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三年级自然作文

时间:2022-08-19 18:16:42 三年级 我要投稿

精选三年级自然作文七篇

  在现实生活或工作学习中,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的三年级自然作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选三年级自然作文七篇

三年级自然作文 篇1

  立秋过后,天气渐渐冷起来。大自然是一幅美丽的画,引人注目。

  天空上的白云像棉花糖一样软,会千变万化,一会儿变成一位亭亭玉立的少女,一会儿变成一个又大又红的苹果,一会儿变成一串水灵灵的葡萄。多美的蓝天,吸引小朋友正高高兴兴,开开心心地放着风筝。小鸟也在无边无际的天空中自由自在地飞来飞去,好像在和风筝比美。

  花园里,最引人注目就是菊花呢!紫红的、淡黄的、雪白……美丽的菊花在微风中频频点头。瞧!连小动物也不闲着呢!芬芳迷人的花香引来了勤劳的蜜蜂和蝴蝶,蜜蜂好像提着一个看不到的小桶,正一点一点地往蜂窝里运食物呢!蝴蝶在花朵边转来转去,好像在翩翩起舞着。蚂蚁也在寻找食物呢!看!有一只蚂蚁发现了一块香甜美味的饼干,想推到家里去,可是推不动。它急忙跑回家告诉朋友们。那只小蚂蚁出现了,紧接着,一群蚂蚁出动,它们团结一致、齐心协力地把饼干搬回了蚁穴。

  草地上,活泼可爱的小兔子,正跳来跳去,好像在和小朋友比跳高呢!像雪一样白的小羊,低着头,吃着又嫩的草呢!猫可爱极了,两只眼睛转来转去,好像一个巡逻的士兵呢!小松鼠采着许多可口的松果,准备大吃一顿呢!刺猬利用它尖尖的刺“弄”了好多香甜的可口的果子呢!

  小河里,河水清澈得像一面明亮的大镜子。各种各样的鱼在自由自在地游来游去,好像在跑步呢!小虾也举起两个夹子,像一个威武的士兵。水蛇在水里蹿来蹿去,好像在捉迷藏呢!青蛙在家门口跳来跳去,好像在“看家”呢!

  大自然真奇妙,我爱大自然。

三年级自然作文 篇2

  美丽的大自然有许多美妙的声音,就像一首首美妙的乐曲。

  当春风“呼呼”地吹起萨克斯风把春天送来之后,春雨就先“沙沙沙沙……”地洒在树叶上,一边奏响了宛转悠扬的乐曲一边给树木们沐浴。最后再加大力度“啪啪啪”地给草地洗澡。草儿欣赏着这雨水弹奏的乐曲享受着沐浴的快乐使劲地生长。

  不知不觉地树上的知了开始“知了知了”地唱起了歌儿,一声声宛转悠扬的乐曲迎来闷热的夏季,花儿在乐曲中争先恐后地绽放了,闷不吱声的桃子也羞红了脸。孩子们在家门口的小河里游泳,嬉笑声和用四肢扑打出水花发出的“噼里啪啦稀里哗啦”的声音,好像弹奏着一首首交响曲。雷爷爷和电奶奶也会在白天或者晚上出来表演。他们在天空中拉出有些弯曲而又耀眼的闪电,然后有时像敲起了巨鼓“咚咚咚”的声音响彻大地,把大地都震撼得仿佛在颤抖;有时又发出“噼里啪啦、咔嚓嚓”的巨响,仿佛点燃了一个个巨大的鞭炮,又仿佛拿了一把巨斧在劈柴!那种惊天动地的声音吓得孩子们都躲在爸爸妈妈身后捂紧了耳朵,一点都不敢动弹。有时候雷电交加还会引来风雨为他们助兴,“哗哗哗”的暴雨夹着“呼呼呼”的风声好像在演奏着一首猛烈强劲的交响乐!

