关于三年级的发现作文9篇
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的三年级的发现作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级的发现作文 篇1
童年，是一方没有莠草、污秽的净土，童年的发现也是纯洁的，一个你完全不在意的东西，在孩子眼中会有许多奇妙的发现。
那是一个冬天的早晨，屋外银装素裹，我飞快地下楼，走到我爱去的小广场。广场上也是被雪铺满了，在广场左侧全是冰。玩了不一会儿，太阳出来了，我们也不太在意。又过了一会儿，一个小朋友走到左边去玩，可意外的是，他“扑通”一声摔倒了，哇哇大哭起来。大家都以为是冰太滑，可我不这样想，他摔跤时明显是被绊了一下。我跑过去，在他摔倒的地方查看，果不其然，冰上有许许多多拇指大的小洞。这下，摔跤之谜解开了，但冰上的怪穴是如何产生的呢？我用石头砸开周围的冰，发现在怪穴中间有一个煤块。我看看别的洞里也有煤块。我东张西望，发现了煤块的来源——一个大煤堆。但是，为什么有煤块的地方冰化得快呢？我猜，应该是深色的物体比浅色的物体更吸热吧！我回家上网查资料，资料证实了我的想法。我真开心！
童年的发现，看似不经意，其实也包含了许多大道理。如今，我想起童年的发现，嘴角也会漾起一抹会心的微笑……
三年级的发现作文 篇2
在一个阳光明媚的早晨，我有了一个发现。
那一天，我在墙壁上发现了一个蜗牛。我想：蜗牛是有益的动物还是有害的动物呢？于是我去问妈妈，妈妈说：“你自己做一做实验不就知道了吗？”于是，我到房间里拿了一个馒头，一根火腿和一片白菜叶，又到外面的墙壁上捉了一只蜗牛放在地上。然后，分别把白菜、火腿和馒头放在蜗牛的旁边。蜗牛一开始时，一直把头所在壳里，后来，它确定没有危险后，才把头从壳里伸出来，径直爬向白菜叶上津津有味地吃起来。原来蜗牛是吃植物的呀！
我发现了这个之后，脑子里又产生了新的疑问，蜗牛的眼睛在哪里呢？我又跑去问妈妈，妈妈说：“只要用你的眼睛仔细观察，就一定能够发现的。”于是，我向姑姑要了一个放大镜，仔细地观察了起来。后来，我在蜗牛的触角上发现了两个小圆点，原来这两个小圆点就是蜗牛的眼睛呀！我高兴的一蹦三尺高。
我对我的这个发现感到十分惊喜，同时我也知道了一个道理：只要仔细观察，就一定能够有所发现。
三年级的发现作文 篇3
今天和爸爸还有N多叔叔伯伯一起去钓鱼。
钓鱼不是一个简单的事情，是耐心，看着平炯的湖面，我想，姜子牙那个神奇的传说大概就是那个意思吧——
大人们走到了今天，他们就有了自己的生活方式，我被震撼了，从他们嘴里，我懂了那么多的道理，那么多需要我知道我能努力的道理。
今天看到了幸福的林子大人的照片，和304，我一直没有见过这个神奇的男人的真实面目，但是，我一直好奇的男人，现在和一个美丽的女人……这是多么的和谐和亲昵呢。
X和我暂时要分别了，于是，带我去了雅朵咖啡，那个笑的很甜的服务生，让我对这家店的温馨感大大加大——
三年级的.发现作文 篇4
从高楼上往下看，有许许多多的大梧桐树，与砖地形成了鲜明的对比，它就像战士一样挺直。周围还有许多黑白两色相间的小花喜鹊。咦，它们的窝到底在哪里呢？哦，原来就在大梧桐那密密麻麻的树枝上呢。我再仔细地看那用树枝和树叶编成的小小鸟窝，嘿，还有一只喜鹊妈妈在孵化喜鹊蛋。喜鹊爸爸和儿子在附近想捉几条小坏虫呢。小喜鹊可真的好可爱呀，我也好希望拥有一只小喜鹊。可是如果我这样做的话，它们就不能够捉虫子了，而且小喜鹊离开妈妈也一定会很悲伤的。
小鸟离不开大树，大树也离不开小鸟。让我们一起来保护小鸟和大树，使我们的环境更加美丽，生活更加美好。
三年级的发现作文 篇5
小时候，我经常和妈妈一起玩儿踩影子的游戏。影子有时候是跟在我身后，有时候跑在我前面，有时候又高又瘦，有时候又矮又胖。我跳它也跳，我挥挥手它也挥挥手。影子和我寸步不离，就像我的亲兄弟。我好奇地问妈妈：“影子是怎么形成的呢？”妈妈却反过来问我：“你想想看，什么时候会有影子？”于是我开始留心观察。
