三年级观察发现作文（精选60篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的三年级观察发现作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级观察发现作文 篇1
我的家里有两个鱼缸，一个大，一个小。大的鱼缸里养着一条罗汉鱼，小的鱼缸里养着三条金鱼。我每天最喜欢做的事情就是观察鱼。
今天，我发现了罗汉鱼睁着眼睛静静地躲在一个角落里一动也不动，我以为鱼儿死了，连忙找来爸爸：“爸爸，爸爸，鱼儿死了。”爸爸听了马上跑过来看，然后笑着对我说：“鱼儿不是死了，鱼儿是在睡觉呢！”我又问：“爸爸，鱼儿为什么是睁着眼睛睡觉的呢？”爸爸说：“你长大了，应该自己去书中找答案。”
听了爸爸的话，我马上去找资料，最后终于在《十万个为什么》里找到了答案：因为鱼儿是没有眼皮的，所以不能合上眼睛。鱼儿睡觉的时候，就会沉到水底，一动也不动，只有鳃盖一闭一合。我高兴的把答案告诉爸爸，爸爸夸我真棒！还鼓励我要多看书，增长知识。
在观察中，我明白了，生活处处有奥妙，只要留心观察，就会有收获。
三年级观察发现作文 篇2
我有一个铅笔盒，它是我从二年级到三年级的暑假里，妈妈和爸爸让我在三年级里过得快乐，特意给我买的。
它的全身是由绿、橙、白、粉、蓝、黄、肉、红、黑九种颜色组成，正面画有两只小松鼠，圆圆的耳朵，大大的眼睛，还有一条毛茸茸的大尾巴。它们都拿着松果，旁边有９６这两个数字，这只小松鼠好像在对那只大的松鼠说：“妈妈，快看一看，我这次考试得了９６分啦！”那只大的松鼠好像在说：“真的吗？拿来给我看一看！”小松鼠的上方有一道彩虹，架在两片白云中，真像一座七彩的桥。它的反面有九九乘表、产商的名字和条形码。
打开铅笔盒，它分二层，上面可以装１１支笔，下面也可以装１１支笔。铅笔盒就像铅笔们的家，铅笔们静静地躺在里面睡觉。当我要用铅笔时，我就打开铅笔盒，把铅笔拿出来用。用完了，我会放回它的“家”，让它和它的“家人”靠在一起。
我喜欢我的铅笔盒。
三年级观察发现作文 篇3
蜗牛是一种软体甲壳类小生物。它爬行的很慢，背着一个大大的“房子”，呈螺旋状，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少见。
我把十几只蜗牛装在塑料碗里，拿出的一只放到另一个碗里，找来放大镜，开始观察。
听说把蜗牛放进水里，就可以使它探出头来。恰巧，这只蜗牛被我吓得把头缩进去了，我打了一些水，往里面倒。不一会儿，蜗牛就乖乖地探出头来，并伸出两个长长的触角。我仔细地用放大镜观察它。发现，蜗牛的下腹部有很多点点，这是什么呢？有什么作用呢？我又继续观察，发现蜗牛的壳上还有一个小洞，这又是起什么作用的呢？于是，我带着这两个疑问来到妈妈面前询问。妈妈回答说：“蜗牛腹部下面的小点是它的腹足，蜗牛就是依靠这些腹足爬行的，壳上的洞是蜗牛的气孔呀！”“噢！”我恍然大悟。
爷爷告诉我，蜗牛通常是晚上出来活动。因为它害怕白天直射的阳光，喜欢栖息在阴暗潮湿的环境里，所以一般太阳下山后才出来。它慢慢地爬到青菜叶子上，伸出触角轻轻地尝一尝味道，再慢慢地开始美餐。
通过观察，我了解了很多关于蜗牛的小知识。
三年级观察发现作文 篇4
雾霾，在北京经常可见。雾霾也叫做PM2.5，PM2.5颗粒直径小于2.5微米，可入肺。可以让人类引起哮喘、咳嗽、肺炎……所以雾霾天气尽量少出行，如果没有办法，要带口罩
我一直觉着机动车占得比例最多，但是经过我上网查资料，我知道了：餐饮的油烟和工业各占30-40%左右，汽车才占20-30%。由此我得出了这样的结论：雾霾天气的主要推手并不是汽车，而是餐饮的油烟和工业。以后我们多吃蒸和煮的食物，这样既保护了环境，也对我们的身体也有好处。作为一个少年儿童，我们用该督促父母少量用油。
但是那人类也应该也少开私家车。我觉得人类应该少开私家车，多步行，如果路途远，多骑自行车、多乘坐公共交通工具。
祝愿北京越来越美好，祝愿北京永远蓝天上有白云。我们从我做起，从小事做起。
三年级观察发现作文 篇5
今天早上，我一起床就急急忙忙地赶到窗户前，去看看我种的绿豆宝宝。
我来到窗户前，惊奇地发现：本来个头小小的绿豆宝宝现在都长胖了，身子也裂开了，还长出了小小的芽。绿豆芽儿嫩嫩的，颜色白白的，一眼看去细细长长，很可爱！走进一看，它们有的弯曲着身体，像在练瑜伽；有的挺直了腰，像站岗的士兵；有的靠着杯沿一步一步奋力向上爬，像一位勇敢的攀岩者；还有的已经长出了嫩绿的小叶子，有着嫩绿叶子的豆芽，像一只只生着尖尖嘴的小鸟，又像一只只美丽的天鹅在跳舞……还有好多好多形状各异的豆芽，真是千姿百态，有趣极了。
多么神奇的变化啊！短短几天，我的绿豆宝宝就变了样。我期待着未来的日子里，绿豆宝宝们能带给我更多新奇的发现。
三年级观察发现作文 篇6
小猫大家肯定知道，但是它的身上有许多的秘密。
小猫一般只有小企鹅那么大，全身都是绒毛，耳朵呈三角形。最好笑的是，它的鼻子竟然也是三角形的。小猫的腿上都有一些小小的斑点，是用来让主人识别。它遇到主人时尾巴会翘起来。
我发现，小猫睡觉时常是把右耳朵一侧朝向地板的，而且尾巴也是卷着的。这又是怎么一回事呢?我查了资料。书上说，小猫在睡觉时把耳朵朝地是为了探测周围有没有危险。如果有动静，就会挣开眼睛巡视。
观察了几天，我又发现了一些神奇之处：小猫每次从冰箱上跳下来时，都不会摔坏。难道有神在帮助它吗?那肯定不对。我看了看电脑，果不其然。我猜想的跟上面一样：猫的脚下有一层“肉垫”，掉到地面时“肉垫”起了缓冲作用，所以不会摔坏。
这些发现可真有趣。
三年级观察发现作文 篇7
大自然是神奇的，是美妙的，更是有趣的的。
暑假里，我走在乡下田间小路上，欣赏着那碧绿的田野。我发现了两只美丽的蜻蜓在田间欢快的飞舞着。突然，我听到了哧的声音，把我吓了一跳，仔细一看，惊奇的发现两只蜻蜓交尾了很像圆圈，那个“圆圈”一会儿飞在田野上，一会儿又飞到秧田上，飞得很自在，发出“嗡嗡嗡”的声音，似乎在想：我的孩子要诞生了。忽然，两只蜻蜓分开了，我听见分开的时候又“哧”的一声，只见有一只飞到其它地方去。我悄悄地跟着它，生怕惊扰了它。见它来到一个小水塘面前，在水塘上空转了几圈，轻盈地飞到塘面，用又细又长的尾巴轻轻地点了一下。于是，许多幼小的生命便在这里诞生了。
