三年级教育作文（精选22篇）
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的三年级教育作文，希望能够帮助到大家。
三年级教育作文 1
“爸爸，你看这条狗太大丁!”在动物园，女儿指着笼子里一个犬状动物，满脸惊喜地对我说。我告诉她，这不是狗，虽然像狗，其实是匹狼，我们方言中，叫它老豺狗。
说“老豺狗”，女儿从没听过，—讲“狼”她就完全明白了。只见她低头蹲身捡起一个小石子，突然向笼中扔去，还向狼吐了一口口水。
我惊在那里，正要问她怎么回事，只，听她愤愤不平地对狼说：“你这个坏蛋!你吃小猪!”
我扑哧一声笑了。原来，我买了儿张童话故事碟，得闲就给她放。她记住了其中叫《三只小猪》的一篇，讲的是离开母亲独自生存的小猪们被狡猾凶残的狼一一骗吃的.故事，故事中的狼接连吃了大猪二猪，最后的结局却是狼被小猪用智慧消灭了。
“你这个坏蛋!你吃小猪!”
一语惊醒梦中人。笑过之后我突然警觉到：我们很多所谓的教育，看似是在孩子的心田中播下希望的种子，实质只是在孩子的心灵之镜上撒上了一层情绪和意见的灰，久而久之，这种情绪和意见的灰便结成厚厚的垢。我们自以为学到了东西，哪知只是障蔽于心灵。
从生到死，我们每个人都要潜移默化地接受多少类似的教育啊!
三年级教育作文 2
清晨，坐在电脑前，打开校信通网站，查阅昨天上传的文章是否被推荐？从参加濮阳市第六届书香班级评比的那天起，天天写博，读博，成了我的必修课。当发现熬夜写出的文章，被推荐时，一种冲动，一种兴奋萦绕在心头。虽然已到不惑之年，但写作的激情还没有消减，我感觉这种坚持是幸福的。
有时，被日常琐事所困，一天没有写博，晚上就寝，感觉心里空荡荡的，一种无名的烦恼，不由自主地在脑海中浮现，挥之不去，忘却不掉。只好悄悄披衣下床，拿起笔在纸上写下自己的所思、所悟，写后，感觉心情舒畅。此时，我感觉自己是幸福的。
有时，自己也瞎想，这就是一个教育工作者所要的幸福吗？
细细想来，教师的确是个充满劳碌的职业，语文教师的工作更是繁重琐碎，劳苦有加。静静品味二十三年的教育教学生活，如茶一样初尝苦涩，细品清香，心头不由漾起阵阵幸福的涟漪。
教师的幸福，浸润在芬芳的阅读里。语文的世界就是阅读的世界。喜欢一个人，一间斗室，一杯茶水，一卷好书，坐看庭前花开花落，笑对天上云卷云舒，享受一份悠然和恬淡。更喜欢和学生一起聊书，聊诸葛亮运筹帷幄、决胜千里的智慧；聊杨红樱充满童趣天真的语言；聊曹文轩典雅纯美的文风……阅读是浸润生命的甘霖，更是温暖心灵的春风，享受阅读，就是享受一份淡淡的幸福。
教育的幸福，弥漫在诗意的课堂上。语文课堂是浪漫、感性、诗意、生机盎然的'。走进语文课本，就像走进了一个大千世界；我们欣赏过西湖的静谧、九寨沟的神奇、庐山的秀丽、长江的波澜壮阔；我们感悟过战争的残酷，也感动于人间真情的温暖，更感动于人与大自然的和睦相处。
在我的课堂上，风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心；在我的课堂上，有掷地有声的慷慨陈词，也有皱眉凝眸的苦苦思索；有对国学大师季羡林的顶礼膜拜，也有对书本、权威的挑战和质疑。我深深爱着我的学生，深深爱着我的课堂。在我的课堂上，可以看到学生奋笔疾书写作的倩影，可以看到师生同做“写博路上……”一个题目的缩影。学生快乐着，我幸福着。
