精选三年级科学作文合集5篇
在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的三年级科学作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
三年级科学作文 篇1
星期天,我和妈妈一块儿做了个实验。
我按照妈妈的吩咐,拿来一个干燥的空玻璃杯,一个打火机,找来几支蜡烛和一些石灰水。
首先,妈妈取出一根蜡烛,小心翼翼地点燃它,竖拿着。蜡油顺着滴在了台子上。妈妈乘着蜡油没有凝固时,将蜡烛粘在台子上。然后,妈妈把一旁的空杯子照在上面。这时,蜡烛似一个乖巧的小孩一样,熄灭了火星。我看了以后觉得这个实验并不怎么奇特,但自己却又说不出什么理由,只好请教妈妈。
妈妈说,因为火在燃烧时需要氧气,而杯子把它盖住了,里头的氧气就受到了限制,很快火焰就会把氧气烧光,当杯子里没有氧气时,它就会熄灭自动熄灭了。
接着,妈妈把澄清的石灰水倒进烧杯里,再把它涮一圈倒掉,烧杯壁就附着一层石灰水了。又把这个烧杯罩在火焰上,一会儿烧杯壁的石灰水就浑浊了。
“这是怎么回事呢?”我很纳闷。
妈妈听了,笑着说,你还是去请教电脑老师吧!
我一听,打开电脑查了起来,原来这是因为蜡烛燃烧产生了二氧化碳。石灰水一碰到二氧化碳,就会发生化学变化,生成不溶于水的白色固体碳酸钙。“哦,原来是这样呀!”我急匆匆地喊来妈妈,给她看了电脑上的说明。妈妈笑着说:“今天你有知道了一个新知识了。”
真是一次有趣的实验!以后,我还得多做些实验,多了解掌握一些科学知识!
三年级科学作文 篇2
你想成为一个救人济世的医生吗?你想成为一名中外闻名的作家吗?你想象杨利伟一样成为一个为国争光的宇航员吗?每个人都有自己的梦想,而我的理想是当一名科学家。
假如我是一名科学家,我要发明一种智能书包。智能书包只有字典那么大,却能将书本的重量减轻 倍,这样小朋友就可以从沉重的书包中解放出来了。
假如我是一名科学家,我要发明一种能将白色垃圾转化成养料的仪器,这样即解决了垃圾问题,同时又变废为宝,简直是一举两得。
假如我是一名科学家,我要发明一种能治百病的药丸,攻破癌症,白血病等难关,这样,人们就不会再遭受病痛的折磨,也不会死于各种不治之症了。
假如我是一名科学家,我要发明一种可移动的房屋。它可以随意地移动到你喜欢居住的地方,还可以抵挡台风,海啸,地震等自然灾害的袭击,这样就不会有人再在这些自然灾害中丧生了。
假如我是一名科学家,我更要努力和科学家们一起在宇宙中探寻适合人类居住的星球,以减轻地球的负担。
如果我的这些愿望能实现的话,那这个世界将多么美妙啊 我一定要好好学习,争取成为一名科学家,争取让人们过上更幸福的生活。
三年级科学作文 篇3
“我要吃!我要吃!”小剧场里响起了一阵阵嘈杂声。哈哈,吃货的春天到了!大家争先恐后地涌向餐盘,品尝平日难得一见的美味。
你看,这边台上的同学正全神贯注地做着小蛋糕,旁边的辅导员老师在耐心的指导着。调奶油、浇造型,只见不一会儿工夫,一个让人垂涎三尺的蛋糕就做成了。还 没来得及仔细欣赏,它就迅速沦为围观同学的腹中之物了。
再看那边,有人在做棉花糖。只见一调羹固体白糖放进去,居然飘出了丝状的“棉絮”来。“白糖放进容器,加热后融化变成液体。然后喷洒出来,遇到冷空气就又迅速凝固成絮状的‘棉花糖’了。”讲解员一边做,一边还 讲解原理,让人听得入神。
“太好吃了,请再给我一根!”不知哪位同学的大叫一声把大家的注意力都吸引到了窗边的“巧克力工场”,不过不是“查理的巧克力工厂”哦!只见一位工作人员将黑色的巧克力放在容器里加热融化,再加入白糖、奶油慢慢调制。“巧克力的.熔点很低,稍微加热就变软。这个时候你就可以根据自己的口味调制各种各样的巧克力了。”只见他用曲奇条沾了巧克力酱,一条美味的巧克力曲奇条就诞生了。
我一边品尝着美味,一边思考着讲解员讲的美食的科学原理。今年的厨房科学展真是别开生面啊,不仅让我们领略了美味佳肴,更重要的是让我们从中学到了不少科学知识。
三年级科学作文 篇4
期末来临了,就连平时我们不是很重视的科学科目也都被重视起来了。这不,今天晚上的作业里,科学老师就布置了一项科学作业,就是背诵那张科学复习资料。
傍晚我回家后,我先是做了其他的作业。可是,等到我要复习科学的时候。那个时候,真的是“深更半夜”了,都十点多了,将近十点半了,按照平时的话,我这个点早就睡着了。可是,由于临近期末,各门功课都要复习。因此弄得这么晚。妈妈实在是看不下去了,如果认认真真地背一遍的话,晚上都不用睡觉了。于是,妈妈说:“你快点整理书包,我来提问,你回答。”就这样,我一边整理着书包,一边答着妈妈的问题,当然有好些我也是不知道的。妈妈只好告诉我答案,然后,让我在脑子里记一下。
就这样,我整理好了书包。可是,妈妈要提问的内容还是没有提问好。妈妈就说:“你快速地浏览一遍吧,明天有时间再复习吧!”我按照妈妈的要求,草草地复习了一遍。哎!真是够狗血喷头的了。
三年级科学作文 篇5
今天,我去了红石板社区安心学堂上了一节有趣的科学实验课——潜水艇的制作。
在制作潜水艇之前,项老师首先让我们认识了什么是浮力。浮力原来就是任何物体放在水上会感觉到的一股力量。比如一个空瓶放在水面上,就会浮起来。那么重量相等的一个空瓶和一个螺帽,把它们一起放到水里去,会怎样呢?项老师刚放下去,螺帽就像一颗子弹,飞快地“冲”下水底,我明白了一个科学知识:在重量相同的情况下,体积越大越会上浮,体积越小越会下沉。那么一个装满水的瓶子和一个空瓶相比呢?项老师叫我回答了这个问题,我自信地答道:“那当然是装满水的瓶子啦。”讲解完“浮力”的基本知识后,就到了我们今天活动的重头戏——做潜水艇。项老师给我们每人一套制作潜水艇的零件,我先把气球套在推进器上,再插入潜水艇里,潜水艇的底部装上螺帽,插上软管,插上针头,潜水艇就完成了。项老师让我们每个人上去试了试,果然成功了。
今天的潜水艇制作课真好玩,我希望以后有更多这样的科学活动。科学真好玩,我爱科学!
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