听别人说，蜻蜓点水是非常危险的，稍不小心，便会让翅膀沾上水，飞不起来，最后挣扎而死。蜻蜓冒着死神的警告去生孩子，可见它们的母爱真伟大呀！
蜻蜓的颜色是美丽的，翅膀是透明的，而它们的心灵也像它们的外表美丽、美好、洁白无暇。
大自然的发现是有趣的，可以让你其乐融融，让我们一起走进自然、拥抱生活、善于发现、热爱地球吧！
三年级观察发现作文 篇8
我家养了四条金鱼，一条黑色，一条红色，两条红白相间，其中一条有着白色的身体和红色的鳍，另一条有红顶头和白身体。最有趣要算黑色的了。仔细一看，两只眼睛圆溜溜的向外突出，就像两个圆圆的皮球。它有三对鳍，一对胸鳍，一对腹鳍，尾巴下居然还隐藏着一对鳍呢。游动时，胸鳍不停地扇动前进，腹鳍助力，尾巴下的鳍和尾巴就像方向盘一样控制方向。背上还有一尾鳍，向一把锋利的镰刀，可威武了！
鱼儿们的嘴都是一张一合的，它们是在喝水吗？不是，其实它们是在呼吸。它们是这样呼吸的：鱼用嘴吸入含有氧气的水，再将水传送到密布微细血管的鳃，水里的氧气就进了鱼的身体里，等交流完毕后，充满二氧化碳的水分会趁着嘴巴一张一合时，从鱼鳃后面留流出来。
那它们是怎样吃食物的呢？原来金鱼吃食物的时候，嘴巴就像吸尘器把食物吸进来。一条鱼一天一般只吃一颗鱼食，吃多了会撑死哦！拉出来的便便一条条的，又细又长。
我的鱼儿多么独特啊！有空到我家来看哦！
三年级观察发现作文 篇9
我小区里有一些含羞草，下面是我早上、中午、晚上观察含羞草的模样。
早上七点，含羞草的叶子合在一起了，浇点水，它就会张开，喝完水就会继续合着叶子睡觉，直到八点多又起床喝点水，然后静静地休息。如果有人来摸它，它就会害羞的合上叶子，过了好一会，它才肯张开叶子。
中午，当我们在吃午饭时，它睡得正香呢！当我们吃完午饭，正打着饱嗝时，含羞草醒了。它有些饿了，我们就给它浇点水，它吸收完了水分，如果还是很饿，含羞草就弯腰，让我们再给它加一些水分，直到它吃饱了为止。才肯静静休息，因为它知道，我们都很爱护自己的植物呢！
晚上，含羞草不喝水，它八点就做好梦，直到天亮了为止。
除了这些以外，我还知道含羞草冬天会枯死，因为冬天十分冷，我也忍不住了哦！
三年级观察发现作文 篇10
我的家里养了三条金鱼，它们都长着一对圆溜溜的像泡泡一样的大眼睛，一个小小的嘴，一呼一吸地偶尔吐几个泡泡。
根据它们颜色的不同我给它们分别起了名叫红袍子、黄金甲、黑褂子？？一放学，我就去看它们，鱼儿正在水里悠闲得游来游去，当我将食物撒在水面上时，它们就会悄悄地游过来轻轻一吸，然后在躲到一边去。我不小心碰到鱼缸，它们就风驰电掣般地四处逃窜，一会儿可能是游累了，就沉在鱼缸底部一动不动的好像是睡着了，可是它们的眼睛是睁着的，眨也不眨一下。
我心想：难道鱼不闭眼睛吗？睡觉也睁着眼睛？于是我就坐在那，仔细地观察了好半天，我发现每条鱼的确都是睁着眼晴的！我就像发现新大陆似的喊：“妈妈，妈妈，快过来！”妈妈跑过来以为出了什么事，我指着鱼对妈妈说：“鱼儿好像没有眼皮，那他们怎么睡觉啊？”妈妈告诉我：“我听说鱼类眼睛有一层透明的膜支撑着它们的眼皮，但是不会动，所以鱼是不会眨眼的，连睡觉也是睁着眼睛。我们看到鱼在静止的时候它可能在睡觉，当你看它们睁着眼睛的时候，它们可能已经睡着了，正在做着美梦呢！”
这个关于鱼的秘密真是一个有趣的发现呀！
三年级观察发现作文 篇11
你知道我观察了什么吗？告诉你吧？我观察了小蜗牛。
一天，下过雨后，我来到草丛边玩耍，发现了一只小蜗牛，小蜗牛的壳硬硬的，像一个棒棒糖。小蜗牛爬过后就会留下一种白色的痕迹，我问过老师，老师说：“那是粘液，蜗牛就是靠它沾住地面，使它能立住。”我还发现蜗牛喜欢舔蛋清，听同学们说，是因为蛋清带有水份，而且蜗牛差不多全身都是水，所以也喜欢在潮湿的地面玩耍。蜗牛还有26000颗牙齿，喜欢吃绿油油的嫩叶、菜叶。
小蜗牛可爱非凡，一次我正在写作业，小蜗牛饿了似的探出头来好像在说：“我好饿，给我点吃的吧？”我没理它，又继续写字，过了一会儿，没等我转头，它就已经爬到我的手指上，我以为它身子软软的没什么用，可是，小蜗牛往我手上一咬，我大声地叫了起来，大吃一惊，原来小蜗牛也是有很大的作用。听说，小蜗牛还会“走钢丝”，在锋利的刀尖上爬，更了不起的就是不管在平坦的路上，还是在铺满石头的路上，它都能爬行。
我喜欢观察可爱的小蜗牛。
三年级观察发现作文 篇12
今天，一只小蚂蚁爬到了我的本子上，我本来就已经为了一道奥数题而大伤脑筋，现在，这只蚂蚁的出现更让我怒不可言。于是，我一不做二不休，一口气把蚂蚁吹下了本子。然后，我想：这只蚂蚁不摔死也成残废了。可是想归想，我一看，吓了一跳——那只蚂蚁竟然没有死，还顽强的活着！我顿时心生疑惑：这只蚂蚁怎么没被摔死呢？它难道有奇异功能吗？出于怀疑这只蚂蚁是特殊品种，所以我又抓了一只蚂蚁来试验。我重复刚才的步骤——把蚂蚁放在桌子上，在把蚂蚁吹到地上，可是，这只蚂蚁依旧没有摔死或摔伤！我百思不得其解，于是拿起《原来如此》这本书来查阅资料。哦，原来因为蚂蚁的体重非常轻，再加上在下降过程中受到了空气中的阻力，降低了下降的速度。原来是阻力在从中作梗呀！
真是大千世界，无奇不有。只有留心观察，才能发现秘密！
三年级观察发现作文 篇13
人们都认为鱼没有眼皮，所以不会眨眼也不会闭眼，我原来也这么认为，一次观察家里的燕尾鱼，却推翻了这个理论。
当时，曾老师布置了一项作业——让我们为下一篇观察日记做准备，于是我选择了家里的燕尾鱼作为观察对象。一次，我给金鱼换水，顺便观察了一下它。只见金鱼一直在水里游来游去的，我渐渐看得有些不耐烦了，心想：一条普普通通的小鱼能观察、发现到什么呀，真是浪费时间和精力，干脆换个观察对象吧，说不定还能有些新发现。正当我准备离开时，忽然小鱼竟然眨了一下眼睛，我以为是幻觉呢!因为人人都知道，鱼没有眼皮，是不会眨眼睛的。于是，我又仔细观察了一会儿，又看见小鱼眨了几下眼睛。这下我知道了，鱼没有眼皮，不会眨眼睛的说法是错误的，有的鱼有眼皮并会眨眼，如燕尾金鱼。我把我的这个重大发现告诉了妈妈，妈妈也不相信，于是亲自看了看，果然看见了小鱼眨眼睛，便夸奖我说：“不错啊，观察得真仔细。”我心里乐滋滋的。
究竟为什么有的鱼会眨眼而有的鱼却不会呢?我上网查阅了资料，才知道因为鱼的种类不同，所以有的鱼会眨眼有的鱼不会，观察真的有很多发现呢!
