妈妈三年级作文

时间：2022-10-27 10:36:58 三年级我要投稿

关于妈妈三年级作文合集7篇

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的妈妈三年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于妈妈三年级作文合集7篇

妈妈三年级作文篇1

　　我的妈妈虽是个小个子，但我觉得她特别有精神，齐耳的短发，刘海用一个闪闪发亮的发夹夹起，圆圆的脸像十五的月亮散发着迷人的光泽，非常美丽。

　　妈妈喜爱读书，她包里永远放着一本书。妈妈常常利用等车、等飞机或办事需要等待的时间看书。有一次，她在厨房里炒菜，菜要等几分钟才熟。这个时候她可能觉得干等是浪费时间了，于是在书柜里拿起一本书来认真地读者。可能是太入迷了，锅里的菜都干水了，她也不晓得，等闻到焦味，她才急忙放下书本，把菜舀起来。

　　今年暑假，妈妈和我去贵州旅游，她随身带着一本书，她利用坐高铁的时候阅读。虽然车上人很多又吵，但是妈妈一点都不受影响，看得非常专注，连车到站，乘客都几乎下车了都不知道，还是我提醒她，她才匆匆忙忙收拾东西下车。我们旅程刚结束，她就已经读完那本书了。那本书叫《无声告白》，是有关家庭教育的。妈妈说她读完这本书获益良多，知道了一些教育我的知识，很值得阅读。你看，妈妈是不是一个书迷呢？

　　妈妈因为常与书为伴，所以知识丰富，是个有趣的人，我非常经爱她。

妈妈三年级作文篇2

　　我家里有一位年轻又贤惠的大美女，她就是我的妈妈。

　　妈妈中等个子，偏胖，整天把减肥挂在嘴边，但爱美食的妈妈一直坚持不下来。小麦色的皮肤看上去很健康，我是遗传了妈妈的肤色。淡淡的柳叶眉，双眼皮，大眼睛，高高的鼻梁下面有一张爱唠叨的嘴巴，一笑就露出一排整齐的牙齿，特别好看。

　　妈妈很爱打扮。家里有很多双高跟鞋，不仅多而且款式颜色丰富。有浅蓝色带蝴蝶结的，有黑色带钻的，还有酒红色带亮片的……前几天，妈妈说：“一直想买一双玫红色的高跟鞋，但没买到心仪的那款。”我也超爱漂亮的高跟鞋，喜欢在家里穿着高跟鞋走来走去，让自己美一下。

　　妈妈不仅爱打扮，还爱做家务，把家收拾得干干净净。饭菜烧得也特别好吃。这就是我的妈妈，我爱妈妈。

妈妈三年级作文篇3

　　在讲课前，我们先来分享两位妈妈的喜报：

　　济南-翔妈：孩子在学校春燕杯作文大赛获得一等奖。

　　北京-依依妈妈：汇报一下，周末带女儿亲子的作文，得到优+3星，还在班上读了好句子。呵呵，我之前要求孩子天天写一篇日记，但是效果不好，后来跟着老师学，我发现自己放手太早，要求太高。

　　特别要说明的是：北京-依依妈，入群听课可能不到一个月的时间，但观念转得很快。观念转得快，行动就快。还是那句话“知行合一”，知而不行，等于不知。知行合一的“知”，是要真明白、真相信。不是简单地停留在脑子里明白。脑子里明白了，但没有转化为行动，最多是个知识，而非知“道”。

　　群里有妈妈常问：怎么办？怎么办？回答是：先“亲”起来，先行起来，先做起来。如果不做起来，不行起来，不“亲”起来，一堆问题在脑子里打转转，还是于事无补。当下我们的教育光讲“知”，不讲“行”，这是有害的。我们在《作文，多大点事儿—基础篇》里讲过，妈妈进步一小步，就是孩子成长的一大步，希望更多的妈妈，像依依妈一样，真正转变思想，行动起来。

