精选三年级蒲公英作文合集五篇
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的三年级蒲公英作文5篇，希望能够帮助到大家。
三年级蒲公英作文 篇1
我在借新公园看到一丛蒲公英，刚刚开花，一只只蓬着花瓣，精神抖擞得开着、笑着；嫩嫩的脸庞胖乎乎的，娇嫩的黄色似乎要一滴一滴地滴下来；花蕊们在摆来摆去，伸出无数只奸细的手在向人们欢呼。多美的小花啊！
我好象还听到蒲公英在唱歌，唱着夏之歌......
第二天我又去看他们。有两枝只剩下光秃秃的蓬头了，于是我就把他们全吹了，种子撑着小伞张开理想的翅膀飞走了这时我感到，蒲公英的花是美的，但种子的花更美----它门都有一个看似平凡却极为远大的理想：翻山越岭，飘扬过海，到自己需要的地方去安家落户，生根开花。，
三年级蒲公英作文 篇2
冬天终于过去--春天来了。陽光洒满大地，温暖极了。我终于睡够了，睁开双眼。温暖的陽光照在我身上，使我全身暖洋洋的。我惬意地伸了个懒腰，春天，真好！
柔和的微风吹来，如雪白的绒一毛一般的小伞随着风儿飘扬。那最大的.一颗——我，飘到了一棵大树下面。这是一棵桃树，绿色的叶子间已夹藏着一些花苞了，散发出阵阵清香。
这时我发现，大树下面有一只断翅的蝴蝶。我看见它另一边翅膀上原有的鲜艳的金黄色已经黯淡。但它还活着！——它努力地震动着剩下的那只翅膀，想飞起来，然而，都失败了。它喘着微弱的气息对我说：“蒲公英妹妹，我想再飞一次，你能帮帮我吗？”我欣然同意了。借着微风的吹拂，我带着小蝴蝶飞了起来。
我们飞过清香扑鼻的花丛，越过清澈见底的小溪，飞过郁郁葱葱的森林。小蝴蝶半眯着眼睛，十分陶醉。我真高兴，这种帮助别人的感觉真好。
我们落在一片蒲公英丛中，小蝴蝶松开了手。它在落到地上的那一刻闭上了眼睛。
又一阵轻柔的微风吹来，我与许多兄弟姐妹又飞了起来。这次又会停落在哪里，又一个动人的故事要开始了。
三年级蒲公英作文 篇3
蓝天，白云。一株蒲公英住在这一望无际的原野上。
我是这株蒲公英伞儿中的一个，我一直把他当成是我的妈妈，妈妈从小告诉我和大家。“这片一望无边的原野是妈妈的生命，这片原野的生命也联系到妈妈的命运，所以妈妈想让我们这些伞儿来报答这片原野。”因此我们这些小伞儿们从小到大的梦想都没改变，那就是在这片原野上洒下我们的足迹，这些足迹在不久的将来就能像妈妈那样了，到那时这片原野也会因为我们的存在更显得横机勃勃。
时间，到了。蒲公英妈妈对我们说：“孩子们，考验你们的时间到了，是时候为我们这片原野做贡献了，你们准备好了吗？加油！相信自己一定能行！”风儿这时正适，妈妈让我们准备好，等一下就要离开。虽然伞儿们这是心里都很不想离开，但最后还是要离开的。我下了一个决心，一定要完成我的理想，让这片原野留下我的足迹。这时风儿来了，妈妈不舍得放手了，我们的心也很酸楚，眼里含着泪向妈妈望去，直到风儿把我吹向远处，看不清妈妈的身影时，我才放下。
风儿，很快。他把我吹来吹去，一会把我吹高，一会又把我吹低让我任意飘任意飞，风儿有时停得很猛，让我不下心撞上石头，还没昏过去，又开始了“旅行”。我曾在想，不知其他伞儿们住下没有，有没有像妈妈一样，长成一株蒲公英。但我现在还在漂泊，不知什么时候会停。这旅程真的好不容易！对了，妈妈最后说：“相信自己，一定能行！”
风儿，停了。不知在什么时候。我只知道我的梦想是为原野增添一丝生机。凭着这个梦想我找到了这片原野，心想着今后和兄弟姐妹们一起报答养我们的这片原野。
三年级蒲公英作文 篇4
冬去春来，一粒可爱的蒲公英悄悄地苏醒了……
春天，蒲公英发芽了，长成了一株很美的花。金色的花瓣，锯齿状的叶子，给春天的大地带来了丝丝绿意。
挺拔顽强的她，随着风姑娘摇啊摇。
这时一只小黑虫走过来，很不满地看着她，说：“你只不过是一株野草，没什么好得意的。总有一天，人们会把你踩在脚底下！”
蒲公英转过身，默默不语。
“我不是一株野草，我是一朵美丽的蒲公英，当我自由自在地飞翔时，我要让你们惊掉眼睛！”蒲公英难过地想，时不时洒下一串串晶莹的泪珠。
一天天的，蒲公英吸足了春日的阳光，慢慢长大了。终于，她长成了一朵能自由飞翔的蒲公英。
她焦急地等待风儿吹过，当风儿吹来时，她被吹到了半空中。蓝蓝的天空，白白的云朵。蒲公英变成一把把白色的小伞。
她现在很开心，因为她给春日的大地下了一场温暖的雪。
她飞呀飞，飞到了农夫的屋顶，看到了五彩缤纷的麦田；
她飞呀飞，飞到了高山顶上，看到了金灿灿的夕阳；
她飞呀飞，飞到了草地上，和蝴蝶一起玩耍。
最后，她又飞到了小黑虫身旁，扎根生长。小黑虫看着远行归来的蒲公英，终于说不出话了。
冬去春来，一粒纯洁的蒲公英悄悄的苏醒了……
三年级蒲公英作文 篇5
一天，我在草地上捡到了一颗种子。回到家，我把那颗种子看了又看，想了又想：它到底是什么种子呢？我决定把它种到花盆里。过了一个月,那颗种子居然发芽了，并长出了几片嫩嫩的叶子。我仔细瞧了瞧，发现叶子的上部分是绿色的，下部分却是紫色的。真奇怪！夏天到了，叶子变大了，颜色变得更深了，杆更粗了。慢慢地，长出了几个小小的花苞。秋天的第一个月，花苞多了许多。第二个月，花苞开了，慢慢地变成了一个小白球，远看就像一朵朵小雪花，漂亮极了。到了第三个月，花苞不长了，有些叶子黄了，长出些小花骨朵，每天都会开一到两个。
我把落到地上的种子撒在我家的花坛里。心想：花儿越多越好，最好让我家成为一个大花园。可是不幸的事发生了，前几天，几只小蚂蚁把这棵小树的一根枝条咬断了，我很难过，因为我辛辛苦苦种的，就这样给蚂蚁吃了。我左思右想，终于想到了一个办法。我把枝条放到一个装满水的瓶子里，几天后，我去看了一下，发现那根枝条长根了，而且花也开了，我心里特别高兴，因为我的办法成功了。原来这颗种子是蒲公英。蒲公英的生命力真强！点评：观察日记，很多人都写过。但本篇小作者却另辟蹊径，从发现一颗种子入手，设疑，是什么呢？看着它慢慢地成长，哦，原来是蒲公英。真是另有一种味道。的确是独具匠心。不但层层设疑，引发读者的兴趣，而且还用儿童独到的眼光写出自己怎样想方设法“拯救”这个小生命。
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