教育的幸福，流淌在真诚的表达中。学生上传的博文，是最有人情味的作业，那看似稚嫩的字里行间有一份童年的纯真，守着一个美好的梦境。透过文字，我看到了孩子们远大的志向、美好的理想，分享着他们旅游的快乐、家庭的幸福，分担着他们少年的小秘密，每日每月不同，每天都要惊喜。我也喜欢把自己的感受诉诸笔端，或是一句贴心的安慰，或是一句分享的快乐，真挚的师生情就流淌在红蓝相间的文字中，暖暖的幸福在心头氤氲。
教育充满劳绩，也更具有幸福的诗意，我愿静静地享受教育的幸福，更愿意把这种幸福的种子播撒在每个人的心里。
三年级教育作文 3
“爱好比一个环，把一颗颗心联系在了一起。”这是《爱的教育》首卷语。看完这本书，我被深深地感动了。《爱的教育》是意大利作家亚米契斯花了近十年的时间所写的。小说通过了四年级小学生的日常生活，讲述了一个个看似普普通通，却感人肺腑、引人遐思的故事。《爱的教育》与其他的名著不同，它是一本专属于小学生的日记。
这本书中有许多令我印象深刻的人：有高大、见义勇为、善良的卡隆；有精明、号称“ 收集狂”的商人之子卡洛斐；有学习成绩一直名列前茅的代洛西……还有一位非常值得我尊敬的人：洛佩谛。罗佩谛在新学期开学时为了救一个低年级的孩子而不幸被马车压碎了脚骨，而在他上救护车之前问的最后一句话是：“我的书包呢？”他的精神令我们感到了无比的震撼，可他却因为这件事变成了非拐杖不能行走的人了。
书中的主人公都是那么的值得我们尊敬，他们都是跟我们同龄的孩子，他们能做到的事我们也同样可以做到，可为什么没有人愿意像他们一样，帮助他人、见义勇为呢？我们或许做不到像洛佩谛那样的“惊天动地”的善举，但做些我们力所能及的事，又有何不可呢？
《爱的.教育》这本书也正像它的题目一样，教会了我们：爱的力量是强大的，是无私的，是无处不在的。愿我们的世界，真正的充满爱。
三年级教育作文 4
昨天下午，我和爸爸、妈妈、弟弟几人来姥爷家玩。听说老爷新买了一部苹果手机，我和弟弟都争先恐后的去玩。
我先抢到了手机，弟弟一把扑上我身夺走了手机，我不服气，就挠他。他手机捏的很松，我一把夺了过来。弟弟见了，大怒，把花瓶给摔碎了。妈妈走来，狠狠地批评了我们俩。我没理弟弟，拿着手机玩着上面的游戏，弟弟在旁边，用邪恶的眼神看着我。我玩着玩着，不小心按了个图画。哦！这个是TOM猫呀，好久不见还穿了个警察服装。
心里乐滋滋的看着，又望了一眼弟弟，看见弟弟正朝我一直吐舌头。于是，我就用TOM猫录音教育起来。我开口小声说道：“喂喂喂！別朝我这好警察猫吐舌头，根据规定，要尊重长辈，你没听说过孔融让梨的`故事吗？和谐一下嘛！别那么倔嘛！朋友之间要和谐相处啦！.......你说是吧！”说了半天，终于说完了。我把手机举起来让弟弟看，这时，警察Tom猫开口道：“喂喂喂！..........”弟弟听完笑了，我也跟着笑了，“好一个警察猫呀！真能说。”弟弟说道。
于是，弟弟改变了心情。陪我玩起手机，这个警察Tom猫真是个教育人的好帮手啊！
三年级教育作文 5
今年开学，我就是五年级的学生了。开学第一周，我们就要接受系个礼拜的国防教育训练。让我印象最深的一天是第三天。
那天，天灰蒙蒙的，下着小雨，我们不能受天气的影响，我们要更加认真练习。那天，我们学习的是正步走。教官说：“正步走其实跟齐步走差不多，只不过齐步走，腿可以曲，正步走，腿不能曲。”教官先让我们先四个人一组，试一试。在试的时候，我发现正步走，脚绷直了会更好看，我这样做了几次，果然我收到了教官的.表扬，就在这时雨也停了。
