放风筝的三年级作文

时间：2023-01-09 17:25:20 三年级我要投稿

放风筝的三年级作文合集15篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的放风筝的三年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

放风筝的三年级作文合集15篇

放风筝的三年级作文1

　　清明节放假，爸爸妈妈带我去鄞州公园放风筝。一到公园门口，就看到许多朋友拿着风筝，我心想我一定要放得最高。

　　公园里的风不大不，吹在脸上暖暖的。五颜六色的风筝争先恐后地飞上瓦蓝瓦蓝的天空。啊！风筝的式样真多：喜羊羊、蜻蜓、孙悟空、金鱼、蝙蝠……他们在空中随风飞舞，让我目不暇接。我拿着自己的蝴蝶风筝，飞快的跑到广场中央。爸爸说：“你拿着线轴，我帮你拿风筝。”爸爸端端正正地举起我的风筝。我拿着线轴迎着风一边往后退，一边放线。等退到十几米的时候，爸爸说：“跑！”我转身拉着风筝飞快地跑起来。跑着跑着，我觉得有一股力量让风筝慢慢地往天上飞，我想：风筝已经飞上天吧。我回头一看，啊！风筝真在天上。我边跑边拉线，不时再放一放。风筝越飞越高。看，我的大蝴蝶多漂亮啊！翅膀一扇一扇的，仿佛在空中跳舞一样。别的朋友都用羡慕的眼光看着我。

　　放风筝的人越来越多，空中慢慢出现一片五彩缤纷的风筝大赛。特别是我的“大蝴蝶”，在天空中自由的飞翔。他东飞飞，西瞧瞧，好像在告诉人们我多美丽啊！

　　今天我玩得可痛快！的风筝给我带来无限的快乐！

放风筝的三年级作文2

　　又就是一个星期天的上午，天气晴朗，春风高荡。洁白的云像一团团雪白的棉花糖，在空中慢慢的漂移，小鸟在自由自在的飞翔。

　　此时此刻，我正在浑河北岸带状公园的广场上看放风筝。此时此景，我恨不得跳起来摘几把棉花糖塞在嘴里品味它们的香甜。

　　小丽、小林、小刚，他们也来到河边广场上放风筝。抬眼向空中望去，白云下早已布满了各种形状、各种颜色的风筝。空中有金黄色的“龙”，在蜿蜒游走；有黑色的“蛇”在向前爬行；还有紫色翻飞的“蝴蝶”。更有趣的就是银白色的“燕鱼”，在蓝蓝的空中游来游去，给人一种鱼归大海的感觉。

　　经过充分的准备之后，小丽的红色“金鱼”，小林的蓝色“燕鱼”，小刚的绿色“方形”也随即升上了天空，整个空中顿时热闹起来！

　　看放风筝真开心。

放风筝的三年级作文3

　　春天来了，天上的鸟儿多了起来，另一种“鸟儿”也来凑热闹——那就是风筝。

　　今天，母亲带着我放风筝。我们很快的来到市政府广场，

　　发现这儿游玩的人很多，有一位老爷爷特别引人注目。他精神矍铄，老当益壮，放风筝的转轮与引线都是特制的，风筝在他手里越放越远，飘在天空中几乎成了一个黑点，听老爷爷说，他的风筝直径足有三米多，整个引线长度超过一千米呢！

　　我挑了一个五福娃风筝，在母亲的指导下，我站在广场中央，迎着风，让风筝轻轻飞了起来。突然，风停了，风筝像没头的苍蝇一样掉头往下，我以为要“坠毁”了，赶紧收紧引线，加快脚步后撤。这样反复几次，风筝终于越飞越高了。

　　回家的路上，我想：如果没有引线，风筝就飞不起来；如果没有风筝，线也飞不起来，所以我们要团结互助。这次放风筝给我的印象很深，因为我不但体验到了风筝的乐趣，更懂得了做人的.道理。

