我做了一项小实验三年级作文汇编15篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的我做了一项小实验三年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我做了一项小实验三年级作文1
今天，妈妈对我说：“我们来做一个实验吧！”实验的名字叫“盔甲水袋”。
我们分工合作，妈妈找了一个袋子装了半袋水，我找来十支铅笔。我们的实验就开始了，我把一支支铅笔轻轻的插入水袋，插入第三支的时候，笔掉了下来，水哗啦啦一下流下来。我吓了一跳，妈妈想了想，说：“笔太钝，把水袋戳破了，要找头尖尖的铅笔才行。”
我们又重新找了水袋和笔，我把六支尖头铅笔轻轻的插进去，我们的实验成功了，我和妈妈开心的大叫起来，插满铅笔的水袋看起来像一只刺猬。我很好奇的问妈妈：“这次水为什么不会流出来？”妈妈百度了一下回答：“塑料是长链高分子聚合物，在自身的弹性限度内仍有良好的弹性。当尖锐的铅笔穿过水袋后，破口处的塑料会紧紧收缩而箍住笔杆，达到密封效果，不使袋中的水泄漏。”
我觉得这个实验真好玩，我以后还要做各种各样的实验。
我做了一项小实验三年级作文2
今天早上我们学了一篇新的课文，叫做《绿色记事本》，上面有一个有趣儿的节电煮鸡蛋的新方法：将生鸡蛋置入少凉冷水里煮待水一开即切断电源而利用余热是完全可以把鸡蛋煮熟的。看到这一段时，我还有点不太相信，决定回家去试一试。
今天下午回到家中后，我写完作业，迫不及待的让妈妈帮我在锅里倒上两三杯冷水，然后轻轻的放入鸡蛋，等水开后将锅端过，准备用接下来的余热完全将鸡蛋煮熟，在我耐心的等待下，五分钟后，我又小心翼翼的将鸡蛋从锅中将鸡蛋捞出来，轻轻的磕了一下蛋皮，然后又剥掉鸡蛋皮，果然惊奇的发现鸡蛋真的在锅中的余热中变熟了，这时我才心服口服，可是我不知道好不好吃，于是我拿上鸡蛋，在上面撒了一点儿盐吃起来可香了。
这可真是一种节能的好方法呀。
我做了一项小实验三年级作文3
听说吃桔子时不能玩气球，为什么呢？我想做个小实验。
材料是几个气球和一个桔子。首先我吹了一个气球，把它扎好。再剥一个桔子，把桔子果肉里的汁挤到气球上，果汁滴到上面，顺着气球壁流下来，气球却毫无反应，看来果汁对气球没有影响。
那么果皮呢？我又吹了个气球，把皮贴在气球上，也没发生什么。正当我感到奇怪时，看见气球在快速缩小。我观察了一下气球，发现碰到桔子皮的地方已经漏了个小孔，正“滋滋”地往外冒气，看来桔子皮能让气球化掉。
是桔皮里的汁起作用了吗？我又吹了第三个，把桔子皮的汁挤在气球上，刚溅到一点就听“砰”的一声，气球爆了。原因找到了。
我查了一下，桔子类的皮里有一种成分叫“芳香烃”，能溶解橡胶。而气球是用橡胶做的，它俩碰到一起，就像干柴遇到烈火，一下气球就炸了。
大家玩气球时，千万不要吃桔子类的东西哦！
我做了一项小实验三年级作文4
今天，老师教我做了一个小小的实验，我觉得很有趣。
老师拿来一张A4纸、水、小小的水杯。教室里传出一些疑惑的声音，老师叫我们安静下来，我们的嘴巴像被胶带贴住了似的。我们目不转睛的看着老师，老师首先拿出一杯水，水倒得满满的，再拿出A4纸，用手紧紧按在水杯的面上，然后把水杯倒过来松开了手，就完成了实验。哇！水竟然没有流出来，纸紧紧地贴在水杯上，我们惊讶得连眼珠子都蹦到了外面去了。