那天教官说，由于我们表现好教我们玩一个新游戏，名叫：找零钱。这个游戏做完了，我们又要训练了，我们把昨天学的：转体、向右看齐……复习了一遍，我们刚要练习正步走的时候，又开始下雨了，我以为又是一毛一毛一雨，不妨碍我们训练，结果过了一会儿，雨越下越大。教官没办法，只好让我们回班了，那天的训练就结束了。
经过这次的国防教育我学到了许多知识，我一定会把这些知识牢记在心中的。
三年级教育作文 6
读了《爱的教育》后，我对爱有了进一步的理解，以前总认为对于小孩子来说只有接受爱，没有必要付出爱。但通过读这个故事我明白了，爱是没有年龄界限的，只要你心中有爱，那么无论何时你都会付出爱。该故事讲述了一个名叫安立柯的小男孩成长的故事，详细地记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友真挚的爱，有着感人肺腑的力量。
爱的教育全书１００篇，其中扫烟囱的孩子，最让我记忆犹新。它描述了女子学校的女同学们帮助一个扫烟囱时丢了三十铜板的小少年，并且还瞒着校长―――做了一群“无名英雄”。这个故事给我的心灵以强烈的震撼，让我想到了汶川发生地震时，大地震让汶川的小朋友们失去了美丽的校园，我们学校组织全校同学为汶川失去校园的小伙伴们捐款，同学们热情高涨，纷纷伸出援助之手，我们拿出平时节约的零用钱捐给汶川受灾小伙伴们，希望汶川的.同学们能在我们的帮助下尽快回到校园读书，让我们的爱能温暖汶川的小伙伴们。
通过读这本书我深刻明白了"爱"是没有限制的，只要人人献出一份爱，我们的世界一定会变得更加美好！
三年级教育作文 7
在我的成长道路中，爸爸曾给予了我很多的帮助，特别是那一次。
记得那是星期六的一个下午，我们全家人正在一起吃饭。吃饭时我常常把饭粒掉在了桌上，此时我还不知道爸爸正盯着我看，当我抬头看到爸爸那严肃的态度时，我的脸一下子红了。
过了好久，爸爸才出声：“你可学过《锄禾》这首诗吗？”当时我不知道说些什么好，只是深深的低下了头。
接着，爸爸给我讲起了过去的事。说他们以前过着牛马不如的日子，常常吃不饱、穿不暖。而现在我们已经过着幸福的生活，却还身在福中不知福。谈到学习方面，说以前他们连课本都没见过，并且从小就得出去干活。而现在我们在明亮的教室里学习，还不知道努力……。平常我很不会掉眼泪的，可是今天还没等爸爸把话完，我早已被泪水模糊了眼睛。心想：如果我们不珍惜粮食，以后会不会也过着爸爸以前的生活呢？我把饭往嘴里送，可怎么也吃不下去了，喉咙里就像被什么塞住一样。
当时我还不知道爸爸对我讲的话的'意义是什么，可今天的我终于明白了，爸爸是在教育我从小就要养成勤俭节约的好习惯。
我永远也忘不了这一次的教育。因为每当我有不良习惯要出现时，身旁就好像有人在提醒着我，那就是我的爸爸。
三年级教育作文 8
生命是唯一的，是宝贵的，世界是因为有了生命而变得精彩。你的生命，你珍惜吗？
随着经济的快速发展，街上的车辆逐渐增多，在你面前疾驰而过，也许就在这时，因为你的疏忽或违规，会给交通带来不便。
也会让你的心灵蒙上一层阴影。近年来，随着科技的发展，社会的进步，交通运输日益发达，人们的出行方式也越来越多。然而，现象的背后，也隐藏着不容忽视的一个重大问题——你的交通安全问题。
珍爱生命，健康成长，是追求破茧成蝶的过程，而不是守候翩翩起舞的美丽；是流星划过后的辉煌，而不是星空闪烁的浪漫。
