【实用】美丽的校园三年级作文汇编九篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的美丽的校园三年级作文9篇，希望对大家有所帮助。
美丽的校园三年级作文 篇1
我们的校园非常美丽，鸟语花香。
我们的学校有四个美丽的花坛，每年春天都有许多小精灵光顾那里。这些小精灵在这里嬉戏、玩耍，给充满鲜活的校园增添了一道亮丽的风景线！
花坛里，有艳丽的玫瑰花；有清纯的茉莉花;有争先开放的月季花；也有可爱的四叶草。除了这些可爱的小花儿之外，还有高大挺拔的梧桐树，在初春之际，他抽出了嫩嫩的绿芽，为这个季节增添了生气。
满天飘着梧桐树毛茸茸的黄色的飞花，像天上落下了奇异的雪。夜晚，梧桐树那疏密有致的枝条在夜空中舒展，一根枝条擎起一蓬紫微微的花串，笑望明月，舒蕊展瓣。
我们学校的教学楼上印有三个金色体的词语，分别是：诚实、坚强、团结。这三个词语包含了老师对我们的期望。老师期望我们能诚实守信，遇到困难要坚强要有毅力，要和同学团结友爱让我们的校园变得更加美好!
主席台是我们学校最庄严的地方，每次升旗时我们看着鲜艳的五星红旗，看着我们可爱的校园，心中感到无比自豪，因为我是中国人，我有一个这样美丽的校园。
我爱我的学校，爱我的老师和同学！
美丽的校园三年级作文 篇2
大家都觉得只有爸爸、妈妈给我们创造了一个家，而我却有两个家。另一个家我们都会有，可你却没有发现，那是——美丽的校园。
这个美丽的校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木，还有同学们活泼的身影。当我第一次踏入我那美丽的校园的时候，我就喜欢上了这个充满生机的校园，这个充满欢乐的校园，这个充满喜悦的校园，这个充满幸福的校园。走进大门，只看见写着下关一小的渡金大字。往里走只见一棵大树绕在亭子上，开满了花，形成了凉亭。凉亭在下关一小的渡金大字后面，风吹来可以闻到阵阵花香有时还有一朵小花落在头上为你当一顶小帽子。再向里走是假山和水池，水池在下假山在上，水池像一台小空调，使校园冬暖夏凉。假山上有许多小人有的在下棋；有的在登山有的在放牛……假山腰有一个小水池里面有一些小金鱼和泥鳅。水池后有一个花坛上面有一些小花，你争我挤的钻了出来。虽然花不香也不怎么好看可好多朵小花在一起时。
花坛程现粉红色十分美丽。看着学校的花花草草，听着同学们的欢歌笑语，我们的校园不仅是学习的乐园，还是我们生活的花园。多美的学校啊！我爱你美丽的校园。
美丽的校园三年级作文 篇3
春天，是一年里最美丽的季节。几场蒙蒙细雨过后，校园里的树都绽出了嫩绿的新叶。最惹人爱的是那一棵棵柳树。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”那柔软翠绿的柳枝，在风中轻轻地摇摆，仿佛一位婀娜多姿的仙女，在翩翩起舞。再看那白的樱花，粉的桃花，淡黄的玉兰花，它们在明媚的阳光下争奇斗艳。还有可爱的小鸟，在树枝上欢快的歌唱。真是鸟语花香，春意昂然。
啊！美丽的春天，美丽的校园！
美丽的校园三年级作文 篇4
我们那美丽的余姚市第二实验小学坐落在最良江畔。远远望去，你会看到“余姚市第二实验小学”这九个大字。
走进校门口，一排排樟树矗立在你的面前。那一排排樟树就像一个个哨兵，守卫着“鲜花”青草，守卫着美丽的校园。
