我的发现三年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的我的发现三年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的发现三年级作文1
上体育课时，老师让我们做各种运动。在阳光下，我们一会儿跑步，一会儿跳绳，个个都满头大汗，气喘吁吁的。我问黄铭：“黄铭，运动了这么久，热不热？”“都快热死人了，我恨不得现在就洗个凉水澡！”我看到黄铭的头上，妈呀，那么多豆珠似的汗水，简直就是泼了盆热水在她头上呀。突然好奇心一家子来敲门啦，好奇心父母提出了问题，出汗有没有好处，好奇心宝宝接着提出了问题，是不是大脑出问题了？一直在冒汗。
我带着这两个问题回到了家。稀里糊涂地写了作业，妈妈检查作业时发现了许多错，。便问：“女儿，你怎么错那么多题，心不在焉的？跟妈妈说说，也许说了苦恼就轻松了呢。”我告诉妈妈，今天发生的事情和两个疑问。
“真是个有心的孩子。”妈妈笑着说，“大脑没有生病。出汗是身体的本能。出汗，还有很多好处，汗液蒸发时可以带走较多的热量，具有调节气温的作用。汗液还可以使皮肤角质柔软，有着滋润皮肤的作用。汗液中的乳酸能够阻止细菌的增长，防止皮肤病的发生。还可以，排泄代谢废物，调节水和盐的平衡比例。但人体出汗过多，就会影响水盐平衡，所以每当剧烈运动后就要喝淡盐水补充水分和盐类。明白了吗？”“嗯，我明白了！”
通过妈妈的讲述，我明白了：生活中处处有问题，我们要有一双善于发现的眼睛，发现问题，解答问题！
我的发现三年级作文2
一天下午，我正在阳台下浇花，只见一只蚂蚁在叶子上爬来爬去，一不小心，把这只蚂蚁冲到了下面。
我赶紧跑下楼，向院子里张望。顿时，我被眼前的一幕惊呆了，那只被水冲下来的蚂蚁竟然还活着，它怎么没摔死呢？它的生命力难道就这么顽强吗?这一连串的问题在我的脑中荡来荡去。
于是，我决定去一探究竟，做一做实验，搞清这几个问题。
“蚂蚁是怎样安全降落的？”我先抓起那只蚂蚁从二楼扔下来，但它还是精神百倍，用力舞动着触角。这使我迷惑不解，我一连做几次实验，蚂蚁的身子看起来还是完好无损。突然，刮起了一阵风，地上的蚂蚁被风吹离了地面几厘米，又飘了下来，这使我灵感大发，明白了这个道理：蚂蚁在下降时因速度快形成了风，蚂蚁体重又小，风的气流足以把它吹起来，这就可以断定，蚂蚁是随风飘落下来的，而不是摔下来的。
“它的生命力难道就这么顽强吗?”我先拿一杯水，把水倒在它的身上，它没反应，随后又把它放入水盘中，呵!它竟然没沉底！我拿了把椅子，坐在旁边。不知不觉八分钟过去了，我又伸长脖子看了一下，它还在努力挣扎着。这说明，蚂蚁在野外的生命力也是很强的。
通过这一连串实验，我真是受益不小！我发现了蚂蚁的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学会解决问题。
我的发现三年级作文3
星期六，我来到了小桔灯作文学校。
一开始老师给我们做了一个实验。老师先拿了一个小杯子，在杯子里装满了水，再拿一张小纸巾。又把杯子里面放了一些墨水，墨水晕开，然后又把纸的边缘接触到水。老师问：“你们有没有发现什么？”一个同学说：“纸一开始只有一点点是有水的，然后水就在慢慢向上升。”老师又问，“这是为什么？”
这时教室里，大家个个沉默不语，没有一点响声。
我们想了好长时间，还是没有找到答案。
我只好去问一下老师，老师说：“你们要认真的思考，纸是怎么构成的，会不会吸水！”
最后，老师揭示了原因：纸巾里有微小的空隙，水会顺着空隙往上爬，水就会慢慢沿着纸巾上升，吸收水杯里的水，水杯里的水就会慢慢减少，纸巾就像一个吸尘器一样。
我想到了，妈妈挂衣服的时候，衣服是从上到下干的，还有如果墨水泼到了书上的话，不用纸沾的话，有可能印到整本书上去。
