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三年级声音的作文

时间:2022-09-12 16:58:29 三年级 我要投稿

【热门】三年级声音的作文九篇

  在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的三年级声音的作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【热门】三年级声音的作文九篇

三年级声音的作文 篇1

  奇妙无比的大自然有很多我们意想不到的声音,这声音是我们人类无法演奏出来的。奇妙独特。

  听,风大伯用他的钢琴弹出奏一首既悦耳又迷人的琴声。“哗哗哗”,声音顿时而快,时而缓;时而猛,时而柔;时而快乐,时而悲伤……哇,这个风大伯真是一个古怪的音乐家。

  “轰——轰——”的声音是谁啊?谁弹出这么摇滚的歌声来啊?原来是雷电哥哥呀,它可是一个很出色的一个音乐家哦。瞧,他的音乐是那么稀奇古怪。刚才还是“轰隆”现在变成了 “咔嚓”,好像在砍木头,你看这就是雷哥哥,我可喜欢他了。

  别人都不愿玩了,该小狗表演的时候了。他“汪汪”叫了几声好,像说:“你好,我很高兴当你们的朋友。”说着,说着就跑了。蟋蟀也情不自禁地放开了他大大的嗓门儿……夜幕降临了,雷电的好朋友山泉姐姐也来做客了。正巧大家都在。

  他们早就听说山泉姐姐的歌声很好听。然后他们纷纷要求让山泉姐姐唱一首歌。山泉非常愿意给大家唱。她一开口,它们就陶醉在其中了,不愧是天籁之音,真好听!

  这时,天黑了。星星们眨着眼睛仿佛也听到了大自然的声音,大自然的声音真让人陶醉。

三年级声音的作文 篇2

  今天是星期天,天气晴朗,东方一片红彤彤的彩霞,我迎着彩霞走向羊肠小道,吸收新鲜空气,心情特别疏畅。

  这时当我走到一个十分不起眼的池塘边,被一阵阵蛙声迷住了,这个池塘不大,大概只有四十平方米,池塘中布满了枯黄的野草,野草在温暖的春风呵护下,正在生根发芽了,可是那水草丛中爬出来的青蛙三三两两,东一群,西一群,不停地无节凑“哇!哇!哇!”地唱着丰收的春歌,一声高过一声,不停地唱呀!跳呀!游呀!它们十分快乐。

  我坐在池塘边的一棵大树下,听得入迷了,突然间参天大树上,来了一群麻雀,叽叽喳喳叫个不停,它好像与青蛙对唱山歌一样,你来我去,互相媲美,那个本不美的废池塘,突然变得热闹起来,那悠扬动听的蛙声和鸟鸣变成了野外交响曲,这声音响彻云霄。

  我坐在大树下听呆了,大自然怎么这么美丽,我真想这奇妙之音,永留人间。

三年级声音的作文 篇3

  星期六的晚上,我们一家四口全体出动去散步。

  一路上,凉风习习,我们边走边说,不一会儿就到了东风渠。渠边上的人们三五成群的在悠闲地相互谈论家常。

  我们来到近水的岸边,这时听到几声青蛙的鸣叫,好奇的我闻声而跑去。可遗憾的是,当我跑到的那一刻,青蛙不叫了!我很着急也很奇怪,这可怎么办呢?为什么突然就没有声音了呢?这时,爸妈和哥哥他们过来了,爸爸说:“是你的脚步声被青蛙感知到了!"我明白了,这回拼死我都不出声,靠近栏杆,我猫着腰,蹑手蹑脚向前移。爸爸的话说对了,过了一小会儿,我又听见青蛙叫了。我好激动啊!先是一只,两只,紧接着,一大群青蛙都又开始叫了起来!像是有一只青蛙在说:安静了!安全了!大伙儿来一起唱KTV吧!你听,呱...呱...呱,咯咯咯,它们都开始了KTV,声音有高有低,有长有短。不一样的声音,给你不一样的享受,大合唱,太好听了!

