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跳绳三年级作文

时间:2022-10-27 16:08:39 三年级 我要投稿

【推荐】跳绳三年级作文锦集七篇

  在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的跳绳三年级作文7篇,欢迎大家分享。

【推荐】跳绳三年级作文锦集七篇

跳绳三年级作文 篇1

  今天下午我们进行跳绳活动了,我们试着练习了几种不同的跳法,有正跳、倒跳、一带一跳、挽花,其中我是和董乙辛一组进行一带一跳的,我感觉我们跳的还不错,跳的个数也比较多,我觉得这样跳挺有意思。

  我感觉挽花特别难,我尝试了几次,还是跳得不好。我看见有的小朋友跳的很好,很羡慕他们。妈妈总是鼓励我说:“没事,先把正跳跳好,慢慢来,肯定会学会挽花的”。

跳绳三年级作文 篇2

  我在李老师家与伙伴们开展了一次跳绳比赛。

  比赛规则是:每个人都只有一次机会,再取一次跳绳中跳的最多的同学取前三名,然后与李老师组合跳一次,取一名同学为冠军。

  李老师要我们每个人都拿一张卡,卡上有数字。我们抽出一张,你就是第几个上台去跳绳。

  第一个跳绳的高任正翔威武地迈开大步走上讲台。李老师说:“一、二、三!”他就用尽全身力气跳跃起来了。因为太用力气,他好像鸟一样一蹦三尺高,脸上带着笑容露出洁白的牙齿,我发现他心里开始有点紧张,过了一会儿,他的手机从脖子下摔下来,因为手机,所以他就只跳了五十个就放弃了跳绳。

  下一个是吴梓鑫,他带着笑容上了讲台,开始了跳绳。我看着看着,发现他心理有话想说,我觉得他应该在想,我应该可以跳三十几个,但他不知不觉中跳了九十九个!我们都给他鼓掌。鼓掌是一种激励,让你下次能跳的更好。就这样,陈俊杰也用他的毅力得到了第三名。接着,他们三个现在要和李老师一起跳,高任正翔拿着绳子和李老师跳了起来,他一甩绳子还没跳几个就把绳子摔到了自己身上,就这三名选手一个一个地跳完了。你猜猜谁赢了,是吴梓鑫。

  小朋友,你知道跳绳的乐趣无穷,让我们一起走进跳绳吧。

跳绳三年级作文 篇3

  星期六的'下午,我拿着跳绳练习的时候,看见一个邻居家的小女孩也在练跳绳。她比我跳的好,她的个子不高,体质好,跳起来像双脚安了弹簧,每分钟能跳一百多下。我就问她:“你的诀窍是什么?”她说:“也没什么诀窍,我就是坚持每天练习,日久天长,练得多就跳好了。”

  我想对呀,我最大的缺点就是没有毅力。干什么事都没有争第一的思想。我要向她学习,每天多练习练习,慢慢也使自己变成一个有毅力的男孩子。

跳绳三年级作文 篇4

  今天下午,我和哥哥一起去李丹旭家玩。

  到了李丹旭家,我们玩儿了起来,玩儿了一会儿,李丹旭和哥哥提出了建议,他们说:“这个游戏太没意思,不如玩儿跳绳。”我听了,同意。

  后来,我们玩儿了起来,李丹旭把游戏规则告诉了我们,他说“一人跳一次,谁跳的最多谁就赢。”我们先猜拳,谁赢谁先,我赢了,我先跳,当时我的心就不停的在跳,好像在说:“蔡旭华加油!蔡旭华加油!我打起精神,跳了起来,我慢慢的跳,因为跳快了就没机会在跳了,过了一会儿,我跳到50下时心慢慢的静了下来,最后我放弃了。

  该李丹旭了,他一开始就跳的非常快,就像一匹马似的在大地上奔跑,当李丹旭跳到70下时,他哈哈大笑的说:“你们别想超过我。”到最后,李丹旭已经累得筋疲力尽,也放弃了。