放风筝的三年级作文4

　　星期二，学校组织我们去了都乐岩春游。

　　春游有“烹饪大比拼”、“放风筝”这两项集体活动。

　　放风筝比赛开始前，我们要先准备一下，因为我已经很久没放过风筝了，需要先适应一下，于是就请教张学之这个“老手”。

　　刚开始，我都是在帮队友拉风筝，一个队友手拿风筝线，我拉着风筝跟队友同时跑动，跑着跑着，我把风筝一放，风筝稳稳地飞上了天空。等了很久，终于轮到我试着放风筝了，我一边拉着风筝线飞快的跑着，一边放线。突然，张学之喊道：“哇，蒋如阳，你放的风筝飞得好高啊。”

　　就在这时，谁也想不到也不想看到的事情发生了，我们的风筝线断了!这可怎么办呀?没想到张学之淡定地说：“没事，打个结就行了。”我们又恢复了信心。最后我们派出了张佳可去参赛。比赛开始了，同学们异口同声的使劲喊：“加油、加油!……”比赛结果出来了，虽然没有赢，但我们也已经很满足了。

　　这次比赛让我知道了，比赛重要的是重在参与，而不是奋力夺冠。

放风筝的三年级作文5

　　春天来了，小草探出了头，花儿抬起了头，春姑娘披着碧绿的衣裳和小朋友们来到绿油油的草地里放风筝。

　　近处，小女孩穿着粉色的的裙子，黑丝袜，红鞋子，还扎着红色蝴蝶结马尾。她紧紧地抱着美丽的蝴蝶似的风筝，扭着脖子微笑地对小男孩说：“我不会放风筝，你能教教我吗？”

　　旁边还有两个小男孩在合作放风筝，一个是穿着绿色衣裳的小男孩，叫小绿。他说：“一只手拉着线奔跑，一只手握着线轴蹦来跳去。”而穿着紫色衣裳的男孩则在高高举着像燕子似的风筝，小绿带着微笑地说：“我说放手你就放手”。紫衣服的小男孩说：“知道了。”后来风筝果然飞得高高的，小男孩高兴地跳起来说：“我成功了，我们成功了。”他俩玩得真开心啊！

　　远处，一家三口也在放风筝。小男孩把风筝放得高高的，三角形的风筝真是五彩缤纷啊！这时，爸妈好像在说：“我们的孩子长大了，30年前，这都是荒凉的废墟，现在社会发展真快，多么美好的生活啊！”

　　天空中，我看见了一朵朵白云，还有各式各样的风筝，有蜈蚣的、有老鹰的、还有三角形的……

放风筝的三年级作文6

　　盼望着，盼望着，春天回来了！放学后，我和好朋友童童、豆豆迫不及待地来到草地上放风筝。

　　扑面而来的春风，像一群顽皮的孩子，先是一个劲儿地往我们怀里钻，然后又不停地拉动我们手里的小燕子风筝和蝴蝶风筝，要和它们一起玩耍。豆豆说：“燕子是春天的使者，我们还是先把小燕子风筝送上蓝天吧”。我和童童非常赞同。我一手拿着线轴，一手拉着线，童童在我身后举起风筝，一起飞快地向前冲去。可是我们的合作不太默契，不是童童把风筝抛得太早，就是我把线放得太快，这只“小燕子”就像刚出生还没有学会飞一样，跌跌撞撞，最后总是栽到地上。但是，我们没有互相抱怨，聪明的豆豆也跟我们一起总结每次失败的原因，指挥我们做到协调一致。经过多次努力，我们的“小燕子”终于学会了展翅翱翔，一飞冲天。这时，天空上翱翔的很多风筝都围拢了过来，“金鱼”摇摆着像火焰一样的大尾巴、“蜈蚣”舞动着密密麻麻的腿脚、“老鹰”不停拍打着健壮的翅膀，像是为“小燕子”送来祝贺。

　　我们三个小伙伴开心极了，不仅是因为教会了“小燕子”飞翔，更重要的是懂得了好朋友之间只有齐心协力、互相帮助，才能在成长的天空里一起越飞越高。

放风筝的三年级作文7

　　春天，春回大地，万物复苏，是个放风筝的好季节。就像诗人高鼎说的“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。

