【推荐】有趣的实验的三年级作文300字（精选40篇）
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的有趣的实验的三年级作文300字，希望能够帮助到大家。
有趣的实验的三年级作文300字 篇1
一次科学课上老师给我们讲有关蚂蚁的知识，老师留给我们一个问题：蚂蚁为什么不会迷路呢？还让我们查一查试一试。
于是我从图书室借了一些书籍去查阅。书上说，蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味，返回蚁穴，用触角相互碰一下，通知其他的蚂蚁。我想小小的蚂蚁真的这么聪明吗？
为了证实这个结论，我准备亲自动手试一试。我先准备了一个细小棍，在小棍的一头放上一个诱饵——小糖果。我把这个装置放在一个蚁穴附近。不一会儿，有一只蚂蚁出来探路了。我把他引上木棍后，他到达了糖果的地方，停下来用触角碰了碰又停下来像是在闻一闻。我赶紧将木棍截下一部分，当这只蚂蚁返回的时候，就在被截去的地方左转右转，就是找不到回家的路。过了一会儿，我又重复了一次试验，蚂蚁仍然没有找到回家的路。
我高兴极了，哈哈！我终于知道蚂蚁为什么不会迷路了？原来它们是根据气味来辨别方向的。
有趣的实验的三年级作文300字 篇2
有一天，学校送了我一份礼物 ——— 一个在家完成的亲子小实验———杯子倒立不漏水。
我对这份礼物很好奇，起初我脑海里有一个大问号，心想：一张纸能托住一杯水？这是不可能的事。正在这时，妈妈开口说话了，“你动手做一做不就知道了吗？”。于是我找来了实验用的工具，首先往杯子里装半杯水，然后，用一张比杯口略大的纸片覆盖住，用手轻轻压住纸片，不要留空隙，再慢慢地把杯子倒立过来，“唉，失败了”，水哗啦啦地流了下来，但是我没有放弃，决定马上重做，第二次我把杯子装一杯满满的水，然后重复第一次的实验步骤，没想到这次竟然成功了，纸片稳稳地把水托住了，我惊喜万分。后来听妈妈一解释，让我知道了真相，哦，原来是这样的，是杯子外面的大气压力大于杯子和水的重量，其实是大气压力托住了水，没想到这个看不见、摸不着的东西居然有这么神奇的力量，真是太有趣了！
这个科学实验带给我无限快乐，同时也让我明白了“实践出真知”的道理。
有趣的实验的三年级作文300字 篇3
纸片跳舞，这是异想天开吗？让我们一起来做个实验吧！
首先准备一把剪刀、一张纸、一把塑料尺子和一块毛巾。接着用剪刀把纸剪成米饭粒大小的碎纸片。这是做什么呢？哈哈，不用急。拿出准备好的塑料尺，用毛巾裹着来回不停地摩擦，直到尺子发热，这时把摩擦得发热的尺子放在碎纸片上约一厘米左右的地方，令我意想不到的事情发生了：本来散乱的纸片聚到了一起，有的纸片争先恐后地跳到了尺子上，有的纸片性格内敛，安静地躺在那儿，一动不动，有的纸片随着尺子的移动来回摇摆起来，就像是在跳一场迪斯科……
我十分奇怪，于是就问姐姐，姐姐告诉我，这叫做静电现象，摩擦会产生静电，在夏天滑滑梯时也会有这种现象发生。
科学的奥秘可真是无处不在啊！
有趣的实验的三年级作文300字 篇4
今天我做了一个有趣的实验。我想把一个普通的塑料瓶子变成一个美丽的花瓶。
好兴奋呀！首先当然要把所需的物品准备好呀！在找的同时我激动得都要跳起来了！我准备好了所需的塑料瓶，蜡笔，针，钳子，打火机等。
一切准备就绪后就要做好防护工作，我可不想把自己烫伤！我戴好手套，把针穿到蜡笔上，再用钳子夹住针就开始了。我先用打火机烧蜡笔让它融化，这个过程，我好紧张呀，害怕烫着自己，更害怕失败了。我看着融化的蜡一滴一滴地滴入瓶子里，真是既兴奋、又紧张。这时，一种黑色的不明物体流出来，妈妈说那是有害物质。我紧张地点了点头。
但最后蜡笔干的太快，还没流开，就已经凝固了。实验失败了。
不过我还是很开心，因为我知道了，为什么会失败，我还是有收获的！
在这个实验里，我真的又开心！又伤心！
有趣的实验的三年级作文300字 篇5
俗话说得好“每个科学家都是从一个小实验开始的。”于是，想成为科技开发师的我，今天就做了一个小实验神奇的水袋。
我准备好了实验材料，有：保鲜袋、水和几支铅笔。首先，我拿出一个保鲜袋，在里面装上小半袋的水，然后将袋子封住，最后一步，让我的心像十五个吊桶打水七上八下，我小心翼翼地把铅笔插入水袋，生怕水会漏出来的，结果却令我吃惊水竟然没有流出来！我在百度上查了一下，原来，保鲜袋是有弹性的，铅笔插进去的时候，保鲜袋就会把铅笔包住，水就不会流出来。妈妈让我用彩铅试一试，我拿出紫色彩铅，不以为然地插入水袋，“哇，好美丽啊！”小小的水袋里出现了一条紫色的线。我把红黄蓝绿颜色的彩铅一起插入水袋，水袋里出现了一条彩虹，真美。