  在这平静的夜晚,听一支免费的蛙鸣演奏曲该是多么享受的事啊!

三年级声音的作文 篇4

  我喜欢小伙伴“嘻嘻哈哈”的欢笑声,我喜欢小鸟“叽叽喳喳”的啁啾声,我喜欢小雨“沙沙沙沙”的歌唱声,但我更喜欢“呼呼呼呼”风吹的声音。

  我喜欢春风的声音,“呼呼呼”,那是春风姐姐展开歌唱,在呼唤伙伴们。顿时,一朵朵花儿绽开了笑脸;一棵棵草儿换上了新衣;柳树姑娘长长的辫子上,一夜之间竟有了许多嫩嫩的“小眼睛”它们眨呀眨的,对着看它的孩子们不停的笑呢!

  我喜欢秋风的声音,“呼呼呼”,秋风一吹,绿油油的稻田立即像谁撒了一把金子,黄澄澄、金灿灿,直耀人眼;果园里的果树像商量好了似的,齐刷刷都红了、黄了、香了,诱的人口水直流;那些黄中带绿,绿中带红,像手掌,像扇子的各种各样的树叶都纷纷扬扬地飘落下来,就像无数只彩色的小蝴蝶空中翩翩起舞。

  我喜欢夏风的声音,她一吹,就把大树吹茂盛了,我们在大树下乘凉、做游戏。

  我喜欢冬风的声音,她一吹,就把雪花吹落下来了,我和小伙伴们堆雪人、滚雪球、打雪仗,那多开心啊!

  我喜欢四季风的声音。

三年级声音的作文 篇5

  大自然有各种各样的声音。你听,小河“哗哗”地流淌着,似乎在哼一首欢快的乐曲;你听,小鸟“叽叽喳喳”地叫着,仿佛在唱着一首美妙的歌曲;你听,风娃娃“呼呼”地叫着,给炎热夏天的人们带来了凉爽……

  小鸟在树上“叽叽喳喳”唱着,每天早上就会叫我们起床;每当听到小鸟的叫声,我就从梦中醒来,开始新一天的学习、游戏;柳树的叶子嫩嫩的,风娃娃一吹,小柳树就飘动着,轻轻拂动水面,发出“扑扑”的声音;小河“哗哗”的声音,像一个只会说“哗哗”的孩子的话音;小金龟子们看见了小柳树,发出了“嘘嘘”的声音,小老鼠发出“吱吱儿”的声音,“嗡嗡”的声音是蜜蜂采花蜜的声音;“呱呱呱……”,青蛙是一群伴奏者,它们的前奏一响,荷花便“啪啪”地开了花,看荷花笑得多甜美!百灵鸟、画眉鸟是这支乐队的主唱,它们“咕咕咕”“叽叽喳喳”地唱着,大方地展示着自己美妙的歌喉!

  啊,大自然的声音多么美妙!

三年级声音的作文 篇6

  我们的生活中有很多声音,有悦耳的、有微弱的、还有响亮的……。下面,由我带你们认识声音吧。

  在车水马龙的大街上,有汽车“嘟、嘟嘟”的响声,使我们能知道后面有没有车辆;还有那清脆悦耳的自行车“铃铃铃”的车铃声;还有那老奶奶说说笑笑的声音。在菜市场里,我们能听到买主、商贩们叽叽喳喳的讨价还价声。

  在我们美丽的校园里,我们能听见同学们琅琅的读书声,还能听到老师轻柔的讲课声,能听见同学们响亮地嬉闹声,在教室里我们还可以听见同学们写字的沙沙声。

  在青翠的树林里,我们可以听到鸟儿动听的歌声,还能听见流水哗哗哗的流水声,还能听见呼呼呼的风声。在我们的'家里,有洗衣机嘟嘟的声音,使我们知道有衣服在洗,还有妈妈炒菜当当当的声音。

