关于三年级鸟的作文（精选41篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的三年级鸟的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级鸟的作文 篇1
春天来了，小燕子从南方飞回来了。我非常喜欢它们，在我家楼口的雨搭下面，就有一个小燕子窝。每次经过那里，我都要看上两三眼。
它有一身乌黑光亮的羽毛，像披着黑色的绸缎。小燕子的额头和喉是栗色的，一直延伸到胸部。两只小小的眼睛炯炯有神，一张米黄色的小嘴巴，一对俊俏轻快的'翅膀，像穿着白衬衫似的肚皮，加上剪刀似的尾巴，拼凑出活泼机灵的小燕子。
小燕子造窝非常有趣。它们不怕辛苦地一粒一粒地衔来泥巴和细草做巢，远远望去，就像一只大大的碗。它们这种勤奋的精神值得我学习。
我还从课外书中得知，燕子是迁徙鸟类。当秋风萧瑟，树叶飘零时，燕子成群结队地向南方飞去，到了第二年春暖花开，柳枝发芽的时候，它们又飞回原来生活过的地方。
燕子能报春、吃害虫，是众所周知的益鸟。我非常希望能拥有一只小燕子。一次我把家里的一个捉蝴蝶用的大网拿出来，爸爸问我要干什么，我说：“我要抓一只小燕子来养呀！”爸爸告诉我：“燕子是一个捕虫能手，几个月就能吃上万只昆虫，所以千万不能伤害它，如果你真喜欢它，就要给它自由！”
我愿意和小燕子做好朋友。
三年级鸟的作文 篇2
世界上有很多种鸟类，比如说：鸽子、麻雀、喜鹊、啄木鸟等等。不过我做喜欢的还是燕子。
燕子是一种可爱的小动物。大家一定十分熟悉吧。他有一身乌黑发亮并且光滑的羽毛，一对小巧玲珑的翅膀，还有一个剪刀似的尾巴。
燕子是勤劳的，一到春天，他们就忙着建立新家。它们先叼泥，然后再用唾沫把泥搅匀，最后把你一点一点地垒在墙上。两只燕子轮流垒，这一只燕子垒的时候，另一只燕子站在附近的.铁丝上等着它，就像个小卫士。两只燕子上下不停，等把嘴里的泥用完了，它们俩个就去叼泥。一天、两天、三天，窝快搭好了。虽然地方很小，但他们终于有个家可以遮风挡雨了。
燕子是亲近人的鸟类，它以害虫为食，只要它发现了害虫，便会像箭一样的冲过去，把害虫吃下去。燕子在一年中吃掉数亿万只的害虫。对人类有很大的贡献。所以我们要保护燕子。
三年级鸟的作文 篇3
我熟悉的鸟是猫头鹰，猫头鹰喜欢站在高高的树枝上，一双黄色的爪子紧紧地抓住树枝。它的颜色非常深。背上的羽毛像褐色的`外衣，腹部的羽毛像白色的内衣。它有一双闪闪发光的眼睛，还有一张又短又小的嘴。
猫头鹰爱夜晚扑猎，明亮的眼睛使它在夜晚能够看见猎物。猫头鹰的眼睛像个微型望远镜，它的耳朵非常灵敏，左耳比右耳大。它的羽毛也非常柔软，可以像闪电一冲向猎物并抓起来。或许有人认为，即使自己“低碳”了，也挡不住工矿企业的违规排放。但是，冰川融化、气候恶化，每个人都将受到惩罚。“低碳生活”带来的其实是一种新的生活质量观。需要厘清的是，过“低碳生活”，并不是意味着就不能开车、住大房子、享受空调了。低碳的真实含义是要给人们身体健康提供最大的保护和舒适感，对环境影响更小或有助改善环境。如欧洲现在建设了很多零排放建筑，隔热效果非常好，在自然通风的条件下，隔热层可以把室内温度调控到一个合适的水平，且能保持很长
猫头鹰爱吃老鼠、蛇等等。它一年能抓到1000多只老鼠，是农民伯伯的好帮手。我们能吃到大米，猫头鹰也有功劳。
三年级鸟的作文 篇4
大路边的喇叭花广播紧急通知，说八点早上和晚上会刮台风。小动物们纷纷搬了家，但百灵鸟一家不知道时间，“怎么办？”百灵鸟不停地拍动翅膀，在树枝上转来转去，真像一只在热锅上打转的蚂蚁。
百灵鸟爸爸背靠在树枝上，嘴巴歪到一边，眼睛眯成一条线：“家里没有钟，怎样才能知道时间呢？”忽然，百灵鸟爸爸头上冒出了一个灵感小灯泡，它一拍翅膀，眼睛睁得大大的：“唉，现在才七点，离刮台风的.时间还早得很呢！”
百灵鸟妈妈既惊讶又奇怪：“你是怎么做到的？家里又没有钟，再说。”百灵鸟爸爸笑了笑，并指了指树下的一条小河，小河上的睡莲从梦中醒来。“有睡莲又怎么样！难道你是神仙不成？”百灵鸟妈妈有一些恼怒。百灵鸟爸爸淡定地说：“别着急，每天我从市场飞回家，正好是七点，就看到睡莲开了；晚上八点，我下班时就看到夜来香开了，并不是只有这些花能告诉我们时间，牵牛花在凌晨四点开花，昙花在九点含笑一现，万寿菊下午三点欣然怒放。”
百灵鸟妈妈恍然大悟：“哦，原来花也能当做时间呀！”
百灵鸟爸爸说：“只要留心观察，就会发现许多事！
三年级鸟的作文 篇5
今天上课时，老师说：“我们来玩个游戏。”同学们听了高兴极了，有的一蹦三尺高，有的站起来欢呼，还有的大喊大叫。当老师说这个游戏叫“啄木鸟行动”时，我们满腹疑惑，不知这是什么样的游戏。紧接着，老师宣布游戏规则：老师叫班长发给每人一根吸管当作啄木鸟的嘴，把橡皮筋当成“虫子”，让我们一个接一个传递。在这个过程中不能用手拿吸管，否则算犯规。