　　下面，我们就进入到正文，先来晒一下孩子的作文，也是一个喜报：

　　妈妈感言：我是21群江苏—小小QQ糖。这篇《我的妈妈》是孩子送给我的“三八”节礼物，正好小记者网站有征文活动，于是就投稿，没想到就上报了。能结识非常老师和群里的这些妈妈们，是我的庆幸，我从中受益匪浅，孩子也从中受益。非常老师的书，则是孩子最爱看的作文书，谢谢非常老师无私的付出，看着孩子一点一点的进步，心中无比高兴！

　　我们再来看一下，孩子的原文：

　　伴随着三月的到来，三八妇女节也随之即将来临，这是妈妈们的节日。今年我送妈妈什么小礼物呢。对了，就要妈妈您看看，我笔下的您，我心目中的您吧。

　　妈妈不高的个子，一头乌黑的披肩卷发，国字脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，小巧的鼻子，红润的嘴唇，说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”讲个不停。

　　妈妈是我的“健康小卫士”。每当我的身体出现一点小状况，妈妈总会第一时间为我采取措施，结合物理治疗、药物治疗，把病毒扼杀在摇篮里。有时病毒来势汹汹，我身体的安全防护大军全军覆灭，妈妈这时就只能求救医生这一“杀毒大师”了，送我去医院接受医生的治疗。看到我健健康康的，妈妈就喜笑颜开。

　　妈妈又是我的“唐玄奘”。每天上学前，妈妈总会问：“今天有什么东西要带吗？”每天临睡前，妈妈总会不厌其烦地问：“该做的作业都做了吗？该准备的学习用具准备好了吗？”……考试前，妈妈又要唠叨了，“记得写名字、看清题意，不要急于答题，做完要检查”……妈妈的唠叨像唐僧念经，但正因为妈妈的唠叨，我才能一次次高质量地完成老师留的作业，一次次在考试中取得好成绩。这一切都离不开我的“唐玄奘”。

　　妈妈还是一个“大侦探”。电脑游戏的魅力是无穷大的，可我的眼睛又不争气，妈妈严格控制我的上网时间。有时，我总想趁妈妈不在家，多玩一会儿。一次，做完作业以后，我就上网玩游戏，在妈妈回来之前，我就把能看见的蛛丝马迹都毁灭了，可是妈妈还是知道了。原来妈妈在浏览历史中发现了。第二次，我吸取上次教训，把浏览历史上的记录都删除了，我暗暗地想：“嘿嘿，看妈妈这次怎么发现。”可是我的如意算盘又打错了，还是被妈妈察觉了，妈妈说：“我摸了摸电脑，发现电脑是热的`哟，还有从你的神情，说话言语中，我就能得知。”哎，谁叫我做贼心虚呢，还是逃不过妈妈的“火眼金晴”。

　　这就是我的“健康小卫士”，我的“唐玄奘”，我的“大侦探”，我那可爱可亲的妈妈。

　　这是一个三年级孩子写的作文。初步统计一下，大约七百五十个字。从妈妈的感言中，我们可以看到，这位妈妈是21群的。想必听课有半年之久了，孩子能有这样的进步，离不开妈妈的坚持。昨天有新进群的妈妈在问：亲子作文，辅导孩子会不会让孩子有依赖性啊？想必这位妈妈的感言与孩子的进步，能回答亲子作文会不会让孩子有依赖性的问题。

　　刚才，我们还收到一位爸爸的感言：

　　广州-晴爸：喔，我家妹子也是全班上评读，谢谢非常老师。大半年前买的书，实操只是给孩子讲解了前面的对称，已收到好的效果，昨天加的群，今后会抓紧些。

　　还有一位妈妈的感言：

　　山东-悦悦妈：这个群“不好”，刚加入时是“好好学习，天天上当”，现在成了“好好学习，天天上瘾”，每天不看，像少了点啥。

　　实在的讲，我们没有必要担心孩子是不是懒，要担心的是在这里学习的妈妈、爸爸懒。

　　下面，我们来具体讲评一下全文。

　　第一，本文的第一个大特点就是：带帽、穿衣、套鞋。什么叫帽？帽有什么作用？帽子——说白了，就是一个段落的主题。一篇文章只能有一个主题。同理，一个段落也只能有一个主题。什么叫主题？说白了，就是您想表达的东西，就是您最想告诉别人的东西。帽子是主题，帽子也是提纲。

