荷花三年级作文集合15篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的荷花三年级作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
荷花三年级作文1
“接天蓬叶无穷碧,映日荷花别样红。”当你一览荷塘美景时,这首诗便会深深的印在你的脑海里。
走进七月,人们仿佛才真正到炎热的夏季,骄阳似火,让人难熬。而荷花,就在这火炉似的七月中,悄悄开放。我们一家人,来到池塘边,欣赏着“出淤泥而不染”的荷花。
我们来到池塘边,这里的荷花,有的多得像天上的群星,有的少得像沙漠里的绿洲。在荷花最茂盛的地方,那里的荷花千姿百态:有的还是个花骨朵,脸“涨”得通红,仿佛是个害羞的小妹妹,正用双手捂着自己那红通通的脸颊;有的才展开两三片花瓣,颜色白里透红,花瓣上还挂着露珠,看上去像刚出生的奶娃娃;有的已经展开全部的花瓣,长在绿油油的荷叶上,远远望去,像一位美丽的姑娘,穿着一身粉红色的长裙,在绿草地上跳着优美的舞蹈。
荷叶又大又圆,绿莹莹的,像一块碧绿色的翡翠盘;又像把插在水中的大伞,一片接着一片。在阳光的照射下,清澈的湖水与纯洁的荷花交相辉映,构成一幅人不能完成的“水墨画”。
白云悠悠,小鸟歌唱,我仿佛是池塘中的一条鲤鱼,在一把把荷叶伞下,嬉戏玩耍。
荷花三年级作文2
一天早上,妈妈带着我一起到荷花公园去看荷花。
来到荷花公园,我看见有很多人在看荷花,我就立刻跑上前去看一看,看见了正在盛开的荷花,我的妈妈走到我的旁边问:“儿子你知不知道荷花的美称是什么呀?”我说“知道知道,它是花中君子呀。”我走近闻了闻荷花的香味,我感觉到了清凉和清爽还有一阵清香。
荷花的颜色有好多,有红的、白的、粉的……
看见红色的荷花,我就想起了“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样花”的诗句。看见了花骨朵,我就会想起一把没有撑开的小雨伞,看见刚开的荷花就像一个娃娃的小脸蛋粉嫩粉嫩的,看见开放的荷花就像一个仙女一样在荷花池中翩翩起舞。这样的情景让我想起美丽的诗句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”
荷花还是一个宝,因为荷花盛开露出了好吃的莲蓬,我们可以吃到莲蓬籽,莲蓬籽可以做菜,营养价值非常高。它的根就是我们常吃的莲藕了,我非常喜欢妈妈做的糖醋藕,好吃的不得了。
荷花,荷花,你真美,我要是你该多好呀!!!
荷花三年级作文3
花,各种各样,也各有特色。比如:牡丹国色天香;菊花千姿百态;月季清香宜人……这些花婀那多姿、芬芳香味、沁人心脾、灿烂夺目。使人心旷神怡,如痴如醉。而我呢,最喜欢荷花。
荷花虽没有牡丹那样国色天香,没有菊花那样千姿百态。但它花美而不刺眼,显得那样朴素大方;它花美而不刺鼻,闻着是那样清新舒畅。宛如一个婀那多姿的少女。
荷花适合在南方生长,夏天,一朵朵荷花争奇斗艳、灿烂夺目。偶尔一阵微风吹来,荷花迎风摇摆,仿佛是水中的仙女。
荷花的话瓣仿佛是天上掉下来的大水珠。一些花瓣只露出了半张脸,好像一个小姑娘羞涩的躲在妈妈的背后;有些荷叶从中探出头来,亭亭玉立,含笑怒放;那一张张荷叶似碧绿的圆盘,叶子上的水珠在阳光的照耀下,闪闪烁烁、晶莹透亮,好像一颗洁白无瑕的珍珠一样。
荷花的莲子是可口的滋补品,还可以入药;莲藕可以生吃,也可以制成藕粉,是夏季的清凉食品。
瞧,荷花生在污泥中,艳丽而不妖娆,它的芬芳香味越远越清幽,所以古人称它是“出污泥而不染”。
我赞美荷花的洁白无瑕,也赞美荷花的清香宜人。啊,我爱荷花,但更爱它那无私的奉献!
