【精选】秋天三年级作文锦集九篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的秋天三年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
秋天三年级作文 篇1
天渐渐凉了，太阳似乎离我们越来越远了，一阵阵秋风吹过，告诉人们秋天到了。
小草一点儿也不服秋天的威逼，还是绿绿的，草尖上有一点像蛋黄一样的金黄色，就像一顶小帽子，在秋风中不停地摇摆着，好像在向人们报告：冬天还没到，你们放心享受秋天的快乐。再看看那秋天的桂园。桂花们争方斗艳，相继开放，十里飘香。瞧！有的像白玉；有的像水晶；一朵朵，一簇簇，大的，小的，含苞的，初开的，怒放的，像一只只隐形的小蝴蝶，飞翔在大自然中。是的，它真的把蝴蝶也吸引来了，它们在桂花树里玩耍嬉戏，给秋天的桂花园增添了无限的活力。
最使人高兴的是莫过于这大片大片的稻田和一棵一棵结满果子的果树了；看，秋风兴冲冲地吹过沉甸甸的稻谷，就好像翻动一排排的金浪，这景象一定就好象大海的波浪一样的壮观。山上果园里的橘子红了，大大的果实压了枝条；柿子红了，像个小灯笼挂在枝头，逗着小孩渴望的目光。田野里传出一股暖暖融融的香气，庄嫁人都乐呵呵的忙，他们笑得多甜啊！
秋色真好啊！绿色的小草，红色的桂花，还有金黄金黄的果实，这又是一个丰收的季节。
作文评语：这篇文章作者选取“小草”、“稻田”、“果树”等景物，通过对它们的描写，写出了秋天的美丽。文中巧用比喻的修辞，将“桂圆”比作“白玉”、“水晶”，将“稻谷”比作“金浪”，生动地写出了秋天的收获景象，表达了作者对秋天的喜爱之情。
秋天三年级作文 篇2
秋天，是一个丰收的季节。秋姑娘带着一支大笔和一盒五彩缤纷的颜料，悄悄地、悄悄地来到了人间。
秋姑娘来到田野上，她把黄色给了稻田，金黄的稻田象一片海洋，一阵风吹来，稻田泛起金色的波浪；她把红色给了高梁，红红的高梁举起了燃烧的火把；她把白色给了棉花，棉花田象一片片白茫茫的雪地……
秋姑娘来到果园里，轻轻地抹上几笔，顿时，柿子金黄金黄的，像一个个小灯笼挂在枝头；苹果红了，红红的苹果像小妹妹的脸蛋……
秋姑娘来到花园里，细细勾画，一瞬间，牵牛花吹起了紫、粉、蓝、白的小喇叭；鸡冠花像大公鸡昂起了火红的头冠；菊花更像是五颜六色的花毯：红的、白的、黄的、橙的、粉的、淡绿、茜红、粉紫……
秋天，是一个丰收的季节，我爱秋天！
秋天三年级作文 篇3
秋天是个大画家
秋天是个大画家，秋天里，处处都有美丽的图画。 你看天上，几朵白云在蔚蓝的空中遨游。这时，空中传来几声鸣叫，放眼望去，原来是一群大雁，排着整齐的队伍，变换着队形，悠闲地向南飞去。
果园里，满树的苹果，像一张张孩子的笑脸。梨树上挂满了黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走近一看，梨子脸上还长着许多“雀斑”呢！梨子很多，把树枝越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在了地上。扁圆的柿子就像一个个红红的灯笼，在秋风中频频点头，好像在说：“快来摘柿子，快来呀！”
放眼望去，目之所及满是令人心醉的金色。那一望无际的金灿灿的稻子，颗粒饱满，随风起舞，飘散着醉人的芳香，翻腾着滚滚的金波，就像灿烂的彩霞，撒落在田间地头；金黄的谷子，被谷穗坠得直不起腰来，可它还是使劲儿地随风摇摆，好像在为金色的田野唱着赞歌。农民伯伯有的拿着镰刀，有的开着收割机，在田埂间来回穿梭，机器轰鸣的声音响彻耳际。
啊！秋天，你好似伟大的画家，用那支神笔，在大地上描绘了一幅多么美丽的图画呀！
简评：文章按照从上到下，从景到人，从远到近的写作顺序，写出了秋天收获的喜悦，表达了对秋天的喜爱之情。拟人和比喻的手法，使文章显得特别生动，富有趣味。
秋天的图画
我看到了一幅秋天的图画。画上有长满了果树的果园，有金黄色的田野，有南飞的大雁和燕子，还有一片松树林。
天上，有几朵洁白的云，有几群大雁飞过，它们一会儿排成"一"字形，一会儿排成"人"字形，飞到南方去过冬。天上还有一群燕子，它们没有大雁排得那么整齐，但是,它们也是一块飞的.