走进校园，右边便是操场。每天早上八点，都会有各年级段的学生做广播体操，但是操场上最主要的并不是广播体操，而是郁郁苍苍的爬山虎，只要给爬山虎一面墙，它就能给你一大片绿。你看，叶尖一顺朝下，我可不喜欢这样。充满生命力的爬山虎就应该抬头挺胸、生生不息。
大厅前一个巨大的石头上刻着一个大“实”字。这是我们余姚市第二实验小学的标志，更是个鼓励大家“勤奋学习，快乐学习”的祝福。
再往前走，就会看见我校的一栋栋建筑物，建筑物中最引人注目的是那庞大的钟楼。它虽然无声无息地走着，却时刻在提醒着我们“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。
钟楼的旁边就是食堂，食堂旁边就是开心农场，开心农场里种植着各种蔬菜，有土豆，有白菜，还有番茄等等，如果你仔细看，还会发现一只只昆虫呢。
校园的美丽风景实在太多太多，三天三夜都讲不完。我爱我的学校！
美丽的校园三年级作文 篇5
我有一个美丽的校园，里面有许许多多的美景，让我来为你介绍吧：
走进校园的大门，说先映入眼帘的是器材区里的横杠、单杠、仰卧起坐。接着是我们玩耍的地方大操场了，有一棵棵树木像士兵一样守护我们，有篮球架让我们玩耍用的，最后，就是学校中心了——教学楼。
走进教学楼，你将看到的教学大厅，由播音室、办公室，还有一张张美丽、迷人的画。我们学校的教学楼一共有四层，第一层有同学们一般上课的教室和老师的办公室，当然，每一层都有这些，除此之外，第二层有我感兴趣的运动乒乓球台，第三层有我喜欢的信息课教室，第四层有音乐、美术、舞蹈教室。而在这么多的教室中，最最与众不同的则是“阶梯教室”，里面有许多的桌椅，看起来与其他教师没啥两样的，但是，它比一般的教室大，当然用途肯定也要多一些，可以让老师在后排听课（当某一位老师上公开课的时候），好能够让我们在里面表演合唱。
这就是让我喜爱的校园了，你喜欢吗？
美丽的校园三年级作文 篇6
我们的校园，不管是春夏还是秋冬，都有它独特的美。
校园的春天，春雨轻轻的，听不到淅沥的声响，像湿漉漉的雾，轻柔地滋润着大地。校园里，一棵棵大树，一丛丛绿草，一株株新苗，都是一身春意。野花也睡醒了，伸伸腰，抬抬头，纵情绽放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……装饰着校园春色！
校园的夏天，烈日炎炎，银杏树就像一把大伞，为我们遮荫。有的同学坐在银杏树下读书，有的同学围在银杏树下聊天。银杏树成了同学们的休闲之所，也成了校园夏日里的一处美丽的风景。
校园的秋天，秋高气爽，天上的太阳不再那么骄傲，因为秋的凉爽把它那股炎热无比的劲浇灭了；小麻雀也高兴地飞来飞去；银杏树那金黄可爱的小扇子，一起对夏日说再见，又跟秋热情地打招呼，为他献上优美的舞蹈。在秋的指导下，没过几天，他们为我们送来了可以入药、有很多用途的银杏果，个个都散发出耀眼的光芒。
校园的冬天，厚厚的白雪，像羊毛毯子覆盖着校园，闪着纯洁的银光。同学们在操场上打雪仗、堆雪人，即使手冻得红红的'，也毫不在乎。
在我的心中，我们的校园，不管哪个季节，都是美丽的！
美丽的校园三年级作文 篇7
我们的校园是那么崇高，那么繁华特殊。我们在这美如仙镜的校园快乐的学习。
早春，冰雪消融了，树木冒芽了，四处呈现出一派活力蓬勃的现象。当太阳升起时，照在柳叶上、松枝上，使树木的枝叶愈加苍翠欲滴了。