我知道了一个道理，我们要仔细观察，才可以知道答案。
我的发现三年级作文4
大自然是一位神奇的魔术师，给人们展示它的神奇，给我们制造一个个小问号，等我们去寻求答案。
奶奶家种了许多果树。可是，上次放暑假回老家时，我发现了一个奇怪的现象：下雨下多时，瓜果就不甜了；有些果实熟了会自己掉下来。这是为什么呢？我的脑袋里满是问号，这些问题引起了我的好奇心。我猜想：是不是因为雨水落在瓜果上，瓜果上的糖分被雨水带走了呢？是不是因为果实成熟后，树枝也衰老了，结果挂不住果实，就掉下来了呢？这些问题使我百思不得其解，好奇心驱使着我，一定要去探个究竟。
通过查阅资料，我才明白，原来我们吃瓜果时觉得很甜，这是因为瓜果里含有许多的糖分。这些糖分是通过光合作用贮藏在果实里的。光照充足，贮藏的糖分就相应增多了。如果总是阴雨天气，太阳光照到植物的时间减少，光照时间不足，果实里储存的糖分就减少了，瓜果自然就不甜了。
我还知道了，挂在树枝上的果实熟透了为什么会掉下来。这是因为果实和树枝之间靠果柄上的一些纤维素连接起来，当果实成熟时，果柄上的细胞开始衰老，营养不足，并且在果柄基部形成了一个所谓的“离层”。“离层”像刀子一样，把果柄分为两部分，这样，稍遇风吹，果实就会掉下来。
虽然这只是一个小小的发现，但却让我感受到了大自然的神奇。我还要继续留心观察，发现大自然更多的奥秘。
我的发现三年级作文5
今天，我和妈妈一起去爬仁皇阁，在爬山的路上我看见了许多校园里没有的植物，像狗尾草，万寿菊，红叶石楠……多得我都数不清。而我最感兴趣的就是狗尾草，接下来就听我慢慢介绍吧。
你别看狗尾草长得瘦小，其实它的生命力非常顽强旺盛，可不像其他外表美丽的花朵，刚一绽放，过不了几天就凋谢了。狗尾草能存活10至15年甚至20年之久，厉害吧！
通过进一步的了解与观察，我发现狗尾草的形状是一个偏长的椭圆形，被风一吹远望过去好象是调皮的小狗在摇动着它那毛茸茸的尾巴，栩栩如生。这也就是狗尾草的名字由来。之后，我掰开一些狗尾草的小刺毛，渐渐地露出了青色的果实，果实的形状是卵形的，青色的果实藏匿在小小的刺毛底下，不仔细是看不到的，就好象一个害羞的小姑娘躲在妈妈的背后一样。
小小的狗尾草还有大用处哩，那就是它的药用价值，把它晒干后食用可去热，消肿，把它蒸一蒸，可以治目疾，真是小东西有大用处啊！
狗尾草虽然普通，可是却有这么大的用处，我们也要多留意身边的事物，说一定你也像我一样有所发现，小小东西大大有用噢！
我的发现三年级作文6
生活中不是缺少美，而是缺少善于发现美的眼睛，只要我们善于观察，就一定能发现许多秘密。
一次上科学课的时候，科学老师拿出了两个鸡蛋，我们都疑惑不解：老师这是要干什么呢？老师说：“今天早上我起床晚了，我的妈妈给了我两个鸡蛋，一个鸡蛋是生的，一个鸡蛋是熟的'，你们猜猜哪个鸡蛋是生的，哪个是熟的？”同学们一听，一个个争先恐后的举起手来。只听一位同学说：“把鸡蛋敲开”可老师说不能破坏鸡蛋。
同学们冥思苦想，老师说：“可以把鸡蛋放在桌子上转一转。”老师开始转起鸡蛋来。同学们目不转睛地盯着鸡蛋，只见第一个鸡蛋只转半圈就不转了，就像一个小懒虫，第二个鸡蛋转了很长时间才停下来，就像一个小姑娘在跳芭蕾舞，美丽极了。老师说：“第二个鸡蛋是熟的。”可我们依然疑惑不解。老师说：“没熟的鸡蛋蛋清还没有凝结，重心不稳才会只转半圈，熟鸡蛋的蛋清已经凝结成固体，重心稳定所以传转得很又快又好。”同学们这才恍然大悟。
经过这次试验，我知道了怎样分辨鸡蛋的生熟，也明白了：只要我们勤于观察，善于动脑，乐于实践，就会发现生活中的许多秘密。我一定要做一个勤于观察，善于动脑，乐于实践的人。
我的发现三年级作文7
童年在我们的一生中是最快乐的时光，也是最天真，最活泼的时光。在童年的时光中，我们肯定有着各种各样的发现。