三年级观察发现作文 篇14
今天，我仔细的观察了蜘蛛。今天，我放学回家，看见桂花树上有一个黑乎乎的东西，定睛一看，原来是一只肚大腰细的蜘蛛，它正在织网呢！刚才的雨把蜘蛛的网破坏了。它正抢着补修。好大的蜘蛛！大约有2分硬币那么大，黑褐色的皮。八只爪子相对地环抱着圆圆的大肚子，它正吊在空中，走近仔细一瞧，原来有一根银白色的丝吊在空中的，丝的上面粘在一根树枝上，下面接着蜘蛛的尾部，随着八只爪子不停地划动，那丝也不断地被拉长。
蜘蛛落到下面的木桩上把细丝固定好。顺着树干飞快地回到原来的高枝上。他往下跳，也不会摔着。
这时，一只小鸟俯冲下来，一下子把网撞破了，还带走了一大片网丝。大蜘蛛惋惜地望着残破的网丝，又从容地织补起来了。这次好像织地更快了！
蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、百折不饶的精神，值得我们学习。
三年级观察发现作文 篇15
暑假的一天晚上，妈妈带我去逛夜市，路过一家宠物店，我拉着妈妈进到店里，我们看到有好多小动物，小狗、小猫、小兔子……。走到一排笼子面前，我看到好多毛茸茸的小仓鼠在笼子里面活蹦乱跳地抢一片面包，它们可真欢快呀，跑得也飞快，我一眼就注意到一只浑身雪白的小仓鼠，它好像也注意到我了，支起身体眯着眼睛看了我一会，它有一对圆溜溜黑漆漆的大眼睛，小嘴巴上还有几根白胡须，头顶长着一对小耳朵，总是竖着的，身上长长的绒毛快把它的小脑袋遮盖住了，跑起来的时候像一个绒球在移动，真是可爱极了，它还长着一对锋利的前后爪，可以用来奔跑或者抱起食物，身后有一条极小的尾巴，如果不仔细看还发现不了呢，我真的太喜欢它了，当时就给它取名叫“小馒头”，在我再三地哀求下妈妈终于答应帮我买下了“小馒头”，这是我第一只小宠物，我一定要好好地爱护它！
三年级观察发现作文 篇16
早上我正在睡觉，突然一阵狗叫，把我惊醒了。我循着声音找去，结果我就看到了一只浑身雪白的小狗。天呐，我们家怎么会有一只小狗？它的身体，脚，尾巴都是白色，全身毛茸茸的。走起路来一晃一晃的，非常像一个毛毛球。他的`脑袋非常圆，一双圆溜溜的大眼睛，好像在听我们讲话，眼睛外面是一圈灰棕色的毛，和熊猫眼睛很像。它的耳朵一边是白的，一边是黑的，非常奇怪。它现在非常喜欢咬东西，是因为它正在长大，需要磨牙，它最喜欢咬爸爸的臭鞋子。只要我们一叫他的名字，它就立马飞快的飞跑到我们这边来，摇着尾巴等着我们去摸它，和它一块儿玩儿。我们经常把它抱起来，给它做操按摩，它可舒服呢。
因为它没有爸爸妈妈，一个人在雨中，是爸爸捡回来的，所以我们一定会好好的爱，照顾它的。对了，它的名字叫雪宝。希望你也能喜欢它。
三年级观察发现作文 篇17
有一个可爱的妹妹，她快满六岁了，身高一米一，体重四十斤，长得很像妈妈。她的头发乌黑鸟黑的，好像黑色的水流似的。两颗眼睛水汪汪的，像两颗亮晶晶的宝石。今年九月妹妹就要上小学了，她喜欢平板电脑上识字，在纸上画画、写字。现在她已经认识不少的字了。
妹妹性格话泼，有时爱调皮捣蛋。比如有一次我坐在她旁边画画。不小心碰到了她，她偏说我打她，追着要打我，我就只能赶紧跑掉。后来我才只知道，她是要我陪她玩耍。对了，妹妹很喜欢跳舞和古筝。她已经学了三年多的舞蹈了，所以现在跳的非常好，还参加了幼儿园的舞蹈表演，大家都给她伸出大拇指。至于古等嘛，她每天吃完晚饭都会主动练习。以前她刚开始学的时候只能弹出几个音调，现在能弹出一些简单的曲子了。我相信通过她不断的练习，一定会弹出优美动听的曲子。
这就是我的妹妹，一个又可爱又淘气的妹妹，我永远爱她！
三年级观察发现作文 篇18
我家阳台上养着一盆仙人球，它由很多绿绿的、圆圆的、看着像小球的植物组成，每个小球表面上都长满了白色的、尖尖的小刺，远远的看上去像一个个“小刺猬”，所以我给它取名叫“小刺猬”。“小刺猬”耐干，不喜欢喝很多水。它会每三年左右开一次花，花朵绚丽多彩。“小刺猬”尤其喜欢夏天的炎热，暑假每当我躲在阴凉的房间里吹着空调、吃着冰棒，企盼耀眼、炙热的太阳早点落坡时，“小刺猬”却像个强壮的、威武的士兵一样，面对烈日，纹丝不动，挺立在阳台上。
“小刺猬”虽然没有华丽的外表，但生命力却很顽强。它不需要我们精心照顾，不惧怕酷热、严寒、风雪，不羡慕周围葱拢的植物和娇艳的花朵，静静地站在那里，默默地生长。
我喜欢“小刺猬”朴实、坚定的品质，我也会像它一样独立、从容、坚强的生长，最终在阳光下灿烂绽放。
三年级观察发现作文 篇19
我家鱼缸里养了几只可爱的小金鱼。我的小金鱼们的身体是红色的，红的像火一样。它们的脑袋上有一对黑黑的大眼睛，好像一对黑珍珠；它们还有一个大大肚子，别看它肚子大，游起来可灵活了；它们还有一把像大扇子一样的尾巴，我问妈妈小金鱼的“大扇子”在水里摆来摆去是在干什么呢？妈妈告诉我：“小金鱼的尾巴是用来掌握方向的。”妈妈我知道了，难怪它们可以在水里自由自在的游行。小金鱼吃东西的时候很有趣，妈妈每次把鱼食放进鱼缸的时候，小金鱼们都会争先恐后的一跃而起抢着吃，一口吃一个、一口吃一个……害怕自己的食物会被同伴们抢完了一样，样子可爱极了。妈妈还告诉我；“不能经常喂它们，不然它们会撑着的。”
每天，小金鱼们在鱼缸里自由的游来游去，你追我赶它们好像从来都不休息一下。可能他们真的很喜欢水里自由自在的生活吧！这就是我家的小金鱼。
三年级观察发现作文 篇20
我们家有个小花园，里面种了许多植物，有鲜花、有绿草、还有水果。昙花在每年的6月-10月开花，花期非常短暂，从绽放到枯萎整个过程只有5个小时左右，并且只在夜间开花，但是那时，我已经睡觉了，所以我从来没有见过它开花。蝴蝶兰长在院子里的一个角落里，只要勤浇水，就能长得非常茂密，很好养活。火龙果是我姥爷专门给我种的水果，它长在院子的“天花板上”上，树干上长满了尖尖的刺，如果不小心被扎到会非常疼，5至11月份，是它开花结果的时候，它的花和昙花很像，是白色的。果子是红红的，和一个苹果差不多，只不过外面多了花瓣。如果果子成熟了，爸爸妈妈就会帮我摘，每次他们摘的时候，都会被刺扎疼。火龙果的味道很甜，果肉含有大量的天然色素，每年我们都会收获很多。这就是我们家美丽的小花园。
三年级观察发现作文 篇21
我有一只小仓鼠，他的名字叫球球。它有一身绒绒的毛，摸上去软软的，像摸在云朵上一样。球球一点儿也不挑食，喜欢吃植物的种子、白菜、花生……它吃东西时两只小爪子抱住食物，一口一口地吃下去。它喝水时小嘴一动一动的，好像在用吸管喝饮料一样。它一般生活在田野、草原、山坡……
球球面孔上水灵灵的小眼睛一直看着我，好像在说：“小主人，快来摸摸我、快来摸摸我”。它的叫声很清翠，如鸟鸣一般好听。它是一种夜行动物，晚上才出来活动、找食物。
球球白天睡觉时像一个小绒球缩在那里，别提多可爱了！我悄悄告诉你哦，球球从它的小屋里出来之后走到屋子旁边，你猜怎么了，它居然从那里直接滚了下去，那可怜巴巴的小眼睛一直看着我，逗得我哈哈大笑。你们觉得球球可爱吗？
