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三年级的有趣的作文

时间:2022-09-19 13:33:59 三年级 我要投稿

【实用】三年级的有趣的作文6篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的三年级的有趣的作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【实用】三年级的有趣的作文6篇

三年级的有趣的作文 篇1

  今天,老师带着我们来到浏阳的云峰台来秋游。路上,我拿出书来看,可是有点晕车。

  坐了不知多久的大巴车,我们终于到了。我急急忙忙的收拾东西,准备下车。下车后的小路,差不多都是小石子铺成的,还有几条“神出鬼没”的千足虫出现,吓坏我了,我感觉踩在浮云上,轻飘飘的。

  来到了第一个游乐项目,我一看,天哪!台风体验十二级,这该是多大的风啊!

  我们进后,首先映入眼帘的是一艘大大的船。这时,我不免担心起来,看到前一个班同学的表情,我咽了咽口水,上了船。

  “啊。”一片尖叫声传进了我的耳朵里。听得出来,那是我们女生的声音,不时还有几滴雨落下来,还有一阵风。船在晃,晃得很厉害,我生怕船会翻倒。

  终于出来了,下一个项目是滑草。我们来到草场,排好队。我和同学范玉锦一起滑,真好玩!

  一个上午过去了,该吃午饭了。我们都拿出自备的可口午餐,有人居然还带了饭盒,真夸张。美好的中午过去了,我们又玩了水上项目、迷你军人四百米障碍物......

  时间到了,我们恋恋不舍的坐大巴车返回学校。

  今天的秋游真有趣!

三年级的有趣的作文 篇2

  今天,老师向我们宣布一项比赛—扳手腕比赛。老师要选出两名力大无穷的选手,全班一片欢呼,有的人还举起他那高高的小手,都想要自己去参加比赛。

  老师选的第一位选手是李南荣他脸带微笑,迈开大步上台来。第二位选手是郭琅,他看到李南荣那副得意洋洋的样子,咬着牙用手做出两只兔耳朵的手势表示他绝对会胜利。然后大摇大摆的走上台。

  两位选手坐在一张桌子的两旁。他们分别伸出两只右手放到桌子的中央。两只手紧扣一起交叉着。裁判一说开始,两位选手都想使出全身力气用力把对方扳倒。郭琅用吃奶的力气想把李南荣扳倒。他的脸涨的通红,眉毛翘的老高,牙咬的更紧了,好像想把李南荣一口气扳倒。李南荣不示弱他倾斜身体把郭琅快要扳倒了。李南荣觉得自己快赢了,开始分心了。郭琅借此机会,将李南荣的手压到桌子上。骤然之间全班一片热烈的掌声。郭琅煽动他那酸痛的手,得意洋洋地走了下去,李南荣虽然输了,但是没有输掉信心,他不服气的走了下去。

  这场比赛,使我想起了一句话:赢了的不要骄傲,输了的不要气馁,友谊第一,比赛第二。通过这场比赛使我们班你追我赶的氛围更足了,我班的凝聚力提升了,这也许这就是比赛的意义吧。

三年级的有趣的作文 篇3

  昨晚没作业!我开心地回到了家。既然没作业,干什么好呢?当然是玩电脑了!我放下书包,飞也似地冲进了我的房间里。一直玩到了12点,连晚饭也没吃。看了看手表,呀!12点了!我赶紧关了电脑,一头栽进枕头里睡着了。

  “叮铃铃”7点50分了“哎呀”上学要迟到了,怎么办?正当我万分着急的时候,妈妈拿出一双鞋,说:“这是火箭鞋,快穿上。只要按一下鞋后的开关,就会自己走,速度和光速差不多,以后你就不会再迟到了。”我将信将疑地穿上“火箭鞋”悄悄地向学校驰去。嘿!速度果然快得很,一瞬间我就到了学校。进了教室刚想对同学们讲我的“新鞋”,才发现书包没带。忽然,上课铃响了……

  “叮铃铃”,我醒了,原来是个梦。

三年级的有趣的作文 篇4

  “哈哈哈。”这笑声是从哪里来的?让我来告诉你吧!这是我们幸运星作文班正在举行“吹气球大比拼”呢!