珍爱生命，健康成长，是要为理想而执着地奋斗，而不是为了享受而去抱怨生活，而去放弃生活！
当我们珍爱生命，健康成长时——便拥有全世界……
“安全”真的重要吗？我曾听妈妈说：“有个叫玲玲的小姑娘，她长得白白胖胖，红朴朴的脸上有一双水汪汪的大眼睛，可爱极了。有一天，她跟着奶奶去买菜，突然看到对面正在清扫街道的妈妈，她高兴极了，挣脱了奶奶的手，嘴里叫着：“妈妈”，像一只可爱的`蝴蝶飞向妈妈。可是，不幸就在这时发生了，只听一声惊叫，小玲玲被一辆大卡车撞倒。鲜血染红了她那雪白的太阳裙，红朴朴的脸变得好苍白，好苍白……”。
这些如花一样的生命啊，就这样因一时冲动凋零在青春飞扬的时刻。为什么？是她们没有意识到的美丽?还是在我们的教育中，疏忽了对学生珍爱生命的教育？
三年级教育作文 9
在三年级这个五彩斑斓的年纪，我的心里悄悄种下了一颗梦想的种子——成为一名教师。
每当看到老师在讲台上侃侃而谈，用知识的光芒照亮我们的心灵时，我就被深深地吸引。老师不仅教会了我们书本上的知识，更教会了我们如何做人、如何面对困难与挑战。他们的言传身教，让我感受到了教育的力量与美好。
我梦想着有一天，我也能站在那三尺讲台上，用我所学到的知识去启迪学生的`心灵，引导他们走向更加美好的未来。我想成为一个有耐心、有爱心的老师，关注每一个学生的成长，帮助他们发现自己的优点和潜力，鼓励他们勇敢地追求自己的梦想。
为了实现这个梦想，我知道自己需要付出更多的努力。我要更加努力地学习，不断充实自己的知识储备；我要多参加实践活动，锻炼自己的教学能力和沟通技巧；我还要培养自己的爱心和耐心，学会倾听和理解学生的需求。
我相信，只要我坚持不懈地努力下去，总有一天，我会实现自己的梦想，成为一名优秀的教师，为教育事业贡献自己的一份力量。
三年级教育作文 10
在三年级这个成长的季节里，我学会了最重要的一课——感恩。
我要感谢我的父母，是他们给予了我生命和无私的爱。每当我遇到困难或挫折时，他们总是第一个站出来支持我、鼓励我。他们的关怀和付出，让我感受到了家的温暖和力量。
我要感谢我的老师，是他们用知识的钥匙为我打开了智慧的大门。在学习的`道路上，他们不仅传授给我知识，更教会了我做人的道理。他们的辛勤耕耘和无私奉献，让我感受到了教育的伟大和崇高。
我还要感谢我的同学们，是他们陪伴我度过了这个充满欢笑与泪水的学年。我们一起学习、一起玩耍、一起成长，彼此之间的友谊和信任让我感受到了集体的力量和温暖。
在这个充满感恩的季节里，我更加明白了珍惜和回报的重要性。我要用自己的行动去表达对父母、老师、同学的感激之情。我会更加努力地学习，用优异的成绩来回报他们的期望和付出；我会更加关心他人、帮助他人，用自己的爱心去传递温暖和正能量。
感恩的心让我变得更加坚强和勇敢，也让我更加珍惜身边的一切。我相信在未来的日子里，我会带着这份感恩的心继续前行，在成长的道路上不断追求卓越、超越自我。
三年级教育作文 11
在我们温馨的家里，有一个我特别喜欢的地方，那就是我的学习小天地。它不大，却充满了知识的气息和快乐的回忆。
我的学习小天地位于客厅的一角，靠窗的位置。那里有一张白色的小书桌，书桌的一角摆放着一盏可调节亮度的护眼台灯，每当夜幕降临，它就像一位忠诚的'朋友，为我照亮知识的海洋。书桌上整齐地摆放着我的文具盒、几本我最爱的课外书和几本作业本。每当我坐在桌前，就能感受到一股学习的动力油然而生。
