我的妈妈三年级作文

时间：2022-12-23 10:36:42 三年级我要投稿

【热门】我的妈妈三年级作文6篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的我的妈妈三年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【热门】我的妈妈三年级作文6篇

我的妈妈三年级作文篇1

　　我的爸爸是一位自主创业者,用起早贪黑、披星戴月来形容爸爸，真是恰如其分。但是，我心里清楚，爸爸很爱我们每一个人。

　　记得有一次，我们全家去春游，在美丽的阳澄湖畔，妈妈发现了营养又有中药价值的蒲公英，因为没有小铲子，妈妈就用手挖了起来。这时，爸爸看到了，就说：“老婆，你别挖，别把手磨出刺来，这些粗活就交给我吧。”说完，就利索的蹲下挖了起来。这就是爸爸对妈妈朴实无华的爱，我真替他们高兴。

　　爸爸也很爱他的小公主—我和妹妹。爸爸回家一开门，就大声说：“宝贝们，我回来了。”然后就会把像小蝴蝶一样飞出的我和妹妹抱起来，转上一圈，真是开心极了。爸爸在家的时

　　候，会和我聊聊学习的事情，聊聊校园的事情，我也会把校园的趣事说给爸爸听，看着爸爸听的乐呵呵的，我心里也是美滋滋的；当我遇到困难的时候，爸爸会鼓励我，他会告诉我宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来的优美而又励志的诗句；当我因失败而气馁的时候，爸爸会语重深长的告诉我，失败乃成功之母的名言。爸爸很关心我和妹妹的身体，关心我们的饮食，他知道我和妹妹最爱喝鸡汤，每次到外地出差，都会给我们带回当地的土鸡。

　　爸爸也是一个孝顺的儿子，爷爷、奶奶六十多岁了，爸爸经常对爷爷、奶奶嘘寒问暖。爷爷每天爱喝一点小酒，爸爸就去超市，一次买上一箱，够爷爷喝上一个月的；奶奶爱吃山楂糕和水果，爸爸只要有机会，就会买给奶奶。

　　这就是我的爸爸，他爱妈妈、爱我们、孝敬爷爷奶奶，虽然他不能像别人的爸爸那样，经常的陪伴我，但是爸爸这些温暖的行动都在我心里留下了深深的烙印。我也要向爸爸学习，做一个勤奋的、有爱的，孝顺的好孩子。

我的妈妈三年级作文篇2

　　我有一个爱我的妈妈。她，高高的个子，圆圆的脸盘，黑黑的浓眉下，长着一双炯炯有神的大眼睛。平时，妈妈不爱打扮，穿着非常朴素，可是看上去总是那么精神，身上有着使不完得劲。不知什么时候，一些细细的皱纹已经悄悄地爬上了妈妈的额头，我知道那是日夜为我操劳留下的印迹。

　　我的妈妈对我很严格。每当我没有认真写作业，她就会一改平时的笑脸，马上“由晴转阴”，我就得乖乖的去写作业，当我作业写好了，她都会夸我说：“孩子，你真聪明！“我听了心里特别高兴！

　　有一次，我放学回到家，妈妈没在家，我心想：这下可以好好玩玩手机了，我急急忙忙地把作业写完，就痛快地玩起游戏来，正玩得起劲的时候，妈妈开门进来了，我赶紧关上手机，又坐回书桌前假装看起书来，妈妈走到我面前，说“这么认真啊，把作业拿给妈妈检查一下吧。”妈妈仔细地检查着，我心里直范嘀咕，是不是做得太急，错了很多，要是让妈妈知道我偷偷玩游戏就惨了，说不定要挨骂了，过了一会儿，妈妈把我叫到身边，轻声地说：“有几个小错误，字也没有以前写得好看了。”妈妈没有批评我，可我心里却很不是滋味，看着妈妈上班一天憔悴的面容，我愧疚地对妈妈说：“妈妈，刚才我想着玩游戏，所以做题不细心，才错了这么多的，对不起，妈妈。“妈妈摸摸我的头，对我说：”下次可不能这样了，做任何事情都要认真对待，学习更应该如此。“我记住了妈妈的话。