地上,左边一大片松树林,松树的叶子在秋天是墨绿色的,松果是土黄色的,还有一只松鼠在摘松果当粮食,准备冬天吃.右边,是田野,田野里有小麦、有大豆、有高粱、有玉米.小麦结的麦穗可真不少,都把腰给压弯了!旁边的高粱结的也不少,好象要和小麦比谁结的多.高粱旁的玉米,结的玉米可真多!每个叶和杆之间都有一个.大豆也不想落后,它结的和小麦差不多,它也弯下了腰,默默的等着人们去收割.画的前面是一条路,通到了果园里,果园里有苹果树、桃树和梨树.苹果树和桃树的果子的颜色差不多,都快分不清了.苹果树上的苹果太多了,苹果都连成一片了,偶尔能看见几片黄叶.梨树上也结满了梨,黄黄的梨都呆在一起你挤我碰.这真是一幅五彩缤纷的秋天的图画啊!
点评：忠实地记录了图画上的内容,先总后分,由上到下,顺序合理,语句也很通顺.需要注意的是,写看图作文的时候,不仅要描述图画上的内容,还需要作者加入合理的联想与想象,以丰富画面内容。
秋天的图画
早晨，我醒啦，推开窗户感到一阵凉爽。那时秋姑娘发来的电报，她告诉我，美丽的秋天来临了。
我奔向田野，寻找秋的踪迹。小草刚刚脱去绿色的衣裳，换上了黄色的秋装。躺在草地上，我看见湛蓝的天空中漂浮着几朵白云，像只只绵羊，在空中漫步，天显得格外高，格外蓝。
这时，吹来一阵微风，我闻到一股香味，我跟着秋风寻找，走过小树林，我看见一片果林，果树上挂着正待成熟的果子，有橘子、苹果、柿子我正想摘一个解馋，忽然听见“唰唰”几声，连忙回头，只见身后正有几片枯叶在林子中飘荡穿过果林，金黄色的稻田展现眼前，谷穗被风儿一挠，笑得弯下了腰。
这构成了一幅秋天的图画，多么美丽的秋天。
点评：小作者采用拟人的修辞手法，把秋天的景物写活了，使读者也感受到秋天的美丽。 你是一位热爱写作、文思敏捷的小作家。
作文指导：
一、审题：
1、描写的图画必须与秋天有关。
2、图画可以是从别处选取来的，也可以是自己画出来的'。
3、要表达自己对秋天的喜爱、赞美之情。
二、选材：
天空：秋高气爽、天高云淡
田野：庄稼丰收、农民忙碌
果园：瓜果成熟、芳香四溢
落叶：随风飘落、翩翩起舞
秋雨：秋雨绵绵 如烟如雾
动物：大雁南飞、松鼠储粮
小孩：游玩嬉戏 帮忙丰收
三、写作方法：
1、认真观察。
（1） 看人。根据人物的动作、神态确定他们在干什么，根
据衣着相貌弄清人物的年龄、身份等。
（2） 看景。看都有哪些景物，哪些是我们熟悉的，哪些值
得我们写，哪些富有秋天的特征。
（3） 看物。图画中的事物和人物的生活、工作、学习等有
什么关系。
2、按空间顺序写。或由远及近，或从上到下，或从左到右，或从整体到局部。
3、适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。
4、动用五官。
只用一种感官来写景物，描写难免单调，读起来不过瘾。如果五官能来个全家总动员，将我们看到的、听到的、闻到的、尝到的、感受到的尽可能多地写下来，那读的人就像是亲身体验一样。
例：《秋天的图画》
看到的：树叶、田野、果园以及一些小动物忙碌的场景。
其中不乏秋天的色彩，有黄色的银杏叶、红色的
枫叶、金黄的田野、各色的菊花。 听到的：风吹树叶“唰唰”的声音 感受到的：带着清凉和温柔，轻轻地到来。 闻到的：各种水果的甜香。
四、构思：
1、拟题
秋天三年级作文 篇4
金秋十月，我巴望已久的苹果终于露出了火红的笑脸，约好了，今天爸爸、妈妈带着我和妹妹去“老虎山”大果园体验秋的乐趣。