荷花三年级作文4
我喜欢洁白无瑕的樱花;我更喜欢红白融洽的夹竹桃;但我最喜欢出淤泥而不染的荷花。
一个夏日的清晨,我和几个要好的小伙伴来到碧津公园的荷花池,观赏美丽的荷花。站在清澈见底的池塘边。一眼望去,水波潋滟,莲叶田田,挨挨挤挤的河叶青翠欲滴,圆润的露珠闪着光芒,阳光在上面舞蹈,微风在上面歌唱。清风徐来,荷香阵阵。满眼是绿,满眼是荷,满眼是景,真是美不胜收,我被眼前这一幅充满生机和情趣的美丽画面深深吸引住了。当然,这幅画的主角就是那人称花中君子的“荷花”。她,宛如一位妙龄少女,一个个娇艳欲滴,一个个冰肌玉骨。有的天真浪漫,活泼可爱,穿着翠绿的罗裙,随着微风的节奏在翩翩起舞;有的有些害羞,撑着一把可爱的绿伞,遮着自己的面颊要装扮一会儿,才把最美的笑容展现给大家;有的则英姿飒爽,朝气彭勃,含苞欲放……
我爱荷花,爱她的淡淡清香,爱她的亭亭玉立,爱她的娇媚容颜,更爱她的出淤泥而不染,濯清涟而不妖的高尚品质。
荷花三年级作文5
"荷叶无限绿,荷花颜色各异。"这首诗出自宋代杨万里的《咏荷》佳句。其实我也很喜欢荷花。
夏天,太阳一热,人就汗流浃背,无精打采,但正是荷花开得香的季节。我跟着父母去了荷花园。快看!荷塘里长满了绿色的荷叶,一片一片,像一个绿色的大圆盘。透过层层密密麻麻的荷叶,可以看到带着小刺的深绿色莲茎在水面上昂首挺胸。莲茎上的小扇子像萼片,衬托出里面粉红色的纤细莲花。荷花品种繁多。有的花怒放,露出小黄莲;有的只是绽放几片花瓣,像一个害羞的小女孩对路人微笑;有的还在开着花,开着骨头,开得满满的,都快爆了。
微风吹来,荷塘水面出现层层涟漪,荷叶和荷花轻轻摇摆,于是现在它们在翩翩起舞,吸引着几只蜻蜓飞过荷塘。这真是一幅优雅干净的山水画!
一场雨过后,荷塘呈现出另一番景象。荷叶就像刚刚被雨水淋湿的仙女,站在池塘里。一阵微风吹过,大绿叶上晶莹的小水珠像珍珠一样滚来滚去,东滚西滚,滚进池塘。——构成了雨后申斥的新场景。
荷花从泥里一尘不染。它无私地把自己的香味给人。它以其华丽的魅力装饰和美化着人们的生活。我爱美丽的荷花,我爱荷花无私的奉献。
荷花三年级作文6
暑假的某一天,天气很晴朗,火红的太阳烤着大地,远处树上的蝉在不停地叫着…
我爸妈让我去姥姥家写作业,我很开心,因为姥姥家旁边有一个很大的池塘,池塘里长满了荷花。
我拿起书包坐公交车去外婆家,感觉有一股沁人心脾的香味从远处飘来。我赶紧跑到池塘边,池塘里长满了荷叶。整个池塘是绿色的,就像一块绿色的地毯。荷叶中间有几朵粉色的莲花,就像几个穿着粉色连衣裙坐在水池中间的小女孩。
池塘里的水是绿色的,池塘中间有一些成熟的荷花。我走到水边,用手捧着水里的一些水,洒在荷叶上。没想到水不但没有打湿荷叶,反而变成了小水滴,就像小珍珠一样,在荷叶上滚来滚去。荷塘下面有污泥,荷叶从污泥里长出来却长得干干净净,这让我明白了荷叶从污泥里出来而不被玷污时大人所说的意思。因为是夏天,所以有很多青蛙在水里跳来跳去。我摘下一片大荷叶,举在头上,就像举着一把绿色的小雨伞。
我喜欢去奶奶家,因为在奶奶家我可以看到家里看不到的荷叶和荷花,也可以学到一些荷叶和荷花的知识。
荷花三年级作文7
“荷花出污泥而不染。”在哪里都一样。——题记小时候,在我们家楼下,有一个不大不小的池子,清清的水,小鱼儿在水里欢快的游来游去,池子边,一棵健壮的大柳树站在那里,风一吹,大柳树摇着绿绿的、长长的、细细的辫子,别提有多美了!虽然别人都说这个池子很完美,但我觉的,还少了点什么,是什么呢?是什么呢?我一直在想。直到有一天,我从一本书上看见了《季荷》这篇文章,我才知道池子里缺少的是荷花,是生机勃勃的荷花!