书桌旁边的墙上贴着我亲手制作的“学习进步表”，上面记录着我每一次考试的成绩和获得的荣誉。每当我取得进步时，妈妈就会在上面贴上一颗闪闪发光的星星，这些星星不仅是对我的肯定，也是我继续努力的动力源泉。
最让我兴奋的是窗台上那一盆盆小绿植，有绿萝、多肉和吊兰，它们不仅美化了我的小天地，还教会了我坚持和耐心。每当我学习累了，抬头看看这些绿意盎然的植物，心情就会立刻变得舒畅起来。
在这个小小的空间里，我度过了许多快乐的学习时光。有时，我会在这里埋头苦读，攻克一道道难题；有时，我会拿起画笔，在画纸上描绘我心中的梦想；还有时，我会和爸爸妈妈一起，在这里讨论书中的故事，分享彼此的想法。
我的学习小天地，是我成长的乐园，也是我梦想的起点。在这里，我学会了知识，收获了快乐，更懂得了坚持和努力的意义。
三年级教育作文 12
在我的学习生涯中，有许多堂课令我难以忘怀，但其中一堂语文课尤为深刻，它像一颗璀璨的明珠，镶嵌在我的记忆之中。
那天，阳光明媚，微风不燥，我们迎来了新学期的第一节语文课。与往常不同的是，老师没有直接开始讲新课，而是微笑着问我们：“同学们，你们觉得语文是什么？”这个问题像一颗石子投入平静的湖面，激起了层层涟漪。大家纷纷举手发言，有的'说语文是优美的诗句，有的说语文是动人的故事，还有的说语文是生活中的点点滴滴。
接着，老师没有直接给出答案，而是给我们讲述了一个关于“诚信”的古代故事。故事中的主人公因为坚守诚信，赢得了他人的尊重和信任。老师用生动的语言和丰富的表情，将这个故事演绎得淋漓尽致，让我们仿佛穿越时空，亲眼见证了那一幕幕感人的场景。
听完故事后，老师语重心长地说：“同学们，语文不仅仅是书本上的知识，它更是一种文化，一种精神，一种力量。它教会我们如何做人，如何处世，如何面对生活中的种种挑战。”那一刻，我恍然大悟，原来语文是如此博大精深，如此贴近生活。
从那以后，我更加热爱语文课了。每当翻开语文书，我都能感受到一股强大的力量在激励着我前行。我学会了用心去感受每一个文字背后的情感，用心去体会每一篇文章所蕴含的道理。
这堂难忘的语文课，不仅让我对语文有了更深的理解，更让我懂得了做人的道理。我相信，在未来的日子里，我会继续努力学习语文，用它来丰富自己的内心世界，用它来传递正能量，用它来书写更加精彩的人生篇章。
三年级教育作文 13
在成长的道路上，我们总会遇到各种各样的困难和挑战。而正是这些经历，让我们学会了坚持，变得更加坚强和勇敢。
记得那是一个炎热的夏天，学校举办了一年一度的运动会。我报名参加了八百米长跑比赛。虽然平时我也经常跑步锻炼，但面对这么长的距离，我还是感到有些紧张和不安。
比赛那天，随着一声清脆的.枪响，我们像离弦的箭一样冲了出去。刚开始我还信心满满地跟在队伍的前面，但渐渐地，我的体力开始不支，呼吸也变得急促起来。当我跑到第三圈的时候，已经感到筋疲力尽了，双腿像灌了铅一样沉重，每一步都异常艰难。
就在这时，我听到了同学们在跑道边为我加油的声音：“加油！你可以的！坚持就是胜利！”这些鼓励的话语像一股暖流涌入我的心田，让我重新燃起了斗志。我深吸一口气，调整了一下呼吸节奏，然后咬紧牙关继续向前跑去。
虽然我的速度已经慢了下来，但我始终没有放弃。我告诉自己：“只要坚持下去就一定能到达终点。”就这样，我一步一步地向前挪动着脚步。终于，在同学们的欢呼声中我冲过了终点线。那一刻我感到无比的激动和自豪因为我战胜了自己学会了坚持。