这个实验真有趣，我以后要做更有趣的实验。
有趣的实验的三年级作文300字 篇6
今天张老师叫我们做的实验叫做“带电的报纸”，同学们目不转睛地看着老师的动作，她先把报纸放在墙上，再用铅笔的飞快地摩擦，老师说，如果实验成功的话，最后把报纸的一角慢慢的拿起来时，那一角会被墙吸住。
同学们都思考起来，有的同学认为是不可能的，但有的同学认为，这是可以做到的。
同学们开始做实验了，大家按照老师说的步骤来做。有一个同学非常认真，她一手按住报纸，一手抓住铅笔，再用铅笔的侧面摩擦报纸，她用了很大的力气，报纸都发出了“吱吱”的声音，于是她的报纸就像一个钉子钉在墙上。“她成功了！”我们高兴地叫了起来。
有的同学成功了，但是有的同学还没有成功，老师又示范了一次给大家看，让失败的同学们集中精神重新试一次，同学们又试了一次，这一次大家都成功了，原来只要集中精神就能成功了，这真是有趣的实验！
有趣的实验的三年级作文300字 篇7
我一直想知道火山是怎么爆发的。今天，我就做了个有趣的小实验，以探究竟。
我准备了10g小苏打，20ml白音210ml的洗洁精，搅拌棒、可乐瓶。我刚做好准备，就奋不已，想快点开始我的实验。我先把10ml洗洁精倒瓶中，为让效果更逼真，又加入了红色料，接着用搅拌棒搅拌均匀，然后又倒入小苏打，最后，见证奇迹的时刻马上就到了，我很怀疑，到底能不能喷发。我屏住呼吸，小心翼翼地把白醋倒入瓶中，一瞬间，红色“岩浆”喷出来了，我大声喊：“我成功了!我成功了!”我拉着爸爸跑向喷发现场，这时，茶几的一大边已被“岩浆”覆盖，我激地说：“快看!火山爆发了!”爸爸连声说：“不错!不错!”
这是为什么呢?怎么会形成这多泡沫?通过百度查找我知道了，原来小苏打是一种碱性的盐，遇到酸性的醋后，会发生化学反应，产生大量二气化碳气体二氧化碳气体，遇到洗洁精后，就会产生很多泡沫。
有趣的实验的三年级作文300字 篇8
今天，我一进来就看见了一瓶水、一个鸡蛋、一根筷子和一包食盐，我疑惑不解，老师说：“今天我们要做一个实验，同学们一听，非常兴奋！
实验开始了，老师先把鸡蛋放入水中，就像一个潜水员跳入水中，再放了一些盐，鸡蛋立刻变成了一个大胖子，再拿起筷子，开始搅拌起来。但快要成功的时候，老师突然停止了搅拌，鸡蛋就像不睡醒的娃娃沉入水底，呼呼大睡起来，大家很着急。
老师又用一大把盐倒入水中。又用筷子搅拌，鸡蛋就像气球一样伸上水面，它还像潜水员的氧气罐里氧气没了，只得露出水面来呼吸新鲜空气一样，实验成功了，大家欢呼起来！
老师向大家解释实验的原理：“在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。
有趣的实验的三年级作文300字 篇9
我想要一个弹力球，可是妈妈说什么都不给我买，所以，我决定自己做一个鸡蛋弹力球。
要做鸡蛋弹力球，就要用到白醋、鸡蛋、还有杯子等材料。
我先把鸡蛋轻轻放入杯子中，再倒入白醋，使鸡蛋整个淹没在白醋里面。我很好奇，鸡蛋真的会变成弹力球吗？
第一天，鸡蛋表面布满了气泡；第二天，鸡蛋就浮了起来，醋的味道非常呛鼻；第三天，我摸了摸鸡蛋，鸡蛋皮都掉了下来；第四天，鸡蛋有弹力了。我用尺子量了一下，鸡蛋竟然能弹高一厘米。我又用手电筒照了照，发现鸡蛋变成了半透明的。
我把做好的鸡蛋弹力球拿给我的好朋友看，问他信不信这个鸡蛋可以弹起来，朋友一点都不相信。于是，我就给他表演了一下我的鸡蛋是怎么弹起来的，朋友觉得很神奇。
做这个实验的时候，我觉得很好玩。做完实验，我得到了自己想要的鸡蛋弹力球，别提有多开心了！
有趣的实验的三年级作文300字 篇10
亲爱的小伙伴们，你们知道白糖除了可以吃，还可以做什么吗?今天我和婆婆就来做一个白糖吹气球的小实验。想要知道白糖和漂亮的气球在一起有什么奇迹出现嘛?那就跟着我一起走进“科学世界”了解一下吧!
准备材料：玻璃瓶(一个)、白糖、温开水、酵母粉(一包)、气球(一个)。首先往玻璃瓶里放一勺白糖，接着倒入半杯温开水，放入酵母粉，然后把气球牢牢固定在瓶口上。
过了一会儿，有趣的一幕发生了：瓶子里的酵母粉，在温水的浸泡下开始发酵，和白糖溶解在一起。只见玻璃瓶里开始逐渐冒泡，随着泡沫越来越多，气球鼓起了圆圆的肚子，最后越越大，我在旁边看到这神奇的一幕，心里格外激动。
这是为什么呢?原来酵母粉在温水环境下进行发酵，通过“呼吸”作用，把糖分解成一种二氧化碳的气体，所以使气球膨胀。
生活中有很多这样有趣的小实验，有兴趣的小伙伴可以动手做一下哟!