三年级观察发现作文 篇22
今天在小区的小树林里，我看见一棵小树上长着一个小小的蛋，它有手指甲那么大，圆形灰白色的上面还有黑色的直的条纹，很漂亮，我觉得很奇怪，树怎么还会下蛋呢？冬天了，它也不可能是花骨朵呀，我小心翼翼地把它弄下来，拿回家去问奶奶。
奶奶看了看我手里的蛋说：“这是虫子做的房子，别看它现在漂亮，夏天它可厉害呢，人们叫它样拉子，是浑身长着刺的肉虫子，它身上是绿色带着黄色的花纹，不仔细看根本看不到，谁要是碰到它，它会蛰的人火辣辣的疼，要疼几天呢。”
我不相信这是虫子，奶奶用钳子轻轻的打破它的外壳，里面是一条胖胖的软软的浑身长着黄色小刺的肉虫子，它像睡着了一样一动不动。
我简直不能把这么个虫子和这么漂亮的小蛋联系在一起，它怎么能做出这么好的房子呢？
我这几天一直在想这个问题。
三年级观察发现作文 篇23
很多人说蚂蚁是害虫，其实它只是一般的虫子，并非是害虫。
我听说蚂蚁辨别方向的能力很强，为此我还专门捉了几只蚂蚁来做试验。我把一只蚂蚁放在地上，聚精会神地观察起来。我发现蚂蚁的触角来回摆动着向前走，我拿出剪刀小心翼翼的把它的触角剪掉了，蚂蚁一下子停了下来，接着又在原地打起了转。噢，蚂蚁是靠触角探索方向的。
我还知道蚂蚁的嗅觉能力很强，可是又不知道它的鼻子长在那儿。于是我把那只剪掉触角的蚂蚁放在一小块火腿旁边，那只蚂蚁无动于衷，根本无视美味的存在。我又抓了一只有触角的蚂蚁放在火腿前面，只见它来回摆动着触角围着火腿转了一圈，然后又马上返回到自己的群体，和另几只蚂蚁碰了碰触角，过了一两分钟，蚂蚁们便迫不及待地爬上火腿狼吞虎咽地吃起来，明白了，蚂蚁是靠触角来找食物的，而且触角还能传递信息呢！
同学们，动起你们的小手，发挥你们的智慧，遇到问题就赶快用事实证明吧！
三年级观察发现作文 篇24
作文课上，汤老师和我们做了一个小小的科学实验。
老师准备了：一杯自来水、一个鸡蛋、一根筷子、一把勺子和一袋盐……
首先，老师在杯子里小心翼翼地放进鸡蛋，只见鸡蛋像石头一样“咚”一声沉入水底，之后就像个‘赖床的小娃娃’一样不肯上来。
接着老师用勺子舀了一勺盐，又使劲地用筷子搅拌起来，开头‘赖床的小娃娃’还是呼噜噜地‘睡懒觉’。但是，我们决不放弃，让老师再舀三勺盐，又使劲地搅拌让盐快速融化，同学们睁大眼睛屏息凝视，教室里鸦雀无声，等待奇迹的发生。突然，鸡蛋慢慢地浮了起来。雷鸣般的掌声响起，同学们欢呼雀跃。鸡蛋悬浮在水中，盐水居然具有如此强大的浮力，真是让我们大开眼界。
其实，生活中有许多奥秘等着去发现，只要我们细心观察，认真探索，就会有所收获。
三年级观察发现作文 篇25
我母亲给我买了一个蚂蚁工作室。当我有空的时候，我观察蚂蚁工作、交流、休息、喂食、争论的情况。
蚂蚁有米粒大小，全身黑色，像三个小球。它的嘴又尖又小，像两把弯曲的钳子。它的眼睛又黑又亮。它的头上有两条敏感的触须，胸部有点小。这里长着六条又长又细的腿。它的腹部是圆的，在最后的表面上被拖拽着，就像在拉一个小球。
有一次，当我看着蚂蚁挖洞的时候，我突然有了一个问题：蚂蚁只能挖洞而不能做其他事情吗？我带着这个问题去找那本书。最后，我们找到了答案。蚂蚁不仅限于挖掘隧道，还用凝胶块筑墙，并把它们贴在容器上堆成小山。有些蚂蚁甚至把凝胶块的死碎片埋了起来。有时我看到蚂蚁躺在那里一动不动，好像死了一样，但蚂蚁又在动了。为什么会这样？问题是从书中发现的：蚂蚁喜欢荫凉，喜欢室内15度30度，更重要的是，避免过热。当温度低于10℃时，蚂蚁通常不工作，我突然意识到。
我从观察中得到了答案，感到非常高兴。
三年级观察发现作文 篇26
“啊，我的显微镜怎样还没有来呀？”我又在想妈妈给我买的显微镜了。你看，外面又下起了雪，这天快递肯定来不了了。
突然门铃响了，原来是小伙伴找我到外面堆雪人。我说：“好的，等着我。”我穿好衣服和鞋，准备出门。这时门铃又响了，肯定是小伙伴着急，来催我了，但是就应没这么快吧？我赶紧下楼。到了楼下，呀！原来是快递。
我兴冲冲的跑回了家，迫不及待地打开包裹，日盼夜盼的显微镜最之后了。我立刻用它来观察标本，啊，洋葱的表皮有那么多漂亮的小细胞，还有一些密细的纤维，人血怎样有许多小小的红细胞？……这时门铃又响了，不知谁这么厌恶，妨碍我看标本。
对了，我到外面去弄一点雪回来用显微镜观察一下，必须很搞笑。真的是十分搞笑，为什么呢？正因家里有暖气，雪还没有观察到就化了。哈哈哈……
三年级观察发现作文 篇27
在今天的作文课上，张老师突然神秘兮兮地对我们说：“同学们，今天我们要做一个有趣的实验。”同学们都欢呼起来。
“实验的过程是这样的：我会在一个杯子倒满水，用一张硬纸片盖住，再将水倒过来，使里边的水一点都不流出来。”“切，张老师，这太荒唐了！”“不，这实验我做过，肯定成功的！”同学们你一句，我一句地议论开了。我想：既然张老师这么胸有成竹，这里面肯定暗藏玄机！
实验开始了，张老师将一个塑料杯盛满了水，接着，泰然自若地将一块硬纸板盖在上面，又按了几下，确保足够牢固。最后，见证奇迹的时刻到了，此时教室里鸦雀无声，我的心都提到了嗓子眼儿，只见张老师慢慢地将杯子翻过来，竟一滴水都没流！教室里欢呼起来。随后，张老师为我们揭开了实验的原理：杯子里装满了水后，杯子里几乎没有了空气，但我们周围全是空气，大气压顶住了纸片，所以水才不会流出来。
原来这小小实验也存在着科学道理，真是太神奇了！
三年级观察发现作文 篇28
上周日下午，爸爸带我骑着电动自行车去圣狮子桥上空的一片空地上玩耍。当我们在草地上摘野花时，突然有什么东西从我们身边闪过。我和父亲赶上来，发现是一只绿色的蝗虫。我父亲伸手抓住了它。它又向前跳了一下，一会儿就不见了。
为了找到这个问题的答案，我们决定抓一只蝗虫仔细观察。我父亲不停地追赶，最后终于抓住了它。蝗虫绿色的身体上有翅膀和六条腿。它的后腿很特别，又长又壮，旁边有一排刺，看起来很有力。但它的前腿比后腿短得多。我想:它能跳得这么高，一定和它强壮的后腿有关。
后来，我的父亲害怕他会跑掉，所以他放下后腿和翅膀，把它们放在地上。我们继续观察。惊奇地发现它没有跳，怎么也跳不起来。在这个时候，我更相信我的想法是正确的。来证明这个观点。爸爸在电脑上查了一些资料，电脑证实它能跳得那么高是它后腿的功能。
通过观察，我还发现蝗虫腹部两侧有一排小孔。我想蝗虫会呼吸。我希望你能和我讨论这个问题。
三年级观察发现作文 篇29
记得夏天的时候，我看见一群蚂蚁正在地上忙忙碌碌的，引起了我的兴趣，于是我蹲在地上认真地观察起来。
蚂蚁是在一个低洼处蚂蚁洞里进进出出的，出来的都叼着东西，它们沿着一条线，爬到高处，把东西放进高处的洞里，又匆匆地回去。我蹑手蹑脚的走过去，仔细一看，原来蚂蚁是在搬家啊。
