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三年级植物的作文

时间:2022-08-02 17:34:24 三年级 我要投稿

【实用】三年级植物的作文四篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的三年级植物的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】三年级植物的作文四篇

三年级植物的作文 篇1

  我家阳台上有一盆吊兰,听说是房东送的,我不怎么喜欢。

  吊兰不高,却很茂盛。我听爸爸说,在吊兰的叶子上写自己的名字,吊兰时间长了就会长出那些字。我和姐姐写下了我们名字:桂雨飞、桂雨惠。可由于我经常浇水,把字迹冲刷掉了。

  吊兰的叶子很长,没有枝,叶子是连着根的,吊兰不开花,我刚种的时候我以为它会开花,种子好长时间才知道,它只长叶子,不开花,气得我一个双休日都没给它浇水。尽管如此,它还活的好好的。

  我又喜欢上了它,不是它多美,不是它多香,我佩服它的生命力。

三年级植物的作文 篇2

  我们家有一盆菊花,是我的朋友。

  我既不喜欢清雅的水仙,也不喜欢艳丽的玫瑰,只喜欢我们家的那一盆平凡的菊花。

  菊花是草本植物,离近看,花瓣聚拢在一起,好像在说说自己今天的见闻。花瓣一丝一丝的,中间的花蕊就像一个圆圆的黄色小太阳,多么可爱呀!离远了看,花朵就像一个毛茸茸的绒球,被扎在茎上。绿绿的叶子长在直挺的茎上,把花衬托得更加艳丽了。我去公园里看过,有的颜色就不同,有的绿如玉,有的白得如雪,还有的……形状也是千姿百态,有的像蟹爪;有的像绽放的烟花……千姿百态,五彩缤纷。

  我用手摸了摸花瓣,软软的很舒服,我不禁俯下身子,用鼻子闻了闻花朵,一股淡淡的清香扑鼻而来。我听妈妈说菊花可以泡茶喝,味道很甜。我不相信,就用一些花瓣试了试,我一尝,果然很好喝,还清热解毒呢!

  五颜六色的菊花,你可真美丽,我一定要好好的照顾你,让你更加美丽。

三年级植物的作文 篇3

  近了,近了,我看到了枝繁叶茂的树木,争奇斗艳的花朵,翩翩起舞的蝴蝶……东方红学校五年级小记者乘坐的公交车,渐渐远离喧闹的市区,来到了绿意盎然,生机勃勃的东郊植物园。

  今天,天空显得格外明净,耀眼的阳光尽情地洒向植物园入口的长廊。长廊的顶部是一个巨大的棚架,架子上缠满了瓜藤,成千上万的叶子一片片,一簇簇,织成了一块碧绿的绸缎。在挨挨挤挤的叶子间,挂着不少长势喜人的丝瓜、冬瓜。快看呀,那个垂到了地上的大冬瓜有将近一米高,半米宽,像不像一个虎头虎脑的小胖子?

  走过长廊,我们就来到了植物园的主人——潘爷爷的住处。潘爷爷热情地接待了我们,介绍了自己的经历和植物园的由来。原来,潘爷爷是著名的“杂交水稻之父”袁隆平的学生。他从小就热爱大自然,喜欢各种花草树木,立志要打造一个生态植物园。为此,他用了差不多二十年时光,花了近百万元才开发出这座占地约二十亩、种植品种达一百多种的植物园。

  潘爷爷越说越有兴致,给我们看起了他的得意之作——一根已经晒得发蔫的种丝瓜。难以置信的是,这根丝瓜有156厘米长,比一些四五年级的同学还高出一截,真让人叹为观止啊!

  接下来,是自由参观时间。我们就像是刘姥姥进了大观园一样,好奇地这儿看看,那儿瞧瞧,不时发出啧啧称奇声。在这里,我见识到了形形色色的奇花异草,近距离触摸田间地头一个个颤动着的新生命:有热带才有的猪笼草,有难得一见的.开了花的铁树,还有像假山一样的仙人掌……

  悠然漫步在阴凉的小路上,植物园的美景尽收眼底。我深吸一口气,那各色花果特有的清香,带给了我别样的欢欣和宁静,使我深深地沉醉在这迷人的世界里……

三年级植物的作文 篇4

  我们家阳台上有一盆绿萝,是由我养大的呢!

  你知道吗?养它还算轻松,一天给它浇一次水就够了。有一次我忘记浇水了,结果在第二天我浇水时发现有几片黄叶子,我一边揪起来那些黄叶子一边想:我明明每天浇水叶子怎么就会枯萎呢?这时我突然记起前一天我因为睡觉太晚了,所以没有浇花。于是我打算今天多浇一点水,这样的话它就能更好的成长长大了。

  一年级,二年级,三年级,我也慢慢的爱上了这盆花。春天,我打开窗户让它闻到花香;夏天,我把它从烈日炎炎的阳台中抬出来,让它也享受着空调的微风;秋天,我把五颜六色的叶子放在它面前,让它看见秋天的颜色;冬天,我把窗户关紧,让北风呼呼的世界离它远点儿。

  这就是我的绿萝,一盆小小的,不引人注目的绿萝,却给我了不少欢乐。

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