有趣的实验的三年级作文300字 篇11
今天课上，老师拿起两张纸，微笑着说：“如果向这两张纸中间吹气，会产生什么结果？”朱泽楷举起高高的手，说：“如果向这两张纸中间吹气，两张纸会分开。”我想：那是当然了，还会有别的现象吗？
于是，老师让朱泽楷上台示范。朱泽楷接过老师手里的纸，放到嘴边，用尽全力向两张纸中间吹，奇迹出现了，这两张纸微微往里靠。我心里纳闷了：怎么会往里靠，而不是分开，一定是朱泽楷吹的力气太小了。这时，许多同学纷纷举起手，跃跃欲试。老师请杜剑军上台示范，只见杜剑军接过老师手里的纸头，深吸一口气，鼓起腮帮子，使出九牛二虎这力吹气，他的脸都涨红了。奇怪的是，两张纸贴得更紧了。咦，这到底是怎么回事呢？
最后，老师告诉我们：这是自然现象。气流流越大，压力就会变小，所以，当我们向纸中间吹气的时候，纸中间的气流流动越快，压力就会变小，而外面的压力没变，纸就被迫靠紧。听了老师的话，我们恍然大悟，这个实验真有趣。
有趣的实验的三年级作文300字 篇12
大家都知道纸一遇见火，会立即燃起来。我可告诉你们有时纸不怕火，你们信不信?我今天就在家里做了一个小实验。
需要的材料分别是打火机、铁管、白纸。
把这张纸包裹在铁管上，用打火机灼烧纸张的底部，并且来回移动打火机的位置，奇怪的是，纸张并没有起火燃烧。姐姐以为是打火机来回移动的缘故，于是我接下来的灼烧实验中，我并没有来回移动打火机，而是让火焰持续对着一个位置，渐渐的那个位置被烧得发黑。于是我收住火焰，用手去擦拭纸上发黑的地方，发现黑色很容易就被擦掉，露出里面完好无损的纸张，原来那些发黑的痕迹，只是燃气不完全燃烧形成的炭黑，不是纸张产生的，那纸张为什么没有起火呢?原来金属导热的速度很快，他能把单点上的高温迅速分散到整个金属构件，这样附着在上面纸张温度，就很难达到起火点了。最后我又用纸张包住锡纸来验证这个原理，而纸张依然也没有被点燃，看来纸包不住火再也不是定论了!
有趣的实验的三年级作文300字 篇13
星期六，我在书上看到一个有关鸡蛋沉浮的实验，由于我的好奇心非常强，所以我也做了这个实验。
我准备了很多材料，有生的鸡蛋，还有透明的玻璃杯，盐、筷子。
我先把一只玻璃杯里的水加满了，然后把一只鸡蛋放了下去，发现鸡蛋缓缓沉入杯底，没有浮上来。我再把一小勺的盐放入了玻璃杯，过了一会儿，我看了一看，这个鸡蛋，还没有往上浮，这个现象使我惊讶不已，怎么会呢？我想：是不是我放的盐太少了呢？于是我又把一大罐的盐放入了水中，过了半个小时，我又去看，这次，鸡蛋已往上升了，我欣喜若狂地大声喊：“我成功啦！”实验后，妈妈让我说说是什么道理，我查了一下资料，原来鸡蛋的密度大于水，鸡蛋就会沉到水底了，水中加了盐后，鸡蛋的密度就小于盐水了，鸡蛋就浮起来了。
这次小小地实验告诉我盐水的浮力要比清水的浮力大。
有趣的实验的'三年级作文300字 篇14
今天我突然想起以前学的一篇课文。说鸡蛋不容易捏碎。我当时就想一个小小的鸡蛋，怎么会捏不碎呢？这引起了我浓厚的兴趣。
于是我在家里拿了一个鸡蛋。我先观察了一下，发现这个鸡蛋比其他的鸡蛋都大了一圈。肯定比其他小的鸡蛋难捏。我在捏鸡蛋，先用了我五成的力气。发现鸡蛋毫发无损，我又使出了全力鸡蛋仍然完好如初。
我心想，看来这个鸡蛋还挺倔强。我要换一个小一点的试试。
我又拿了一个小的鸡蛋，再次攥起。直接发动全力，但是鸡蛋仍然没有碎。我当时非常纳闷。为什么鸡蛋没有碎呢？我上网查了一下资料，这才恍然大悟。
原来鸡蛋具有曲线的外形。厚度又很薄。主要承受压力的结构在建筑上叫薄壳结构，鸡蛋就是很好的例子。
看来小鸡蛋也有着大知识。以后一旦有有趣的事，就要动手做个小实验。会懂得许多道理，这个实验让我爱上了动手。
有趣的实验的三年级作文300字 篇15
以前我在图书馆的书上读到过鸡蛋能浮在水面上，我总觉得不可能。刚好今天科学老师教我们做了这项小实验。
做实验前，首先要准备的材料：纸杯、盐、熟鸡蛋。
实验开始了，老师先拿出一个纸杯，往杯子里倒入三分之二的水，接着老师又拿出一个煮熟的鸡蛋放在水里，鸡蛋立刻沉了下去，我目不转晴的盯着杯中的鸡蛋，心想为什么鸡蛋不像老师说的那样，会漂浮在水面上呢？我急忙举手问老师：“老师，为什么鸡蛋没有浮在水面上呢”？老师耐心地对我说“实验还没做完，先别着急，一步一步慢慢来”。然后老师再往纸怀里倒入六至八勺的盐，最后用玻璃棒把盐搅伴融化，只见鸡蛋马上浮了上来，就像刚刚发芽的种子，破壳而出。
这是什么原理呢？老师告诉我，因为水把盐溶解了，水的比重就会增加。
通过这节课我真的是收获不小啊！