我们也照着老师的动作，做了起来，有的拿了一件旧衣服，生怕水倒在衣服上，有的小心翼翼的倒水，我却很紧张，小心地拿起了杯子……到最后一步时，我的心像蹦到了我的头顶上，我慢慢地倒过来，突然，一个同学碰到了我的手，我大叫一声，闭上了眼。当我睁开眼睛的时候，惊讶得不得了！因为纸还安全地贴在水杯上，我的心也回到了原位。
小朋友，你觉得这个实验有趣吗？
我做了一项小实验三年级作文5
不久前我看了一个动画片，动画片里面说，把一枚硬币放进一杯装满水的玻璃杯里，水也不会涌出来。我有点疑惑，于是就让妈妈和我一起做实验。
实验开始了，妈妈先把玻璃杯里倒满水，然后从口袋里掏出一枚硬币，放进倒满水的玻璃杯里，水竟然没有涌出来。我想∶是不是硬币放少了，所以水没有涌出来。于是我又从我的储蓄罐里拿出几枚硬币放入水中。结果水还是没有涌出来，只是玻璃杯的水面凸起来一层，这是为什么呢？
我翻阅相关资料后发现，其实道理很简单，因为水有一定的粘性和张力，当放入硬币的时候，水面升高，但是在杯口边沿上的水由于受到水表面的张力而保持连接不脱离，从而形成水平面高于杯口的现象，我没想到看起来普通的水竟然可以高出杯子的边缘。
我感叹道∶没想到水还有这么大的学问呢！我们要从实验里、生活中获得小窍门来学会更好地生活。
我做了一项小实验三年级作文6
上个星期天，我去作文班上课，老师对同学们说：“今天我们来做一个让鸡蛋在水里面浮起来的小实验，名字叫做《浮起来的鸡蛋》。”
上课铃响了，老师拿着一瓶温水，倒在玻璃杯里，放了一个鸡蛋，鸡蛋慢慢地沉了下去，仿佛像降落伞一样，平稳安全地落了下去。
这时，有的小朋友说：“鸡蛋睡得可真香啊！”有的小朋友说：“老师是不是要加点盐才行。”老师说：“好，我来加一些盐。”可是还是没有浮起来，同学们又说：“需要搅拌一下才行。”这时候老师又搅拌了一下，仍然没有浮起来。有的同学：“说多加一些盐，再搅拌一下，一定能成功。”老师做了一遍，果然浮起来了，水也溢出来了很多，同学们高兴得欢呼喝彩：“实验成功喽！鸡蛋浮起来喽！”
今天的小实验真有趣啊！
我做了一项小实验三年级作文7
今天，我在报纸上看到了一个小实验——烧不破的气球，我觉得很好奇，决定做一做。
做前我准备好一个气球，两个板凳，一根蜡烛。
开始做了，我先把气球灌满水，放在两个板凳之间，把蜡烛放在气球下面。点燃蜡烛后就等着，过了一会儿，我看到了气球上有一层黑黑的东西，我把气球拿下来：“咦，怎么感觉凉凉的”？我大胆地摸了一下，真不热，而且黑黑的东西一摸就没了。我再次把气球放到板凳中间继续等，过了很长时间，我看到气球里冒出了一个个小泡泡。又过了一会儿，一股白色气体飘了出来，白色气体越来越多，最后气球还是没有炸，怎么回事呢？我上网查了一下，原来气球里的水把气球的燃烧度降低了，所以不会爆炸。
通过这个实验，我知道了气球不会爆炸的秘密，真开心啊！
我做了一项小实验三年级作文8
爸爸说，一枚硬币上可以滴好几十滴水，你信吗？我用怀疑的目光看着爸爸，于是，我们一起见证了一个“奇迹”。