蚂蚁行走的路线很有规律，都是按一条路走，即便有几只开小差的，也会马上回来。我仿佛听到它们的叫声：“加油！加油！”我看了半个多小时，它们终于搬完家了。天正好也下起了小雨，我躲在旁边的亭子里，我看见雨水把低处的蚂蚁巢给淹了，而高处的巢却没有被淹。
雨停了，我才回家，我明白了：原来蚂蚁搬家是为了躲雨。啊！我终于看到了蚂蚁搬家的全景，它让我一生都不能忘记。
三年级观察发现作文 篇30
小时候一直觉得萤火虫是个怪东西。怪在哪里呢？因为它小小的身躯竟然会发光！
夏天的夜里，我们到野外去散步，突然碧绿的草丛中飞着许多小精灵，就像仙女提着小灯笼。我们在后面走着，它们就在前面跳着舞踩着风，还时不时的转身对我眨眨明亮的小眼睛。
所以我小时候一直以为萤火虫是跟我们一样要交电费，才可以发光。现在我渐渐地长大，学会了去发现问题，解决问题。终于，我从昆虫百科里面找到了正确的答案：在萤火虫的尾巴上有一个功能和现在的发光器差不多的器官。这个器官是专门帮助萤火虫发光的。哈哈，萤火虫已经成为自然界的天然指路灯啦！
虽然我知道的答案没有那么美好，但是我还是很喜欢萤火虫。因为它给了我童话般的梦。我想和萤火虫去远行，飞向银河，点亮满天的星星。
三年级观察发现作文 篇31
几个星期前，妈妈又买了一只小乌龟。我特别高兴，找来一个水盆当乌龟的家。
乌龟的壳像一幅拼图，中间一条高高隆起的、直直的、像脊背一样的东西，每只脚上都有四个小爪子，鼻孔大约针眼那么大，眼皮鼓鼓的，眼珠像油菜籽那么大。
我想看看乌龟怎么吃食物，就龟食放在乌龟的正前方，可乌龟却不领情，缩进了壳里。乌龟的鼻子里时不时流出一些白色的液体，我猜测乌龟应该感冒了吧。
这乌龟非常顽皮的。有时，它生气了，鼻孔里不断流出一些鼻涕一样的东西。有时，它像撑双杆的运动员，脖子伸得老长老长。结果，弄了个四脚朝天，但它没泄气。经过一次又一次的努力，它终于爬了出来。
可是，它又挺古怪的。我把它拿出来，放在桌子上，不让他跑它偏跑；叫它跑，它干脆罢工，理都不理你。
这只乌龟有趣吧！
三年级观察发现作文 篇32
我的课余爱好很广泛，有看书、画画、观察事物……我最喜欢的就是观察事物了。
世界上有许多奥秘等着智慧的人们去努力探索。一个偶然的机会，我发现了蜗牛走过的地方为什么总留下一条长长的线。这次的发现，使我喜欢上了观察事物。以后，我每时每刻都注意着周围的每一件事，每一样东西。
我还发现了会“唱歌”的杯子呢！有一次，我刚跑完步，渴得嘴唇快裂开了，就去冰箱里拿冰水，想滋润滋润那干燥的喉咙。不小心，两个杯子相碰，发出清脆的声音，那么改用筷子敲打杯子也会发出声音喽！我马上拿来杯子和筷子，杯子里的水从多到少放，用筷子依次敲打，多么像基本音符的“do re mi fa sol la si”这些音。我欣喜若狂，敲打了一首首熟悉的歌曲。看，观察事物是多么有意思。当自己发现奥秘时，又是多么欣喜。
生活中这样的“宝藏”还很多，只要我们平时细心观察，多动脑筋，就能取得出人意料的收获，更重要的是还能增长知识。
三年级观察发现作文 篇33
今天我又开始观察我家的蜗牛了。
一开始我看见蜗牛在盒子里的一个角落一动不动，我用手把它从盒子里拿出来放在盖子上，我看见蜗牛的壳上有五彩的斑点非常漂亮，蜗牛首先把身体慢慢伸出，然后又把黑黑的触角伸了出来。蜗牛的眼睛长在触角的顶端，最后他把眼睛望上一伸，这样眼睛就露了出来。过了一会，蜗牛总是一只眼睛出来，一只眼睛在里面，我碰了一下蜗牛的触角，它马上把触角缩了回去，老长时间也不出来。有一次我把手指慢慢逼近蜗牛的眼睛，蜗牛的眼睛随着我的手慢慢移动，我的手往前1厘米，蜗牛的眼睛也跟着往后错1厘米，这真有趣！
虽然我对蜗牛的眼睛已经有所了解，但我还是不知道蜗牛的长触角和短触角都有什么用呢？
通过上网查资料我终于知道了蜗牛长触角的顶端有一个小黑球，那是它的眼睛，短触角相当于它的鼻子。这样我就更确切地知道触角的作用了。
三年级观察发现作文 篇34
今天我在乡下抓了一条五彩缤纷的小金鱼，它长得十分可爱，所以，我把它叫作“小可爱”。
小可爱长着两颗大大的眼珠子，像两颗晶莹剔透的大葡萄，它还长着一身鳞片，像骑士穿上了一件金色的铠甲，有了铠甲保护它，它就不容易受伤。鱼儿的一条尾巴像一把撑开的伞，帮助它把握方向。
小可爱十分贪吃，要是我把一把鱼食放进去，它就会游到水面上，仰起头把鱼食吸到嘴里，吞了下去，紧接着它又吃第2个、第3个、第4个……不到一分钟它就把所有的鱼食吃了个精光。过了几天我发现小金鱼的嘴一张一合，它在干什么呢？我来到河边看到其他金鱼的嘴巴也是一张一合，我观察了几天，原来小金鱼把水吸进鳃里，进行呼吸呀！
午夜11点，我看见小金鱼睁着眼睛在睡觉，我一不小心摔了一跤，小金鱼立即在水中游来游去，好像被我吵醒了。
观察小金鱼，我收获了一些知识，原来，金鱼是睁着眼睛睡觉的，真的很有趣。
三年级观察发现作文 篇35
学校大门往左拐，你就可以看到我了。猜到我是谁了吗？我是“辣椒花”，虽然观察我的小朋友不知道我的名字，不过，我很喜欢她给我起的外号“辣椒花”。
我和其它的花不一样，别的花的颜色是由深到浅，而我，是由浅到深。我的花骨朵儿也很特别，是月牙形的，我刚刚“生”出来的时候，颜色是浅粉色的，就像小婴儿的小脸蛋，粉嫩粉嫩的，过了几天我身上裂开了一条缝，这时，我的颜色就变成了深粉色的了，又过了几天，我身上的裂缝越来越大，里面露出了黄色的花蕊，当然，我的身体也变成了浅红色的。过了不久，我已经快开放了，我的身体也变成了深红色了。我成熟了，就再也不会变色了。如果我开放的时候，你仔细看我一下，你会发现我长得是这样子的：身体细细弯弯的像辣椒，从细头的顶部冒出一撮黄色的花蕊，我和我的小伙伴们，挨挨挤挤缀满枝头，一起抵抗狂风暴雨，我们的口号就是“辣椒一串红”。
三年级观察发现作文 篇36
今天早上，我把一小勺小小硬硬的小豆豆放入一个装着水的杯子里浸泡。妈妈特意说：“不能全部放水里”。过了一个多小时，我又来看了我的小豆，它已经长成了一个个“小胖子”。我一按，“啪”，四分五裂。可惜还没发芽，我双手合十，念：“保佑小豆芽快长大！”
9月21日 星期一 阴
今天早上，我起床之后，惊奇地发现，我的小豆芽像个顽皮的孩子，挣脱了外衣，长出了白白的嫩芽。
9月23日 星期一 晴
晚上，我回到家，准备浇水时发现小豆芽顶上长出了两片叶子，而茎也从嫩白逐渐长成了嫩红色，我用尺子量了一下，4——5厘米。我又仔细看了看，有几个小豆芽还没长出叶子，我着急了，单独挑出来，拿个杯子，装满水，让它们从头到尾泡在水里，妈妈叮嘱我的话，全抛到九霄云外了。
9月25日 星期五 晴
今天，我以为那小豆芽可以茁壮成长，可不仅没长大，还发出一股怪味。此时此刻，我才猛然想起妈妈的话，“不听老人言，吃亏在眼前！”
三年级观察发现作文 篇37
以前，我不知道餐桌上的豆芽是怎么来的。于是，我就在家里作了个试验，观察豆芽的生长过程。