有趣的实验的三年级作文300字 篇16
今天，我在家里做了一个有趣的实验“到没遇到水”这会是一场视觉盛宴，于是做了一次实验。
首先我把水池里装满水，然后小心翼翼地提起钢笔，轻轻的挤了一滴墨。这时候，令我意想不到的事情发生了。到遇到水时，墨就如一颗原子弹射入水中，瞬间爆炸开来，又拧成了一个龙卷风，在旁边一颗颗“陨石”坠入水中。墨水立刻散开。并分为许多层，最里面的一层向外涌去，可惊奇的是，他们之间似乎有一道空气墙，彼此都碰不到彼此，更别提合并了。
接着我又滴了几滴进去，他们直接分散了开来，层层叠叠，密密麻麻，一道接着一道，纵横交错，仿佛一把把黑刃，劈在水面上。然后，黑印飞速变化，变成了一座座山，呼缓呼陡，我轻轻吹了口气，只见这座“山”忽然散开，又忽然合上，整个过程不到两秒。沉在底下的墨一动不动，好像被冻住了，从上面俯视，就像一幅美丽的山水画。
果然当墨遇到水，真是一场视觉盛宴。
有趣的实验的三年级作文300字 篇17
我无事可干，便看着星星，看到一颗闪亮的星星，我忽然想让星星飞到墙上，不对，飞到天花板上去，爸爸来了，说他知道怎么做，起初我还不信，但不做怎么能知道是真是假。
我兴奋地拿出事先准备好的小盒子和钉子，在盒子盖上打了几个洞洞，然后在盖对应的方向剪了一个大洞，最后我把手电筒插在大洞上。我用兴奋和怀疑的眼神望着爸爸，爸爸神秘的笑了，当我打开手电筒，光宝宝们从小洞洞里跑到天花板上，真像我再黑夜时看到的星星。我看呆了，其他“星星”在休息，根本没有一丝要出来的意思，我兴奋的心情淡下来，为什么有的“星星”肯从洞洞里钻出来，有的不肯呢？我边看星星边问爸爸，爸爸卖起冠来，让我自己去发现，我只好打开手电筒又关上。我突然发现手电筒的光是直线传播，而我打的洞洞有的是在手电筒发光的范围内，有的在范围外，所以外面的洞洞照不上光，“星星”就出不来了。
这个实验可真有趣。
有趣的实验的三年级作文300字 篇18
这个星期天妈妈教我做了一个实验，她说：“把油倒入清水中，油就会在上面飘着。”我想去验证一下。
先拿出我早已准备好的玻璃杯，往里面倒入清水，接着再倒入食用油，我惊奇的发现：“油和水是分开的，油在清水上面飘着，他们不能溶和在一起。”然后我将洗洁精倒入杯中，用筷子搅拌均匀，我仔细观察，发现食用油和清水竟然溶和在了一起。
我好奇的追问着妈妈：“为什么油和清水溶和不在一起，而加了洗洁精，他们却溶和在了一起呢？”这时妈妈亲切的告诉我：“因为油和清水的密度不同，所以溶和不在一起，然而加了洗洁精就会溶和在一起。”我恍然大悟，原来是这个原理。
以后我要多多做一些小实验，理解其中的原理，这样还可以提高我的作文水平。
有趣的实验的三年级作文300字 篇19
前几天，我从妈妈的手机上看到一个信息，说：“维生素C具有还原性，利用这个功能还可以用于美白呢！”哇，这是真的吗？我决定做个试验证明一下，维生素C是否具有这么强大的功能。
于是周六下午，闲来无趣，我便开始我的试验了。做这个试验我们首先得准备一下材料：擀面杖、搅拌棒、碘伏、2片维生素C和两杯清水。准备好之后，实验正式开始。
我们先将碘伏倒入其中的一杯清水中，并轻轻地将它摇晃均匀，使它变成黄色。然后将维生素C用擀面杖捣成粉末状，再把它倒入另一杯清水中，用搅拌棒搅拌融化。最后把含有维生素C的水倒入含有碘伏的黄色水杯中，令我惊讶、意想不到的事情发生了：黄色的碘伏水，变成原来的透明色了，这真是太神奇了！小药片，大功能！
通过这个小小的实验，我不仅证明了维生素C的还原性，而且明白了，每个实验中都包含着大科学，我以后要多做一些实验，多学一些科学知识。
有趣的实验的三年级作文300字 篇20
暑假的一天，我在家里没事便邀请哥哥到3楼打乒乓球，小小的乒乓球你来我往，我们打得很起劲。
忽然哥哥狠抽一板，我没接到，小球落地，像个调皮的娃娃，左蹦右跳。我左抵右挡就是抓不到，心里一急大跨步上前追，“啪！”不好，小球被我踩扁了！
我捡起扁扁的乒乓球，懊丧极了，没有球我们就打不了了。哥哥见了说：“这球还没破，我有办法让它还原。”我想：你能有什么办法呢，该不会是给球打气吧？
我跟哥哥下到一楼，哥哥说：“看我给你做个乒乓球复原的小实验啊！”只见哥哥拿来一个杯子，把球放入杯中，再倒入开水。奇迹发生了！球慢慢鼓起，不一会儿真的变圆了，往地上一扔它又蹦又跳起来，死而复生了！真是神奇。
为什么被踩扁的乒乓球被开水一泡就能复圆呢？我跑去问爸爸，爸爸说：“热胀冷缩嘛！”听了后我终于明白了为什么，这次实验既好玩，又让我学到了知识，真是令人难忘。
有趣的实验的三年级作文300字 篇21