　　我们在《作文，多大点事儿-基础篇》中，打过一个形象的比喻。一个人出门约会，最先收拾打扮的是什么？是头。所以这个头也好，这个帽子也好，是第一位的，是起领导作用的。帽子定好了，主题明确了，再用衣服来配，衣服配好了，再配上一双合适的鞋。“帽衣鞋”是一个整体，而帽子是标准、是起点。要想保证作文不散不乱，帽子不能少。( )

　　在我们的书里，每一篇讲评文的后面，都有一个思维导图。这个思维导图就是帽子的图形化。所以我们再确认一下，帽子是主题，也是提纲，也是思维导图。这三样东西是一体的，只是表现的形式不一样罢了。我们常讲“段落没有帽，送您当被告”。这句话似乎让人有些不理解。如果我们讲“写作要有提纲”这句话，似乎有些人就理解了；我们再讲“写作要有思路”，这句话恐怕反对的人不多。其实“帽子”就是提纲的具体表现，是思路的具体表现。

　　我们在《基础篇》中讲道，对称有四个表现：对称词、对称句、对称块、对称段。什么叫对称？对称就是角度，就是从不同的方面来写一个东西。在本文中小作者重点是以三个对称段的形式来写妈妈的。这三个对称段就有了三个对称的帽子：“健康小卫士”、“唐玄奘”、“大侦探”。用三个对称段来写妈妈，帽子也好，对称也好，这是本文的第一个大特点。

　　第二个特点，就是本文中运用了“移花接木、张冠李‘代’”的技法。妈妈不是妈妈了，妈妈变成了“小卫士”，变成了“唐玄奘”，变成了“大侦探”。这个技法我们在《提高篇》第七章有系统的介绍。需要提醒大家注意的是：移花接木的“花”与”木”，总要有一定的相关性，才能有“移”的可能；张冠李戴，姓张的与姓李的，如果不认识，就把帽子戴来戴去，那是要吃官司的。就好比这两天深圳发生的一起撞车案，真正的肇事者跑了，让一个不相干的人来戴这个帽子，网络流行语，叫顶包——这会让明白的人贻笑大方的。

　　我们回到正文上来。总体上讲，借代要有相关性。从本文中妈妈是：卫士妈妈、唐僧妈妈、侦探女菠萝（波罗）。这些都是与妈妈的性格行为有相关性的。这是本文的第二个特点，小作者的这一个写作特点，让本文增加了许多的趣味。

　　当然，第三个特点，不太容易为大家所发现，那就是前后文的呼应。在原文中小作者写到了妈妈的样貌，分别写道：国字脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，小巧的鼻子，红润的嘴唇，说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”讲个不停。这是一个总体上、形象上的描写。那么我们后面看到的对称段中，妈妈像“侦探”一样的火眼金睛，还有妈妈像“唐僧”一样的“噼哩啪啦”，都在有意无意地呼应了这个形象。前后文的呼应，让全文的总体线路、思路保持了一贯性。这就体现了作文的不散不乱、不拉不扯、不离不碎。所以我们要讲：不夸不行！总的来说，孩子确实写得很好。

　　我们的点评提升，并不是否认孩子的成就。点评提升的目的，是为了让大家看到，技法运用的背后所展现出来的变化。

　　先来看第一段：

　　刚才也看到了，孩子在刊物上的作文，编辑把这一段删除了，这是有一定道理的。这一段写的是作文的背景、目的，这与我的“妈妈”这个主题的关联度并不是很高，所以，删去有一定的道理。但是小作者好不容易写出百把十个字，痛下杀手于心不忍。我们可以简单处理一下，把这一段当成是一个题记来处理：