  在我们的生活中有很多声音,它们组成了一支我们生活中不可缺少的交响乐曲。

三年级声音的作文 篇7

  我最讨厌的声音?你会认为是什么?是妈妈的唠叨声?是鸟鸣?还是蝉鸣?如果是这样的话,那你就大错特错了,因为这些都是我最喜欢的声音,我最讨厌的声音是——表针滴滴答答转动的声音。

  有的表秒针转动时是没有声音的,可有的表是有声音的,很多人更喜欢那无声的表,因为那样很安静,不是吗?可我更喜欢那有声的表,因为我认为那无声转动的表会骗人,当你无所事事时,它们看着,却不会提醒你时间已经被你一分一秒地荒废过去,让你不知道自己荒废了多少时间,然而正相反,有声的表很诚实,会一点也不隐瞒地告诉你时间已经一秒一秒的过去,提醒你抓紧时间,而我讨厌表针转动的声音也正是因为它太诚实了,总让我感觉到时间在我面前,我却没有抓住的悲哀。

  渐渐地我明白了,与其这样的悲哀,不如用这些时间去做一些有意义的事情,因为你在认真做事情的时候,是绝对不会听到这声音的,相信我一定会与这声音绝隔的。

  过去的时间已成为过去式,从这一秒开始,跟时间赛跑,看看谁会赢,相信你也可以与这声音绝隔的。

三年级声音的作文 篇8

  生活中有很多很多的声音,比如小鸟声、流水声、打雷声……我最喜欢的是水的声音。

  我喜欢小溪流动的声音。它哗哗啦啦地声音就像在表演一支欢快的曲子似的。溪流很急,就像上学要迟到了一样的急。

  大海里,有个叫浪花的东西,它们很调皮。一会儿往上冲,一会儿往下退,就像五线谱中的音符,有的高,有的低。我想:是水孩子在海里演奏呢?还是海龙王的女儿在唱歌?

  水的声音非常美妙,滴答滴答的水滴声、哗哗啦啦的河流声……如果没有水,哪能听到这么美妙的声音呢?

三年级声音的作文 篇9

  世界上的声音有很多,但我最喜欢妈妈的唠叨声。

  上我正睡得香,突然传来了妈妈的唠叨声:“快起床,再不起床就迟到了!”我开始穿衣服,虽然我不愿起床,但我知道如果我不起床的那一定会唠叨个不停。

  我刚把外衣套在身上,妈妈又开始唠叨了:“先穿上衣,再穿裤子千万别穿反了。”我无奈的遵从妈妈的唠叨,先穿衣服,再是裤子,这时妈妈刚停下的声音又想起来了:“快点,要不就吃不上早饭了。”

  穿好衣服,我迷迷糊糊的,走进卫生间,就开始洗脸,洗完后我又要去吃饭时妈妈又问:“洗手了吗?”“早就洗了!”我不耐烦的说道。吃完饭,正要背着书包去上学,妈妈又说:“看一下有没有什么东西没拿,课本儿、文具、作业,一样也别落下!”我赶紧背起书包逃跑似的窜出了家门儿,并使劲的关上门,迫不及待的想把妈妈的声音挡在门后面。

  刚走到楼下,她又再楼上冲我喊:“要注意安全,在学校不能和同学打架,上课一定要认真听讲!”我大声说:“我知道了!”便急匆匆的往学校跑去。

  我走进教室,把书包放下,只听见同学说:“遭了,我没带语文书!“老师走进教室,开始查作业,教室里突然响起了拿书的声音,一会儿好多同学都站了起来,原来是没带作业的同学,老师表扬我每天都认真完成作业,我心里暗暗高兴:要是没有妈妈的唠叨声,我怎么能被老师表扬呢。

  虽然每天妈妈的唠叨声都会响起,我也每天都听的很烦,但我却不得不承认我喜欢妈妈的唠叨,因为那一句句唠叨里都饱含着妈妈对我的无微不至的爱。

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