星期天的自然课上，老师布置了一个作业，让我们回家做一个关于的小实验。
今天我准备好材料：两根普通的狗尾巴草（要有根）、香油、两只透明的玻璃杯。我先把两只玻璃分别灌入了同样多的水，再小心翼翼地将两根狗尾巴草分别插入了两只玻璃杯香油。然后，分别在水和玻璃杯的交结线上用水彩笔画上记号，最后，把它们放在有阳光照射的地方。
到了下午，我来到阳台上，发现滴了香油的玻璃杯里面，水面凝结成了一层薄薄地香油皮，而没有滴香油的玻璃杯里面还是水平如静。我又仔细地看了看两只玻璃杯上做的记号，发现了一个有趣的地方。滴了享有的玻璃杯里面的水减少了一小半，说明狗尾巴吸收了水份。没有滴香油的玻璃杯里面的水还是一样多，狗尾巴草也怏怏的，给人一种无精打采的感觉。着使我知道了：植物只能在没有空气的地方吸收水份。
大自然真是个神秘而有意思的世界。这个实验真是太有趣了。
有趣的实验的三年级作文300字 篇22
听说盐水和清水的浮力不同，我想做个实验。
我先从冰箱里拿出两个生鸡蛋，在拿出两个高一分米左右的普通玻璃杯，各装进了大半杯清水，有拿了一小包食盐，一根筷子，便忙碌起来。
我先把两个鸡蛋分别放进两杯清水中，看了看，只见两个鸡蛋都慢慢地沉入杯底，静静地躺着。我不出声，拿个勺子往左边那个杯子里加了几勺食盐，拿起筷子飞快地搅拌起来。搅拌了一会儿，我停下来，看着左边那个杯子里的鸡蛋，只见鸡蛋慢慢向上升，一会儿，它浮起来了。我太高兴了，原来食盐果然可以改变清水的浮力。
哦，右边杯子里的鸡蛋呢？它仍然在杯底静静地躺着，这是为什么呢！因为那个杯子里的水是大半杯清水，一杯平常的水，浮力是不会改变的。
看来啊，盐水和清水的浮力真的不同！
有趣的实验的三年级作文300字 篇23
星期五，老师教我们做一个小实验写成作文，我绞尽脑汁也想不出一个小实验。这使我很纳闷，只好去求助奶奶，奶奶教了我一个很有趣的实验。
第2天早上，我兴致勃勃的开始做实验。我找来了两个盆子和一根皮管。我拿起一个盆字接了满满一盆水，我把皮管一头放在有水的盆子里，另一头洗干净放在嘴里，然后用力一吸，结果水呛到喉咙里，我连忙把水吐出来。我想：是力气用的太大了，皮管太短。于是，我换了一根长的皮管，这次我轻轻一吸，马上就把它放进盆里，奇怪怎么一点谁也没有?大概是吸的太轻，管子太长。第三次我用力一吸，迅速把皮管放进空盆子里，奇迹出现了，一股水从皮管里流进空盆子里。我兴奋的跳了起来，连声说："成功啦!成功啦!"为什么会这样呢?我带疑问去问奶奶，奶奶也不知道，他让我以后好好学习，知道后告诉她。
我们身旁处处有科学，我们要用知识，解开一个个谜团!
有趣的实验的三年级作文300字 篇24
昨天我们学习课文《动手做做看》，老师问我们一个问题：把一条小鱼放进试管的水中，试管的上部的水在酒精灯上加热，至试管上部的水沸腾，里面的小鱼会煮熟吗？我们班42位同学，有22位猜会煮熟，20位认为不会煮熟。老师说：“明天我们做实验来验证你的猜测是不是正确。”
今天一大早，老师就准备了实验器材。早自修课的铃声刚响，就看见周老师捧着实验用品进教室。老师让大家按不同的猜测分坐在左右两边。
实验开始了。老师打开酒精灯的帽子，用打火机点燃。右手拿住试管夹，让试管的中上部对着火苗，并不断轻轻地移动。大约烧了4、5分钟，我看见试管上部的水直冒泡泡。这时，老师提醒大家看试管中的小鱼。咦，小鱼还活着，在游呢！
真奇怪！老师看着同学们不解的样子，就让同学们轮流摸摸试管的底部。我看老师和同学摸了都没有事，就大胆地摸了摸。哦，原来试管中下部的水还是凉凉的。现在，我知道小鱼为什么不会死了！
有趣的实验的三年级作文300字 篇25
今天刚进教室，我就听见“咝咝咝”的声音传到我的耳朵里。原来是要做一次有趣实验，老师先撒下了几片纸，让我把它们弄开，坐着等。让我们拭目以待吧。
实验开始了，老师让我们找一找自己的笔袋里面有没有塑料的笔，如果没有塑料笔，就拿塑料尺。然后就拿尺或者笔在头上摩擦一下再摩擦……就这样，几分钟过去。最后老师让我们拿下笔，在面前纸上轻轻放一下，老师先给我们演示了一遍，奇迹的事情发生了，纸一点点粘在了老师的塑料笔上，再从老师的笔上一点点地掉下去。最后老师让我们自己做几次试验看看。一开始我怎么也弄不起来，后来，慢慢地我的纸从我的笔上一会儿下来，一会儿上去，像一只活泼的蚂蚱跳来跳去。不一会儿，我的笔上都粘满了纸片。原来是静电的作用。这一次实验我成功了！
这一次，我明白了一个道理：生活中处处都有学问，只要你善于观察，勤于思考就能发现许多小秘密。
有趣的实验的三年级作文300字 篇26