有一天上课，老师走进教室，手里拿着两个鸡蛋，我想：老师拿鸡蛋干什么？老师告诉我们。：“今天早上起晚了，没有煮饭，我妈妈给了我两个鸡蛋，她只告诉我一个是生的，一个是熟的，你们来说一说怎么分辨生鸡蛋和熟鸡蛋。？”有一个同学说可以转，又有一个同学说可以摇，还有的同学说可以扎一个口，流不出来水的是熟鸡蛋，能流出来水的是生鸡蛋。
于是，老师开始给我们做一个实验—转鸡蛋。只见她两手捏着鸡蛋的边角开始转了。第一个鸡蛋像一个懒惰的小男孩儿，半天没转完就不动了；可第二个鸡蛋却像一个勤快的小姑娘，转了十几圈还没有停下来，像在舞台上跳舞呢。我们正在议论在哪个是生的哪个是熟的。过了一会儿，老师告诉我们：第一个是生的，第二个是熟的。生的内部没有凝结，所以重心不稳，转的时间短。相反的，熟的内部是固体的，所以重心比较稳，转的时间也就长。
这也让我明白：做任何一件事，都要善于观察，勤于思考，才能得出正确的结果。
我的发现三年级作文8
在咱们的日常生活中，有许多让咱们意想不到的事情，要咱们去一点一点地探索，一点一点地发现。
那天，我在家里画画，我一打开电视，正在演一部特别精彩的战斗片，我聚精会神的用两个眼睛盯着电视。只听见我背后有“撕撕”的声音，我回头一看，原来是我家的小猫咪咪在撕我的图画本，我一开始没有一在意，可后来一想：“咪咪为什么没有一点声音呢？难道它会飞吗？不可能的，我一定要查个清楚。”我又回过头去，把咪咪从头到脚仔细地打量了一遍，没有发现任何可疑的地方，“难道秘密在它的脚上？”我站了起来，找来了两根绳子，我用绳子挷住了爪子，我发现它的脚下有一块肉没有毛，我用手摸了摸那块没有毛的肉，发现它特别软，我心里想：“这是什么东西？这是不是就是秘密所在呢？”我心里冒出了一个特别大的问号，犹如精迷底被浓雾遮住了一般，让人无法明白。
我又去问妈妈，妈妈说：“那块没有毛的肉叫做肉垫，它和猫的胡须，眼睛，爪子一样，是捉老鼠的道具之一，它可以让猫走路不发出一点声音，给正在偷东西吃的老鼠一个出其不意的攻击。”听了妈妈的话，我心底的好奇心才慢慢消失了。
生活中有许许多多的奇妙的事情，需要咱们去探索、发现，找出答案。［page_break］
我的发现三年级作文9
今天上午，天气非常晴朗，我爬在阳台上仔细观察种在花盆里的凤仙花苗。
我的凤仙花已经有十多厘米高了！两片小绿叶在阳光的照射下显得更加生机勃勃，远远望去就像一只蜻蜓。我心想：“凤仙花你要快快长大开出最美的花。”我忽然发现花盆里的土在动来动去，好像有谁在松土似的。我的花苗本来是快枯萎了，两片叶子成了黄色，叶子一卷一卷的。可是现在却是两片绿油油的小叶子，向我高兴地招手。我想来想去难道是蚯蚓让我的凤花仙苗活过来了吗？蚯蚓是害虫还是益虫？我百思不得奇解，很想弄明白蚯蚓对泥土有什么作用。我急忙跑到书柜前，拿起来《动物大世界》这本书认真地阅读终于明白了。蚯蚓不是害虫，而是益虫。
我跑到客厅里，看到了爸爸，对他高兴地说：“我知道了蚯蚓是益虫”。爸爸笑着说：“真能干。”可蚯蚓对凤仙花有什么作用？我焦急地说，爸爸温和地说：“这些事要自己找答案。”听了爸爸地话我上网查资料，终于明白了，蚯蚓生活在土里运动，就会帮助花儿们松土，更会帮它们成长。啊！蚯蚓你们是花儿的朋友多住一些在花盆吧！这样我的凤仙花就会更好的成长。我的眼前仿佛出现了一团团，一簇簇的凤仙花，一只只蝴蝶在上面翩翩起舞。
这一次有趣的发现不仅让明白了蚯蚓对泥土有重要的作用，还懂得了只要多动手、多观察、多发现就一定有收获，真是一举多得。
我的发现三年级作文10
我妈妈不上班，平时在家的时候，她喜欢摆弄些花花草草，有养在水里的，也有种在土里的。我在这些植物上发现了许多秘密，我来和大家分享一下吧。