早晨，我们沐浴着凉爽的秋风出发啦！我可是第一次去果园，一路上心里的那个激动呀，就甭提了。
走进果园，我立刻被又大又红的苹果吸引住了，馋得我口水都快流干了，正馋着呢，妈妈突然向我喊道：“小天天，快来摘苹果啦！你看那苹果多红呀！”我应声提起小篮子，跑到树下，眼睛盯着那个笑红了脸的大苹果，用力向上一跳，手猛的一抓，就将它顺顺利利的收入囊中，再一跳，又一个被我“抓”了下来，不一会儿的功夫，我就摘了满满一篮子苹果，嘿嘿，数数看，我摘了多少个，“一，二……九……十六……”哎，咋恁多呢！呵呵，今天我可是丰收了，看着这一篮子苹果，我忍不住拿起一个，使劲咬了一口，“咔嚓”一下甜到了心里头……
再看看妹妹，她一个人蹲在地上，正神情专注、小心翼翼地捡起地上一片黄叶、一片红叶，然后把它们夹在书里，看样子是要做标本，将秋天的色彩珍藏起来呢。
向远处看，嗬，大家都忙乎着呢，有的在摘黄澄澄的大梨，有的在摘像小灯笼似的大红柿子，还有的小朋友在捉曲曲呢，大家都陶醉在秋的喜悦中……
秋天可真是一个快乐的季节，丰收的季节，五彩的季节，我喜欢秋天。
秋天三年级作文 篇5
秋天到了，天高云淡，秋高气爽，它赶走了夏天的闷热，带来了美丽多姿的色彩。一天，我们一家人来到田野。一路上，看到了金色的稻子，有的已经收割，种上了一行行碧绿的蔬菜。果园里，又大又红的石榴最多，有的已经向你张开了笑脸；又亮又紫的葡萄，像一颗颗水晶，挂在葡萄藤上；沉甸甸的橘子也很多，有的绿、有的黄、有的红……五光十色，美丽极了！花园里，有许许多多的花朵，粉红色的芙蓉花，红色的大丽花，色彩最多的要数菊花，有白的、有黑的、有绿的、有黄的、有紫的……五颜六色，五彩斑斓，像花的海洋。
秋天是多彩的季节，秋天是美丽的季节，秋天是收获的季节。在我心中，多彩的秋天，早已胜过了洁白的冬天，翠绿的春天和火红的夏天！
秋天三年级作文 篇6
天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云，蓝天下是一眼望不到边的稻田，稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。旁边还有黄牙齿般的玉米。农民们拿着镰刀在收割。他们的脸上洋溢着幸福的微笑。
不远处，一片一片的落叶从树上飘下来，有的落在水里，小鱼游过去，藏在底下，把它当做伞；有的落在岸边蚂蚁爬上去来回跑着，把它当做运动场；稻田那边飞来两只燕子，一边飞，一边叫，好像在说：“电报来了，催我们赶快飞回南方去呢。”
我爱秋天，我要高声赞美秋天。
秋天三年级作文 篇7
我家乡的秋天很美，我喜欢家乡的秋天。
炎热的夏姑娘走了，迎面送来了凉爽的寒气，难道是秋之扇把她送走的吗?是的，秋女巫用魔法把夏天送走了。秋天的田野更是美丽呢!稻子燃烧的金黄的火焰，好似跟谁决斗，还有高粱，拿着火红的火把向田射去。
小水果和花朵们一个个来报道，一个个长在果园，等着农民丰收。苹果使劲笑，笑红了脸，梨黄澄澄的，像一盏盏灯笼照耀着我们……小花刚刚长出牙齿，笑起来真可爱，露出两颗小门牙。菊花像仙女一样从天而降，长着五彩的花瓣，小花对菊花说：“姐姐，你好漂亮啊，你是怎么变成这么漂亮的，教教我好吗?”菊花说：“妹妹我也不知道，我生下来就长这样，对不起，让你失望了!”小花有点失望的回答：
“没关系。”
你说我的家乡有趣吗?你喜欢我的家乡吗?如果喜欢，有空一定要来哦!我爱家乡的秋天!