　　三八节来临之际，用我笔下的您，表达我心中的您，算是我在妈妈节日时，送给您的小礼物——题记。

　　我们来看第一个自然段，妈妈的样貌：

　　我们可以本着为主题服务，有详有略的原则来调整：

　　妈妈个子不高，一头乌黑的披肩卷发，永远透着精干利落。妈妈有一双明亮的大眼睛，好像风吹草动、蛛丝蚂迹，都逃不过她的双眼。她说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”响个不停。在一群叽叽喳喳的家长中，那个放鞭炮的，准是我妈。

　　在点评文中，我们删掉了一些与后面的呼应无关的样貌，这样也是为了把作文的一条线路表达得更清楚。所以，我们就把一些边边角角的地方去掉，这是要补充的第一点。

　　第二点，我们在点评文中，增加了一句话：她说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”响个不停。在一群叽叽喳喳的家长中，那个放鞭炮的，准是我妈。一是为了体现，有详有略，突出妈妈的语言，二也是一个借代的技法。

　　我们在《提高篇》中介绍过，借代的技法，最常用的是“先喻后借”。我们再把这个“喻”借过来，用来代替妈妈的讲话。所以就有了：在一群叽叽喳喳的家长群中，那个放鞭炮的，准是我妈。在本文中“那个放鞭炮的”并不是确切的指放鞭炮，而是借过来指妈妈讲话“噼哩啪啦”。这样一喻一借，一借一代，就有了趣味。

　　今天上午我们就讲到这里，下午再讲，谢谢大家！

妈妈三年级作文篇4

　　我的妈妈喜欢我，关心我，爱护我。

　　有一次，我和我的朋友商量到小广场打石榴果。我们拿上长棍子，来到小广场的树下，抡起棍子就打，打下来许多果子。我的朋友说：“够了，不要打了!”我停下手，也帮着一起捡果子。我们看到果子还没有成熟，就把那些果子拿到大院的北门，埋在石灰里，催它成熟。正在这时，妈妈来叫我了。我撒腿就跑，我一边跑一边回头对朋友说：“我回家了。”他随手抓起一把石灰一扬，石灰飞进了我的眼里。妈妈看到这种情况，二话没说，背起我就坐车去了滨州青岛医学院的附属医院。来到医院，医生用盐水一遍一遍的给我用清水清洗，终于把石灰给清理出来了。又往眼睛里打了两针，然后又贴上了纱布。我变成了临时的盲人。妈妈很焦急，也很心疼，不住的在擦着眼泪。

　　我觉得我的妈妈是世界上最好的妈妈，在三八妇女节到来的时刻，我衷心的祝愿我的妈妈节日快乐!

妈妈三年级作文篇5

　　世上只有妈妈好。每当我听到这歌，就会情不自禁地想：人们常说妈妈然后世界上最好的，可我就不然后这样想的，我觉得其实老师和妈妈一样好。我的妈妈然后老师，她为了学校的工作，为了学生，每一天起早贪黑的，工作很忙。