我找来一个小瓷盘，铺上几层纸，盛满了水。我从妈妈那要来了几颗绿豆和几颗黄豆，把它们均匀的摆在盘中，浸在水里。
第二天，我早早的起床，去看我发的豆子。咦，怎么没什么变化啊，我不停地问妈妈。妈妈告诉我：“不急，不急，豆子们还在喝水呢！”于是我又给瓷盘中加水，把豆子全部泡着。
第三天，我跑去看豆子，发现有的胀得大大的，有的裂开了小嘴巴，有的已伸出了小尾巴。于是我又准备加水，妈妈告诉我不用，这样就好。
第四天，我跑去看豆子，我高兴地又叫又跳，喊着：“妈妈，妈妈快来，豆芽发出来了。”我看见豆子伸出了两瓣白胖胖的小手，后面拖着一根小尾巴，就像一颗小树苗。我仔细地看，细腰的是绿豆变的，粗腰的是黄豆变的。
这个试验不仅让我知道了豆芽是怎么来的，还让我懂得了合适的水份和环境，种子们都能发芽。
三年级观察发现作文 篇38
有一天，我想起老师让我们观察烧水的情景。我舀来了一口生水，把生水倒进锅里，开起煤气灶，蓝色的火围着锅在“跳舞，”我拿来了小凳子，站在上面。为了看到里面会怎么样，我把锅盖打开烧，起先水很凉，又过了一会儿，我发现锅旁有许多小泡泡，小泡泡像粘了胶水似的粘住了锅沿。又过了一会儿，我发现泡泡越来越大，像一颗颗“大珍珠。”有的泡泡在玩老鹰捉小鸡，有的泡泡在玩捉迷藏，还有的泡泡三个一群五个一伙，好像在说悄悄话。一团团水蒸汽像天空中的雾。我问：“妈妈烧好了没？我都等的不耐烦了。”妈妈说：“再等一会儿，马上烧好。”又过了一会儿，我看见泡泡翻虅得越来越厉害，又有“滋，滋”的声音。我问：“妈妈这下水滚了吧？”妈妈说：“可以了。”我兴奋地把煤气灶关掉，小心翼翼地开水倒了出来。可是水太烫了不能喝，我只能等到凉了再喝。
这次观察真有趣。
三年级观察发现作文 篇39
有一次，我滑板的轮子掉到了水里。忽然，我发现有一种闪着七彩光的东东，而且那东西浮在水面上。我回到家问妈妈，妈妈笑呵呵的说：“你说的那东西就是油，那是因为油的密度比水的密度小。”“为什么油的密度比水的密度小呢？”我又问。妈妈大概想不出来吧！所以我又去问爸爸，爸爸说：“那是本身物质所决定的。”我还是不懂，我决定亲手试一试。看看那是不是油。
我从厨房里拿来一瓶菜油和一瓶酱油，我再拿出两个装了水的杯子，我同时把菜油和酱油倒进杯子里。我发现，菜油像炮弹似的冲进了水里。接着，菜油在水底下“爆炸”了。我还发现，菜油是浮在水面上的。可是，酱油不是浮在水面上的。猛然之间，我不小心把菜油弄到了衣服上。我赶紧去洗，我洗好之后。无意间看到菜油在水面上，无论我怎么弄它它就是沉不下去。
多么奇妙的世界呀！
三年级观察发现作文 篇40
今天我在回家的路上，发现大树的叶子又变黄了，有的叶子都掉下来了，我很好奇，为什么有的叶子才刚刚发黄，有的叶子也不给我打招呼，就落下来了。这是问什么呢？我就去问爸爸，爸爸说：“因为到秋天，大树身上有一种叫叶黄素的东西，它会把树叶变黄，也就是说大树的叶子变老了，都应该落了”。这时候我才明白了这个科学道理。
这时，我想起这几天老师让我们种的大蒜，我每天都观察它，发现我的大蒜怎么每天都长大约三厘米，我又用尺子把长的最高的大蒜量了量，一共19厘米，呀！大蒜长的这么快呀！奶奶说：“把大蒜放在日光下，他会长得更快更高。原来大蒜在温暖的环境下吸收养伤，才能长的又高又壮。
只要我们留心观察，这就会有新的发现。
三年级观察发现作文 篇41
“从小背着大房子，没有脚，也能爬；小小嘴巴牙齿多，两对触角一长短。”你们猜出来了吗？对了，那就是拥有大大的壳、白白的身体、芝麻般大小的嘴巴、两对一长一短的触角的蜗牛啦！
我家有三只蜗牛。当然，它们还有自己的名字。一只整个身体都很大的叫“巨无霸”；一只身材中等、总喜欢把触角从细缝里伸出来，
好像在卖萌，叫“萌萌哒”；还有一只，总爱缩在壳里睡觉，所以叫“睡懒虫”。怎么样，是不是三只名副其实的小蜗牛呢？
蜗牛给我带来了意想不到的快乐，比如：有一次，其中一只蜗牛不知为什么把大便拉在了饲养盒的盖子上，我被逗得哭笑不得，没想到它们能做出这种事。我还发现了许多它们的秘密哩！我发现：蜗牛分泌出来的那种摸起来黏糊糊的粘液使人恶心，浸到水里也不会分解。
这就是我家的蜗牛，你们如果喜欢它们的话，可以收养它们，慢慢领悟它们的乐趣所在吧！
三年级观察发现作文 篇42
我家有两只小金鱼，它们活泼可爱，聪明调皮。它们有着独特的生活习惯。
早上，它们看着我上饭桌吃早饭，非常难过。它们像兄弟似的抱在一起，好像在说：“我们的饭呢？”我上学去了，它们不停地绕着鱼缸转，似乎在想我何时放学回家呢！中午，它们忘乎所以地睡午觉。下午回到家，我看到它们一会儿跳水，一会儿摇尾巴。大概是因为看到我回家了，它们太高兴了。晚上，它们先围着石头转，最后进入梦乡。好像在说：“晚安，石头！”又像在做今天最后一次游戏。
它们真的那么友好吗？不，并不是。一天，我给他们投喂鱼食。刚扔下水，它俩便你挤我碰，争来争去。其中一条金鱼好不容易刁到一口食物，却被对方抢走了。
这就是我家的小金鱼，两只活泼可爱的、聪明调皮的小金鱼！那块石头，沉在鱼缸的底部，一直陪着两只快乐的小金鱼。
三年级观察发现作文 篇43
我家有两只蜗牛，是以前上科学课的时候老师让我们准备的。
蜗牛的外壳，看起来像一座“小房子”，摸起来硬硬的，每当蜗牛受到攻击，它的身体就缩在“小房子”里。蜗牛长着两对触角，一对触角上长两只眼睛，就像一对短短的天线。
有一次，我用手去捉蜗牛，它紧紧地吸在塑料盒里，我花了好大力气才把它从盒子里拿出来。拿出来后它就一直躲在“小房子”里，怎么弄它都不出来，原来它以为自己受到了攻击。我把蜗牛放在桌子上观察，不一会儿它就探出身子来，慢慢地爬呀爬，爬得也真够慢的，怪不得人们常说：慢得像蜗牛。蜗牛爬过的地方黏黏的，原来这是蜗牛的唾液，是帮助蜗牛爬行的。
通过观察蜗牛，我更了解了蜗牛，也明白了做任何事情，只要你认真观察，总会有很多收获。
三年级观察发现作文 篇44
我有一个火火兔故事机。那是上幼儿园时，爸爸为了让我学国学、唱歌、讲故事，给我买的。
当我第一眼看到它的时候，我就喜欢上它了。故事机的外形是一只可爱的兔子，长长的耳朵，大大的眼睛，身穿一件红色棉袄。火就红的呀！怪不得叫“火火兔”呢！火火兔的脖子上挂着一面小小的“魔镜”，“魔镜”上就是功能区和屏幕。它的“本事”可不小，放歌曲、讲故事……样样都是它的拿手好戏。我最喜欢听它有声有色地讲《三国演义》了！我认识了里面有特色的人物，如：神机妙算的诸葛亮、阴险的曹操、爱嫉妒别人才华的周瑜等等。从其他故事中我也学到了不少呢！如讲同学友谊的《小铁哥们》、讲团结的《好朋友舞会》……简直是数不胜数。
火火兔故事机，感谢你陪伴我度过那么多有趣的时光！
三年级观察发现作文 篇45