游戏开始了，啄木鸟妈妈——老师把“虫子”传送给了大哥熊佳奇，大哥就是大哥，做事是那么沉着冷静。没几分钟就把“虫”送给二哥，“虫子”在二哥的嘴上摇来摇去，真让人为他捏了一把汗，但最终也顺利地送达二姐彤彤的.嘴上。二姐给三妹可洋的时候，“虫子”不听话，老是赖在二姐的嘴上。看到她们咬着长长的吸管摇来晃去，我乐得合不拢嘴。但最终她们还是成功了。我也松了口气。终于轮到我们这一组了，我有点紧张，当我接住宇文送来的“虫子”时，便小心翼翼地递到陈诺面前……经过一番激烈的比赛后，我们这一组赢了。我们欢呼雀跃。
“啄木鸟行动”让我知道了一个道理：团体活动靠一个人的力量是不行的，要靠大家互相配合和共同努力才能完成。
三年级鸟的作文 篇6
有一天下班回家，在小区的花园里看见一只可爱的画眉。它个头比较大，穿着褐色的套装，头上带着一顶淡褐色的帽子。眼睛黑黑的，圆溜溜的，特别的机灵。
它在草地上跳来跳去，好像在寻找丢失的东西，也有可能在寻找食物吧。我被它吸引了，停下匆匆的.脚步，悠悠的看着它，它也不怕生，知道我在它身旁，可还是悠闲自得的寻找自己想要的东西。我到害怕它一下子飞到远处去，消失的无踪无影，我静静的，静静的站着，欣赏它的一举一动，就这样持续好几分钟。大概是没有找到什么，于是张开翅膀，轻轻飞到一棵翠绿的柳树上，小脑袋东张西望的，然后又飞到枝繁叶茂的紫荆花树丛中，我看不见它的身影了。
我感谢这只可爱的画眉，是它给了我轻松的心情，把一天的工作的疲惫全部赶走了。
三年级鸟的作文 篇7
鹦鹉喜欢学人说话，它的歌喉就像复读机一样，别人说几句话，鹦鹉就会完完整整、一字不漏的复读几句话，自称为“学人话王”鹦鹉可是鸟类里唯一能学人说话的鸟类品种。
鹦鹉的颜色非常鲜艳。头上的'羽毛像翠绿色的头发，数也数不清，有些头发翘了起来，像理了个帅气的发形。背上的羽毛像五颜六色的外衣，绣满了五彩的波浪纹。腹部的羽毛像鹅黄色的衬衫，尾部的羽毛像翠绿色的小扇子。它小巧玲珑，一张又粗又壮又尖的嘴上面长着一双锐利的眼睛，不管是风吹草动，它都像涂了牢固胶水一样，可以平稳地停在铁丝上。
它的进食非常惹人喜爱。只要给它一大筐小麦、稻谷，一口吞一粒，一眨眼，空盒子在那边，我给鹦鹉换了好几筐，鹦鹉不仅是鸟类中的“学人话王”，还是“大胃王”，呢！怎么也吃不饱。
多么有趣的鸟类呀！
三年级鸟的作文 篇8
我非常喜欢小鸟。如布谷鸟，麻雀，黄鹂鸟等，因此我总想让一只小鸟陪伴着我。
我见到的黄鹂鸟，它是爷爷喂养的。精致小巧的鸟笼子，是由一根根竹条编成的，古色古香。里边有一根又短有细的'小棍，上边有两个小瓷碗，分别是装水和食物的。
小鸟的大眼睛炯炯有神，闪着亮光，头两侧有两个小白色的花纹，把它的小脸衬托的格外美丽！它的小翅膀紧紧的贴在两侧，就像解放军叔叔一样。他身上的花纹颜色有黄、红、绿、蓝色等，它的尾巴上有一点白色就像是小雪片掉落在它身上。因此我给它起名叫‘小彩’。
我有什么不高兴的事情就跟它讲。有时我伸手摸它，它还用那黄色的小嘴轻轻的啄我几下。早上时它叫个不停，好像在叫我这个小懒虫起床，晚上时它又叫个不停好像在催我这个小书虫睡觉。它吃食时不像我们那样细嚼慢咽，而是啄起一个小东西就直接吞下去。我跟它玩时有说不出的快乐。
我还编了一首儿歌！小鸟爱吃虫，是农民伯伯的好帮手。小鸟真听话，是我们的好伙伴。但是我有个问题难以下决定，我想把小鸟放回大自然，可是我又舍不得。最后，我还是决定放回小鸟，我把鸟笼子打开，小彩先是一愣，然后带着我对它的眷恋拍拍翅膀飞向了高空。
三年级鸟的作文 篇9
我家有一只很胖的小鸟，它的真实的名字我不知道，但我给它起了个名叫“乌龟鸟”。你知道为什么叫它乌龟鸟吗？不知道吧，那就跟我一起去看看吧。
小鸟有一个像圆球一样的小脑袋，一身白色的羽毛，两条细细的小腿，特别可爱。
一天晚上，我在院子里洗脚，抬头一看，看见了挂在墙上鸟笼子里的小鸟，可笼子里的小鸟没了头。我被吓了一跳，赶紧穿上鞋把妈妈叫来，着急的对妈妈说：“妈，快看，小鸟的头没了。”妈妈看了下说：“不是小鸟头没了，它这是在睡觉呢。”听了妈妈的话，我这才放心了。
第二天晚上，我想看个究竟，便躲在一旁看着小鸟。只见小鸟在鸟笼里慢慢地把头缩进了雪白的羽毛中，像一个白色圆球，原来小鸟就是这样睡觉的呀。
第三天清早，我再去看小鸟的.时候，小鸟又活泼起来，伸长着脖子精神抖擞的“喳喳喳”的叫着。
我想小鸟的脖子原料来与乌龟的一样灵活，从此，我就给它起名叫“乌龟鸟”。你说，这种鸟是不是很奇怪呢?
三年级鸟的作文 篇10
离开了涛声轰鸣的、神气的大海，我们来到鼓浪屿充满鸟儿悦耳之曲的“百鸟园”哩!