　　这就是我的妈妈，在他严肃的神情下有着一颗爱我、疼我的心，我爱我的妈妈。

我的妈妈三年级作文篇3

　　我的妈妈，她今年32岁，不胖不瘦，不高不矮。

　　妈妈在一家公司做采购经理，很忙，经常出差，没有时间陪我。有时候我很恨她，为什么别的小朋友都有爸爸妈妈陪，而我只有爸爸陪，我心里真的很难过。

　　有时候，我就问妈妈：“妈妈，你为什么不能陪陪我，你是不是不爱我？”妈妈说：“不是妈妈不爱你，而是妈妈要为了咱们这个家而奋斗，现在社会竞争太厉害了，如果妈妈不努力就会被社会淘汰的”。即使这样，我仍然不能理解。

　　但是通过一件事情，改变了我对妈妈的看法。

　　上个周六的晚上，我和妈妈聊天，聊着聊着，妈妈就说起了她的童年，原来妈妈的童年是这样的。妈妈小时候是在她的外婆外公家长大的，从小没有爸爸妈妈的陪伴，她像我这么大的时候都已经自己给自己洗衣服了。当别的小朋友欺负她的时候，她只会一个人坐在院子里哭，没有爸爸妈妈来安慰她。但妈妈并不恨她的爸爸妈妈，反而学会了独立，学会了保护自己。

　　妈妈在讲这个事情的过程中，流了眼泪，妈妈是个很坚强的人，我从没看到她哭过。我就问妈妈：“妈妈，你恨外公外婆吗？”妈妈说：“不恨，因为天底下没有哪个父母是不爱自己的小孩的，他们之所以不在我身边陪伴我，我想他们肯定也是有他们的苦衷的，我理解他们。”

　　听完，我突然醒悟，其实不是妈妈不爱我，妈妈那么辛苦只是为了能让我过上更好的生活，我更加应该理解她。

　　我觉得我的妈妈是个伟大的妈妈，我爱我的妈妈。

我的妈妈三年级作文篇4

　　在讲课前，我们先来分享两位妈妈的喜报：

　　济南-翔妈：孩子在学校春燕杯作文大赛获得一等奖。

　　北京-依依妈妈：汇报一下，周末带女儿亲子的作文，得到优+3星，还在班上读了好句子。呵呵，我之前要求孩子天天写一篇日记，但是效果不好，后来跟着老师学，我发现自己放手太早，要求太高。

　　特别要说明的是：北京-依依妈，入群听课可能不到一个月的时间，但观念转得很快。观念转得快，行动就快。还是那句话“知行合一”，知而不行，等于不知。知行合一的“知”，是要真明白、真相信。不是简单地停留在脑子里明白。脑子里明白了，但没有转化为行动，最多是个知识，而非知“道”。

　　群里有妈妈常问：怎么办？怎么办？回答是：先“亲”起来，先行起来，先做起来。如果不做起来，不行起来，不“亲”起来，一堆问题在脑子里打转转，还是于事无补。当下我们的教育光讲“知”，不讲“行”，这是有害的。我们在《作文，多大点事儿—基础篇》里讲过，妈妈进步一小步，就是孩子成长的一大步，希望更多的妈妈，像依依妈一样，真正转变思想，行动起来。

　　下面，我们就进入到正文，先来晒一下孩子的作文，也是一个喜报：

　　妈妈感言：我是21群江苏—小小QQ糖。这篇《我的妈妈》是孩子送给我的“三八”节礼物，正好小记者网站有征文活动，于是就投稿，没想到就上报了。能结识非常老师和群里的这些妈妈们，是我的庆幸，我从中受益匪浅，孩子也从中受益。非常老师的书，则是孩子最爱看的作文书，谢谢非常老师无私的付出，看着孩子一点一点的进步，心中无比高兴！

　　我们再来看一下，孩子的原文：

　　伴随着三月的到来，三八妇女节也随之即将来临，这是妈妈们的节日。今年我送妈妈什么小礼物呢。对了，就要妈妈您看看，我笔下的您，我心目中的您吧。

　　妈妈不高的个子，一头乌黑的披肩卷发，国字脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，小巧的鼻子，红润的嘴唇，说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”讲个不停。