　　你看，这会儿乐乐和东东也想放风筝，东东对乐乐说：“你拿着风筝，我拉着线，风大的时候我就喊放，你就松手，我就使劲跑，这样风筝就飞起来了。”

　　乐乐听了就照他说的办。东东说的话，果然应验，风筝飞了起来。旁边的小弟弟看到他们把风筝放起来了，就去请教方法，乐乐和东东就把，刚才说的方法再给小弟弟汤姆说了一遍。汤姆感谢的说“谢谢你们。”汤姆把方法给爸爸妈妈也说了一遍。

　　这时候，小女孩玉玉害羞地对他们说“天上的风筝五颜六色，多种多样，可是我就是放不起风筝，你们也能教教我吗？”“当然可以”他们对玉玉说道。就这样，三个小伙伴就开心地放起了风筝。

　　这些风筝，就像载着他们的开心、快乐，随风飘扬。

放风筝的三年级作文8

　　今天天气晴朗，风和日丽正是放风筝的好时光。

　　早晨吃过早饭，我对妈妈说：“我们去放风筝吧！”妈妈说：“好啊！”我高兴极了，马上跑到楼上拿来了风筝，一起到中学去放。来到中学门口，里面草坪上小草探出头来，广玉兰绽开笑脸，好像在说：“欢迎你的到来。”不知不觉我们来到了足球场。

　　开始放风筝了，我让妈妈把风筝拿着，然后我一拉线，风筝一头栽到地上，原来妈妈把风筝拿反了。第二次一切准备好了之后我说：“一、二、三，放。”妈妈就放开手，我马上跑起来，边跑边放线，过了一会儿，我停住了脚，放一点线拉几下线，风筝就越飞越高，飞得高过树梢了，飞得高过楼顶了，飞得快到白云上了……

　　线快放完了，我们就坐在草地上看着蓝天上的风筝和白云在玩耍，这时我多想飞到天上去听听它们在说些什么，在玩些什么。

　　快中午了，我恋恋不舍地收了线和妈妈开开心心地回了家。

放风筝的三年级作文9

　　到了楼下，风好大呀！一定可以放很高。妈妈把包装袋拿掉，放在一边。开始组装风筝了。妈妈先把一根棒从风筝的左边的洞一插，在把另一边往右边的洞里一放。风筝组装好了一半，还有最重要的一半还没做，那就是打结。别小看这个结，如果打的太松，可要飘走的，妈妈费了好长的时间才打好那小小的结。

　　开始放风筝了！妈妈拿起风筝，我向前跑，妈妈放开了风筝，风筝一会向下掉，一会上升。才飞了十几米远。风筝每次飞得距离一次比一次少。因为我跑得一次比一次慢。最后，都跑不动了！突然，妈妈想到了一个好办法，妈妈先把风筝往上一扔，然后，手拿绳子一上一下，风筝也一上一下。妈妈把绳子拉长了点，风筝也高了一点。妈妈对我说：“看，飞起来了吧”。

　　原来做什么事都有决窍呀！

放风筝的三年级作文10

　　“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”周末阳光明媚，小明带着弟弟妹妹放风筝。

　　草地一望无际，瓦蓝瓦蓝的天空中，白云朵朵，像几团柔软的棉花糖。天上的风筝可真多，有细长的蜈蚣；有展翅翱翔的雄鹰；有活泼可爱的小金鱼……天空简直就是风筝的聚会场。一只只风筝如同轻快敏捷的小鸟，十分美丽。远处有一个脸上堆满笑容的小男孩，旁边的爸爸妈妈依偎着，好像在叮嘱他要抓稳，看到他放的那么高，爸爸妈妈也满意地笑了。

　　只见一只只风筝飞向天空，小明便羡慕起来，对小刚说：“咱们也放吧。”于是小刚拿起风筝，向上一扬，一阵风吹过，小明慌忙拽线，只见风筝逐渐上升，小明马上放线，风筝越飞越高。突然风筝直往下栽，小刚赶忙指挥：“收线收线！”小明赶忙收线，终于挽救了风筝一命，但风筝越飞越低，突然，猛的一下落了地。小明叹了一口气说：“咱们再放一次吧！”小刚答应了，站在一旁的小红终于说：“不要灰心，一定可以的。”一阵风吹过，小刚把风筝向上一扔，小明马上扯风筝线，只见风筝飞了起来。小明快速把线放完，终于飞了起来。

