【热门】三年级的动物作文三篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的三年级的动物作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级的动物作文 篇1
大家好，我叫任益明，我最喜欢海洋里的动物，收集了很多有趣又有益的相关资料，并制作成名片，既能增长知识，又能提高自己的书写绘画能力，时不时拿起翻阅一下，快乐无比。
请看我给鲸制作的`名片：我叫蓝鲸，不仅是世界上最大的哺乳动物，而且是最大的鲸类。我把嘴张开，里面放上一张桌子，旁边坐上五六个人绝对没有问题，体重相当于25只以上的非洲象，体长在30米左右，一条舌头就有20xx公斤，你看惊不惊人？我还是婴儿的时候，就有3吨重，7米长，一天长90公斤，一个小时也能增加4公斤，每天吃3吨食物，是不是很吓人？别看人们叫我鲸鱼，但我不是鱼呦。
再看看我为海龟制作的名片：我叫海龟，经常在水族馆里和大家见面，体重有500多千克，体长2米多，自己觉得个儿挺大。潜水本领特别出色，可在水下停留一昼夜或者更长的时间。还有一种特异功能，就是外出不管爬多远，从不迷失方向。我从蛋里钻出，就爬向大海；当我产卵时，又回到我出生的海滩。
看！有趣吧！想不想也试一试？利用五一，赶快收集并制作图文并茂的各种名片吧！可以是恐龙名片、两栖动物名片、蝴蝶名片、植物奥秘名片、图书名片等等，开学后，我们就可以相互交流分享了！同学们，心动不如行动，快加入“名片制作大赛”的活动中来吧。
三年级的动物作文 篇2
天阴沉沉的，风里还夹杂着沙子，让人不愿睁开眼睛，我不禁感慨，这是什么鬼天气。忽然，远处传来窸窸窣窣的声音——“我觉得……”“还是……”走近听，原来是几位小动物正在交谈，到底是什么事情使得小动物们如此议论纷纷呢？
事情是这样的：长期以来，人们为了利益过度砍伐树木，导致水土流失甚至土地沙漠化，人们享受着发展带来的便利，而这恰恰威胁到了动物的生存。小动物们都快没有家了，而人类依旧我行我素，所以它们决定开会讨论，想出个解决的办法。
小鸭子首先发话：“人们不仅砍树，还把不要的树木扔到河里，我们再也无法像以前一样快乐地游泳了！”小松鼠眼里透露着绝望，愁眉苦脸地说：“这片森林没了，我的家也没了……”这时，大象伯伯发话了：“朋友们，我们不能就这么坐以待毙，我们应该去劝告人类不要砍树了，不要再挥霍资源了！挥霍资源已经引发了一系列的次生灾害，土地沙漠化，水土流失，这些都是血淋淋的教训！今天我们失去了家园，明天是去家园的就将是人类自己！”听完了大象伯伯的一番话，大家感觉形势已经非常严峻，大家提议写一份《保护土地建议书》，控诉人们的行为……
“叮铃铃……”闹钟把我从梦中拉到现实，梦里的故事让我心情倍感沉重！梦已经结束，而我的沉思不能就此结束。对于珍惜资源、爱我国土，我想我应该做些什么了，于是我连忙拿起笔，用自己看似不切实际的梦，来反映真实的情况！
人类啊！请你们保护土地吧！大地在哀嚎，动物在控诉！
三年级的动物作文 篇3
今天下午,我和妈妈一起去骑自行车的时候，发现了一只很可爱的小猫。小猫好像很饿，我们伸出小手，它就跑过来。我跟妈妈说很想要这只小猫。妈妈就引那只小猫。后来，小猫跑进草丛里。我等一下，小猫又出来了。我们又伸出小手。小猫伸出爪子跟我握握手，跟佟宜佳也握握手。小猫用鼻子一直闻地上，好像在找吃的。妈妈提出意见，把小猫抱到垃圾桶。可是旁边没有垃圾桶。佟宜佳妈妈就提议把小猫抱到我们家楼下，给它送点吃的。我和佟宜佳飞快地往家跑，妈妈更快一点，已经到楼上热饭了。妈妈把饭送下楼，小猫一看到饭就狼吞虎咽地吃起来。我们等啊等，一直等到它吃完饭，还给它起了名字叫咪咪。大家决定以后下楼时把饭放在小猫吃的盒子里，这样，以后小猫饿了就可以找到这个地方吃饭了。
我觉得这只小猫很可爱，很希望能够再看见它。
【三年级的动物作文】相关文章：
三年级的动物作文12-20
动物三年级作文09-03
三年级作文：动物06-21
动物三年级作文05-21
三年级的动物作文10-07
三年级动物作文02-27
三年级动物童话作文03-27
有趣的动物三年级作文11-23
三年级描写动物作文11-23
描写动物的三年级作文06-24