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三年级声音作文

时间:2022-09-18 17:26:08 三年级 我要投稿

精选三年级声音作文十篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的三年级声音作文10篇,希望能够帮助到大家。

精选三年级声音作文十篇

三年级声音作文 篇1

  一个阳光明媚的早晨,我来到了自然博物馆的新馆。一进门,我就看到了一副巨大的鲸鱼骨架。往里面走,是一间灯火通明的大厅,里面还有许多的恐龙骨架。它们有的呲牙咧嘴,好像在说:这是我的地盘;有的埋头吃草,好像在说:今天的草可真香。

  我刚踏上二楼,就听到一阵吼叫声,抬头一看,一只大恐龙正张着血盆大口盯着我,好像在说:“今天的午餐就是你了”,这样子令我毛骨悚然。我哆嗦着用手摸了一下恐龙,“哦,原来只是石头做的呀”我这才松了一口气,继续向前走去。

  二楼和三楼的展览都是立体的,给人一种身临其境的感受。尤其是三楼展出的一幅巨大的动植物分类图,表现了一派美丽的江南风光:渔船停靠在码头,小鸟在天空中飞翔,小田鼠正在偷麦子吃……在展厅中,我看到一座小山,就急忙往上爬。山顶上是一望无际的蓝天,往下看是波涛汹涌的钱塘江,江水不时发出“哗哗”声。翻过这座小山,展现在眼前的是一片夜景:一头狼在月光下嚎叫,鸟儿们齐声歌唱,夜间出来活动的小动物在觅食……这是多么祥和的生活空间呀!

  在“夜色”中离开了三楼展厅,走出大门,外面却是中午时分,太阳高挂在空中。自然博物馆带给我时空转换的感觉,真是太神奇了。

三年级声音作文 篇2

  我喜欢各种美妙的声音,我但我更喜欢高山流水的声音。

  在阳光明媚的春天,听那么一小会儿高山流水的声音,会让我感到心旷神怡;在炎热的夏天,听一听高山流水的声音,会让我感到天气不是那么热;在树叶飘舞的秋天,听一会儿高山流水的声音,会使我联想到丰收时农民伯伯脸上那灿烂的笑容;在北风呼啸的冬天,听一会儿高山流水的声音,会让我暂时忘记冬日的寒冷。

  听,“哗啦啦”的流水从高山上欢快地流进小溪里,那美妙的声音多像清脆悦耳的铃铛啊!又多像一位伟大的音乐家在歌唱美丽的大自然……

  高山流水的声音让人陶醉,我喜欢这样的声音。

三年级声音作文 篇3

  小桥流水敲响了秋日的音符,叮叮咚咚地沿路而下;芦苇荡不时弓下腰,似乎在向路人鞠躬;偶有一两只青蛙站在石板上,昂首望着天空;五花八门的鸟儿张开了自己的羽翼,去追寻,属于自己的梦想……

  丹桂飘香之时节,是秋姑娘的“管辖时节”,望着生机勃勃的大地,太阳公公求了老天爷给秋姑娘批了一天假,太阳公公“上岗”了,就算是对秋的告别吧。

  看着辛勤咯啊东的人们脸上洋溢着收获的喜悦,太阳公公绽开了笑颜,将和煦的阳光洒在人间,暖洋洋的,舒服极了……

  兴奋地走在石子路上,一边欣赏着沿途梦幻般的风景,一边在心底暗暗赞叹。一朵朵荷花娇滴滴地垂下了眼帘,芬芳的画像乘风飞扬,婀娜多姿的身躯在风中起舞,装点着诙谐宁静的秋,美化着我们出淤泥而不染的心灵,点缀着那片绚丽的长虹……

  “咚”一粒石子“蹦”向小溪,它欢快地“走”着,掉入水中的那一刻要蹦跶一下才肯歇息下来,地上的积水又回应起一串串水花,接着又魔术般地变成一个个浮动的泡泡,简直就像炸开了锅一样入脑。水面上的浮萍远远望去像一片草地,虽然它们不像夏天那么绿了,但看上去还是那么生机勃勃,一缕缕阳光透过树木照在浮萍上,浮萍间的空隙渐渐被填满了,那光也在变,一会儿是橙红的,一会儿又是金色的。浮萍在光照下显得格外引人注目。

  这一切好像是梦,一个埋在心灵最深处的梦。望着远方那悠悠长路,再回首,俯视那妖娆美景,心中不由自主泛起一层“涟漪”……

  忘不了,一次心灵的旅行……

三年级声音作文 篇4

  我喜爱春天,更喜爱春天各种美妙的声音。

  听!“沙沙,沙沙”,轻盈的脚步声近了,近了,那是春姑娘正在走来,她飘飘的衣袖拂过,树叶儿互相碰触发出“唰唰”的响声,像是在拍手欢迎春姑娘的到来。才从南方归来的鸟儿们纷纷跃上枝头,“叽叽喳喳”地叫着,仿佛在说:“春天来了!春天来了!”