　　天上的风筝越来越多，地上的笑声也越来越响。

放风筝的三年级作文11

　　周六的早晨，天气晴朗，阳光明媚。微风轻轻地吹着，正是放风筝的好天气，老师带我们到广场放风筝。

　　我们排着整齐的队伍，王加强举着队旗，有说有笑的来到广场。同学们各自拿出自己的风筝。开始放了，我和王琪琪一伙，他拿着线轴，我端端正正的举着风筝，王琪琪飞块地向前跑，边跑边放线，只听他大喊一声“放”，我松开了手，风筝文稳稳当当的低飞着。“风筝为什么飞不高呢？”我心里想，“肯定是不够认真吧。”

　　我又放了一回，比以前高了。我抬头一看：啊！整个天空五颜六色，风筝真多呀！有高野猫、燕子、飞机……张文龙的“高野猫”飞得最高，好像要到太阳跟前了。马科的“燕子”一会高一会低，好像在捉虫子呢！

　　整个广场一片欢声笑语，也引来了好多来看热闹的叔叔、阿姨，还有领着小朋友的祖父、祖母。

　　此时，天空显得格外蓝，简直就像一张画！虽然我的风筝不是飞得很高，可我开心极了，我还是头一次和这么多人一起放风筝呢。

　　时间过得真快，我正看得入神，突然老师一吹哨：站队了！我们才依依不舍的走了。我们又排着整齐的队回到了校园。

放风筝的三年级作文12

　　一个阳光明媚、微风习习的下午，我看见了许许多多的人，拿着大小不一、五彩缤纷的风筝。

　　突然，妈妈对我说：“带你们去人民广场放风筝吧！”我惊喜的点了点头。

　　我们一家人来到了人民广场，我看见了大小不一、高低不同的风筝，在天空中翩翩起舞，我已经迫不及待了，拿起手中的风筝，开始放了起来。

　　首先，爸爸拿着风筝，我边放线边跑，还不时看一看风筝是否飞上天空了，是否还要往前跑。我等风筝飞上去了后，站在原地仰望着它，当风大时，向上飞的速度特别快，就不停的摇动和颤抖线，在那时，我知道风筝要向上飞了，我就放一些线，风筝不动时，就可以收一些线。没过多久，我的风筝已经飞得很高了，望着她的变化，我兴奋极了，也不知过了多久，风渐渐停了，不计其数的风筝落了下来，接着，我的风筝也没有了上行的力气，也落了下来。

　　爸爸对我说：“放风筝时，要抓住时机，当风大了，再放风筝，风停了，就不能放上去了。”

　　这个事情让我明白了一个道理：做什么事情，都要抓住时机。

放风筝的三年级作文13

　　“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”阳春三月，正是放风筝的好时节。

　　我和朋友一起来到李善兰公园放风筝。一走进公园，只见满天的风筝飞舞着，五彩缤纷，姿态万千。没等欣赏完，我便迫不及待地拿出我的风筝，先把风筝放开，然后赶紧往前跑，紧接着，左手慢慢地转动风筝轴，一点一点地把线放长。当风筝倾斜时再拉一拉风筝线。最后，风筝像一只获得自由的小鸟，飞上了湛蓝的天空。

　　这时，我和小伙伴不约而同提出，不如来一场放风筝比赛，看谁的风筝飞得更高。“一定要飞到最高处！”我目不转睛地盯着自己的风筝，暗自打气。眼看小伙伴的蓝色风筝就要高过我了，突然调皮的风娃娃过来了，蓝色风筝一斜，像折断了翅膀的雄鹰，快速地往下坠落。可没等我开心完，我的风筝也处于危险之中了。我的线和其他风筝的线缠绕在一起，我的线断了，风筝像个醉汉，摇摇晃晃地掉了下来。这场比赛，我们打成了平手。

　　最后，在夕阳的余晖下，在我们的欢声笑语中，愉快的一天结束了。