于是,我把几颗莲子扔了进去,并且每天都去看它,一天、两天、一个月、两个月……也不知道过了多少天、多少个月,池里没有发生任何变化,我有些失望,渐渐的把它淡忘了。莲子没有变,池塘却变了,原本清亮的水变的乌黑混浊,小鱼儿翻起了白肚皮,许多垃圾漂浮在水上,还到处都是垃圾青苔,大柳树也被砍了,池塘里还不时的发出一阵阵恶臭,然而,奇迹却在一个夏天发生了,乌黑的水面突然冒出一个嫩嫩的叶子,难到,是荷叶?我有点高兴,为了证实我的猜想我便继续观察下去,事情果然不如我所料,没过多久,荷花就开了,红艳艳的花瓣簇拥着嫩黄的小莲盆,四周都散发着荷花的清香,与水是明现的对比,每当夏天,我就在这里静静的吮吸着荷花的清香,这时我才真正的理解到“荷花出污泥而不染。”这句话的意思……
荷花三年级作文8
有一次,我和爸爸去植物园赏荷花.我踏着晶莹的露珠,披着薄薄的晨雾,信步走到荷花池边,静静地观察刚刚睡醒的荷花.
走进池边,一片诱人的翠色映入了我的眼帘.走近一看,啊!是荷叶.它们有的大如圆盘,有的像一个小碟,真可爱.
在这众多的荷叶中,挺立着一株株俊悄的荷花.荷花的颜色大都是粉红的.也有乳白的.乳白色的花很少见.这次我碰巧见到了,它只有四五个花瓣儿.粉红色的花瓣多一些,花开得很大.花瓣有点像柳叶,只是比柳叶宽一点.靠近花托的部分逐渐变细,变平.越在里面瓣就越小.中心露着金灿灿的花蕊.清风拂来,荷花的花瓣上的水珠滚滚,晶莹剔透.风停后,水珠由小变大,越发亮.看到这生机勃勃的荷花,令人心旷神怡.
我也有幸和爸爸去划船.我一会拢过这朵花闻闻,清香四溢,一会儿拿过那朵花看看,美丽无比.我眼前仿佛出现了一张张女孩的脸,都在朝我笑呢!
啊!荷花,你的美丽令我陶醉!我爱你的清香,娇艳,更爱你那"出淤泥而不染"的高风亮节!
荷花三年级作文9
去年暑假一天,烈日当头,知了在树上叫着:“真热啊,真热啊!”我带着愉快的心情去西湖公园玩。踏入公园,一阵阵香味扑鼻而来。我循着香味来到荷花池边,定睛一看,原来这香味是从荷花池散发出的。
你看,池中长满了碧绿的荷叶,像一个个圆盘挤在一起。在绿叶丛中,一些白色的荷花冒出来,亭亭玉立。荷花外面的花瓣是白色的,里面的花蕊则是黄色的,在酷日中,它仰起来清秀的脸。这些荷花有的已经绽放了笑脸,有的还十分羞涩,含苞欲放,还有的还藏在荷叶妈妈的怀中,安静地睡着。在荷叶上一滴滴晶莹的水珠,像给它们挂上闪闪发光的珍珠项链,显得十分漂亮。绿叶红花相映衬着,在阳光照射下,真是“映日荷花别样红”啊!一阵风吹来,荷花和荷叶翩翩起舞起来,一幅多么美丽的图画啊,我陶醉了。
荷花出淤泥而不染,把自己的一切无私的奉献给人们,它默默无闻,毫无怨言。他那高尚的品质令我感动,我要以她为榜样,做一个无私奉献的人。
我爱荷花,不仅因为她美丽,更因为她拥有一颗美好的心。
荷花三年级作文10
前几天,我要去大明湖看荷花。小雨点儿事先为大明湖洗了个澡,让“她”干净干净呢!