这次经历让我明白了坚持的重要性。无论遇到多大的困难和挑战只要我们勇于面对坚持不懈就一定能够战胜它们取得成功。从此以后我学会了用坚持去面对生活中的每一个挑战让自己变得更加坚强和勇敢。
三年级教育作文 14
在一个阳光明媚的下午，我们班迎来了一次激动人心的科学实验课。这是我第一次亲手做科学实验，心里既紧张又兴奋，仿佛能听见自己的心跳声在教室里回响。
老师走进教室，手里拿着一大堆五颜六色的瓶瓶罐罐，还有几张写满实验步骤的图纸。她微笑着对我们说：“今天，我们要做一个小实验——‘火山爆发’！”一听到这个名字，教室里立刻沸腾起来，大家都迫不及待地想要看看火山是怎么“爆发”的。
实验开始了，老师先让我们分组，然后每组分发了一个塑料瓶作为“火山体”，一些红色的食用色素代表“岩浆”，还有小苏打和白醋作为引发“爆发”的关键材料。按照老师的指导，我们先在塑料瓶里倒入一些水，再加入几滴红色食用色素，让水变成鲜艳的红色，看起来就像火山里的岩浆一样。接着，我们小心翼翼地在“岩浆”中倒入小苏打，并准备好白醋。
最激动人心的时刻到了！老师一声令下，我们迅速地将白醋倒入瓶中。瞬间，瓶子里发生了奇妙的变化，只见红色的“岩浆”开始冒泡，并且迅速膨胀起来，仿佛火山真的要爆发了！随着“噗嗤”一声，红色的泡沫夹杂着气泡从瓶口喷涌而出，真的就像火山喷发一样壮观！
这次实验不仅让我亲身体验了科学的魅力，还让我明白了化学反应的`奇妙之处。原来，小苏打和白醋混合后会产生二氧化碳气体，这些气体在密闭的瓶子里迅速膨胀，最终冲破了“火山口”，形成了我们看到的“火山爆发”。
通过这次实验，我更加热爱科学了，也暗暗下定决心，以后要多做这样的实验，探索更多未知的科学奥秘。
三年级教育作文 15
在我们的成长过程中，有很多人给予了我们无私的帮助和关爱，他们可能是我们的父母、老师、朋友，甚至是那些素不相识的陌生人。以前，我总是觉得这些帮助和关爱是理所当然的.，直到有一次，我才真正学会了感恩。
那是一个寒冷的冬天，我因为生病而没能去上学。妈妈一直陪在我身边，给我量体温、喂药、讲故事，还为我准备了热腾腾的饭菜。看着妈妈忙碌的身影和疲惫的眼神，我的心里涌起了一股暖流，同时也感到了一丝愧疚。我意识到，妈妈为了我付出了太多太多，而我却从来没有真正表达过我的感激之情。
于是，在妈妈又一次端来药水时，我轻轻地拉住她的手，认真地说：“妈妈，谢谢你一直照顾我。你的爱让我感到很温暖，我会努力让自己快点好起来，不让你担心。”妈妈听了我的话，眼眶微微泛红，但嘴角却露出了欣慰的笑容。那一刻，我感受到了前所未有的幸福和满足。
从那以后，我更加珍惜身边的人和事，学会了用一颗感恩的心去面对生活中的点点滴滴。无论是父母的关爱、老师的教导，还是朋友的帮助，我都会铭记在心，并努力回报他们的恩情。
感恩让我变得更加懂事和善良，也让我的生活充满了阳光和温暖。我相信，只要我们都能学会感恩，这个世界就会变得更加美好。
三年级教育作文 16
在我很小的时候，妈妈就经常给我讲故事，那些生动有趣的故事像磁铁一样吸引着我，让我对阅读产生了浓厚的兴趣。随着年龄的增长，我逐渐学会了自己阅读，书籍成了我最好的朋友和老师。
阅读让我认识了一个又一个奇妙的世界。在《安徒生童话》里，我和丑小鸭一起经历了从丑小鸭变成白天鹅的奇迹；在《西游记》中，我跟随唐僧师徒四人踏上了西天取经的艰难旅程；在《十万个为什么》里，我找到了许多困扰我已久的问题的答案……每一次阅读都是一次全新的冒险和发现，让我充满了惊喜和快乐。
