【精选】三年级校园作文合集8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的三年级校园作文8篇，欢迎大家分享。
三年级校园作文 篇1
我的学校是一座普通的小学，那里有一排排高大挺拔的的榆树，欢笑阵阵的操场，还有那些新鲜嫩绿的“小叶坛”……可让我最爱的，就是那一排排四季常青的松树。
当第一阵春风从大地上吹过之时，它们便从冬的沉睡中醒来。不久，便脱下了陈旧的衣裳，换上了苍翠欲滴的新装。当新一缕阳光跃出地平线之际，它们便精神抖擞。当我步入校园，它们就会向我打招呼，用和蔼的目光看着我，又像在兴奋地对我说：“嗨！早晨好！祝你在新的一天心情愉快！”它们，让我感受到一天之初的愉快。
当天空中炽热的骄阳暴晒着大地时，它就像一把巨大的绿伞，挡住阳光的怒火，遮住夏日的烈焰，我们，便在它的树荫下游戏、读书，十分惬意。
当那一阵阵金风掠过，菊花争奇斗艳、竞相绽放之时，它，便像一个淘气、顽皮的孩子，连连“送给”我们恶作剧。瞧！我的沙袋扔到了它的怀里，可它怎么也不给我，我有些生气，便用力的摇晃它。这时，它便用那粗糙枯黄的枝叶来扎疼我的手，当看到我红着脸朝“伤口”吹气时，它笑得浑身发抖，我便生气而又快活地瞧着它。
当那洁白的雪花飘飘洒洒地落入人间时，它明白我们，它懂我们，它尽量伸长臂膀，尽量接住更多的小雪花，下课的铃声一响，我们快速地奔跑到它的身边，只要轻摇它的“腿”，它便能领悟我们的意思，送给我们一个个洁白的雪娃娃……
我爱我的校园，爱校园的那一角，爱那一角的“景物”——松树。它带给我快乐，让我成长！
三年级校园作文 篇2
我们的神秘小门终于开放了，开放了之后去学校后操场就方便多了。
事情是这样的，有一次，我们在（教室旁边的）小过道里玩倒摸。突然，一个黑影闪过，从神秘小门里跑了进去。我第一眼就看见的，就是那个门上面根本就没有锁。
沈仕超说“以前这里有一把大红色的锁，我们看过，锁得好好的，除了钥匙之外，其他什么也打不开的。”
大家伙都说：“对，他说的对！”
“那好，我们一起往里拉，一定可以把门拉开的。”我们就都开始往外拉。终于，门被拉开了一点。我从门缝里钻了进去，我的好朋友见我钻了进去，他们也跟着一个个钻了进去。我一看大家都钻进来了，就在后操场玩起了猫和老鼠。
上课了，我们又从小门钻了进来。上体育课的时候，走过小门就能到了后操场，小门一开放，多快呀！
我们几个同学让小门重新开放了，不用再绕一大圈去后操场了。
三年级校园作文 篇3
今天早晨，天阴得像一个大锅盖一样，走在路上很冷。刮着大风，估计天要下雪了。
上午第三节课的时候，忽然下起了小小的雪，同学们都到外面去看，刚开始，一颗颗像珍珠一样的雪粒飘下来落在手心里，我感觉凉丝丝的，这雪白的天使好像不喜欢我似的，马上从我手上“逃跑”了。
放学时，雪越下越大，越下越急，像一个小姑娘匆匆的从我身边走过，小朋友们在堆雪人，打雪仗，欢快的迎接这位久违的“客人”。
雪就这样来了。
下午上学的时候，雪依然在下，我发现了一个让我惊奇的一幕：校园里，树上、操场上，该着一层雪白雪白的天使-----雪，吹来一阵风，马上要从云朵上“跳“下来的雪宝宝，在风的指挥下，舞动着优美的身体，在校园的松树、杨树上的枝桠上”结“出了一个个雪白雪白的小树，好像孩子们放上去的一样，再说说梧桐
树吧，在白雪的映衬下，美极了，枝丫上堆着
好多好多的雪，就像它“穿“着雪白的裙子在欢快的跳舞，好看极了。看着这优美的景色，让我想起了一首诗：”忽如一夜春风来，千树万树梨花开。“
雪啊！你不知道我们多么喜欢你，你的到来，浇灌了禾苗，小草，滋润了万物。
雪，我爱你！
三年级校园作文 篇4
我们学校西边有一块大园子，叫“三角地”，那儿的一切在我看来都很有趣。
不必说菜地里滚圆的冬瓜，水灵灵的豌豆，摆着紫脸的茄子，顶着小花的黄瓜，也不必说忙着搬家的蚂蚁，啃着菜叶的蜗牛，一拱一拱前进的毛毛虫，高大的杨树上呜叫的蝉，单是四周围墙上的壁画，就能带给人无限的乐趣。