当我站在门口时,一阵阵,一阵阵的香气向我飘来!他们时而浓,时而淡,轻轻牵着我的手,带我走进了大明湖。 一进去,首先映入我眼帘的是那密密的荷叶,他们像撑开的一张张绿伞,有的轻浮于湖 面,有的亭立在碧波之上,似层层绿浪,如片片翠玉。接着是那美美的荷花,她们在那翠绿的荷叶丛中亭亭玉立,像一个个披着轻沙在湖上沐浴的仙女,含笑伫立、娇羞欲语;嫩蕊凝珠、盈盈欲滴;清 香阵阵、沁人心脾。这朵上有一只蜻蜓,这朵又有颗水珠……
我看看这朵荷花;摸摸那朵荷叶;弹弹水面;索性脱了鞋,把脚放在水中上下踢,水珠“啪啪”打在我的脸上。“哈!哈!哈!哈!”我随之大笑起来了。
这时风阿姨披着花瓣飞来与荷花共舞,蜻蜓被荷花的舞姿吸引而来,也跳起了舞。我幻想着自己也变成了一朵荷花,与花共舞、与虫共鸣……这多么奇妙呀!
我爱荷花!我爱大明湖!
荷花三年级作文11
昨天,我和妈妈、王志远、阿姨一起去愚池公园看荷花。
刚刚下了一场雨,树叶上的水珠在阳光下闪闪发光。一股清香扑鼻而来,沁人心脾。我们沿着香味向前走去,只见前面有一大片荷塘。荷塘里荷叶有高有低,挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。走近细看,荷叶有嫩绿的,有深绿的,还有枯黄的。还有一些嫩嫩的荷叶好像害羞似的,卷着叶子还没舒展开来。荷叶上有许多晶莹的水珠,它们很顽皮,在何叶上滚来滚去的,在阳光照耀下发出七彩的光芒,像是雨后的彩虹。在片片荷叶之间,开着几朵美丽的荷花,有的花瓣全展开了,花瓣是桃红色的,中间是黄色的花蕊,像美丽的碧波仙子。有的还是含苞欲放的花骨朵儿,有的已经开始调谢了,露出了一个个的小莲篷。
一阵风吹来,荷叶和荷花左右摇摆,翩翩起舞。我被眼前的美景迷住了,想到了一首诗:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
咦,在荷塘中飞来飞去的是什么?哦,原来是几只红蜻蜓在荷塘里捉迷藏,它一会儿飞到荷花上,贪婪地闻着荷花的香味,吻吻花瓣,一会儿又飞到荷叶间去了。水里有许多可爱的鱼儿在荷叶间游来游去。我情不自禁地唱起了《荷塘月色》:"剪一段时光缓缓流淌,流进了月色中微微荡漾。"荷花荷叶在风中为我伴舞,令人陶醉。我仿佛成了一朵最大最美的荷花王。
荷塘的风景如画,真令人流连忘返。
荷花三年级作文12
夏天来了!西湖公园荷花池里的菏花盛开了!
早晨,一层清清的烟雾笼罩着湖面,好像水面上披着一件婚纱,太阳出来了,不一会儿就烟消云散。荷花含苞待放!不一会儿就开放了。远望这些荷花,哇!好美啊!简直就像在仙境里一样。这时,便让人们想起了一首诗,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”抬头一看,这不就说的是这里吗?