　　妈妈是我的“健康小卫士”。每当我的身体出现一点小状况，妈妈总会第一时间为我采取措施，结合物理治疗、药物治疗，把病毒扼杀在摇篮里。有时病毒来势汹汹，我身体的安全防护大军全军覆灭，妈妈这时就只能求救医生这一“杀毒大师”了，送我去医院接受医生的治疗。看到我健健康康的，妈妈就喜笑颜开。

　　妈妈又是我的“唐玄奘”。每天上学前，妈妈总会问：“今天有什么东西要带吗？”每天临睡前，妈妈总会不厌其烦地问：“该做的作业都做了吗？该准备的学习用具准备好了吗？”……考试前，妈妈又要唠叨了，“记得写名字、看清题意，不要急于答题，做完要检查”……妈妈的唠叨像唐僧念经，但正因为妈妈的唠叨，我才能一次次高质量地完成老师留的作业，一次次在考试中取得好成绩。这一切都离不开我的“唐玄奘”。

　　妈妈还是一个“大侦探”。电脑游戏的魅力是无穷大的，可我的眼睛又不争气，妈妈严格控制我的上网时间。有时，我总想趁妈妈不在家，多玩一会儿。一次，做完作业以后，我就上网玩游戏，在妈妈回来之前，我就把能看见的蛛丝马迹都毁灭了，可是妈妈还是知道了。原来妈妈在浏览历史中发现了。第二次，我吸取上次教训，把浏览历史上的记录都删除了，我暗暗地想：“嘿嘿，看妈妈这次怎么发现。”可是我的如意算盘又打错了，还是被妈妈察觉了，妈妈说：“我摸了摸电脑，发现电脑是热的哟，还有从你的神情，说话言语中，我就能得知。”哎，谁叫我做贼心虚呢，还是逃不过妈妈的“火眼金晴”。

　　这就是我的“健康小卫士”，我的“唐玄奘”，我的“大侦探”，我那可爱可亲的妈妈。

　　这是一个三年级孩子写的作文。初步统计一下，大约七百五十个字。从妈妈的感言中，我们可以看到，这位妈妈是21群的。想必听课有半年之久了，孩子能有这样的进步，离不开妈妈的坚持。昨天有新进群的妈妈在问：亲子作文，辅导孩子会不会让孩子有依赖性啊？想必这位妈妈的感言与孩子的进步，能回答亲子作文会不会让孩子有依赖性的问题。

　　刚才，我们还收到一位爸爸的感言：

　　广州-晴爸：喔，我家妹子也是全班上评读，谢谢非常老师。大半年前买的书，实操只是给孩子讲解了前面的对称，已收到好的效果，昨天加的群，今后会抓紧些。

　　还有一位妈妈的感言：

　　山东-悦悦妈：这个群“不好”，刚加入时是“好好学习，天天上当”，现在成了“好好学习，天天上瘾”，每天不看，像少了点啥。

　　实在的讲，我们没有必要担心孩子是不是懒，要担心的是在这里学习的妈妈、爸爸懒。

　　下面，我们来具体讲评一下全文。

　　第一，本文的第一个大特点就是：带帽、穿衣、套鞋。什么叫帽？帽有什么作用？帽子——说白了，就是一个段落的主题。一篇文章只能有一个主题。同理，一个段落也只能有一个主题。什么叫主题？说白了，就是您想表达的东西，就是您最想告诉别人的东西。帽子是主题，帽子也是提纲。

　　我们在《作文，多大点事儿-基础篇》中，打过一个形象的比喻。一个人出门约会，最先收拾打扮的是什么？是头。所以这个头也好，这个帽子也好，是第一位的，是起领导作用的。帽子定好了，主题明确了，再用衣服来配，衣服配好了，再配上一双合适的鞋。“帽衣鞋”是一个整体，而帽子是标准、是起点。要想保证作文不散不乱，帽子不能少。( )

　　在我们的`书里，每一篇讲评文的后面，都有一个思维导图。这个思维导图就是帽子的图形化。所以我们再确认一下，帽子是主题，也是提纲，也是思维导图。这三样东西是一体的，只是表现的形式不一样罢了。我们常讲“段落没有帽，送您当被告”。这句话似乎让人有些不理解。如果我们讲“写作要有提纲”这句话，似乎有些人就理解了；我们再讲“写作要有思路”，这句话恐怕反对的人不多。其实“帽子”就是提纲的具体表现，是思路的具体表现。