曾经，我在三外公家看见了两只可爱的小鹦鹉，雌的穿着绿色的长袍，红红的嘴巴，肚皮是淡蓝色的，它的尾巴长长的、黑黑的；雄的全身上下都是黄色的。我把它们两个分别叫做绿小姐和黄公子，我常常去三外公家，它们好像都已经认识我了，我一迈进大门，它们就跟我打招呼，说：“你好，你好。”特别可爱。它们两个非常友好，总是要靠在一起，好像在商量事情呢！
我发现它们喜欢吃稻谷、粟子、碎玉米、葵花籽和花生米……。它们吃的时候会站在笼子里放食物的小杯子上，然后就津津有味地吃起来。一天，我教小鹦鹉说话，它们两眼盯着我，很认真地听着我教它们，过了一星期以后，我早早地去了三外公的家，一进门，那两只鹦鹉就对我说：“早上好，早上好！”我大吃一惊，呀，它们已经学会了，真聪明啊！
但这两天，我不见鹦鹉地踪影，我会常常想它们的，我还想教它们说更多的语言。
三年级观察发现作文 篇46
今天，我们的作文课上，语文老师拿出两粒貌似神奇的小东西，那东西小得出奇。我有点摸不着头脑，今天是作文课，语文老师拿它何用？
老师把它放在自己的手心让我们仔细观察，我盯着它好一会。发现它长2厘米左右，宽1厘米左右；身上还有小花纹，小花纹和小裙子的花边一样，密密地皱在一块，不留一点空隙；全身颜色是深褐色的；摸上去硬硬的。观察中的发现
然后老师把它放进了装满热水的杯子里，大约过了三分，小东西长大了，好像有鹌鹑蛋那么大了；又过了10分钟，长成了李子那么大了；半个小时过去，他长得有鸡蛋那么大了！而且身上的颜色也变成了橙色，还带有一点透明呢！水也变成了淡淡的黄色。这时候，老师才慢条斯理的告诉我们：“这就是胖—大—海！”我伸进手去一摸，咦？刚才还是硬硬的，现在怎么软软的了？而且还像小泥鳅一样从我手里滑走了。
我今天又认识了一位朋友—胖大海，而且老师还说这种东西对嗓子很有好处呢！
三年级观察发现作文 篇47
一个星期六的上午，阳光明媚，晴空万里，我的心情也格外的好，我蹦蹦跳跳地冲出卧室。“呀！墙壁上怎么会“冒汗”？”我连忙去问奶奶，奶奶回答说：“我也不清楚，你还是去查书吧。”于是，我把家里的书全部都抱了出来，一本一本认真地查找。最后，终于从《十万个为什么》这本书中查到了相关的资料。原来，墙壁“冒汗”就说明要下雨了。“我看看外面的天气晴空万里，没有一片乌云，怎么会下雨呢？”我想。
第二天，外面的天气还是跟昨天一样没有一点变化。“书中的信息不可能有错误的”。还是再等等看吧。
第三天，“天气阴沉沉的，看来书上说的是对的喽！”
第四天上午，果真下起雨来。《十万个为什么》这本书为我解开了墙壁“冒汗”的谜团。哈哈，墙壁居然也成为了“气象学家”了！
三年级观察发现作文 篇48
“啊，我的显微镜怎么还没有来呀？”我又在想妈妈给我买的显微镜了。你看，外面又下起了雪，今天快递肯定来不了了。
突然门铃响了，原来是小伙伴找我到外面堆雪人。我说：“好的，等着我。”我穿好衣服和鞋，准备出门。这时门铃又响了，肯定是小伙伴着急，来催我了，不过应该没这么快吧？我赶紧下楼。到了楼下，呀！原来是快递。
我兴冲冲的跑回了家，迫不及待地打开包裹，日盼夜盼的显微镜终于来了。我马上用它来观察标本，啊，洋葱的表皮有那么多漂亮的小细胞，还有一些密细的纤维，人血怎么有许多小小的红细胞？……这时门铃又响了，不知谁这么讨厌，妨碍我看标本。
对了，我到外面去弄一点雪回来用显微镜观察一下，一定很有趣。真的是非常有趣，为什么呢？因为家里有暖气，雪还没有观察到就化了。
三年级观察发现作文 篇49
昨天，我观察了三只蜗牛，一只大的，一只小的，还有一只更小的，它们的壳是陀螺形的。我把那三只蜗牛放在一个盖子上，还在上面放了一些青菜叶子，蜗牛先把头上那对像火柴棍一样的触角慢慢地伸出来，又慢慢地探出头来，露出身子。这时妈妈看见那只大的和那只小的粘在了一起，便用另一个盖子把它们分开了，还把那两只蜗牛放在两片菜叶子上，中间还有一条“河”，这样它们就不会粘在一起了。我发现那两只蜗牛正在深情相望我问妈妈：“这两只蜗牛是夫妻吗？”妈妈说：“不是，这两只蜗牛不是夫妻，它们都是蜗牛宝宝。”我听了继续观察，看见那两只蜗牛又不理对方了，扭头就走，一只躲在菜叶下，另一只也躲在菜叶下，而两只最小的一直呆在菜叶下一动不动，妈妈说：“它正在养足精神，等它养足了，自然会走的。”
我的蜗牛真可爱啊
三年级观察发现作文 篇50
那天，妈妈买了些莲藕，她把莲藕放在菜板上，就出去买盐，（盐用光了，当然得买啦！）临走时，告诉我不要乱动。嘿！你也许不知道吧！我有个坏习惯，你越要我别动，我就越动。妈妈刚走，我便拿起菜刀，把它给”咔嚓“了。哎！怎么还有层丝没有断？我就又拿起那”断情绝义“的家伙——菜刀，又发出了”进攻“，可还是不断。我很奇怪，就查了资料。原来，莲藕中的丝是供应水分的呀！我来说个儿歌给你们听：
藕丝是管道，
供水少不了，
本是螺旋状，
拉长断不了。
还有啊，莲藕味道相脆，可凉拌，炒菜，也可做汤。我想，人们都赞美荷花：出淤泥而不然染。可当你看见荷花婀娜的身姿时，有没有想到，是它的根——莲藕赋予了它生命力？我发现了它的秘密后，像哥伦布发现新大陆一样，告诉了妈妈。妈妈笑着说：坏习惯还能帮你发现、探索？”说完，我们都笑了。
现在你知道连藕的秘密了吧！
三年级观察发现作文 篇51
一年四季是不同的，下面就听我给你们介绍吧：
春，万物复苏的春天到了，在这个季节里，毛毛细雨从天上撒落下来，千万条柔柳吐出了鹅黄色的嫩芽，青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了烂漫无比的春天。
夏，夏，夏天烈日当空，每天蚊子飞来飞去。荷花开了，像一个个小姑娘的脸，蜻蜓来了，立在了荷花上面，正如“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
秋，秋天，农民伯伯开始收获成果，金灿灿的稻穗，火红的苹果，像月亮的香蕉，黄澄澄的梨……都在这个季节里出现了，火红的苹果像小姑娘的笑脸瞅着我们。
冬，冬爷爷来了，北风呼啸，鹅毛大雪下来了，一眨眼，树变白了，房顶变白了，大道变白了，世界变白了。我和小伙伴一起堆雪人，打雪仗。
一年四季就是这样美，只要你用心观察你也会发现的。
三年级观察发现作文 篇52
今天，我和姐姐在家闲着没事干，真无聊。我突发奇想：“为什么不去观察蜗牛呢？”说干就干，我们找到了科学书本上发下来的放大镜，可是还差一样东西——蜗牛。蜗牛在哪儿呢！我到书房查了一下书，原来在草从中或石缝下都有它的踪影。正巧，家门口有一片草地，我和姐姐东找找，西翻翻，瞪大眼睛仔细看，费了九牛二虎之力，终于找到了一只蜗牛。
仔细观察，我用手摸蜗牛的触角，蜗牛的触角就马上收回去了，真有趣。突然，啊，这下可吓“死”我了，原来蜗牛拉大便了，我想蜗牛没有口，那么，蜗牛的一生就是被饿死了吗？姐姐告诉我，蜗牛有两千五百多颗牙，肉眼是看不到的，所以蜗牛是有口的。可是怎么爬的呢？经放大镜发现，原来，蜗牛是用蝮爬行的。
今天，让我对蜗牛有进一步的了解，我真高兴！