  转眼凉爽的秋风“飒飒”地卷走片片黄叶送来了收获的秋天。果园挂满了熟透的黄橙橙或者红彤彤的果子,散发着诱人的香味,吸引着鸟儿们来这里唱起一首首各种腔调和韵味的歌儿;金黄的田野里收割机“轰隆隆”地响着夹杂着人声鸟鸣声,就像在人们在敲锣打鼓庆贺丰收。

  没多久,冷冷的北风“呜呜”地怒吼着带来了皑皑白雪的冬天,漫天风雪给大自然披上了银装。孩子们在雪地上堆雪人、打雪仗,那嬉笑声就像美妙欢乐的旋律回荡在大地!

  啊!大自然的声音是多么美妙的乐曲啊!

三年级自然作文 篇3

  我和妈妈吃完晚饭,一起到山上散步。

  走在七拐八弯的山道上,我听见了树林中奇妙的声音:风吹树叶的声音,好象叠叠的浪涌上岸滩。山路突然一转,我们来到了小溪前,小溪“哗啦哗啦”的向前流去,最终小溪汇成了一个大池塘。山上的夜景是如此的优美,我被陶醉了,我静静地站着,突然,我听见了一群青蛙“呱呱”地叫声。我捡起一块石头扔向池塘,只听见 “咕咚”一声,蛙叫声就消失在美丽的池塘里。我依旧静静地站在那里,过了一会儿,夜深人静,渐渐地蛙青叫声又开始了。这时我想起一句话:稻花香里说丰年,听取青蛙声一片。想来今年一定是个丰收年吧!

  下山时,我走在那高低不平的山路上,边欣赏夜色,边倾听着大自然的声音。

  啊!大自然的声音真奇妙呀!我喜欢大自然的声音。

三年级自然作文 篇4

  每个人都有自己的脾气,大自然也有自己的脾气。一会儿哭,一会儿笑,就像小朋友的脸说变就变。

  当太阳公公笼罩着温暖的大地,温暖的春风轻轻地吹着,小花、小草都高高兴兴的。大雁慢慢地飞,一直从南飞到北,从“一”字形变成“人”字形。瞧,天气多么晴朗啊,这就是大自然在笑。

  天空下着茫茫大雨,吹着冷冷大风,风和雨好像在战斗,雨战败了,冰雹和雷电也来参战,这就是大自然在哭。

  海底火山突然喷发造成了海啸,陆地上的火山也喷发了,恶劣的天气造成龙卷风,这就是大自然在发怒。

  人们不要破坏大自然了,因为它是我们的好朋友。如果人们经常破坏大自然,后果将不堪设想,灾难随时可能出现,造成世界末日。

  [教师评语] 《大自然的脾气》这个题目使人感觉眼前一亮,小作者从题目入手,直接给“大自然”赋予了生命活力,有了跟人类一样的喜怒哀乐,让人充满好奇,饶有兴趣的阅读这篇文章。

  从内容看,这是一篇环保题材的文章,以一个九岁孩童的视角,对大自然认真观察,巧妙的通过拟人的修辞方法,使一篇普通乏味的环保文章变得有声有色,情趣盎然。

  文章条理清晰,脉络分明。小作者分别抓住晴朗、暴雨、海啸等几种不同的天气特征,给大自然戴上了喜怒哀乐的面具,“就像小朋友的脸说变就变。”这些富有情趣的儿童化语言,增强了文章的表现力和感染力,看似浅显,实则揭示了大自然正在从年轻走向衰老的现实。

  小作者在结尾处点明中心,突出主题,对于一位初学写作的小学生来说,对环保能有这么高度的认识,确实不是件易事。

三年级自然作文 篇5

  今天,我和爸爸去郊外游玩,郊外的景色真美啊!