正午时,是一天最热的时候,把人们热得大汗淋漓时,荷花却蒸蒸日上,小青蛙在荷叶上高声唱着“呱呱”的歌儿,这高吭的歌声吸引来了许多小鱼和同伴。看!他们正拿“乐器”演奏呢!于是,荷花成了它们的玩耍的中心点,也成了它们的活动地点。
傍晚,下起了蒙蒙细雨。于是,荷叶变成了小鱼们的伞。雨停了,荷叶上的露珠在来回滚动,就像几滴泪珠在眼睛里滚动,风一吹,荷花往一侧倾斜,于是,来回滚动的露珠就掉到了花池里了。
晚上,荷花收朵了,好像在说:“我要睡觉了,晚安。”这时的荷花池也“安静”了下来。在月光的照映下,别有一番风情。
我爱这夏天的荷花池。
荷花三年级作文13
今天天气阴沉沉的,我们一家来到莫愁湖公园赏荷花。
一到门口,我迫不及待地奔向荷塘,顺着荷塘的栏杆一路欣赏荷塘的美景。只见大片的荷叶布满了池塘,它们姿态各异,有的像碧绿的大圆盘,随风起舞,有的像小雨伞,插在水中,它们亭亭玉立的。 而还有一些睡莲,像一只只大甲虫栖息在水面,一副没有睡醒的样子。最让人印象深刻的,是那娇艳无比的荷花,只见它玉树凌风,张开它粉红色的脸,一瓣瓣的',精致而艳丽,清新而脱俗,它露出金黄的花蕊,和娇小的莲蓬。那只盛开的荷花,就像一个骄傲无比的皇后,似乎在说,快来看看我多美啊!还有几枝没有开放的花苞,像一个个胖乎乎的娃娃,害羞地躲在荷叶底下。只见水中的小鱼和小虾,自由自在地穿梭在荷花之间,它们的嬉戏玩耍,水面顿时漾起一圈圈的波纹。
如果我能变成那水中的荷叶,或美丽的荷花,或自由的小鱼,那该多好啊!我就能体会到它们的快乐了。
作文评语:文中作者记叙了去莫愁湖公园赏荷花的事,对美丽的荷花进行了描写,内容充实,表达了作者对荷花的喜爱赞美之情。文章的行文采用总分的结构,层次清晰有条理;对荷花的描写采用比喻、拟人的修辞手法使得描写生动形象、语言生动活泼。如:“只见大片的荷叶布满了池塘,它们姿态各异,有的像碧绿的大圆盘,随风起舞,有的像小雨伞,插在水中,它们亭亭玉立的。 ”
荷花三年级作文14
夏天什么花最夺目,什么花最养眼?对,那当然是荷花了,我最喜欢的花也是荷花,今天,我去了美丽的温泉之乡---汤河的荷花池,一睹了荷花的风彩!
首先映入眼帘的是一大片一大片成群的野花,五颜六色,仿佛给荷花池穿上的一件美丽的小花裙,通向荷花池的甬路----用来走路的木板也发出咚咚的清脆而又轻快的响声,仿佛是为了欢迎我而特意献上的交响乐。终于,看到了一池碧绿的荷叶,圆圆的,绿绿的,雨后的水滴犹如晶莹剔透的珍珠凝聚在翡翠般的圆盘上,把整个荷花池镶嵌的青春亮丽。满池的荷花,有的展开笑脸迎接我的到来,有的如害羞的女子含苞待放,它那粉色的花瓣犹如一片片小舟,驶向我的心灵深处出发它们就像是一个眉目清秀的女子,它的心灵比西施还要纯洁,它的美貌比貂婵还要美丽,就算天上的织女下凡也不能和她相媲美!荷花你真美,就像冰山上的雪莲亭亭玉立,犹如北极的企鹅坚韧不拔,虽然我只在你面前停留了几分钟,可是你却在我的心灵里埋下了深刻的印象。
古人曾写过许多诗句来赞美荷花竹色溪下绿,荷花镜里香!不正是此情此景的真实写照吗?
荷花三年级作文15
荷花是一种美丽的花,炎热的夏季正是它最美之时。每当夏季来临,只要站在河岸上,就能闻到荷花那股甜甜的、淡淡的、沁人心脾的清香
看见一朵朵的荷花千姿百态,好似一位位美丽的姑娘。走近仔细一看,那一朵朵已展开花瓣的荷花
好像在绿油油的荷叶上争艳呢!一阵阵风吹来,远远望去,就像是一位位身穿粉红长裙的姑娘,在绿色的地毯上优美地舞蹈,美丽极了!
或许,人们爱荷花就爱它这一点吧!
荷花一身全是宝:它的藕和莲子能食用;莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药,可治多种疾病。或许,人们爱荷花就爱它这一点吧!
荷花正如古人所说的一样“出淤泥而不染,濯青莲而不妖”。
这正是我喜爱荷花的原因。荷花是圣洁的代表,虽然它长在水底的淤泥里,但却不受淤泥的影响,长出来的花仍是那么的洁白,那么的纯洁,那么的美丽,那么的神圣!
虽说它只是一种普通的植物,但从它身上找到的精神品质却与众不同。
它象征着正义,象征着神圣,象征着纯洁!荷花的这种品质、精神,难道不正是人们爱它、赞美它的主要原因吗?
我喜爱荷花,喜欢它的花、叶,更喜欢它的精神、品质!
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