阅读不仅丰富了我的知识，还让我学会了许多做人的道理。从《三字经》中，我懂得了“人之初，性本善”的道理；从《弟子规》里，我学到了尊敬师长、友爱同学的美德；从《名人故事》中，我领略了成功人士背后的'努力和坚持……这些道理和美德像一盏盏明灯，照亮了我成长的道路。
阅读还让我变得更加自信和勇敢。每当我遇到困难和挫折时，我都会想起书中的主人公们是如何勇敢地面对困难、克服挑战的。他们的故事激励着我不断前行，让我相信自己也能够战胜一切困难。
总之，阅读是我成长道路上不可或缺的一部分。它让我快乐、让我成长、让我变得更加优秀。我相信，在未来的日子里，我会继续热爱阅读、享受阅读带来的乐趣和收获。
三年级教育作文 17
在一个阳光明媚的下午，我们班迎来了一堂别开生面的科学课——第一次自己动手做科学实验。我的心像小鹿一样砰砰直跳，既兴奋又紧张。
老师走进教室，手里拿着一堆五颜六色的瓶瓶罐罐和一张大大的实验表。她微笑着说：“同学们，今天我们要做的是一个关于水的神奇实验——水的溶解。”听到这里，我立刻瞪大了眼睛，心里充满了好奇。
实验开始了，老师先给我们每个人发了一杯水、一勺食盐、一根搅拌棒和一张纸巾。她耐心地讲解实验步骤，告诉我们要注意观察水的变化。我按照老师的指导，先把食盐轻轻地倒进水里，然后用搅拌棒慢慢搅拌。起初，食盐像小山一样堆在水底，随着搅拌的`进行，食盐逐渐消失了，水变得有些浑浊。我惊讶地发现，原来食盐真的可以溶解在水里！
接着，老师又让我们用纸巾去吸水表面的水分，看看会发生什么。我小心翼翼地用纸巾吸了吸水，奇迹出现了！纸巾上留下了淡淡的白色痕迹，那是食盐留下的。通过这个实验，我不仅学到了“溶解”这个新词汇，还亲身体验到了科学的神奇和魅力。
这次科学实验让我深深地爱上了科学课，也让我明白了观察、思考和动手实践的重要性。我相信，在未来的日子里，我会更加努力学习科学知识，探索更多未知的奥秘。
三年级教育作文 18
我有一个最好的朋友，它不会说话，却总能在我孤单时陪伴我；它没有生命，却能带给我无尽的智慧和快乐。它，就是书。
从幼儿园开始，妈妈就给我买了很多绘本和故事书。每天晚上，她都会坐在床边，轻轻地读给我听。那些五彩斑斓的画面和生动有趣的故事，让我陶醉其中，久久不愿入睡。
随着年龄的增长，我认识的字越来越多，开始自己阅读。我发现，书里的世界比我想象的还要丰富多彩。有神奇的童话故事，让我学会了善良和勇敢；有引人入胜的历史故事，让我了解了人类文明的发展；还有有趣的'科普知识，让我对大自然充满了敬畏和好奇。
阅读不仅让我增长了知识，还让我的心灵得到了滋养。每当我遇到不开心的事情时，翻开一本书，就能立刻忘记烦恼，沉浸在书的世界里。书中的每一个字、每一句话都像是跳动的音符，组成了一首首美妙的乐章，让我感受到了生活的美好和希望。
我相信，阅读是一种永无止境的旅行。在未来的日子里，我会继续带着对知识的渴望和对生活的热爱，踏上这条充满乐趣的旅程。
三年级教育作文 19
在我们成长的道路上，有许多人给予了我们帮助和关爱。他们可能是我们的父母、老师、朋友，也可能是素不相识的陌生人。因此，学会感恩是我们每个人都应该具备的美好品质。
首先，我要感恩我的父母。他们给了我生命，抚养我长大，教会我做人的道理。每当我生病时，是他们守在我的床边，无微不至地照顾我；每当我遇到困难时，是他们给我鼓励和支持，让我有勇气面对挑战。他们的爱像温暖的阳光一样照耀着我，让我感受到了家的温馨和幸福。