登上那高高的小山，进入那歌声起伏的“百鸟园”。一进门，就会看到两只可爱的鹦鹉，它们的身上的颜色可丰富了!喜洋洋的红色、幽幽的绿色、太阳般的金黄和冰冷冰冷的淡蓝，完美地在他们的身上呈现。那两只小鹦鹉一只身子向左倾，另一只身子侧向右边，头向左歪，像是在跳优美欢快的“恰恰”舞，甭提多有趣了!它们有一个威风凛凛的`名字，那就是“金——刚——鹦鹉!”
洋溢着温暖的“畦色凤头鹦鹉”，它们长得十分漂亮，看上去，又单纯又温顺。它俩一只是温馨的粉红色，一只是干干净净的白色。它俩的头上“长”着一朵金黄金黄的小花儿，就像一只闪着金光的凤凰，落在了闪着白光的枝干上。走远了，走远了，侧着头儿仔细一看，天哪!这哪是一只鹦鹉，分明是一位文静的、美丽的淑女嘛!
三年级鸟的作文 篇11
我像一只小鸟，不是在天空中飞翔的小鸟，而是一只被关在笼子里的鸟。每天笼门紧闭，从不能自已一人飞翔。
同学约我去参加她的生日会。我请求妈妈让我去，哪知妈妈一口回绝。几个女同学准备周末去书城买书，约我一块儿去。我对妈妈软磨硬泡，哪知不仅去不了书城，还受了妈妈一顿教训，“你才六年级，就跟同学结伴出去玩，像什么样子？......”好几次，爸爸也试着劝妈妈让我出去，可他和我一样被妈妈骂得很惨。从那以后，每次同学约我出去玩，我都得立即婉言谢绝，没有思量的余地，因为我知道妈妈是绝对不会让我出去玩的。
这还不算最狠呢！我家楼下那儿有一个小花坛，许多邻居小朋友经常在那里玩，我也想到那里玩，可妈妈也是不答应，还硬逼我在家里窝着做习题。楼下的.小朋友都以为我是认为自己成绩好，看不起他们。真是冤哪！
我越来越觉得自己像一只关在笼子里的小鸟，说不定有一天，笼门真的打开了，可我却没办法飞起来。
三年级鸟的作文 篇12
我有一只可爱的画眉鸟，它的名字可有趣了，叫淘淘。快跟我来看看这只既可爱，又淘气的画眉鸟吧。
我的小淘淘有一身灰灰的外皮毛，像一件防寒的外衣，里面相夹着白色的'细毛，像一件贴身的薄衣。看它那圆溜溜的黑眼睛，映衬着那一身美丽的羽毛。
我的淘淘是吃鸟粮的，但有时也吃些粟米、螳螂。我和爸爸经常去草丛里捉螳螂给它吃。吃螳螂的时候，它先跳到螳螂旁，用爪子死死摁住螳螂，再头低下用力啄几下，螳螂就被啄死了，只见它的嘴巴还在开合不定。它就是这样千篇一律地吃着，我看得有些不耐烦了。但是，它很快就会吃完螳螂了。接着，它的身影又出现在木杆上，弓着身子，饮了一口水，又活蹦乱跳地一边唱着歌儿，一边看着我，仿佛在说：“主人，你给我这么好的东西吃，真是谢谢你啦!”
现在，画眉鸟淘淘已经是我生活中的一部分，家庭中的一成员，我永远喜欢我家那只可爱的画眉鸟小淘淘。
三年级鸟的作文 篇13
一个阳光明媚的早晨，公园里有一棵高大的大树，挺立在道路两边，还有一棵发芽的葡萄树。
一只美丽的黄鹂鸟飞到了这棵葡萄树上，停了下来，它拍打着翅膀，站在树梢上休息，等待着葡萄树结果。
树下有一只蜗牛背着重重的壳，一步一步地往前爬行，爬呀爬呀，忽然看见了这棵葡萄树。它想呀想呀，拍了拍自己脑门，我可以跳上去呀！于是它跳啊跳就是跳不上去，因为这棵葡萄树太高了！
这时蜗牛忽然听见葡萄树上传来一阵优美动听的歌声，真好听，它抬头一看，是一只漂亮的黄鹂鸟站在树上唱歌。
蜗牛高兴地说：“黄鹂鸟，你的`歌声打动了我，不好意思，打扰你一下，你能教我唱歌吗？”
黄鹂鸟开心地说：“当然没有问题，我还能带你飞呢！”
蜗牛说：“是吗？那太好了，谢谢你！”
黄鹂鸟红着脸说：“不用谢！”
从此，黄鹂鸟白天站在葡萄树上教蜗牛唱歌，蜗牛在黄鹂鸟的细心教导下，它的歌也唱得越来越好听，会唱的歌也越来越多啦！
三年级鸟的作文 篇14
鹨虫儿是我见过最小的鸟，比小虫儿（麻雀）还小得多。太小的鸟，是值不得一个名儿的`，乡人就叫虫儿，比如麻雀，叫小虫儿；山麻雀，叫山小虫儿，而鹨雀，就叫鹨虫儿，在这里“虫”不读虫子的虫，读“船”音，去声。
小时候放牛，在河湾的刺槐林里，这里就有很多鹨虫儿。鹨虫儿小，所以在这杂乱的枝条间也可以灵活地跳跃，飞腾。偶尔于一截树洞里发现过一窝儿鹨虫儿。树死了，断了，只有三尺来高一截儿，立着，树桩上就有一个洞，洞里塞了柴草，毛发之类的，就成了窝儿。我把那只孵蛋的鹨虫儿捂在了洞里，抓住了。它是那么小，瞪着恐慌的黑眼睛，啾啾地叫着，想挣脱。我就松了手，把它放了，看窝儿里，竟然有五六个蛋，那么小，小手指头肚儿那样。这小东西！
三年级鸟的作文 篇15