盛夏，大树的叶子又多又密，像撑开的巨伞，重堆叠叠的枝丫漏下斑斑点点细碎的日影。花坛里的花儿竟相开放，它们在花坛中翩翩起舞，婀娜多姿，芬芳扑鼻。在花坛的陪伴下，我们渡过了酷热的酷暑。
深秋，花草凋落，秋姑娘把树木上的叶子涂上斑斓的颜色，再渐渐送进大地妈妈的怀抱。同窗们追逐下落叶翩翩起舞的身影，把它们中的“代表”夹进了书本中。
隆冬，冬姑娘给大地穿上了一身银装。这下，可乐坏了同窗们，都有迫不及待地跑上操场，玩起堆雪人、打雪仗，玩得可开心了！
我爱母校，更爱校园的秋天。我们校园的秋色就像画家笔下绝妙的写意画。这个奄奄一息的校园，给我们带来了欢乐和希望，敦促我们发奋向上！
美丽的校园三年级作文 篇8
校园是我心灵的寄所，校园是我心灵的乐园。校园，在我心中，总是那么美。我漫步在校园，观赏着这熟悉的一切。
走进大门首先映入眼帘是一个长方形花坛，花坛是用砖砌成，上面镶着白色瓷砖，显得格外洁白。花坛里栽着各种花、有菊花、桂花、松柏......花坛的旁边还有一棵高大的皂荚树。每到冬天，天空已飘下洁白的雪花，而皂荚树上结满了冰条，很美丽，就象千百条闪耀的银链挂在树上似的。而松柏却像一位威武的将军，挺拔的站在花坛中，守护着我们的校园；春天，我们学校的花开了，它们的颜色各式各样，非常美丽；秋天，桂花开了，他那芝麻般大小的身材非常可爱!老远就能闻到香气，因为桂花飘向千里吗！
每次经过花坛，就有一股混合着花香的味道扑鼻而来，使人陶醉于其中，蝴蝶和小蜜蜂也来花坛玩耍、嬉戏。
校园的草坪上种着茂密的小草，水灵灵的，显得格外有生机。这里也是我们乐园，我们常三五成群地在草坪上玩耍，观察昆虫，完成观察日记......
夏天，操场旁边那两棵苍翠欲滴的大树为同学们赶走了夏日的炎热。一阵风吹来，树上的蝉就一个劲地叫：“知了！知了！”好像在提醒同学们上课一定要认真听讲。
校园，虽然没有高楼大厦那么繁华，没有花园那么冷艳幽香，但它教会了我们知识，让我们度过了快乐的童年！校园，你是无比的美丽！无比的神圣！无比的动人！我爱你，美丽的校园！
美丽的校园三年级作文 篇9
校园的四季色彩斑斓，如诗如画，美丽极了！
春天，杨梅树抽出新的枝条，开出了不吸引人注意的小花。桃花也开花了，桃花像涨红了脸的小姑娘坐在枝头，“吱吱”的笑着。玉兰花像一位亭亭玉立的少女，随时准备翩翩起舞。一片片的樱花很梦幻，像小仙女的衣裙，在微风中轻轻摇曳。
夏天，石榴树上挂着一个个橘红色的小喇叭，“嘟嘟”的唱着孩子们喜欢听的歌谣。紫薇花争奇斗艳，竞相开放。有红色的、粉色的、紫色的、白色的……
秋天，整个校园都沉浸在淡淡的芬芳里。桂花像一个个穿着黄色衣服的小精灵，在桂花树里蹦来蹦去，散发着沁人心脾的香气。
冬天，天气严寒，很多的植物已冬眠，可茶树上却盛开着一朵朵鲜艳的大红花，是有人给戴上去的吗？不是，那是因为茶树蛰伏了一个夏季，等待了一个秋季，才会在冬天绽放出最美丽的花。
校园的四季风景宜人，犹如一幅幅彩色的油画。我爱我的学校。
【美丽的校园三年级作文】相关文章：
美丽的校园作文04-23
美丽的校园的作文04-20
美丽的校园作文10-29
美丽的校园作文03-30
美丽校园作文03-07
美丽的校园作文12-17
美丽的校园作文12-17
美丽的校园三年级作文08-13
三年级美丽的校园作文01-06
美丽的校园三年级作文07-20