今天，我们做了一个有趣的实验。
实验前，老师准备了一小杯盐，一根筷子，一个圆圆的鸡蛋，一个装了水的杯子。
实验开始了！老师先捏起鸡蛋，小心翼翼的把它放入水杯中，鸡蛋沉了下去，好像潜水员潜入到了海底。接着老师往杯子里倒了一点盐，便用筷子飞快的搅拌，鸡蛋仔水中晃晃悠悠地往下坠，不一会儿，就在水中开始“睡大觉”了。然后，老师又多加了点盐，又用筷子继续搅拌，鸡蛋慢慢地向上升，像刚睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。最后，鸡蛋终于浮上来了，像潜水员的氧气罐没氧气了，只能游上来呼吸新鲜的空气。
实验结束了，老师给我们揭晓了实验原理，原来，在清水中加了食盐，水的密度变大了，鸡蛋就浮上来了，浮力也跟着变大了，鸡蛋就浮上来了。
小朋友们，生活中蕴藏着许许多多的科学道理，期待我们去用心发现，仔细探索。
有趣的实验的三年级作文300字 篇27
今天是星期天，我在青少年宫学作文，观看了一个很有趣的实验。只见老师那出玻璃杯、餐巾纸、金鱼缸等材料，我心里充满着好奇：“老师拿这些东西，到底要干什么呢？”
同学们议论纷纷，老师说：“同学们，老师现在要做一个非常有意思的实验，同学们想不想看？”“想！”我们异口同声地回答。老师开始做实验了。老师先把餐巾纸放入玻璃杯里，在将玻璃杯倒扣在放着水的金鱼缸里，过了一会儿，老师把玻璃杯拿出来，问大家：“你们知道餐巾纸湿了吗？”“没有！”一片肯定的回答声从四面八方传来。“有！”也有几声声音传来。“到底有没有呢？”老师说，“就让我们拿出纸巾看看吧！”老师将玻璃杯里的餐巾纸小心翼翼地拿出来。“啊？果然没湿呀！太神秘了！”我们大声叫起来。有些同学不相信，老师让他们摸了摸，他们才相信。为什么这样呢？原来，是空气占据玻璃杯的空间。
多么有趣的实验啊！还带有科学知识呢！
有趣的实验的三年级作文300字 篇28
今天我刚到，就听到老师说：“今天我要给你们上一堂有趣的课。”教室里一下子就像炸开了锅似的，有的同学说是游戏课，有的说是科学课，到底是什么课呢？
上课了，老师揭开了谜底，是胡椒粉和盐的分离实验。老师不慌不忙地拿出一包胡椒粉、一包盐及一双筷子。接着，老师给展翼闻胡椒粉，展翼说：“呀，好辣啊！”吴婧雯也闻了一下说：“好香啊！”将他们的话合起来就是胡椒粉又香又辣。
实验开始了。只见老师把盐和胡椒粉均匀倒在盘子里，用筷子搅拌。然后，他又像变戏法一样地拿出一把塑料勺和一件衣服。接着，老师用勺子摩擦衣服。很快，胡椒和盐就被吸上来了。
吴静雯也想试一式，可谁会想到她居然一边吃一边做，真是太贪吃了！我其实在想，等吴婧雯摩做完实验了，这些东西也该被吃完了吧！
今天我又学到了一个知识，真开心！
有趣的实验的三年级作文300字 篇29
今天，老师上课前做了一个实验：把一袋胡椒粉和一袋盐巴搅拌均匀了放在盘子里，再让他们分离。
实验的过程是这样的：老师先拿出了一个盘子，接着在盘子里倒上一包盐巴，再倒上一包胡椒粉。然后，用筷子小心翼翼地把它们搅拌均匀。老师拿起一把塑料勺子在一件旧衣服上用力地摩擦十分钟，把勺子靠近盘子。结果让我吓了一大跳，胡椒粉就像一个个调皮的小男孩一样，一直不断地往勺子上面跳；但是，盐巴却像一个个乖巧的小女孩，呆在盘子里一动也不动。后来。把勺子往盐巴那边靠，盐巴也变成了一个个调皮的小男孩，他们也不断地往勺子上面跳。
这到底是为什么呢？我非常认真地想了几分钟，终于想通了。原来是因为勺子在旧衣服上摩擦的时候会产生静电，所以胡椒粉和盐巴才会像调皮的小男孩一样被吸起来。
这真是一个有趣的实验！我思考，我开心！
有趣的实验的三年级作文300字 篇30
今天，老师给我们做了一个有趣的实验。
实验前，老师问我们：“一根针能不能漂在水面上呢？”前面三个女生没举手，我们后面三个人都举手了，表示针可以漂在水面上。
接着，老师端来一个装满水的洗脸盆。然后，老师将针快速地放进脸盆里。针很快就沉下去了，我们后面三个人很吃惊！
这时，老师又变成了魔术师。只见老师把一张面巾纸轻轻地铺在水面上，又把针轻轻地放在纸上。奇迹出现了！老师用手指把面巾纸按下去，纸沉下去了，可针奇迹般漂浮在水面上了。前三排的同学都张大了嘴巴。
林义翔对老师说：“我也想做这实验！”老师说：“可以呀！”林义翔就开始做实验了，而且还成功了。但是，旁边有人动了一下桌子，针就沉下去了。
今天的实验太好玩了！我回去后也要做给家人看，让他们见证一下奇迹。
有趣的实验的三年级作文300字 篇31
今天在快乐作文课上，老师介绍了盐水浮鸡蛋的实验，真是闻所未闻，见所未见啊！