其次，我要感恩我的老师。他们像辛勤的园丁一样，用知识的甘露滋润着我们的心田。在课堂上，他们耐心地讲解每一个知识点，让我们学会了思考和探索；在课外活动中，他们引导我们参与社会实践和志愿服务，让我们学会了关爱他人和奉献社会。他们的教诲像一盏明灯一样照亮了我前行的道路。
最后，我还要感恩那些曾经帮助过我的陌生人。他们的善良和无私让我感受到了人间的温暖和美好。也许只是一个微笑、一句问候或者一个小小的'帮助，但却让我感受到了人间的真情和友爱。
学会感恩不仅让我们变得更加善良和宽容，还能让我们更加珍惜身边的人和事。在未来的日子里，我会继续怀着一颗感恩的心去生活和学习，用自己的行动去回报那些曾经给予我帮助和关爱的人。
三年级教育作文 20
在一个阳光明媚的下午，我们班迎来了一次激动人心的科学实验课。老师走进教室，手里拿着一堆五颜六色的试管和烧杯，宣布我们要做一项关于“酸碱中和”的实验。听到这个消息，我的心里像揣了一只小兔子，既紧张又兴奋。
实验开始了，老师先给我们讲解了酸碱性的基本概念和如何区分它们。接着，她让我们分组操作。我和小伙伴们被分到了一组，我们小心翼翼地拿起试管，按照老师的指导，先向其中加入几滴酚酞溶液，溶液立刻变成了粉红色，这说明试管里的'是碱性溶液。然后，我们屏住呼吸，慢慢地向试管中滴入几滴稀盐酸。奇迹发生了！试管中的粉红色逐渐褪去，最终变成了无色透明。我们惊讶地瞪大了眼睛，原来这就是酸碱中和的过程！
通过这次实验，我不仅学到了新知识，还体会到了科学探索的乐趣。我明白了，科学并不遥远，它就藏在我们的日常生活中，只要我们用心观察，勇于尝试，就能发现其中的奥秘。
三年级教育作文 21
自从我学会认字以来，书籍就像一位无声的朋友，陪伴着我度过了许多快乐的时光。每当我翻开一本书，就像是打开了一扇通往新世界的大门，那里有奇妙的童话王国、勇敢的探险故事，还有深奥的科学知识……
阅读让我变得更加聪明和懂事。从《安徒生童话》中，我学会了善良和勇敢；从《十万个为什么》里，我解开了许多心中的疑惑；从《西游记》的取经之路上，我体会到了坚持和团结的`力量。阅读不仅丰富了我的知识，还拓宽了我的视野，让我看到了更广阔的世界。
更重要的是，阅读让我学会了思考。每当遇到书中的难题或不解之处，我都会停下来认真思考，有时还会和小伙伴们一起讨论。这种思考的过程让我变得更加独立和自信。
阅读，让我的世界变得更加精彩。我相信，只要我继续坚持阅读，我的未来一定会更加美好。
三年级教育作文 22
在三年级的学习生活中，我最大的'收获就是学会了坚持。记得刚开始学习跳绳时，我总是跳不过几个就绊倒了，心里非常沮丧。但是，每当看到同学们轻盈地跳跃着，我就暗暗下定决心，一定要学会跳绳。
于是，我每天放学后都会拿着跳绳到操场上练习。一开始，我跳得还是很差，经常累得气喘吁吁也跳不过几个。但是，我没有放弃，而是坚持每天练习。渐渐地，我发现自己越跳越熟练了，绊倒的次数也越来越少。直到有一天，我终于能够连续跳上几十个了！那一刻，我的心里充满了喜悦和成就感。
通过这次学跳绳的经历，我深刻体会到了坚持的重要性。无论遇到什么困难和挑战，只要我们不放弃、不气馁，坚持努力下去，就一定能够取得成功。现在，我已经把坚持作为一种习惯融入到我的学习和生活中了。我相信，在未来的日子里，我会因为坚持而变得更加优秀和出色。
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