　　我们在《基础篇》中讲道，对称有四个表现：对称词、对称句、对称块、对称段。什么叫对称？对称就是角度，就是从不同的方面来写一个东西。在本文中小作者重点是以三个对称段的形式来写妈妈的。这三个对称段就有了三个对称的帽子：“健康小卫士”、“唐玄奘”、“大侦探”。用三个对称段来写妈妈，帽子也好，对称也好，这是本文的第一个大特点。

　　第二个特点，就是本文中运用了“移花接木、张冠李‘代’”的技法。妈妈不是妈妈了，妈妈变成了“小卫士”，变成了“唐玄奘”，变成了“大侦探”。这个技法我们在《提高篇》第七章有系统的介绍。需要提醒大家注意的是：移花接木的“花”与”木”，总要有一定的相关性，才能有“移”的可能；张冠李戴，姓张的与姓李的，如果不认识，就把帽子戴来戴去，那是要吃官司的。就好比这两天深圳发生的一起撞车案，真正的肇事者跑了，让一个不相干的人来戴这个帽子，网络流行语，叫顶包——这会让明白的人贻笑大方的。

　　我们回到正文上来。总体上讲，借代要有相关性。从本文中妈妈是：卫士妈妈、唐僧妈妈、侦探女菠萝（波罗）。这些都是与妈妈的性格行为有相关性的。这是本文的第二个特点，小作者的这一个写作特点，让本文增加了许多的趣味。

　　当然，第三个特点，不太容易为大家所发现，那就是前后文的呼应。在原文中小作者写到了妈妈的样貌，分别写道：国字脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，小巧的鼻子，红润的嘴唇，说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”讲个不停。这是一个总体上、形象上的描写。那么我们后面看到的对称段中，妈妈像“侦探”一样的火眼金睛，还有妈妈像“唐僧”一样的“噼哩啪啦”，都在有意无意地呼应了这个形象。前后文的呼应，让全文的总体线路、思路保持了一贯性。这就体现了作文的不散不乱、不拉不扯、不离不碎。所以我们要讲：不夸不行！总的来说，孩子确实写得很好。

　　我们的点评提升，并不是否认孩子的成就。点评提升的目的，是为了让大家看到，技法运用的背后所展现出来的变化。

　　先来看第一段：

　　刚才也看到了，孩子在刊物上的作文，编辑把这一段删除了，这是有一定道理的。这一段写的是作文的背景、目的，这与我的“妈妈”这个主题的关联度并不是很高，所以，删去有一定的道理。但是小作者好不容易写出百把十个字，痛下杀手于心不忍。我们可以简单处理一下，把这一段当成是一个题记来处理：

　　三八节来临之际，用我笔下的您，表达我心中的您，算是我在妈妈节日时，送给您的小礼物——题记。

　　我们来看第一个自然段，妈妈的样貌：

　　我们可以本着为主题服务，有详有略的原则来调整：

　　妈妈个子不高，一头乌黑的披肩卷发，永远透着精干利落。妈妈有一双明亮的大眼睛，好像风吹草动、蛛丝蚂迹，都逃不过她的双眼。她说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”响个不停。在一群叽叽喳喳的家长中，那个放鞭炮的，准是我妈。

　　在点评文中，我们删掉了一些与后面的呼应无关的样貌，这样也是为了把作文的一条线路表达得更清楚。所以，我们就把一些边边角角的地方去掉，这是要补充的第一点。

　　第二点，我们在点评文中，增加了一句话：她说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”响个不停。在一群叽叽喳喳的家长中，那个放鞭炮的，准是我妈。一是为了体现，有详有略，突出妈妈的语言，二也是一个借代的技法。

　　我们在《提高篇》中介绍过，借代的技法，最常用的是“先喻后借”。我们再把这个“喻”借过来，用来代替妈妈的讲话。所以就有了：在一群叽叽喳喳的家长群中，那个放鞭炮的，准是我妈。在本文中“那个放鞭炮的”并不是确切的指放鞭炮，而是借过来指妈妈讲话“噼哩啪啦”。这样一喻一借，一借一代，就有了趣味。

　　今天上午我们就讲到这里，下午再讲，谢谢大家！