妈妈买来了一对植物小鸟。妈妈说：“这对小鸟的名字叫鸳鸯。”我用手摸了一下，软软的是布做的。妈妈告诉我这布里包着植物的`种子，种子得到了充足的水份就能长出漂亮的小草来。妈妈叫我把鸳鸯放在一个小盘子里，灌满水让种子吸足水份，然后把它摆在书桌上等待种子发芽长出小草。我每天都去看它，盼望着小草快快长出来。
过了一些日子，植物鸟真的长出小草。小草嫩绿嫩绿的就像“鸳鸯”身上的羽毛，可爱极了。我每天都去看它。有时候水不够用了，“鸳鸯”好像瞪着眼睛在对我说：“林柔，快给我灌水，不然小草就要枯死啦。”我就赶紧给它灌水，“鸳鸯”喝足了水，它身上的“羽毛”越长越茂盛，我看着茂盛的小草，在心里时常提醒自己，不要忘了给“鸳鸯”“喝”水。
三年级鸟的作文 篇16
寒假里我在报纸上看到汉口江滩有观鸟活动。
第二天我早早地起床准备了望远镜、照相机……还有给小鸟准备的食物——饼干，就直奔江滩去了。
来到江滩的观鸟长廊，老师就发给小朋友们三张资料，让我们自己参观，过了一下，老师就跟我们解释各种鸟的'生活方式等。然后老师给我们发了望远镜带着我们去观鸟（我带的望远镜就给爷爷用了），在细雨蒙蒙中仔细地找到了四种鸟，也知道它们叫什么了。
最后老师让我们来抢答。第一题是：灰喜鹊的头是什么颜色？我说：“黑色。”老师说：“对了！”她就奖励我了一套明信片，后来几题我也都会做。真开心呀！
这次的活动让我懂得了一个道理：动物是人类的朋友，我们不要去伤害它们。小鸟多姿多彩，我特别喜欢它们哦！
三年级鸟的作文 篇17
树林有一棵粗壮挺拔的树，远远望去就像一个站岗的土兵。
有一天，那棵树唱着歌，有一只啄木鸟在天空自由自在的飞来飞去，啄木鸟对那棵树说：“大树，我能在你身上安家吗？”大树说：“滚一边去，我刚换的新衣服别弄脏了。”啄木鸟听了，垂头丧气地飞走了。
大树的`歌声没有被小鸟打断，过了一会儿，大树的身上有点疼。大树想：也许是慢性肠胃炎吧，过一会儿就会好的。可是没过多久，大树身上像针扎了一样，大树的歌声慢慢地变成了“哎哟，哎哟”的声音。
那只在天空飞翔的正在找住处的啄木鸟听到了声音，赶紧飞了过去，问到：“你怎么啦？”大树把情况告诉了啄木鸟，啄木鸟热心地说：“我来帮你吧！”啄木鸟赶紧啄开树皮，狼吞虎咽的把虫子吃了下去。
大树很感激地对啄木鸟说：“啄木鸟谢谢你！我现在邀请你和你的小伙伴住在我这儿吧！”
在啄木鸟的呼唤中，啄木鸟们都飞来在大树上安家，大家唱起了欢乐的歌，幸福快乐地生活在一起。
三年级鸟的作文 篇18
前不久，父亲给我们家带来了两个新成员，就是两只可爱的七彩鸟，是家养的观赏鸟。
这两只鸟有五种美丽的羽毛，分别是黄色、蓝色、绿色、白色和红色。看，它们的羽毛如此柔软明亮，多么美妙的声音。他们像精灵一样，在木杆上跳来跳去。看热闹的气势。真的'很讨喜！
到了晚上，夜幕降临，鸟儿们会休息一下，然后回到自己的窝里。这个温暖舒适的窝，依然是我的杰作。他们两个把小脑袋藏在自己的绒毛里，把羽毛弄得蓬松。哈哈，像两个毛绒球，很可爱。然而，据我父亲说，大多数鸟都习惯在栅栏上睡觉。如果是这样的话，七彩鸟懂得享受！
说起这两个小家伙，脾气可大了！昨天，我不知道他们吵了什么。两只鸟都很坚决，张着大嘴面对面，好像要打死一样。但是，过了一会儿，他们两个又和好了，不，不，不，不如以前了，但是关系比以前好了。他们把小身体挤在一起，互相啄痒！
看这两只彩色的鸟多可爱。我一定要好好爱他们！
三年级鸟的作文 篇19
在平静的湖边上，有一株大榕树，这株大榕树的枝干数目不可计数，大榕树那成千上万的枝干像调皮的孩子一样，一会儿往东伸，一会儿往西伸，让人看得眼花缭乱，榕树的树叶郁郁苍苍，生机勃勃。
大榕树上住着一群可爱的小鸟，清晨，最早起来的是云雀，他们迎着朝阳飞上蓝天，扑着火亮的翅膀，向地上洒着金豆子般优美的歌声。过了一会儿，其他鸟儿们好象被云雀悦耳的歌声唤醒了，百鸟争鸣，仿佛在榕树里开了个隆重的演唱会。中午，烈日炎炎，小鸟们躲在大榕树茂密的`树叶底下，大榕树的树叶就好象一个天然的空调，小鸟儿们呼吸着大榕树散发出的氧气，开始玩耍了，有的小鸟在树枝间跳来跳去，好象在和其他小伙伴玩捉迷藏的游戏呢！有的停在树枝上，眺望着远方的风景，还有的一群小鸟在一起唧唧喳喳地聊天呢！真是一派热闹的景象啊！
到了晚上，四周渐渐地安静下来，小鸟们也累了一天了，都飞回到了自己榕树上的小巢里，安安静静地睡着了……