三年级观察发现作文 篇53
星期二，品德老师在课间叫我们回家做两个小实验，一个是：在杯子里放十粒红豆或是十粒黄豆、绿豆，再放点水，另一个是：把一根树枝放在杯子里，同样再放点水，然后仔细观察，豆子会发芽，树枝会长根。
回到家，我马上按品德老师说的做了这两个小实验，每天早上，一起床，我就来到小实验旁，仔细观察一番，第三天早上豆子终于长出了点点嫩芽，第四天早上又长出嫩绿的叶子，后来嫩叶渐渐长大了，显得多么神奇！
可是另一个实验一点动静都没有，一天、两天、三天……还是没有像品德老师所说的树枝能长出根，只见另一个实验我没有做成功，觉得有点失望。虽然这个实验没做成，但两个实验我做成了一个，还是让我觉得这次的实验挺有趣的！
小朋友们有时间，你们也去尝试一下吧！哈哈哈哈……
三年级观察发现作文 篇54
在活力十足的上海，有个名叫“昆虫馆”的昆虫世界。
走进昆虫馆，要先过一个小竹桥，下面有一个大玻璃缸，里面养着一些水蚊子，水蚊子的脚细的跟一根笔芯差不多。正因为这样，所以蚊子才可以浮到水面上吧！
过了小竹桥，有一只被关在缸里的眼镜蛇就要马上映入你的眼帘。
这条眼镜蛇有4米长，它的脾气非常不好，如果你指着它的嘴巴，它绝对不会对你手下留情，张开它的大嘴，把那舌头靠在那玻璃。这时，你一定会吓得哇哇叫。那蛇呢？把大嘴收回来，好像在说：“看看，这就是碰我的结果。”
我们继续往下走，来到一个缸子前，如果你不仔细看，是永远看不出来那种昆虫。其实呀，这只昆虫是昆虫界的“伪装大师”——青竹丝。这只青竹丝的颜色是咖啡色，跟树干的颜色一模一样，说以敌人来了，它们就“变”成一根根咖啡色的树干。
游玩昆虫馆后，如果你感觉有点依依不舍，那没关系，你可以
三年级观察发现作文 篇55
一个悠闲的下午，我在姥姥家的园子里无所事事的溜达，突然我发现葡萄架上有一个蜘蛛网，还有一只恐怖的大蜘蛛，蜘蛛网上还粘着几只可怜兮兮的小虫子，我想：为什么蜘蛛可以在上面行走自如，而那些小虫子却粘在上面动弹不得呢?我怀着疑问打开新买的《昆虫记》准备把问题探究到底。
原来蜘蛛网的中心是实心直线丝，没有黏液，是休息区，但外围的丝是捕猎区，叫辐射丝，上面含有粘性极强的黏液，只要轻轻一碰猎物马上会被黏住，而且主人会爬过去查看和享用这美味，这时也很安全，因为它已经给自己涂上了一层像油一样的物质，可以再上面行走自如。
我就像哥伦布发现新大陆一样，异常兴奋，很有成就感。原来小小的昆虫也会有大大的学问!自己查资料是这么开心。
我们都有一双细心、会发现的眼睛，只要我善于动脑，善于观察，我们也许是下一个哥伦布，下一个牛顿。
三年级观察发现作文 篇56
大自然有许多奥妙，比如：蜜蜂引路，用花制做花钟，现在我就来写写萤火虫吧！
一天晚上，我去花园里玩，看见了一只又小又漂亮的萤火虫，它飞来飞去，飞到了草坪，我悄悄的走过去。看！忽然我看见它后面在发光，我回家拿出昆虫记来看。
哦，原来萤火虫的光芒是发源于这个地方，当萤火虫呼吸的时候，氧气化了它体内贮藏的可燃物质，就发出了微弱的光芒。这些物质然烧殆尽时，就在身体表面形成了白色涂料的物质。
我又想了想，根据萤火虫这种特性还能做什么呢？我眼睛一亮就想到了一个特别好的办法，就是做一个萤火虫跟ZONG器。我先跑去橱房拿木头，然后，按上机器就做好了。他的作用是，要是有人迷了路，萤火虫跟ZONG器就会主动问他，你的家在那里？只要那个人说出他住在哪里，萤火虫跟ZONG器就会带他回家。
大自然的奥妙可真多呀！只要我们善于观察，善于思考，就会得到他，粗心的小朋友却得不到他。
三年级观察发现作文 篇57
大自然有许多奥妙，比如：蜜蜂引路，用花制做花钟，现在我就来写写萤火虫吧！
一天晚上，我去花园里玩，看见了一只又小又漂亮的萤火虫，它飞来飞去，飞到了草坪，我悄悄的走过去。看！忽然我看见它后面在发光，我回家拿出昆虫记来看。
哦，原来萤火虫的光芒是发源于这个地方，当萤火虫呼吸的时候，氧气化了它体内贮藏的可燃物质，就发出了微弱的光芒。这些物质然烧殆尽时，就在身体表面形成了白色涂料的物质。
我又想了想，根据萤火虫这种特性还能做什么呢？我眼睛一亮就想到了一个特别好的办法，就是做一个萤火虫跟踪。我先跑去橱房拿木头，然后，按上机器就做好了。他的作用是，要是有人迷了路，萤火虫跟踪就会主动问他，你的家在那里？只要那个人说出他住在哪里，萤火虫跟踪就会带他回家。
大自然的奥妙可真多呀！只要我们善于观察，善于思考，就会得到他，粗心的小朋友却得不到他。
三年级观察发现作文 篇58
我家养了三条桔色的小金鱼。它们眼睛大大的，像一颗颗晶莹透亮的黑珍珠。鳞如一件非常奇特的衣服，身体好似一盏细长的灯笼，轻盈的飘在水中，晚上可以给我们照亮。尾巴像一个漂亮的跳舞 扇，在水里跳着舞，摇摆着扇子。
我早晨、上午、下午、中午、傍晚都给这三条小金鱼吃食物，它们不但没有饱，而且还想吃。它们真算得上是大胃王。它们早晨、上午、下午、傍晚活动。中午、晚上休息。差不多像我们人类的生 活习性一样吧！但我发现了一个奥秘，它们有几次吃了食物又吐出来，而我发现它们的食物是完整的，我上网查资料，发现它们没有牙齿，根本就没有咀嚼，是吞下去。
通过这一发现和查资料，我又多了一个知识，我很喜欢这三条桔色的小金鱼。
三年级观察发现作文 篇59
听老师说瓶子会“吞”鸡蛋，我感觉很好奇，于是我决心做个实验。
我找来了一个瓶口跟鸡蛋粗细差不多的厚玻璃瓶子，又找来一张纸和一个打火机。我首先把剥了皮的熟鸡蛋竖着放到瓶口上，鸡蛋有点大，进不去。然后，我把纸点着，快速放到瓶子里，又马上把鸡蛋放上去，这时我睁大眼睛仔细看着，熟鸡蛋慢慢地掉了下去，“耶！我的实验成功了！瓶子真的会吞鸡蛋！”我高兴的欢呼起来。
可鸡蛋为什么会被瓶子“吞”下去呢？原来，瓶子里面有空气，而里面的纸一着火，里面的空气受热膨一胀就跑了出来，里面的压力就小了，瓶外的空气压力大，就把鸡蛋压了进去。
我从这件事中学到了瓶子“吞”鸡蛋的秘密，还真正理解了“处处留下皆学问”的真正含义。
三年级观察发现作文 篇60
今天，妈妈给我买了一个新水杯，我看水杯上有一个标签，于是我就把标签撕掉了，谁知水杯上还有一层胶，我便用刷子刷，用盐搓，用肥皂洗都没弄掉，最后我又用风油精试了试，结果奇迹发生了。相信大家都知道水杯上的标签很难弄掉，而且就算弄掉了也有一层胶在水杯上粘着，为此许多人都很苦恼，不过今天你们就可以不再为此烦恼了。
首先把风油精涂到标签上，但是不能马上把标签弄掉，要等大约5至6分钟，让风油精把标签浸湿了，再用手一搓，标签就轻而易举的掉了，最后再用清水一冲就ok了。但是有人问了为什么不用开水呢？因为风油精里有柳酸甲酯，柳酸甲酯可以去胶，而开水里没有，所以开水不能用。
这一件事告诉了我，只要处处留心，再难的问题都能解决。
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