【推荐】有趣的实验的三年级作文锦集五篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的有趣的实验的三年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
有趣的实验的三年级作文 篇1
每个小朋友的课余生活都是丰富多彩的，而我的课余生活却是和妈妈做一些有趣的小实验，从小实验中我学到了很多的知识。今天，我和妈妈在家又做了个实验，叫空气压力的实验。我心想：这个实验怎么做呢？
妈妈首先拿出一个杯子，里面什么东西也没装，再拿出一张白纸，把纸放在杯子上用手压平，把杯子倒了过来。纸却快速的飘落下来了。她又用杯子装了一点儿水，用纸在杯子上方用手压平。妈妈神秘的说：“见证奇迹的时刻来临了。”说完把杯子一倒过来，纸粘在上面，而且水一点儿也没漏出来。我大吃一惊得问：“这是怎么回事？水怎么没漏出来？”妈妈笑着说：“空杯子里面有空气，所以纸会落下来。杯子里装了水，水把空气挤了出去，所以空气把纸托住了，纸才不会掉下来。”“哦，原来空气是有压力的呀！”
小朋友们生活中处处有科学，我们应该好好学习科学长大了一定会成为一个有用的人。
有趣的实验的三年级作文 篇2
小时候，我们吹过气球。但也不用嘴吹，气球就能变大。你知道是怎么回事吗？接下来就听我细细讲解吧。
周六，我和同学，老师在悦读书房看书时，老师说给我们做一个实验。我们瞬间就跳起来了。实验材料是一袋气球，一个空矿泉水桶和一个盛满开水的铁壶。这能做什么实验呢？首先老师把气球口掰开，我和白晨宇帮忙把瓶子稳住。老师小心翼翼地把气球套上去。刚套上去的时候，气球耷拉着脑袋像一个病人。我一点儿也不喜欢这个气球，但当塑料桶放入热水中。气球就立马精神好了起来，变胖了，同学们惊喜地叫了起来哇！慢慢的，慢慢的越来越大，当老师把塑料桶从热水中拿出来，气球就瘪了下来呢！我们高昂的.情绪也瞬间低落了。
我们问老师：为什么气球一会儿变大，一会儿变小？老师笑着回答：水瓶子里的空气碰到热水就开始膨胀，越胀越大，最后瓶子装不下空气就跑到气球里，气球自然就会鼓起来了。等到冷却后，空气渐渐缩小，气球里没了空气就瘪了。
这是一堂有趣的课，我希望以后多上这样的实验课。因为我们既能增长知识，又给我们带来开心。
有趣的实验的三年级作文 篇3
上课铃响起了，美妙的旋律在乐谱上欢快地跳跃。
外面晴空万里，几片云朵在天空上不停地换型状，一会儿换成狮子，一会儿换成河马，一会儿换成老虎，一会儿换成金丝猴，一会儿换成……。
此时，我的心情跟太阳一样，开心地走进教室，静静地等待着老师。
老师大步流星地走进教室，轻快地说：“请大家拿出实验材料。”我立马从抽屉里拿出橘子，只听老师说：“找到自己的小组长，去做实验。”我赶紧跑到李站那么，生怕没有位子可坐。
开始做实验了，老师拿出一瓶“红酒”，然后又拿出一瓶“白酒”，把白酒倒进红酒里，忽然红酒从红色变成了黄色，我们惊呆了，原来白酒其实是维C，不由得称赞极了！
老师分了一点儿“红酒”给我们，我们先用一些自来水倒了进去，结果没什么进展，我又把橘子挤出汁弄了进去，没想到，“红酒”一直在慢慢地变色，后来，变成了黄色。我们自豪的对老师大喊：“我们的实验成功了。”
开始做第二个实验了，我们撕下一张作文纸，拿一块肥肉，还拿两粒花生米，先用肥肉在作文纸上摩擦，结果纸上多了一层猪油，再用花生米在猪油上擦，然后对着阳光一照，变得更透明了。
下课了，我从这次实验受益匪浅，明白做事要细心，不要马大哈。
有趣的实验的三年级作文 篇4
有一天，学校送了我一份礼物 ——— 一个在家完成的亲子小实验———杯子倒立不漏水。
我对这份礼物很好奇，起初我脑海里有一个大问号，心想：一张纸能托住一杯水？这是不可能的事。正在这时，妈妈开口说话了，“你动手做一做不就知道了吗？”。于是我找来了实验用的工具，首先往杯子里装半杯水，然后，用一张比杯口略大的纸片覆盖住，用手轻轻压住纸片，不要留空隙，再慢慢地把杯子倒立过来，“唉，失败了”，水哗啦啦地流了下来，但是我没有放弃，决定马上重做，第二次我把杯子装一杯满满的水，然后重复第一次的实验步骤，没想到这次竟然成功了，纸片稳稳地把水托住了，我惊喜万分。后来听妈妈一解释，让我知道了真相，哦，原来是这样的，是杯子外面的大气压力大于杯子和水的重量，其实是大气压力托住了水，没想到这个看不见、摸不着的东西居然有这么神奇的力量，真是太有趣了！
这个科学实验带给我无限快乐，同时也让我明白了“实践出真知”的道理。
有趣的实验的三年级作文 篇5
科学课上，老师带领我们做过许多有趣的实验。但最有趣的，却是那一次叫作“食盐提炼”的实验。
“叮铃铃”，上科学课了。老师带来一杯盐水，对大家说：“今天，我们每个人都要当一个‘小小盐工’，做一个将盐从盐水中提炼出来的小盐工，好不好？”大家听了后大为惊叹，连连叫好。
首先，老师将盐水装满在器皿中，接着，用三脚架和石棉网做成了一个“小小制盐台”。然后将装满了盐水的器皿放在“制盐台”上面。最后将酒精瓶里倒满酒精，装上灯芯，拧紧盖子，将灯芯抽出来做成酒精灯后点燃它，放在“制盐台”下，就可以开始制盐了。
时间一分一秒地过去了，器皿上冒出了缕缕青烟，我们看一下器皿，咦，水怎么会变少了呢？老师告诉我们：“这是因为在酒精灯的加热下，器皿里的水给蒸发了，那缕缕青烟，就是那个水蒸气呀！”哦，原来是这样呀！大家似乎都明白了。又过了5分钟，奇迹发生了。器皿里的水全都消失了，里面只留下了一些大大的，方方的结晶，还有一些热呢！老师赶紧用盖帽熄灭了酒精灯。大家都很疑惑，问：“为什么盐会从盐水中脱离出来呢？”老师回答道：“因为 水和 盐溶解在水中时，大家看不见。盐水中的水蒸发后，盐当然会留下了。像我们平时在家用白醋放在锅里，用电磁炉蒸发，用来消毒房间，就是运用了水会蒸发的道理呀！”大家听后，终于明白了这个道理。老师又告诉我们：“盐就是将海水装到一个沙坑中，再用阳光蒸发水分，留下结晶，最后再经过几道工序加工一下，才成为我们在家里最常用的调味料。”我们听了之后目瞪口呆，原来盐就是这样来的。本来老师想再介绍几个有关于蒸发的知识给我们听，让我们更加了解它的。但是，这无情的下课铃响了，我们只好结束了这堂有趣的科学课了，大家都很失望，都很希望这节课再长一点。但，这是不可能的了。
这一次实验可真有趣呀，真希望以后能有更多的科学课，做更多有趣的实验。
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