三年级鸟的作文 篇20
火烈鸟有一双金黄色的眼睛，中间点着一颗黑黑的眼珠子儿，第一眼看到就感觉十分的恐怖，我猜火烈鸟一定有个火爆的坏脾气。
火烈鸟的'头上长着又细又密的羽毛，头上染得通红通红，就像偷偷地喝醉了酒。
火烈鸟身上最有趣的就是它的嘴巴，弯弯嘴巴好似一把镰刀，大部分都是红红的，唯独嘴尖涂上了黑黑的唇膏，真是够非主流的。
火烈鸟的脖子弯弯曲曲的，呈“S”形，犹如一位骄傲、婀娜的女王，看上去十分妖饶。
火烈鸟的翅膀非常得巨大，羽毛排地整整齐齐的，飞行起来就像穿上了帅气的披风，这披风让它飞地更高、更快、更远。
火烈鸟的脚又细又长，还十分得迷人，很合适它在水里自由地跳舞，它是水中肯定是个跳舞的巨星。
它倒映在水里，远远望去就像一团燃烧在水面上的火焰，所以叫才火烈鸟吧。
三年级鸟的作文 篇21
从前，有一只乌龟爬了很久，非常渴，它到处找水喝，这时，它发现前面有一口井，于是加快速度往井边爬，它爬到井边，正准备下去喝水时，鸟飞过来了，对它说：乌龟不要下去，井很深，你下去后就上不来了。乌龟听了小鸟说的话心里想：别信鸟的，它肯定是在骗我，井看着明明就不深。于是乌龟对小鸟说：我才不相信你呢，你肯定是在骗我，而且我快渴死了。小鸟对它说：不骗你，我飞得高，看得到，你再往前爬一点，前面有条小河，去那喝水吧。乌龟还是不信鸟的话，回答它：别吵了，我爬不动了，我就要去井里喝水，动物界里爬行我是第一名，肯定可以爬上来。鸟听了这话生气地飞走了。
乌龟自言自语地说：我游过长江，还游过黄河，难道我还怕这个。于是它毫不犹豫地跳进了井里，咕噜咕噜喝足了水，等它想爬上去时这才发现井确实很深，它耗费了所有的.力气也爬不到井口，这时它后悔极了，它想起了小鸟说的话，觉得自己太自大了，可是却悔之晚矣！
三年级鸟的作文 篇22
上个星期日我、爸爸、妈妈、姐姐、一起参加妹妹的户外教学，我和妹妹都很兴奋，因为可以看见许多保育类的动物，一路上大家有说有笑的，好不热闹。
到达目的地后，先去湿地的观察馆参观，我们在那里看了一部很精彩的影片。是在介绍湿地的特殊的景象，看完影片之后，我们到二楼参观，上面摆设了许多鸟类的介绍和资料，还有摆放许多古代农具，琳瑯满目。
最后我们一起去赏鸟，“哇！好多好漂亮的鸟儿！”我用望远镜、单筒望远镜看到了有大只、中只、小只的白鹭鸶，还有许多不知名的鸟类，老师告诉我们，这里的鸟类几乎都是保育类的。有的是南下渡冬的'鸟类，平常看不见，所以这次能看见这些候鸟在旁翩翩起舞，真的很难得。
回程我们还一起去捡寄居蟹的贝壳，大大小小不同的贝壳，真是漂亮。这次的湿地赏鸟让我留下美好的回忆，最后我们依依不舍的挥手向这些鸟儿再见。
三年级鸟的作文 篇23
从前，有一棵老树，它住在森林里。树上有一个鸟窝。忽然，一阵风吹来，老树爷爷给小鸟顶着风。小鸟说：“谢谢。”老树爷爷说：“不用谢。”小鸟问老树爷爷：“您怎么没被吹倒呢？”老树爷爷说：“因为大树比较重，小树比较轻，所以没被风吹倒。”小鸟又问：“小树呢？”老树爷爷又说：“小树轻，是很容易被风吹倒的。”
忽然，有一棵小树说：“我不相信我会被风吹倒。”老树爷爷说：“你不相信就去尝一尝。”小树说：“好啊！”忽然，有一阵风吹来，小树倒了下去，老树爷爷一点儿也没受伤。这回，小树知道错了。骄傲自大的`结果反而是害了自己。
忽然，来了一阵大雨，老树爷爷把小鸟们遮住了，小鸟问老树爷爷：“你连这一阵雨都不怕吗？”老树爷爷说：“是啊，我在这里住了几十年了，而且什么都不怕。”小鸟说：“您真是力害极了。”
三年级鸟的作文 篇24
“唧唧唧”传来几声鸟叫。几位少先队员随声赶来。
原来是一只小黄莺，小方手里捧着小黄莺，呆呆的'看着它。小黄莺由于血流得太多，已经半睁着眼睛。 “小方，送到小田妈妈那儿去吧。”“对!小田的妈妈是动物医生。”
小方连忙手捧小黄莺来到了动物医院。“小方，你有事吗?”“田阿姨，这只小黄受伤了，快看看它吧。”
小田的妈妈连忙找来棉签和药水，在受伤的地方用药水、棉签擦了又擦，小黄莺慢慢地苏醒了，大家松了一口气。
过了几天，小黄莺又闭上了眼睛，这可把大家急坏了。小田妈妈说：“小黄莺流血过多，要捉一些小虫补充营养。”大家放心了。每天，大家给小黄莺捉虫子吃，小黄莺慢慢地活过来了。大家给小黄莺做了一个窝，挂在树上，把小黄莺放了。小黄莺在空中叫了几声，好象在说：“你们真是活雷锋。”说完，就飞到了木房上。大家可开心了!