  湛蓝的天空中飘着几朵白云,倒映在小河里,像几只大白鹅在游来游去。绿油油的参天大树耸立在草地上,好像在为大地站岗放哨。岸边的鲜花五彩缤纷、争奇斗艳。小河里,几条小鱼在水草中钻来钻去,一会儿沉到水底,一会儿又浮到水面,偶尔吐几串泡泡,调皮极了!这时,我发现了一只小乌龟,躺在在岸边的石头正美滋滋地享受着太阳的沐浴,突然,一只兔子从草丛中跳出来,吓得乌龟把小脑袋、短尾巴一下缩进它的'“小房子”里,我仿佛听着兔子笑着说:“乌龟先生,你还记得我吗?我们再跑一次吧?”乌龟一动也不动,毫不理睬小兔子,也许,它已经睡着了。

  大自然真美啊!我喜欢大自然!

三年级自然作文 篇6

  “上来,下去,上来,下去”作文班里传来一阵阵喊声,走,我们去瞧瞧,到底怎么回事。

  只见,老师的桌子上放着一个瓶子,一袋食用盐,一根木棒,一个鸡蛋。这是,老师笑盈盈地说:“今天我来给大家变个魔术,我让鸡蛋浮上来”话音刚落,同学们叽叽喳喳,有的说:"怎么可能”有的说:“老师不会在骗我们吧”还有的说:“不会吧!老师有这么厉害吗?”我想:连上台的魔术师都不能做到万无一失,老师能行吗?教室里,同学们议论纷纷。

  接着,老师开始变魔术了,只见,老师先轻轻地捏着鸡蛋,慢慢地放入水中,鸡蛋像个喝醉了酒的醉汉,晃晃悠悠地往下坠,不一会儿就沉在瓶底“睡大觉”,一动不动,然后,老师拿来食用盐,继续往瓶里倒,盐像雪花一样,从空中飘落下来,沿着鸡蛋旁边,慢慢滑下来,直至沉到瓶底,最后,老师拿着木棒搅拌,这时的鸡蛋像旋转木马似的,我不禁在想:老师到底能不能成功,我有点疑惑不解,老师又一次往水中倒入食用盐,同学们凑上来,死死地盯着鸡蛋,不由自主地喊道:“加油,加油”老师再次搅拌,鸡蛋又开始转了起来,向上浮着,真为老师捏了一把汗啊!终于,功夫不负有心人,鸡蛋从杯底浮了起来,真像个调皮的小孩,从水里探出脑袋,看到最后,同学们顿时欢呼雀跃,高兴地手舞足蹈。

  魔术结束了,同学们高兴极了,可心中充满了疑惑,老师语重心长地说:“清水中加入食盐,水的密度就会变大,浮力也会跟着变大,鸡蛋就会浮上来”听说,死海也是这个原理,人们还在死海里面看书呢?

  大自然的学问可真多呀!我们要有一双会发现的眼睛。

三年级自然作文 篇7

  人类生活在自然之中,自然是人类以及一切生物的家,可是换个角度来想,人类也是自然地破坏者。

  如今的科技,生活水平在迅猛发展,这一切都是取于自然,便也代表者无休止的向自然索取。人类与自然想不想是一对母子,自然无私的把一切奉献给了人类,可是人类回报自然的却只是几片树林,而且还是在他老人家生命垂危之时才有几个孩子觉悟。

  每逢黄沙漫天,总会想到曾有人说:“这是自然给人类的惩罚。”可想来,自然其实并没有惩罚人类,在沙尘暴来临之时,自然还是在用他的屏障为人类抵御着,而那些灾害都是人类自己惹得祸。

  常年来人类只顾着造福自己,却未考虑到自然几分,而自然却只是一如既往的对待他的这些无知的孩子们,为他们遮阳挡雨,最后遭到人类的误会,他也毫无怨言。

  大家若想不到自然的心,就去想一想自己母亲的心,去站在她们的位置想想:作为一个母亲,她多么伟大!而自然作为全人类的母亲,她又怎是一个“伟大”就能形容得了的呢?

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