一次，妈妈不小心碰掉了一根玉树的枝条，突发奇想，让我插到水里，看它能不能水培。过了十来天，我惊奇地发现，玉树长根啦！可是，那种根是雪白雪白的，而栽在土里的玉树的根是发黄的，而且十分粗壮。还有，土培的根毛茸茸的，在水中的根却很飘逸。更奇怪的是，若放在水里，叶子水灵水灵的，又大又厚，惹人喜爱：如果栽在泥土里，叶片就是苍葱青翠，颜色较深。这到底是怎么回事呢？
我问妈妈，妈妈笑着说：“我猜呀，是因为土中水分较少，玉树的根系就要努力地寻找水分，因此这种根又大又粗；它发黄是因为泥土的颜色渗透进去了。在水里，它不需要寻找水分，根自然就细了。你去查查看，我说的对不对？”
我一想，嗯，有道理，那还有其它原因吗？于是，这几天我把课余时间全部都用寻找答案了。虽然没有找到其它的原因，但是收获了许多知识，想知道吗？泥土里是有氧气的，植物的根不需要储存氧气；而在水中的根得储存氧气，如果把土培的植物连根放到水里，过几天这株植物就会因缺氧而死。要把土生植物诱变成水生植物，必需把原来的根剪掉，放在水里，让它长出适合在水中生长的根。
找到了答案，我感叹道：原来只要留心观察，你就能发现许多秘密！只要不怕嘲讽、寻根问底，你就能无所不晓！
我的发现三年级作文11
“禽流感！”每当我看到鸡腿或鸡肉，总会想起这三个字，然后联想到那些因禽流感而失去性命的人，心里不禁打一个寒颤。我在心里默默地想，我们怎样才能抵抗禽流感呢？几天的冥思苦索，我发现了一个绝妙的办法。
鸟为什么患了禽流感能大难不死？我首先考虑了这个问题。经过上网搜查才知道，因为鸟的体内已经有一种抗体，能将禽流感病毒杀死。那人为什么不能呢？因为人没有这样的免疫抗体。两个问题都已解决，答案不就近在咫尺了吗？只要将鸟的抗体——血清，注入人的体内，人身上不也就有了抗体？用这种抗体去对付禽流感，还怕不成功吗？
可是，一个问题好了，那新的问题又跑出来了。如果这样做，那鸟类不就悲催了吗？世界上的鸟虽然很多，如果要抽取它们身上的血清，这样它们就一只一只地死去，总有一天，鸟会灭绝，人类也会遭殃呀？然而，问题多多，办法也多多，这一点它也难不倒我。其实，只要用一只鸟作牺牲，将它的血清进行培养，研制出能产生禽流感抗体的免疫疫苗，种在人的身上，这样人类就会有了禽流感的免疫力，禽流感问题不就解决了吗？
当然，这只是我一个人的发现而已，是否可行，还有待科学家的深入研究。但是，我今天把它写下来，好想和你们共同分享这个美丽的发现哦！
我的发现三年级作文12
“孔雀为什么会开屏”是一个非常深的问题。但是，虽然这个问题很难，我还是通过翻阅《十万个为什么》解答了这道复杂问题，知道了问题的答案。
暑假，我和爸爸妈妈来到了“山水甲天下”的桂林旅游。这一天我们来到了漓江，那儿可美了！蓝的天，白的云，碧的水，红的花，绿的草儿，小鸟“叽叽喳喳”地叫着，徐徐吹来的凉风真叫人心旷神怡！突然，我看见河边有许多人争着与孔雀一同拍照，便也让妈妈帮我和孔雀照一张。可是，我一到这里来，它就开屏，周围的人们一片欢呼，妈妈忙把这宝贵的一刻拍下来。
回家的路上，我问妈妈：“妈妈，孔雀为什么会开屏呢？”妈妈答道：“可能是因为你今天穿着漂亮的裙子，它想和你比美吧！”“一定还有其它的原因。”我追问道。“这……你还是自己查查资料吧！”妈妈也答不上来。于是，我一直把这个问题记在心中。一到家，我便迫不及待地走进书房，打开《十万个为什么》开始寻找问题的答案。原来，孔雀开屏不仅仅是为了与漂亮的人比美，孔雀开屏还因为雄孔雀想利用自己的尾屏来吸引雌孔雀与它一起繁殖后代。此外，孔雀开屏还可以吓走敌人，使敌人不敢再前进，向孔雀攻击。孔雀开屏时，尾巴上的花纹很像一只只绿色的大眼睛。
于是，我把“孔雀为什么会开屏”的“秘密”答案告诉了妈妈，妈妈冲我扮了个鬼脸。
怎么样，“孔雀为什么会开屏”这个问题的答案你们知道了吗？我已经知道了！