三年级鸟的作文 篇25
从前，草原上有一棵大树，大树矗立在草地上，远远望去，像一位士兵高高地站立在那里。
一天，大树正在睡觉，突然感到身上疼痛。一开始只是微疼，他想：只是一点点疼，应该没有事，过一会儿就会好的。没过多久，他的身体反而越来越疼，他拼命地喊着：“好疼啊，谁能来帮帮我治病？”
啄木鸟正在天上自由自在地飞来飞去，这时听到了大树的喊叫声，他马上飞到大树旁边，说：“我来给你治病。”说完就开始帮助大树治起病来，很快就把大树的病治好了。大树对啄木鸟说：“谢谢你！你可以叫你的伙伴来我这儿住。”啄木鸟听了，愣了一下，问：“真的吗？”大树回应道：“真的。”于是啄木鸟开心地呼唤着他的.好朋友们。在啄木鸟的呼唤声中，许多鸟儿都飞来这棵大树上搭窝，一时间好不热闹。
最后大家都成了好朋友，天天快乐地玩游戏，幸福地生活在一起。
三年级鸟的作文 篇26
妈妈，我想对您说，我已经不是小孩子了，您不要把我看管得那么严。
就拿这一星期天来说吧，我早上起来之后看见你们还没醒，就坐在床头看起了作文书。可是，妈妈醒来就不愿意了：“看什么作文书，看了之后还有什么长进吗？还是写得兔子尾巴─—长不了。”我刚想分辨，可看到您那生气的脸，就把嘴边的话咽了下去。
还有一次，您带我去外面吃饭，因为刚刚洗完手，手上沾满水拿筷子拿不紧，掉了一两次，您就批评我说：“您看看你，拿个筷子都拿不稳，还不如你妹妹呢，人家比你小六七岁呢！”
让我记忆最深的`就是去年的期末考试，我数学考了九十九分，只错了一题，回到家，我把这件事告诉您，您听了之后就批评我说：“九十九分？你为什么不考一百呀？就错了一道题，你就不会细心点？”听了这些话，我的眼泪不由自主地流了出来。
妈妈我想对您说，我不想再做笼中之鸟，而是一只自由自在的小鸟。
三年级鸟的作文 篇27
昨天夜里，下了一场大雪。今天早上起来一看，嗬!山白了，树白了，房顶也白了。满眼粉妆玉砌!小弟弟急得直嚷嚷：“哪儿是路呢?我怎么找小朋友玩呢?”
“今天是星期天，我和你玩，好吗?”
“玩什么?”
“捕鸟。”一说捕鸟，弟弟可高兴了。他缠着我，要我马上给他捕乌。
我只好说：“好，好，现在就捕。”说着，我便准备起捕鸟的`工具来。
我先找来一个草筛子，一根长绳，一根短棒。又在院子里扫出一片空地来，把筛子扣在空地上，用短棒支起筛子边沿，筛子上面再压上一块砖头，里边撒上秕谷、皮，把系在短棒上的绳子拉到屋里。我和弟弟躲到门后，从门帘缝里往外看鸟雀来吃食。
不一会儿，一只麻雀飞来了。它落在树上，“喳，喳”地叫着，好像在呼唤伙伴们。我在门帘缝里盯着它，心里“怦怦”直跳。盯着盯着那只麻雀飞走了。
三年级鸟的作文 篇28
啄木鸟和树公公啄木鸟和树公公在森林深处，有一棵高大的老树，每天它都全心全意地保护着它周围的小树们。
可是有一天，老树觉得身体很不舒服，脸上出现了一道难过的表情，这时，一直啄木鸟飞过，看到这情形忙问道：“树公公，您是不是生病了？”树公公说：“是啊！”原来是害虫在吸老树的养分。啄木鸟马上用自己尖尖的嘴巴钻进树洞捉害虫，老树非常感谢啄木鸟，对啄木鸟说：“谢谢您，啄木鸟。”啄木鸟说：“不用谢，这是我应该做的。”说完，啄木鸟飞走了。几天后，老树变得强壮了。
此后，它又开始保护周围的小树们了。勇敢地鸡妈妈一天， 小鸡趁妈妈不注意，就溜出去了。突然，一只小猫走过，想吃掉小鸡，小猫心想：我想要尝一尝小鸡的'味道怎么样。然后，小猫就把小鸡吃掉，小鸡哇哇地叫了起来。突然，鸡妈妈听到小鸡的哭声，就急忙跑过去，把小猫吓跑了。鸡妈妈带小鸡回家了。小鸡对妈妈说：“我以后再也不乱跑了。”小鸡真是个懂事的孩子。
三年级鸟的作文 篇29
洪欣奕亲爱的小朋友们，动物是人类的好朋友，我们要好好保护它们。比如：青蛙能捉田里的害虫；狗狗能帮我们看门，替我们赶走坏人；猫会捉老鼠；啄木鸟是森林的好医生……
清晨，在森林里，谁起得最早—是忠于职守的森林医生：啄木鸟。它在森林里，扑棱棱，飞来飞去，捉捕害虫，保护翠绿的树林。啄木鸟的'足上有四个足趾，其中两个朝前，一个朝后，还有一个朝向另一侧。它的足趾上有锋利的爪子，使它能够牢牢地站在直直的树干上，它的尾部羽毛非常坚硬，可以支在树干上支撑它的身体使它不至于掉下来。它的嘴又直又尖，能啄开坚硬的木质，然后用它那又长又软、带有成排倒须钩和黏液的舌头，伸缩自如地钩取树干中的昆虫和幼虫。
勤劳的啄木鸟每天从这一棵树飞到那棵树，仔细地为每一棵树诊治，真是森林里的好医生。
三年级鸟的作文 篇30
我曾经养过两次麻雀。
在奶奶把两只麻雀一前一后地带回来后，我便像把玩古董般观察它们，取了两个最贴切它们纹路的名字------点点和条条。
点点身上布满了许多小点儿，密密麻麻，犹如满天星斗，衬着它褐色的羽毛底色，好像天鹅绒布上洒落了颗颗光亮的钻石，真惹人喜爱！它的羽毛光滑细腻，摸起来格外舒服，它的声音也十分悦耳动听，我常静下心来聆听它歌唱。
条条的羽毛上好似一块珍贵的丝绸上镶了一条条的`温润美玉，煞是喜人。它也有一副歌唱家的模样，抖抖双翼“唧，唧，------唧！”多么有节奏哇！谛听鸟儿们的歌声，可也算得上享受了！
尖尖的喙，一双黑豆般狡黠的目光，一个小巧玲珑的躯体，居然带给了我那么多欢乐！我在观察中找到了这些欢乐！
鸟是人类的朋友，保护鸟类，从我做起。
三年级鸟的作文 篇31
你知道我喜欢什么鸟吗？让我告诉你吧，我喜欢白鸽，它的身上长着洁白的羽毛，软绵绵的，十分光滑。一张尖尖的红嘴巴上面长着一双圆圆的黑眼睛，水灵灵的像宝石。尾巴像把小扇子。一双红脚柔软而纤细，走起路来摇摇摆摆好像一位舞蹈家。