做实验一定要有道具，我们准备了硬币、色素、吸管。用吸管将混有色素的水，滴到硬币表面，不断往上滴水，硬币上的水珠越来越大了，晃晃悠悠的，应该承受不了更多水了吧！停顿了一下，我继续小心翼翼地往上滴，心也跟着怦怦跳，紧张得不得了。硬币上的'水看起来鼓鼓胀胀的，似乎快溢出来了。待硬币上的水滴到第29滴时，硬币终于承受不住巨大压力，疼得眼泪哗哗往下直流。真是让我大开眼界，太不可思议了！
硬币可以存贮这么多水，其实并不是硬币的功劳，而是借助了水的张力。液体表面分子密度不同导致受力不同。爸爸说的很专业，我听得似懂非懂。
通过这次实验，我明白了，要向喝不饱的硬币一样，多吸收，才会让自己的知识更充盈！
我做了一项小实验三年级作文9
今天我在语文作文课上跟着老师学做了一个小实验，实验的名字是静电的吸附原理。
老师说做这样的实验，首先要准备碎纸片、尺子和干布等材料。但是我找来找去，也没有找到碎纸片，我拿起用完的练习本，捡了一张纸，用剪刀把纸剪碎。碎纸有了，还有尺子，很容易就找到了，干布也不费吹灰之力找到了。实验开始了，我学着老师的样子用干布包住尺子不断摩擦，然后快速放到碎纸片附近上，发现尺子把碎纸片吸起来了。我很激动。疑惑不解的问妈妈，这是怎么回事？妈妈回答说：“干布和尺子摩擦会产生静电，碎纸没有电，所以说，尺子子就会把碎纸片吸起来了。”听了妈妈的话，我又去网上查了查，原来这是静电的吸附原理。
我真的非常喜欢做实验，通过实验不但明白了其中的道理，还给我带来许多乐趣。
我做了一项小实验三年级作文10
今天我和妈妈一起做了一项小实验—漂浮的鸡蛋。
实验前，我准备了一根筷子、一枚生鸡蛋、一个玻璃杯、一袋食用盐。
首先，我们在玻璃杯里倒上三分之二的水，然后把鸡蛋放入玻璃杯中，再放3—5勺食用盐，用筷子顺方向搅拌。这时，盐散开了，像一片白色的雪花，美丽极了。再等几秒钟，鸡蛋就慢慢地浮了上来。
等鸡蛋完全浮上来后，我感到太神奇了，就问妈妈：“为什么鸡蛋会浮上来呢？”妈妈说：“由于鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋会浮在盐水的上面”。
哇！这个实验太有趣了，我喜欢做这个实验。
我做了一项小实验三年级作文11
大家知道怎么让往下流的水拐弯吗？我也不知道。
今天我做了一项小实验，实验的名字就叫“让水拐弯”。我先找到了一个塑料勺子和一顶羊毛帽子，再把塑料勺子放到帽子里，摩擦了几遍。然后我把水龙头开到最大，把勺子拿出来慢慢靠近水流。可是勺子都碰到水了，水流却没有产生任何变化，还是往下哗哗地流着。怎么回事？我看了看说明书。“没错呀！”我自言自语。这时我灵机一动，又重复了一遍刚才的动作。不过这次我把水龙头开到了最小，又把勺子放进帽子里摩擦，这回我迟迟不肯把勺子拿出来，生怕摩擦少了吸不住水流。“呀！成功了！”我高兴地叫道。果然，这回水流仿佛被吸住了一样，向勺子那边倾。勺子向哪，水流就跟着向哪流。
爸爸告诉我，塑料勺子与带毛的东西相摩擦，塑料勺子就会带电。电能吸引水，所以这样做就能让水拐弯。
我做了一项小实验三年级作文12
火山爆发大家一定都在电视里见过吧，但你有没有亲眼见过呢？我倒是见过一回“火山爆发，可这是一个“火山喷发”的科学小实验。这个实验我也亲自动手做了一回。简直是太有趣，太壮观啦！
实验开始了，首先我先往空的瓶子中倒入三分之一的水，然后滴几滴色素，摇晃均匀。接着又倒入三分之二的食用油，然后，最最重要的步骤来了，我又将一颗泡腾片放到了瓶子里。