我的发现三年级作文13
妹妹很讨厌我，总是跟我抢东西、抢玩具、抢零食……
有一天，她惹妈妈生气了，我对她说：“载歌不行，不能惹妈妈生气哟。”谁知，她对我说：“我要把哥哥杀了，我要把哥哥砍了，我要打死哥哥。”眼睛里还散发着凶光！仿佛要把我吃了。
有一次，我跟她抢恐龙玩具。她说：“我要拿棍子把哥哥打一顿。”她说话算话，立刻去阳台上拿了一根晾衣杆，朝我打来——可疼了！
还有一次，我们抢薯片吃，她说：“我要打哥哥。”虽然这次她没有拿晾衣杆，但是她拿起了凳子。我撒腿就跑，她在后面紧追不舍——可吓人啦！
记得还有一次，我们在绿道上赛跑。她输了，就随手捡起一根树枝，朝我打来。连爸爸妈妈都拉不住她呢，就像一只发怒的公牛。
过了一段时间，我发现妹妹慢慢开始变了。
有一次，我在踢比赛，她在旁边加油助威，一直喊：“哥哥加油，哥哥加油！”她见我没有水喝，就赶忙拿了一瓶矿泉水递给我。
有一天，我跟小伙伴打架，她就狠狠地指着那个小伙伴说：“不许欺负我哥哥”，举起小拳头就朝别人打去，像一只发怒的小狮子。
天黑了，她就会抱着我的腰，娇声娇气地说：“哥哥，我怕！”
有时候我饿了，她会给我拿一个小桔子或小饼干说：“哥哥，吃”。这个小桔子或小饼干是别人送给妹妹，妹妹舍不得吃，特意留给我的。
还有时候，她会抱着我的腿说：“我最爱哥哥了”！我心里暖暖的。
我发现妹妹一点儿也不讨厌我，她很爱我，我也爱她！
我的发现三年级作文14
那天，我和同桌卢华庭去学校的小操场抓蜗牛。最后，我们在花坛里的绿植下抓到了蜗牛：七只大的，三只小的。我和同桌高兴极了。
上课了，我小心翼翼地跑回教室，生怕把它摔在地上。回到教室，我把它放在抽屉里。
“当当当！”下课铃响了。我和同桌又想去抓蜗牛。为了保险起见，坐我们前面的同学给我和同桌一人一个纸盒子。我们把蜗牛放进去，蜗牛似乎非常非常高兴，因为它有家了。
经过观察，我发现蜗牛壳上有两个洞。查找资料后知道，一个是用来排出粪便的，一个是用来呼吸的。
那天上完第三节课，我发现有个蜗牛不动了。大概是在睡觉吧。那怎么做可以让它醒来？我带着疑问进入了科学课堂。老师说：“把蜗牛放进水里，它就会醒来的。”我试了，是真的哩！
蜗牛是怎样吃叶子的？原来，它有口。这样一来，我就知道怎样养蜗牛了。
在饲养箱或广口瓶内，先铺上一层粗沙，再铺上一层潮湿的土壤，然后放进几个树枝和几片落叶，形成一个蜗牛生活的环境，我们就可以饲养蜗牛了。我每天傍晚用菜叶、青瓜等给蜗牛喂食，第二天把食物的残渣清理干净。对了，蜗牛爬行的时候会分泌黏液，这样可以减少摩擦力。
原来，蜗牛藏着这么多秘密！我喜欢蜗牛。
我的发现三年级作文15
一天，我和妈妈正在打乒乓球，可过了一会，乒乓球居然被我们打凹进去了。
我满脸疑惑地看着那个乒乓球，心想：怎样才可以把乒乓球变回原样呢？这时，我看见妈妈拿了一个纸杯，又去饮水机那倒了一杯很烫很烫的水，我心想：难道妈妈是要喝水吗？那也不用倒那么烫吧？只见妈妈把乒乓球也放了进去。啊！不会吧，难道妈妈还要把乒乓球和水一起喝？太可怕了。可让人奇怪的是乒乓球居然变回了原样，想不到！居然这么容易就把乒乓球“变”了回来。那个变回来的乒乓球圆得可爱，比十五的月亮还要圆，在那快活地滚来滚去，开心得不得了，好像在说：“谢谢你小主人，把我变回来耶。”
凹凸的乒乓球放到烫水里为什么会变回来呢？后来我上网查了百度才知道：原来，在热水里，乒乓球内空气的温度就上升了，气体的热胀冷缩很剧烈，气体受热膨胀，乒乓球内的气体压强就增大，给乒乓球内壁的压力就增大，压力使乒乓球向外扩张，所以就鼓了起来。
科学真奇妙，只要我们留心观察，就会有意想不到的事情发生！
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