鸽子饿的时候，只要你走近它就会飞到你的身边“咕咕”地向你要食物，吃饱后就会眨着眼睛“咕咕”地叫，好像在说：“谢谢你，谢谢你，”接着就拍打着翅膀飞走了，当你手中拿着食物，鸽子们就会飞过争先恐后抢食吃，互不相让，吃饱后快速地飞到棚子上休息。有的时候，鸽子们还会因为抢食物而打架呢，抢到食物的鸽子就会站到高处神采飞扬，像一个打了胜仗的`大将军，没抢到食物的鸽子则会站在那里闷闷不乐，一动也不动。鸽子们感到口渴的时候，就会飞到水池边，低下头，衔起一口水咕噜咕噜地喝下去，可有趣了。
白鸽真可爱，我喜欢白鸽。
三年级鸟的作文 篇32
十岁时，一次偶然的机会，我近距离接触了鸟，也让我爱上了鸟，于是，在以后的日子里，我们家便养了许多鸟：鹦鹉、相思鸟、小鸽子……可是在这些鸟当中，我最喜欢芙蓉鸟，也许你们不知道它，下面我就把它介绍给你们吧。
芙蓉鸟浑身主色是红色和黑色，红黄相间的羽毛中还夹有一点点黑色的羽毛，一对黑色的小眼睛小巧玲珑，不时滴溜溜的直转，它们还长着一对纤细的红色的小爪子，抓在小棍子上，可真有趣。
它们很贪吃，有一次，我忘了给他们喂食，呀！食只有一把了，于是我便下去拿了一棵白菜喂它们，过了没多久我又回去看它们，哇，它们吃的好快啊，这么快菜就没了，只剩下光秃秃的`菜根了，但就是这样，它们还不罢休，飞到笼子顶上去找食物，你们说它可爱吧。
介绍完了它们，大家是不是也像我一样觉得它们可爱呢？如果你想了解我和鸟儿之间的趣事的话，就请来我家吧！
三年级鸟的作文 篇33
今天，我满怀喜悦地心情看《“对不起，小鸟”》。
文章的题目是作者，对一只小鸟说的一句话。文章主
写的是：门卫老爷捉了一只小山雀送给“我”，“我”心中暗喜，“我”梦寐的小山雀终于到手了。一开始，小山雀一点东西都不吃，“我”把它向天空抛几次它也没有飞得起来,于是“我”想反正它也不会飞，不如把它留下，养几天。“我”为小山雀买了一些面包虫，小山雀吃后，渐渐恢复了体能。几天快乐的时光过去了，一天，“我”放学回家后，发现小山雀死了，“我”真的很后悔，因为小山雀曾飞到过“我”的肩上，“我”痛苦地哭了，这是人与动物之间的感情。
我也有捉到过一只小山雀，我也见过小山雀在天空中飞翔的那么愉快，在我手的.小山雀就没有那么愉快、那么可爱了，不过我没有像作者那样把小山雀放在家中，我而是观察了一会儿，就把它放了，我这也是一种人与动物之间的感情。
小山雀可爱但不能与人共居。
三年级鸟的作文 篇34
我三年级的时候，妈妈在阳台上养了两只画眉鸟。自从有了这两个“小朋友”，我家的阳台从此热闹非凡。
画眉鸟身上披着泥土色的外衣，胸前佩戴着几朵红色的胸花，一双黑溜溜的眼睛骨碌碌转，显得又淘气又可爱。它们像两个顽皮的小孩，一有机会就打打闹闹，有时还啄得遍体鳞伤。我们没有办法，只好给它们分家，分别关在两个笼子里。分家后的“小家伙”也不老实，一会儿站在杆上180度“转体”，一会儿在笼子顶上来个“倒挂金钩”，一会儿又钻进吊环来个“空中滚翻”，经常把我们逗得哈哈大笑。
一天，爸爸妈妈都出去了，我心里感到很害怕，忽然听到画眉鸟叽叽喳喳的叫声，我便走过去给它们的.“水杯”里灌点水。我还和画眉鸟讲话，不知不觉中时间一分一秒过去了，爸爸妈妈回来了，我却浑然不知时间已经过了很久。
就这样，我和它们的感情越来越好，因为我并没有把它们当做鸟儿，而是把它们当做了我最好的朋友!
三年级鸟的作文 篇35
淡蓝的天空下，有一栋白墙灰瓦的居民楼，楼里的居民守望相处，和谐自在，在楼顶的瓦片上，也居住着一些相互帮助的好居民。
那天，我遇到了一些烦心事，独自趴在窗前沉思，沉思之际，一个白色的小家伙闯入视线，仔细一看，是一只白颜色的不知名的鸟，看这样子应该是哪家饲养的鸽子吧。我立马把这只鸽子从我脑海中赶走了，接着想事。
这时奇怪的事发生了，一只、两只、三只，一群……越来越多的鸽子从热水器下跳出来，再“钻”进我的脑海里，我的思绪又一次被鸽子打断了。转眼间，最高的那层瓦片上就站满了鸽子，刚想再次下逐客令的.时候，我的心中莫名扬起一种独特的快乐——和谐、自由。我仿佛也是其中的一员，展开洁白的翅膀，置身在午后的温暖阳光中，飞翔在湛蓝的天空和可爱的白云间，那种感觉是多么美好。鸽子就像是我的一个守护神，维护快乐，帮我驱赶内心的阴云。
从此以后，淡蓝的天空下飞翔着快乐的鸟儿。
三年级鸟的作文 篇36
星期天，天气晴朗，太阳高高地挂在天上，金灿灿的光芒照耀着大地。
这天，向阳小学的四位少先队员去野外玩。野外的景色可真美呀！绿绿的草坪上开着五颜六色的小花，树上的小鸟在叽叽喳喳地唱歌。走着走着，小兰看见了一只受伤的小鸟。她说：“快看，那有一只受伤的小鸟。”小红看那只小鸟很可怜，就说：“我们把它带回学校去吧。”小明说：“好”说完，他们抱着小鸟回学校去了。
回到学校，他们找来了医务室的王老师，小兰对王老师说明了原因，王老师说：“就交给我吧。”说完，他们把小鸟交给了王老师。王老师小心仔细的.用纱布给小鸟包扎伤口，还找来一只笼子把小鸟放进去，挂在树上。
四位少先队员每天都要去喂小鸟，在他们的精心喂养下，小鸟的伤慢慢的好了。
少先队员们很舍不得小鸟，但是他们想：小鸟的妈妈找不到它，一定很着急。所以，他们把小鸟放回了森林。
三年级鸟的作文 篇37
“唉!”从一间屋子里传出一声叹气声，每当这个时候，我的心便会一酸。如果我能为妈妈带来快乐，我便会变成一只百灵鸟。
我会比别的鸟儿起的都早，用自己美妙的歌声来催你起床，但是当你起来时发现你的女儿不见时，你会怎样?会四处寻找，会大声呼喊，但你也很伤心。
这时，我便会从窗户里飞进来，落到你的肩上，为你歌唱，为你抚平那颗不安的心。但你知道，这么做的，就是你的女儿吗?