　　记得一天晚上，我在补习社做完作业后，看了半小时书，可还不见妈妈的身影。我看看钟，已经7点多了，妈妈为什么还不来接我呢？会不会忘记了？我越想越生气，每一天晚上都那么迟才来接我，不然后说帮学生辅导，就然后家访，不然后说批改作业就然后开会。反正理由一大堆，就然后没有想到我。看着时光一分一秒的过去，我再也没有心思看书了。正坐着发呆，突然听到了一阵熟悉的喇叭声，噢，妈妈最之后接我了。我赶紧收拾好东西，三步并作两步跑到门外，气呼呼地问：“妈妈，此刻都几点了？你为什么那么晚才来接我？”妈妈说：“sorry，因为我们学校二年级的一个同学放学后在教室玩，不留意摔破头了，我要把他送去医院包扎伤口，所以迟了。”“那为什么要你送啊？你又不教他们，他们班的老师呢？”我气愤地说。妈妈耐心地解释道：“他们班的老师有事回家了，再说我也然后老师呀，学生有事我怎能不管呢？”“那你不会叫他妈妈来带他去看吗？”我争辩道。“傻孩子，他都流血了，等他妈妈来不就迟了吗？做人得有职责心，得学会关心他人，明白吗？”我不再说什么了，因为我明白妈妈这样做然后对的。我就应原谅妈妈，因为她然后个负职责的好老师。

　　我爱我的妈妈！

妈妈三年级作文篇6

　　天下最伟大的爱，是母亲的爱。母亲的心是纯洁的，至高无上的每一个母亲，都有一颗虔诚的爱心，隐藏着的真挚的爱。

　　如果妈妈是一个太阳，我就是一缕阳光;如果妈妈是宇宙，我就是宇宙里的一个星球;如果妈妈是无边无际的大海，我就是海里的鱼;妈妈，谢谢您对我的爱，谢谢您的对我的精心照料。

　　是您在我生病的时候，陪伴我，告诉我你爱我;是您在我过马路时，要我小心，告诉我你爱我;是您在我遇到困难时，鼓励我，告诉我你爱我;

　　记得有一天，那是一个寒冷的冬季，天突然下起倾盆大雨，我没带伞，就淋着雨回家，刚走一会儿，就遇上了你，你急切的给我打伞，看着我的小手冷得像红苹果，就把自己的手套取下来，给我戴上，。这时，我觉得不像刚才那么冷了，暖和多了。让我感到浓浓的爱。还有一次，我不小心摔了一跤，脚膝盖脱了一层皮，出了血，痛的我哇哇的大哭，您很着急，就哄我，说我是勇敢的孩子，而且给我的伤口贴创口贴，我停止了哭声，因为不像刚才那样疼了。

　　顿时，我体会到爱是多么伟大。妈妈是个辛勤的园丁，不辞辛苦的培育我，妈妈为我操心为我辛劳。总之，妈妈为我付出的心血，为我付出的爱，是难以衡量的。我要努力读书，孝敬妈妈。

妈妈三年级作文篇7

　　妈妈，爸爸常年在外地工作，一年也难得回来一次，这个家，一直都是您在支撑着。您从来没有说过辛苦和劳累。

　　记得我5岁那年，正是冬天凌晨的时候，我突然发高烧，您急得团团转，不知怎么办才好。您帮我穿好了衣服，就背着我到楼下打车去医院，到了医院，医生给我看了看病情，就叫我去吊针水，您二话不说，拿了单子就带我去。您看着面如土色的我，十分心疼，用那冷冰冰的手，轻轻地摸着我的脸，接着，绿豆般大的泪珠就从您的眼眶里流了出来，我看着您的眼睛，似乎也看出了母爱的力量，这股力量是多么的强大，我不禁也哭了起来。

　　还有一次，我刚满8岁，在学校上课的时候，外面太吵，老师叫我去关门，正在同时，也有一位同学争着来关门，结果把我的手挤流血了，掉了一小块肉，老师急忙给您电话，您匆匆地赶到学校，把我接到了医院，医生说要缝针。别说看了，听起来都可怕。我害怕缝针，所以就哭了起来，妈妈不敢强迫我，就让医生给我消一下毒，医生说：“不缝针可以，但这段时间要好好补补啊！”说完，医生给我绑上了创可贴，然后您就带我回去了。在这段日子里，您给我煮鸡汤，补身子。在您精心照顾下，我逐渐康复了。

　　妈妈，我想对您说，您辛苦了，我一定会好好学习，考出好成绩，我不会辜负您的希望的。

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