  听!“嘀嗒,嘀嗒”,那是春天的使者——春雨降临了,春天赋予它动听的声音,更赋予它神圣的使命:滋润大地,浇灌禾苗,洗涤尘埃。春雨掠过山涧,掠过小溪,“叮咚,叮咚”,小溪也跟着唱起了歌曲,成群的小鱼在溪水里嬉戏,激起微微的水声,一层层涟漪荡漾开来,在明媚的阳光下一闪一闪泛着点点银光。“嘎嘎,嘎嘎”,一队小鸭子从小溪深处游过来,它们时而扇动翅膀,时而伸伸脖子,显得格外轻松与自在,果然是“春江水暖鸭先知”啊!

  不一会儿,一群孩子乐陶陶地跑来,他们全然不顾早春的寒意,挽起裤脚,跳入溪中,在水中和小鸭子玩起了追逐大战,搅得水花四溅,“哗哗”的水声和着孩子们的笑声、闹声,在山谷里久久回荡。

  这些都是春天的声音,只要我们用心聆听,就会发现春天的各种声音是一首首生机勃勃、自然天成的美妙乐曲!

三年级声音作文 篇5

  大自然给了我们很多丰富美妙的声音,有小鸟唱歌的声音、有柳树梳头的声音、还有小狗吃饭的声音……但是我最喜欢大雨的声音。

  一个闷热的中午,太阳火辣辣的照着。小草低着头,好象在说:“我渴,我渴。”小狗坐在地上,柳树姐姐也不说话了。人们坐在树下,谈论着:“这天要是能下一场雨该多好啊。

  忽然,一片乌云从西边飘过,雷公公开始打起了“轰隆隆”的雷,电婆婆“咔嚓咔嚓”打起了闪电,只见哗啦啦的大雨下起来了。小草抬起了头,大口大口地喝起了水。小狗也抬起了头,洗了一个冷水澡,柳树姐姐高兴地说:“太好了,下雨了。”

  渐渐地雷声小了,雨小了,天亮起来了。空气变得更新鲜了。小鸟叽叽地叫着。这时天边出现了一道五颜六色的彩虹。

  我喜欢这场雨,更喜欢这大雨带来的`声音。

三年级声音作文 篇6

  今天是星期天,天气晴朗,东方一片红彤彤的彩霞,我迎着彩霞走向羊肠小道,吸收新鲜空气,心情特别疏畅。

  这时当我走到一个十分不起眼的池塘边,被一阵阵蛙声迷住了,这个池塘不大,大概只有四十平方米,池塘中布满了枯黄的野草,野草在温暖的春风呵护下,正在生根发芽了,可是那水草丛中爬出来的青蛙三三两两,东一群,西一群,不停地无节凑“哇!哇!哇!”地唱着丰收的春歌,一声高过一声,不停地唱呀!跳呀!游呀!它们十分快乐。

  我坐在池塘边的一棵大树下,听得入迷了,突然间参天大树上,来了一群麻雀,叽叽喳喳叫个不停,它好像与青蛙对唱山歌一样,你来我去,互相媲美,那个本不美的废池塘,突然变得热闹起来,那悠扬动听的蛙声和鸟鸣变成了野外交响曲,这声音响彻云霄。

  我坐在大树下听呆了,大自然怎么这么美丽,我真想这奇妙之音,永留人间。

三年级声音作文 篇7

  我喜欢宛转悠扬的歌声,喜欢嘻嘻哈哈的笑声,喜欢叽叽喳喳的鸟叫声……在众多的声音中,我最喜欢的还是小河流水的声音。

  周末时,爸爸妈妈带我去山林里玩,远远地我就听到了叮叮咚咚的流水声,那声音是那样的清脆悦耳,好像仙女在弹奏古琴呢。我连忙顺着声音去寻找,果然出现了一条弯弯曲曲的小河。河岸两边长着郁郁葱葱的树木,河中有许多被冲洗得干干净净的石头,那些石头大的大,小的小,奇形怪状的,河水流过它们时,就发出了高高低低、悦耳动听的声音。河岸边的树林里,鸟儿们开心地闹着:叽叽叽,喳喳喳,布谷布谷……似乎在开音乐会,可热闹了。草地上的花儿也不甘寂寞,它们想:我们虽然不能唱歌,但可以跳舞啊。于是,在小河的伴奏下,花儿们随着微风点点头,弯弯腰,左摇摇,右晃晃,也加入到这场盛大的音乐会中来了。