  该哥哥了,他可太聪明了,他上去就慢慢的跳,他跳呀,跳呀,跳到了79,当他要该没劲的时候,他就快速的跳。但他也放弃了。

  虽然我打了个败仗,但我今天玩得很开心。

跳绳三年级作文 篇5

  暑假里,我喜欢跳绳。有一次,我吃完晚饭就去叫姐姐,说:“我们来一分钟跳绳比赛怎么样,不过你作业做完了吗?”姐姐说;“做完了。”我说:“那我们就去跳绳了,好吗?”姐姐说:“好的。”我说:“妈妈,你来当裁判员好吗。”妈妈说:“好啊。”妈妈说:“开始。”我就紧张地跳着,心想:我一定要赢姐姐。

  然后,我就越跳越快。我只断了一次,才会跳190下的,姐姐短了六次才跳到150下的。我赢了,高兴极了。妈妈说:“你这次赢了,不要高兴,骄傲,不然,你会落后的。”我听了妈妈的话就没有骄傲。我想:马上三年级,我要抓紧练习。结果有一次我跳了215下。我开心极了。

  我喜欢跳绳。我真开心,真高兴啊!因为,它可以锻炼身体。

跳绳三年级作文 篇6

  有些人能唱出动听的歌,有些人拥有曼妙的舞姿,我相信这些并不是天生的,而是靠自己的努力得来的。我也有一项小本领哦!你们知道是什么吗?没错,就是跳绳。现在,就让我来跟你们说一说我是怎么学会跳绳的吧。

  在我上中班的时候,班上的许多小朋友都会跳绳,我只能坐在一旁看着他们欢快地跳呀跳,跳呀跳,心里既羡慕又着急:大家都会跳绳,我也要学会跳绳!于是回到家后,我对爸爸说:"爸爸!爸爸!小朋友都会跳绳,您也教我学跳绳吧!"爸爸听了后,拿来一条绳子,放在我手中,说:"先跳一个试试。"我听了后,试好长度,跳了一下,脚却被绳子绊住了,我摔倒在地。爸爸摇了摇头,说:"两只脚分太开了,这样跳就很容易被绳子绊倒。"我听取了爸爸的意见,两只脚稍微并拢些,又试了一下,结果还是失败。爸爸又说:"跳得太矮了,要稍微跳高一点。"我听了后,生气地说:"真麻烦,不学了!不学了!"随后我把绳子狠狠地扔在了地上。爸爸捡起绳子,严厉地对我说:"碰到一点困难就放弃,那你只有羡慕别人的份了。"

  我盯着地上的绳子看了好一会,心想:爸爸的话是对的,不能一遇到困难就放弃的,我一定要加油!我又重新拿起绳子,按照爸爸的要求又重新跳了下,没成功。我不气馁,重新调整,还是失败了。再来,绳子晃了一圈,"唰"地从我脚下钻过,终于成功了!我惊喜地看向爸爸,他正一脸微笑地看着我,对我竖起了大拇指。一个,两个,五个……我可以连续跳好多个了,我高兴地大喊:"我终于学会跳绳了!耶!"

  通过学习跳绳,我明白了:遇到困难不低头,坚持不懈地努力,就会获得成功的喜悦!

  【点 评】文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕着自己是如何学会跳绳的进行描写。其中又运用了多处心理描写,使文章锦上添花!

跳绳三年级作文 篇7

  今天,跳绳比赛开始了。同学们一窝蜂地冲出教室,排着整齐的队伍来到操场上。老师说出了比赛规则:“一分钟计时,看谁跳得最多。”

  到我们班了,我看见前面几位同学跳得飞快,他们好棒啊!只见他们双手紧握绳柄,双臂有节奏地跳,脚尖轻轻地踮起来,一下一下地跳着。我不由地羡慕起来。到我了,我心里似乎有一只小兔子在 一直跳着。我拿起了跳绳,老师说:“三,二,一!开始!”我飞快地跳起来,刚开始我觉得轻松自如,我越跳越快。突然,我不小心被绳子绊了一下,我站稳脚跟,马上又重新跳了起来。但这次我喘 着粗气,快要败下阵来了,同学们看见了,在那边喊着“加油,加油……”我听见了同学们助威的声音。拼了命地跳了起来,但脚上好像绑着千斤巨石,使不上劲。“嘀——”我停下来。同学们告诉我 :“你跳了78下。”这是我跳绳的最高纪录。

  我更爱跳绳了。跳绳可以锻炼身体。

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