几天后我发现，有光的时候就有影子，比如白天的阳光下，晚上在路灯下都会有影子，但是乌云密布的阴天，漆黑的夜晚就看不到 。于是我迫不及待的告诉妈妈。妈妈笑着说：“你观察得非常仔细，那你有没有注意是不是所有的物体都有影子？”我立刻说：“那当然了。”妈妈说：“你还是再仔细观察吧。”
于是我又开始了对影子的观察。我发现人有影子，花草树木有影子，小猫小狗、楼房、汽车都有影子，于是我得出了结论，所有物体都有影子。妈妈神秘的笑了笑，递给我一张透明的玻璃纸，让我对着光线找影子。太神奇了！玻璃纸没有影子。妈妈告诉我：“形成影子要有两个条件，一是要有光线，二是要有不透明的物体。因为光是直线传播的，遇到不透明的物体阻隔光线，在物体另一面没有光的地方就形成了影子。”
通过这次观察活动，我发现了生活中到处都是学问，我们仔细观察，认真思考，就一定能掌握许多知识。
三年级的发现作文 篇6
前几天，爸爸买来了四五条可爱、漂亮的小金鱼，我站在鱼缸旁边，认真地观察它们。我在想：“它们有耳朵吗？能听见我说话吗？”一连串的问题在我的脑海里浮现，所以我观察的更认真了。
我拍了拍鱼缸，鱼儿们四处逃窜，显的非常躁动，我知道了鱼儿是有耳朵的。要观察下一个问题了——鱼儿睡觉的时候是什么样子的？是睁着眼睛还是闭着眼睛？我利用了一天的时间还是不能观察出来鱼儿睡觉的样子，所以我问了问妈妈，妈妈告诉我鱼儿是睁着眼睛睡觉的，为了证实妈妈的话是否正确，我在晚上三点钟左右，悄悄地起床走到鱼缸旁边，仔细地观察金鱼，我惊奇地发现，金鱼果然是睁着眼睛睡觉的，我终于把谜团给解开了。
同学们，你们还记得罗丹说的话吗？“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”所以我们要仔细地去发现问题，解开谜底！
三年级的发现作文 篇7
你知道吗？植物也是有感觉的。听起来好像天方夜谭，可这是真的。
爸爸妈妈带我到植物园玩。我在那里到处跑。突然，我的手碰到了一棵小草，我发现它的叶片忽然收拢了。我好奇地弯下腰，一边用手轻轻地去摸它其它的叶片，一边大声地叫爸爸妈妈“这是什么草呀？它会收拢呀！”爸妈异口同声的说：“含羞草”，“你看，你一碰，它就害羞的低下了头。”
我的发现真奇特啊！大自然里还有好多东西等待我去发现。
三年级的发现作文 篇8
一天下午，老师讲第七课《人类的老师》，在这一课里面我有一个疑惑那就是鸡蛋使用“薄壳结构”真的捏不碎吗？
下午回到家，我从冰箱里拿了一个鸡蛋，使劲的捏，可我无论怎样用力也捏不碎。正好爸爸回到了家，他笑着说：“傻儿子，你饿了，饿了爸爸给你炒鸡蛋去，不能吃生的呀。”我才不是你的傻儿子，我在做实验呢。”爸爸说，你做的什么实验呢？”我说我看看到底能不能把鸡蛋捏碎。”“把它捏碎还不简单，看我的。”说完他就拿起鸡蛋使劲的捏，累的满头大汗，可无论怎样还是捏不碎。嘿嘿，你也捏不碎吧，我高兴的跳了起来。爸爸说“嗯。”
后来，我就找来我的哑巴老师-《十万个为什么》寻找答案，原来鸡蛋只所以捏不碎是因为它能够把受到的压力均匀地分散到鸡蛋的各个部分。同学们，多做些实验对咱们的帮助很大，对学习很好。
三年级的发现作文 篇9
今天，我写完作业，东翻西找，找到了一个放大镜，就拿进房间里玩弄了起来。
这放大镜是凸透镜，其形状是中间厚，边缘薄，当用放大镜观察物体时，物体的光线向中间汇聚，进入人的眼睛，而人逆着光线看过去，感觉物体就被放大了。我一会儿对着窗户，一会儿对着电视，每个东西在放大镜里都变得好大。这时外婆从门口经过，我把放大镜对了上去，可外婆不但没有变大，反而缩小了，而且倒了过来。我以为我看错了，赶紧把外婆叫住，把眼睛揉了揉，并擦了擦眼镜再来看，可还是倒着的。外婆走后，我左思右想，可还是百思不得其解。我只好打开电脑，请教这位不出声的老师。经过我的一番查找终于在一个网页里找到了一个我需要的答案。原来光打入放大镜后会交于一点，这点叫焦点，焦点到放大镜的距离叫焦距，实物到放大镜之间的距离叫物距，当物距大于两倍焦距的时候，图象就成了倒立缩小的实像。原来是这么一回事呀，看来这放大镜里面的学问还真不少呢。
看来，我以后一定要学习更多的知识，让我发现问题时，不用查资料也可以解决。不过今天，我发现了一个问题并解决了它，我真是高兴。
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