实验开始了。首先老师准备了一些材料，有盐、水、鸡蛋。老师请了两名同学分工做这项实验。一位同学小心翼翼地把鸡蛋放入水里生怕太过用力把鸡蛋弄碎了。另一位同学先舀了两勺盐，慢慢放入水里，在水里，那些盐像雪一样纷纷落下，美丽极了！水里的鸡蛋像宝宝似的，上蹿下跳，顽皮极了。一位同学拿起筷子在水里均匀地搅拌起来，可惜，鸡蛋宝宝好像觉得在水里睡觉挺舒服的，又觉得上面的世界应该更有趣吧！所以它刚上去一点儿，又沉下水底了。老师让另外一位同学再放两勺盐，这位同学就又加两勺盐，旁边的同学均匀地搅拌起来，没过多长时间鸡蛋就浮上来了。
做完实验后，老师告诉我们：如果在水里加盐，水密度就会变大，浮力也会变大。
啊，这次实验可真有趣！
有趣的实验的三年级作文300字 篇32
今天，科学老师叫我们回家做“鸡蛋浮起来了”的实验。我回到家，做完作业后，便迫不及待的做起了实验。
我先准备了一些实验器具：一只透明的玻璃杯子、勺子、生鸡蛋和一大罐盐。
我舀了半杯水放入杯中，然后小心翼翼的把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋像跳水员那样“扑通”一声跳进了杯子里，沉到了杯子的底部，一动也不动的。接着，我往杯子里加了一勺盐，可鸡蛋却纹丝不动。我又加了两勺盐，顿时，盐四散开来，像天女下凡时的云雾一般，水变得混浊了，我使劲的搅了搅，只见鸡蛋慢慢的飞到水中央，摇头晃脑的，像跳舞一样，可打了个，又掉了下去。我又在杯子里放了一勺盐，搅搅，不一会，鸡蛋浮起来了！我高兴地叫了起来：“实验成功了，实验成功了！”
有趣的实验的三年级作文300字 篇33
今天，老师叫我们回家写“鸡蛋浮起来了”的作文，做完作业后，我迫不及待地做起了鸡蛋是不是可以在水里浮起来的实验。
我先准备了：一只透明的玻璃杯·一只勺子·一个生鸡蛋和一大碗盐。
我先倒了杯清水，然后小心翼翼地把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋像跳水运动员那样“扑通”一声跳进了杯子里，沉到了杯子的底部，一动不动的。接着，我往杯子里加了一勺盐，可鸡蛋一点也没有动静。我又加了两勺盐，这时盐散开了，像仙女下凡时的云雾，水变得混浊了，我使劲地搅了搅，只见鸡蛋慢慢地浮到水中央。
我好奇地问：“妈妈为什么鸡蛋会浮上来？”妈妈告诉我：加了盐的水比重比鸡蛋大，所以鸡蛋浮上来了。“鸡蛋浮上来了，实验成功了，我感到有一种成功的喜悦。
有趣的实验的三年级作文300字 篇34
今天，我和姐姐做了一个有趣的化学实验。
姐姐让我把手套戴上，拿出了一袋小苏打、一瓶醋、一只碗和一瓶水。我们在碗里倒了2∕3的醋，放入了一点小苏打，不一会儿，碗里翻腾起了泡沫，不停地往上涨，快要溢出来了，这是，姐姐淡定的拿出了一根筷子，横放在碗中间，霎时，泡沫退了下去。
姐姐让我不断的加水，看看有什么反应，我发现泡沫更多了。姐姐告诉我，这叫化学反应，是因为，小苏打是碱性，醋是酸性，融合在一起了，会迅速溶解，因为产生了新物质——泡沫，所以是化学反应。而水在不停地增加，虽然稀释了醋和小苏打的结合物，但和结合物产生了摩擦，从而会有更多的泡沫，但终究被稀释了，泡沫也就破碎了，经过一番折腾，无论在使劲，也弄不出泡沫了。
今天的实验不仅让我知道了什么是化学反应，并能够认识化学反应，而且，我还学到了生活小窍门！
有趣的实验的三年级作文300字 篇35
暑假期间，我到兰州去玩。
一下火车，妈妈带我去吃了兰州特色小吃牛肉面，真是香。妈妈说要带我参观兰州大学的生物实验室，我期待很久了。吃完饭我就着急让妈妈带我去实验室参观。
实验室在兰州大学的一座高楼上，那里面有许多实验室。妈妈带我参观的是生物实验室。在里面工作的研究人员都穿着医生一样的白大褂。实验室里面摆满了各种容器和仪器，有摇床，高速离心机，电子天平，超低温冷冻箱等等，我以前都没有见过。摇床上摆着各种瓶子，里面有液体，不停的摇摆。离心机一分钟能转几十万次，真是神奇。
实验室的叔叔在一个圆形的盒子里用营养液培育植物，他们告诉我需要提取这些植物的单细胞基因，可以发现很多生物生长变化的奥秘。有一个实验室里全部装满灯，像白天一样，这是给植物进行光合作用。
实验室的叔叔给我讲了很多知识，我还不能都听懂。我要好好学习，长大了也当科学家，探索自然的奥秘。
有趣的实验的三年级作文300字 篇36
说起科学小实验，这可是我的最爱。下面我来和你分享一个有趣的倒立水实验。