其中一幅壁画最有趣。上面画着一头奇怪的红眼奶牛，长着很长的犄角，腹部有一个高科技挤奶器，可以自动杀菌、制冷或加热。如果有人需要牛奶，它就自动说：“请投入1元硬币。”喝完奶后，它会自动说： “谢谢，欢迎下次再来。”还有一幅壁画也很好玩，画的是水果自动分拣机。一个高大的机器人把各种水果从树上摘下来，进行分类；第二个机器人给水果杀菌，腐烂的水果会自动扔掉；第三个机器人把水果制成果脯、果干，放在卡车里，运往四面八方。
只是这些壁画被一些粗壮的藤缠绕着，有的地方已经裂开了，显得异常老旧，真希望学校能把它们修复一下！
三年级校园作文 篇5
我所在的行知实验小学是一座美丽的校园。那里有宽阔的操场，漂亮的教学楼······
一走进校园,映入眼帘的'是一块很大很大的石头,上面刻着两个金光闪闪的大字_____“博爱”，为什么要刻这两个字呢？因为这两个字时时刻刻提醒着我们:人与人之间要互相关心，互相帮助，拥有一颗热枕的心。看完“博爱石”，我们就会看见“博爱石”后面有一颗代表着坚韧与沉着的银杏树，它和“博爱石”互相衬托，越看越美。
“博爱石”左面就是陶行知先生“行知亭”。“行知亭”里有陶行知先生和小朋友的铜像，从铜像的正面看，就知道陶行知先生正在教小朋友读书呢！
最引人注意的就是“心草池”。池里面有许多奇形怪状的假山和鹅卵石。你别以为这里面只有石头，除石头，还有一群活泼可爱的小鱼呢！这些小鱼在池中自由自在地游来游去，快活地玩耍。“心草池”旁边就是教学楼，每天，都可以听到从教学楼里传出朗朗的读书声。
看！我们学校的一角多美呀！我爱行知实验小学！
三年级校园作文 篇6
啊！金色的童年是那么丰富多采，校园里每天都会发生许多有趣的事，给人留下了难忘的印象，每当想起，都会让人哈哈大笑。
去年夏天，那是一个星期五的下午，天气很热，大地被太阳烤得像一个烧饼，这天下午我们大扫除，我和几个同学负责拖地，我转着贼溜溜的眼睛机灵一动，说：“我们打水仗吧！”他们几个连忙附和说：“好呀”“好呀”，于是我们拿出藏起来的水枪，装上水玩了起来。“游戏规则还没定呢”我喊着说：，于是我们又定了规则，我扮“警察”，他们几个扮“小偷”。我入戏太慢，才开始玩就被“小偷”打了一枪，好啊！看我的！正当他们得意时我连打几枪，全部中靶，他们几个满身是水鼻子都快气歪了，我大笑说：这叫加倍奉还！
再后来他们几个可小心了，我这个水仗高手也提高了警惕。由于我跑得快，很快便捉到了一个，可她突然说：“老师来了！”就在我扭头看的那一刹那，她给了我一枪，然后就溜走了，我知道上当了，又穷追不舍，终于又捉到了她。她又使用了她的“障眼法”说：“老师来了”我回答：“我才不会上你的当呢！”而他们几个这是连使眼色，大气也不敢出，我回头一看，老师来了，我们几个只好束手就擒，垂头丧气的上交武器——水枪。
三年级校园作文 篇7
校园中，有许多美妙的景色，比如：帮助他人，问候老师。
早上到学校，许多同学从校门进来。大家见到了老师，第一件事就是和门口的老师打招呼，同学们都微笑地说：“老师好!”老师也会笑着回应我们。当我们上课时，总会说：“老师您好!”我们就这样生活在这文明的环境。可见同学们既会玩也会学。
下课的时候，同学们十分有秩序的走出了教室，玩着文明的游戏，比如说：跳绳，打球，跑步，同学们沉浸在了这欢乐的世界中，欢声笑语充满学校。互相问好，这正是我们同学的美德。
这就是我们文明的学校，学校的一角，还是那样美。
评价：
整篇文章总共讲了三个场景，但是主次不够突出。因此显得中心不太明确。以后写作时需先确定中心再进行事件的描写。
三年级校园作文 篇8
在学校的后门，我发现了一棵石榴树。
春天，茂密的叶子里冒出了火红火红的“球”，我走近一看，原来是一朵朵石榴花开了!石榴花火红火红的，像小姑娘穿的百褶裙。她们一般是聚集在一起开的，就像石榴仙子们穿着盛装在开舞会呢!
我忽然觉得我就是一朵石榴花，穿着火红的裙子，站在舞台上，只等主持人宣布;“下面有请我们的“舞蹈王子”和“芭蕾公主”一起舞蹈。”一阵阵掌声啪啪地响起，一阵风吹来，我就翩翩起舞，风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那里，哦!原来是舞会结束了。
过了一会儿，我才想起了我不是石榴花，我是在看石榴花呢!
只要我们有一双会发现美的眼睛，生活处处都是美景。
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