最后见证奇迹的时刻到了！刹那间，瓶子里的“岩浆”翻滚起来，越涨越高，不一会儿就从“火山口”（瓶口）喷涌了出来，又顺着这瓶身往下流淌，源源不绝，可真壮观啊！
通过这次小实验，让我深深的爱上了科学，我一定要好好学习，发奋读书，将来做一个对社会有用的科学家！亲爱的小朋友们，这个实验有趣吗？如果你也喜欢这个小实验的话，也可以在家里做着试试看哦！
我做了一项小实验三年级作文13
今天，老师给我们做了一项小实验，让我见证了一张力大无穷的纸。
做这个实验，不要什么专门的科学器材，只要我们生活中平常几样物品：水、玻璃杯和一张纸。老师把这些东西准备好，开始做实验。
老师先把玻璃杯里装满水，让玻璃杯里没有一点空气，对我们大声说：“我把这张纸盖在水杯上，再把水杯倒过来，水不会洒出来。”我在心里默默的想：“这怎么可能呢？就凭一张薄薄的纸，能挡住这么重的一杯水。”可是，出乎意料的是老师把杯子倒过来时，水竟然一滴也没有流出来。
后来，老师透漏出来水不漏出来的原理。装满水，盖住再倒立时，杯子内是真空的。于是纸的上方（杯内）没有大气压只有水压，而纸的下方是大气压，大气压远大于水压，所以，水才不会流出来。
经过这个实验，我更喜欢科学了。这个实验还让我明白，科学并不遥远，科学就在我们身边。
我做了一项小实验三年级作文14
今天我在家里做了一项小实验，首先要准备的材料：磁铁和缝衣针。
我先把缝衣针和磁也放在一起摩擦摩擦，接着再把缝衣针弄下来，然后把缝衣针放在带铁的东西上面，缝衣针就会和带铁东西相吸，最后这个实验就完成了。
你问我当时的心情是什么，我当时的心情就是兴奋和害怕，兴奋是因为我这项实验成功了，
害怕是因为我怕缝衣针会扎到我的手。
但是我不明白为什么针能吸在铁上，于是我便跑去问妈妈，妈妈满脸笑容的对我说：“因为磁铁上有磁力，针在它身上摩擦，也有了磁力，所以针才会吸在铁的上面。”听完妈妈说之后我便恍然大悟。
之后我想到了法布尔曾经说过：“在对某个事物说是以前，我要观察、触摸而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。”
所以我们以后要多观察才能有所发现。
我做了一项小实验三年级作文15
今天在我们的作文课堂上，老师给我们做了一个实验，叫隔空取物，也叫摩擦生电。
刚听到这个实验名称时，同学们个个面带疑惑地问老师：“这个实验是怎么可以做到隔空取物的呢？”老师说：既然大家都很好奇，那就拭目以待吧！”于是大家满怀期待地跟随老师一起做了这个实验。
首先，我们要准备了一把尺子，一些碎纸屑和一个塑料袋，然后把纸屑平铺在桌子上，再用塑料袋快速摩擦尺子。10秒、20秒、30秒……感觉差不多的时候，迅速将尺子接近碎纸屑。奇迹发生了，只见有一部分的纸屑居然真的吸附在尺子上了。教室里顿时掌声雷动，大家异口同声地说道：“原来真的可以呀！太神奇了！”
随后又听同学们议论，说是用笔也可以摩擦生电。我带着好奇的心情赶紧试了一下，居然真的成功了！
这个实验真的太不可思议了！很开心能够通过这个实验让我们又懂得了一个科学知识点。
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