  现在正在比赛的是王同学、李同学和朱同学,老师说:“三、二、一,开始!”李同学拼命地用腮帮子吹,把脸吹得都像火一样红了。朱同学也使劲地吹着,气球开始像鸡蛋,然后像苹果,最后变得像西瓜那么大。而王同学也尽力,把他的气球吹得非常大。

  经过评选,李同学和朱同学进入决赛。决赛开始了,李同学和朱同学都显出非常有信心的样子。老师给他们每人发了一个气球,要求是:在30秒内,谁吹得最大,谁就是冠军。老师一声令下,他们鼓起腮帮子,用力地吹了起来。

  咦!朱同学怎么一吹就小了呢?挺倒霉的,他皱着眉头一看,原来气球在漏气。他连忙让老师换了一个,接着吹。李同学把气球吹得鼓鼓的,像快要爆炸了似的。许多同学都捂住了耳朵,心里想,别爆啊!还好,李同学的气球没有爆,真让人为他捏了一大把汗。再看朱同学的气球,先是像乒乓球,接着像小皮球,然后又像篮球,最后吹得又大又圆。他白白的脸蛋因为不停地吹气,憋得像红领巾一样红,大家禁不住为他鼓舞欢呼。果然不出所料,朱同学获得了冠军,我们围住他为他祝贺。

  比赛结束了,我看着手中大鸭梨一样的气球,想着:要是我能是进入决赛就好了。

三年级的有趣的作文 篇5

  为了更好地学习“蚕”这个章节的科学课的内容,上个月3号,科学杨老师给我们每人发了一些蚕卵。放学后,我小心翼翼地捧着宝贝蚕卵回家了。一回到家里,我就给这些蚕卵造了一个“家”:先找来一个纸盒子,钻几个通风孔,往里面垫上一张纸,放几片桑叶,再把蚕卵刷上去。这样,一个舒适的“家”就完成了。我每天都去看一看蚕卵,期待着小蚕的出生。可是,连续观察了一周都没有发现蚕卵有任何变化……

  到了第八天,我去看蚕房的时候,惊喜的发现了桑叶上有了两条蚁蚕!这两条蚁蚕可比我再幼儿园时养的一龄蚕小多了。黑乎乎的,极细极小,和白胖的`蚕宝宝完全联系不起来。几天后它们就蜕一次皮,蜕完皮后又长大一些。其余的小蚕们陆续孵化出来,我每天采来桑叶为它们更换食物。到了五龄末期,这些青白色的、胖乎乎的蚕开始吐死了。白白的,透亮的丝,真好看!这是我第三次养蚕了,这一次我想看看一个茧的丝到底有多长。于是,我按照书上的内容:先把蚕茧放到煮沸的热水里,再用筷子搅拌蚕茧,本以为丝头不那么好找,没想到,一会儿功夫丝头就挑出来了。我把蚕丝缠绕在一根筷子上,开始是手工转的。可没转上五分钟,我的手就开始发酸了。于是,我算了一下时间:照这个速度,绕完这个蚕茧可能要十多个小时呢。我要绕到猴年马月去啊?我心里想着。突然,我想出了一个好点子:模型课不是发给我几个小电机吗?我用小电机带动棍子一转,蚕丝肯定马上就绕完了。于是,我拿出一个小电机,接上筷子,一台“简易小型缫丝机”出炉了!一转,“呜,呜,呜……”蚕茧滚来滚去,不到20分钟,一根几百米长的蚕丝就绕在了筷子上,用手一摸,滑极了!

  这次养蚕的过程真有趣,不仅让我得到了快乐,还让我亲眼看到了蛹和蚕丝。科学真好玩!

三年级的有趣的作文 篇6

  “只会往上升,永远也掉不下来的一种东西是什么?”

  “恩……让我想想……是气球!”

  “你确定吗?”

  “确定!”

  “哈哈!你的答案是错误的。正确的答案是‘年龄’!”

  这个星期天,我作了一名快乐的“小考官”。爷爷奶奶、爸爸妈妈是我的“考生”。我拿着书,一本正经地端坐在沙发上,故作严肃地用眼睛扫视了一下我的“考生”,心里十分得意。还好,他们的态度还算端正。我清了清嗓子,冲爷爷郑重其是地说:“这个问题由你来回答。问,拿什么不用手?”拿什么不用手呢?在不知道正确答案之前,我心里也没底。爷爷皱着眉,一副苦思冥想的样子。“我知道是什么!”坐在爷爷身边的奶奶急不可待地说。

  “请安静!你不能抢答!”

  “我放弃。”爷爷一脸懊丧。

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