秋天三年级作文 篇8
秋，这个多变的季节，在何其芳的笔下是喜悦欢乐的；在词人马致远的眼中是思乡情深的。但，你知道在我心中家乡的秋天是怎样的吗？
家乡的秋是香甜的。
你看，远处果园里那一一棵挺拔高大的果树上都挂满了“小灯笼”。苹果红彤彤的，像得了糖吃的小女孩的笑脸；梨子黄澄澄的，就如一个个调皮的小葫芦；石榴笑破了外衣，害羞地遮上了一层红布整个果园都弥漫着瓜果的香甜气息。
家乡的秋是色彩艳丽的。
公园里，大块小块的枯黄随意的铺着，有的边上还有几朵野花相衬。秋风中，菊花正傲然挺立。白的似雪，粉的似霞，红的似火，使人应接不暇。大叔在秋风中摇摆着自己的双臂，地上铺了一条红黄相间的地毯。
家乡的秋是喜悦的。
你听，收割机“当当”的声音由远到近，就像一个演奏家在弹奏一首优美的歌曲一样。农民伯伯们脸上洋溢着满足幸福的笑容。空气中弥漫着稻香，鼻孔中也被那清香的稻香给占领了。整个人都感到特别地精神气爽。
噢，原来家乡的秋天是香甜，色彩艳丽和喜悦并存的啊！我喜爱家乡的秋天！
秋天三年级作文 篇9
秋天是一个美好的季节。
田野里，金黄的稻子、火红的高粱都成熟了，洁白的棉花也绽开了灿烂的笑脸。远远望去，好像一块五彩缤纷的地毯铺在田野上。一阵风吹来，田野仿佛是一片彩色的海洋，飘起的棉花就像成千上万片雪花在空中飞舞。
果园里，一个个红红的苹果压弯了树枝，你挤我碰，争着向人们露出笑脸，黄色的鸭梨仿佛一盏盏黄色的灯笼，静静地挂在树枝上。葡萄架上的葡萄有的像珍珠，有的像玛瑙。
大人们正欢天喜地地收割、摘果。一袋袋稻谷、一筐筐水果正不停地从田野里、果园里装上车运向远方，大人们忙得不可开交，连猫咪的爪子都想借来帮忙了。一群群孩子围在大人身边，兴高采烈地帮忙把果子装进筐里。有几个小朋友累得满头大汗，就坐在树下休息，顺便尝尝刚摘下的果子。
小动物们也忙碌起来了。蚂蚁忙着把掉在地上的稻谷、花生往家里搬，山脚下的几只狐狸正在挖树洞。树林里的松鼠，把松果藏到树洞里，为过冬做准备。天空中，一排排大雁正飞往南方。
秋天不仅是一个欢乐、忙碌的季节，更是一个丰收的季节。
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