  小河里也热闹起来了,鱼儿们听到这欢快的声音,不由得也抬起头露出水面,东瞅瞅,西瞧瞧,吹几个泡泡,甚至还忍不住得跃出水面,在空中划一道亮闪闪的弧线,才又跳入水中。“啦啦啦,啦啦啦”是谁在唱歌?哞……哞……怎么有牛儿在叫啊?哦,原来是放牛娃骑在牛背上高歌呢,看来他们也是被这美妙的音乐会吸引了,也想加入吧。

  太阳越升越高了,耀眼的光芒撒在河面上,使整个河面看上去波光粼粼的。叮咚,叮咚……小河流得更欢更快了,它一直不停地歌唱着流向远方,流向大河,流向海洋。

三年级声音作文 篇8

  在我们周围有许多美妙的声音。如:“哗啦啦”的水流声,优美的音乐声,小鸟的鸣叫声……

  我喜欢老师讲课的声音。那声音高低起伏,委婉动听,教会我们许多知识。我喜欢老师表扬我的声音,因为这表扬声我找到了信心。

  我喜欢下课领铃打响的声音。每当“叮铃铃”的铃声响起的时候,同学们就会像小鸟一样跑向操场,快乐的玩耍、嬉戏。

  我还喜欢小狗“汪汪”的声音。每次我拿着薯片吃的时候,小狗就会摇着尾巴,一直跟着我,还“汪汪”地对着我叫,好像对我说:“我也想吃薯片。”于是,我就给它扔了几片,小狗吃得津津有味儿。

  我喜欢飞机“哄隆隆”的声音。坐上飞机就可以看看外面的世界。

  我还喜欢妈妈叫我的声音,因为妈妈叫我吃饭的时候很温柔。

  生活中美妙的声音,真是太多太多啦!只要我们做个有心的人,就一定会听到很多有趣的声音。

三年级声音作文 篇9

  我记忆中最动听的声音,不是各种各样乐器的声音,不是老师表扬我的声音,而是同学们的声音。

  晨读时,同学们的朗朗读书声,中间夹杂着的翻阅书本的声音,对我来说是最动听的声音,这声音犹如早起的鸟儿在叽叽喳喳地唱歌给我们听。

  上课了,同学们的答题声清脆而洪亮,仿佛一首动听的乐曲。从中,我又感觉听到了一丝不安的吞吞吐吐的声音,可能是害怕自己打错,得不到老师的表扬吧。

  课后,随着下课铃的响起,同学们争先恐后地涌出了教室,男生在外面跑来跑去,时不时发出“嘿嘿”、“哈哈”的声音,这声音就像比赛赢得了奖牌后喜悦而激动的笑声。再看看女生,她们有的在门外跳绳。“一、二、三……”随着这个节奏,他们跳得越来越来劲儿。还有的女孩子在教室里像小老鼠一样叽叽喳喳,窃窃私语,互相说着自己的小心事。

  放学了,同学们一边收拾着书包,一边聊着一天里在学校里的趣事,欢笑声久久地回荡在校园里……

  这就是我记忆中最动听的声音——同学的声音。

三年级声音作文 篇10

  每个人都是在声音的世界中逐渐长大的,让我们去聆听这个世界吧!

  我喜欢小鸟在枝头唱歌的声音,每当我伤心时,它们就“啾啾”地唱起歌来,好像在说:“别伤心!别伤心!一起来唱歌吧!”听了小鸟的话,我的心情会渐渐地好起来。我喜欢小狗汪汪的叫声,因为每当我不在家时,它都会帮我看家。如果有陌生人来,它都会“汪汪”大叫,好像是要把陌生人赶走。每当我回到家中,它都会懂事地对我摇尾巴。我喜欢鹦鹉学人说话,每次我们家来客人,它就会友好地说:“你好!你好!请进!请进!”

  我喜欢小雨沙沙的声音,因为它不像大雨那样哗啦啦地拍打着大地,而是润物细无声般的叮咛,好像在亲切地抚摸地大地妈妈,让万物生长,为大地妈妈换上一片新绿。我喜欢银杏树沙沙作响的声音,到了秋天,银杏叶就像一把把小扇子,扇走了夏天的炎热,带来了秋天的凉爽。我喜欢雷声,因为每次打雷时,雷声好像在提醒我赶快回家,马上就要下雨了。

  我喜欢上课的铃声,铃声召唤我们走进课堂,铃声就像一首欢快的歌,每天在我们身边奏响。我喜欢闹钟的响声,每天早晨,它都会“叮叮”地督促我起床,到了晚上,它就会滴答滴答地督促我把作业做完。我喜欢奶奶的笑声,每当我扶着奶奶过马路时,奶奶都会笑着对我说:“你真懂事!”我心里会感到暖融融的,我在奶奶的笑声中成长。

  你听,大自然的声音有很多吧!只要你用心去聆听,就一定能听见!就会有很多生活的感悟!

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