今天，小记者班的张老师神神秘秘、古古怪怪的，带来了杯子、水、盆我们都非常疑惑，不知老师的葫芦里到底卖的什么药？这时老师告诉我们：今天我要做一个实验，叫倒立的水。同学们一听都议论纷纷。实验开始了！第一次，张老师倒了满满一杯水，然后用一张纸盖住倒了过来，我以为会很精彩，结果老师翻了车。第二次，张老师又倒了一杯水，还是惨败。就这样，张老师尝试了很多次。老师说：失败乃成功之母，我们继续！到了第N次时，还是一杯水、一张纸，这次老师把纸紧紧地按在杯子上，然后猛地将杯子一倒。哇！这次竟然成功了，水一滴也没漏，同学们都鼓起了掌。看到这里，我脑子里问号不断，心想：为什么水没有流下来？老师告诉我们是大气压在搞怪。
这个实验告诉我们，生活处处有学问，需要我们多观察、多思考。
有趣的实验的三年级作文300字 篇37
星期五的科学课，我们做了放大镜实验。
上课了，我们高高兴兴地回到教室。科学老师神秘的举起手中透明的镜子，说：“这就是放大镜，它的作用可大了，我们可以通过放大镜实验知道它的神奇作用。”接着，老师又讲了实验的具体要求，并说：“这些器材很简单，一张白纸和一个放大镜。我观察放大镜，它一面是凸的，另一面是凹的。
实验开始了。首先，我们按照要求做了第一个实验。我的同桌把纸按住，我把放大镜拿着弄出一个焦点，照在一个地方。一两分钟过去了，纸还是没烧，我的同桌想放弃，我说：“再等一会儿吧。”又过了一会儿，突然，一股烟味扑鼻而来，接着，那个地方有一个烧焦的小洞。
我又拿起放大镜四处看看，啊，景物近了而且模糊了。原来，放大镜还能放大物体。我把这一情况汇报给了老师。
实验引起了我的兴趣，我暗暗地想，今后每次实验，我都要认真做，要多做探究，去发现大自然的奥秘。
有趣的实验的三年级作文300字 篇38
今天作文课上，老师兴致勃勃地走上讲台，笑着对我们说：“今天我们来做一个实验。”大家在台下议论纷纷，有的说：“是什么实验呢？”有的说：“会不会成功呀？”
老师神秘地说：“你们看了就知道。”首先我们要先准备：一杯清水、一个鸡蛋、少许盐。
一切准备就绪，实验开始了，老师先拿起鸡蛋小心翼翼地放进清水，鸡蛋渐渐沉下去了，大家异口同声地说了声：“切。”只见老师又拿起盐，倒入水中，盐巴慢慢溶化，原本清澈的水也变得浑浊了。这时，老师又把鸡蛋放入水中，鸡蛋竟然扶起来了！大家都惊呆了，我心里不由地想：为什么盐水能让鸡蛋浮起来呢？
经过上网查询资料后才知道，因为盐水的密度比水大，浮力也变大，所以盐水能让鸡蛋浮起来。
这个实验让我明白：只要细心观察，就能发现生活中许许多多的奥秘！
有趣的实验的三年级作文300字 篇39
今天科学课上，朱老师和我们一起做了一个有趣的实验。
老师先给我们实验的器材：石棉网、三角架、蒸发皿和酒精灯。老师说：“开始做实验吧。”我们先把三角架放在桌子上，再把石棉网轻轻放在上面，然后把蒸发皿放在上面，最后把酒精灯打开，点燃了酒精灯。老师把盐水倒进了蒸发皿。
大家期待着，一个个坐立不安，像是有什么心事似的。我心里在想：怎么会把盐水里的盐提炼出来呢？这让我百思不得其解。过了一会儿，蒸发皿里有动静了，开始冒小泡泡了，然后翻来覆去的，像是锅里煳了一样。同学们一个个心花怒放，都跳了起来。老师说还要蒸发一会儿，我们屏息凝神，老师看见我们发呆的样子直笑。同学们异口同声地问老师：“老师，真能把盐提炼出来吗？”“能！”老师坚定地回答。我们半信半疑。最后的结果让我们大吃一惊，盐居然真的出现了。同学们张大嘴望着蒸发皿里粉状的物体，不敢相信自己的眼睛。看到实验成功了，同学们的心里乐开了花。
有趣的实验的三年级作文300字 篇40
今天，我要做一个有趣的实验：《变色》。
今天我做完作业，无意间看见一本书，《变色花》。故事的大意是这样的：在英国只有黄色的迎春花，小达尔文想让迎春花变成红色，他折了一支白色的迎春花插到红墨水瓶里。小达尔文高兴的向父亲跑去，父亲对他说“，今天，我们花园里又多了一种新的报春花，我们英国又多了一种红色的迎春花！”后来，英国多了一位伟大的科学家，他的全名叫查理.罗勃.达尔文。我不相信，于是便下楼摘了一朵白色的花朵，我把它放在蓝墨水瓶里，三个小时过去了，花朵渐渐变蓝了，第二天早上醒来，我惊喜的发现，昨天那只白色的花朵应经变成了蓝色的花朵。我百思不得其解。后来经过查电脑，我终于明白了：因为蓝色墨水的密度比花瓣中细胞内的液泡中的密度小，使得液泡吸水涨破，然后蓝色的墨水扩散进去，最后，白色的花朵变成了蓝色。
从这次试验中我明白了：只有我们多做试验，多观察。我们才能知道其中的奥妙。
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