下午，你提着沉重的.包走回家时，我会在你开门的那一瞬间来迎接你。但是，你会顾不上我，坐到位置上叹一口气，“唉……”
我的心又一酸。
我知道你心中所想的，我也知道你需要什么，是一首欢快的歌。于是，我会用我最美妙的歌声来消除心中的烦闷。如果你眉开颜笑，那我也会快乐的在地上蹦蹦跳跳。
晚上，你躺到床上，你一定满心想着你的女儿，我会用歌声来哄你睡觉，再跳到地上，变回你的女儿。
在你的耳边轻轻地说一句。
“妈妈，我爱你!”
三年级鸟的作文 篇38
一天，一只鸟的主人把一个银光闪闪的笼子放在阳台上。笼子里一只微扇着翅膀的鸟正在快乐地唱着歌。
一只蓝羽雀展开双翅向小鸟飞来。它看到小鸟被关在笼子里，感觉它很可怜。蓝羽雀好奇而怜悯地问：“嗨！你叫什么名字？你想出来吗？”
笼中的鸟儿趾高气昂地回答道：“我叫花山鸟，出来？我才不想呢！”
“为什么啊？”蓝羽雀惊讶地问，“难道你不想获得自由吗？”
“自由有什么好的？整天东奔西走的，还要避免猎人的追击，多累啊！你看我现在多么舒服，每天都有好吃的，好睡的，好玩的'，好……”
还没等花山鸟说完，蓝羽雀就飞了起来。
“你不去尝试，就不知道自由的快乐。就如同井底之蛙，永远不知道蓝天的广阔！唉，你就继续呆在这儿吧！”
这是蓝羽雀留给花山鸟的最后一句话。
说完，它展开它那美丽而有力的双翅向着一望无际的蓝天飞去……
三年级鸟的作文 篇39
千百年来，人们传说天上有一只神鸟。可是人们都找不到那只神鸟，无论是坐飞机，宇宙飞船也找不到那只神鸟。
有一回，有个牧童在放羊，忽然听到森林传出救命的声音，他赶紧到森林里，一只老虎正在追一只小猫。他看见山上有一块石头，他把石头推下来正好砸住了老虎，小猫得救了。小猫对牧童说：你救了我，你心里有什么愿望请说吧。他心里没什么愿望，他看到天上的小鸟，想起那只神鸟。小猫说：你很想看看那只神鸟对不对?他点点头，小猫说：那只神鸟已经到村子里了。他回到村子里，神鸟果然已经到了。
小朋友们说：你能让我们长高长大吗?神鸟唱起一首歌：天天长高，天天长大，小朋友们想变成大人。唱完，小朋友们果然都变成大人了，老人们说：你能让我们回到年轻的`时候吗?神鸟唱起一首歌：天天年轻，天天有力。唱完，老人们果然都变成了年轻人。
从此，他们开开心心的跟着神鸟过日子。
三年级鸟的作文 篇40
世界上有许许多多的鸟，麻雀、喜鹊、乌鸦······但我最喜欢的还是会“看病”的鸟——啄木鸟
星期天，我和爷爷一起去公园玩。玩得正高兴，突然，空中传来“笃笃”的声音，好像是和尚在敲木鱼。我和爷爷抬头一看，哦，原来是啄木鸟再给大树“看病”那！我走过去，静静地看着啄木鸟“大夫”。它啄啄那，啄啄这，好像很忙那。不一会儿，它终于忙完了。又飞到另一棵树上，继续出诊······
我仔细一看，只见啄木鸟长着又长又尖的嘴，想把木坵用的凿子，“笃笃”的猛烈敲打着树干。一条藏在树干里的害虫，被敲打的`晕头转向，经自己爬出树洞，主动送到啄木鸟嘴边。
几十分钟过去了，啄木鸟一直在给树木“治病”。我和爷爷去玩啦，大约一个小时才回来，可啄木鸟还在围着树木飞来飞去，可想而知啄木鸟是多么近职的啊！
啄木鸟——多么勤劳、近职的鸟儿啊！
三年级鸟的作文 篇41
小明的爸爸爱打鸟，今天他又背上了出门了。小明心想：“不得了！我得马上劝阻他！”便先爸爸一步冲到门口堵住了门。“小明，你干嘛？爸爸要出去打猎了，我们又可以开开大荤打打牙祭了！”“这怎么行？我跟你说呀……”
“鸟是人类的朋友。它啄食着害虫，维护人们的劳动成果，它的悦耳歌声响彻在公园或树林里，清晨或夜晚里，让工作紧张的人松弛下来，也能给予人心灵的享受。鸟儿为我们做了这么多，你不能打鸟呀！”
“小明，你说的这些我都知道。我就打几只，少它几只也没啥大不了的！”
“哎呦！你也不想想，一天几只，一年多少？杀了那么多鸟，你难道不觉得过分吗？鸟儿也是有情感的`呀，小鸟失踪了，他的父母不着急吗？一只小鸟的养育过程中费了父母多少心血呀！你不要以为自己有多高大，就忽略了幼小的生命也是有情感的，每一只鸟的生命都值得你去尊重！
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