精选小学三年级的作文汇总6篇
在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的小学三年级的作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学三年级的作文 篇1
我最熟悉的人是我的外婆。随着岁月沧桑,外婆已是满头白发。
在我的记忆里,外婆是一个和蔼的人。我小时候实在外婆家长大的,知道今年来到城里上学,才离开了外婆。即使来到城里,外婆对我还是念念不忘。我偶尔身体感冒不舒服,外婆也总是念叨着我的身体是否好些。中秋节的时候,妈妈到我去外婆家过节。当我看见外婆时,外婆似乎又苍老了许多。可她看到我的到来时,脸上总是会露出那个我熟悉的笑容。
外婆是一个勤劳的人。每天总是天没亮就骑着三轮车去卖菜,回来还要做许多家务活。事后还要去菜地挖地,直到天黑才回来,回来以后还要煮饭,以及照顾我和妹妹的洗刷,并要准备好第二天要卖的蔬菜。可她总是任劳任怨。我曾经有问外婆:“外婆,你为什么要如此的勤劳耕作。”外婆说:“人不勤劳,不努力,总是懒散的,是永远也无法让自己过上富裕的日子。只有勤劳才是硬道理。才能丰衣足食。”节日的傍晚,外婆已经准备好了一桌丰盛的晚餐。我吃着餐桌上的饭菜,想着外婆的辛劳,似乎明白了外婆所讲的道理。
过完了中秋节,回到了城里,我回忆着外婆的音容笑貌。我觉得要好好学习,用最好的成绩去探望我的外婆。我要向我最勤劳最善良的外婆学习,努力做好每件事,让外婆为我感到骄傲,感到自豪。
小学三年级的作文 篇2
在岁月的长河中,有许多事情像流星一样,一闪而过,而这件事却像一颗恒星,让我久久不能忘怀。
那是在一个星期六的下午,天气晴朗,我和几个同学在院子玩篮球,我投篮的时候,一不小心把王爷爷家的窗户玻璃打碎了。我们知道王爷爷很凶的。记得有一次,我们打羽毛球的时候,把羽毛球打进了王爷爷屋里,我便去王爷爷屋子里取,王爷爷还训斥了我们一顿。
我们想着上次被挨骂的情景,谁也不敢去向王爷爷道歉,于是我们便拿球,一溜烟地跑了。回到家里,把事情的经过告诉了妈妈,妈妈责备地对我说:“你要做个诚实的好孩子,快去向爷爷承认错误。”听了妈妈的话,我只好壮着胆向王爷爷屋里走去,走进王爷爷屋里,对王爷爷说:“王爷爷,我打篮球的时候不小心,把您家的玻璃打碎了。”说完,我便闭上了眼睛,等待王爷爷的发落。但王爷爷和蔼地说:“没关系,你真是个诚实的好孩子。”我听了王爷爷的话,心里像吃蜜糖一样甜。
这件事告诉我:做错了事,要勇于承认错误,并承担后果。
小学三年级的作文 篇3
每个妈妈都有自己的性格特点,有的温柔,有的严厉,而我的妈妈却很唠叨。
“何润华,我都说过多少次了,字迹要工整,横平竖直,看看你这张卷,写的一塌糊涂,卷面被扣分,遗憾不遗憾?”听见了吧,这唠叨就开始了!
妈妈的唠叨永远是那几件事,其中说得最多的是让我做事用心学会检查,课堂要精力集中,注意听讲;写字要工整,不要毛毛躁躁。我的耳朵都被磨出茧子了。
有一次,妈妈在签语文卷时,发现我把“炯”字的右半部写成了”同”,便特意嘱咐我好几次,还再三的问我记住没有,我当时把妈妈的叮嘱当成是没完没了的唠叨,心想:不就错一个字吗,干吗没完没了的?我的心里显得极其不耐烦,于是便带着怨气说道;记住了!结果在一次期中考试中,我还是把这个字写错了。当卷发下来时,我心想:完啦,我要大难临头了!果然不出我所料,妈妈的唠叨中带着气愤:你看看你,总是嫌妈妈唠叨,对你说什么你都当耳旁风,这个字你应该错嘛?”我边听边懊悔,扪心自问,妈妈的唠叨不都是我造成的吗?如果我用心做事,妈妈也不会有这么多的唠叨。我回忆着妈妈的唠叨,细细的品味着那些“唠叨”的话语,从中深深的体会出妈妈“唠叨”中饱含的爱!“儿子,写作业时把头抬起来,和本保持一尺的距离,保护好视力。”听,我的老妈又开始唠叨了。
小学三年级的作文 篇4
今天,我和爸爸在家里一起做读书卡片。
我们先挑几张颜色鲜艳的卡纸,然后从中选出一张黄色颜色的卡纸,再把黄色卡纸小心翼翼地沿着线慢慢剪成和书本差不多大小的卡片。爸爸在剪好的卡纸上仔细地打好田字格。随后我们就在《名人名言录》里精心地挑选了几句与学习有关的名言警句。我认认真真地把它们抄在爸爸为我精心设制好的格子里。为了使读书卡更好看,我把粉红色的桃花画在读书卡的左边,嫩绿色的柳枝画在卡片的右边,显得桃红柳绿,春意盎然的样子.
就这样一张精美的读书卡片就做好了。
小学三年级的作文 篇5
在很久很久以前,这里有的不是大家所想象的国王,而是一块木头。这并不是一段上等的木料,而是柴垛里一块普普通通的木头,是在冬季用来扔进炉子和小壁炉里生火和取暖的。我也不知道到底是怎么回事。但在风和日丽的一天,这块木头来到一位老木匠的铺子里。这位老木匠名叫安东尼奥师傅。然而,因为老木匠的鼻子尖儿总是晶莹光亮,红得发紫,活像一颗熟透了的樱桃,所以大家管他叫樱桃师傅。樱桃师傅刚一见到这块木头,就露出满心欢喜;他高兴地搓了一下手,低声嘟囔道:这块木头来得正是时候,我要用它做条小桌子腿。他说到做到,马上拿起一把利斧,要动手削皮,砍细。然而,当他正要砍下第一斧时,胳膊举在空中却不动了,因为他听到一个很细很细的声音哀求着说:可别用力打我呀!你们可以想象得到,那位善良的樱桃师傅该惊奇成什么样子啦!他用迷惑不解的眼睛向房间东张西望,想看看那细小的声音出自何方,但他没见到任何人!他瞧了工作台下面,没有人;他打开一直关着的柜子看,没有人;他往盛着刨花和锯末的筐子里面看,也没有人;他打开店铺的门朝街上望了一眼,还是没有人!
那么我明白了,于是他抓抓假发,笑着说,看来,那个声音是我想象出来的。我还是再来干活儿吧。哎哟!你把我砍疼了!还是那个细小的'声音抱怨着,并大声叫起来。这次樱桃师傅真的是呆若木鸡了,吓得眼珠子都鼓了出来,嘴巴张得大大的,舌头伸出来直垂到下巴上,活像喷泉池子里的一尊怪物。等他刚刚又能讲话时,便害怕地颤抖着身子,结结巴巴地说:这个讲话的细小声音,到底是从哪里发出来的呢?然而这里没有任何人。难道是这块木头,他偶然地学着孩子,又哭又发牢骚吗?这个我可不能相信。这块木头就在这里,是用来烧小壁炉的,跟别的木头没有什么两样,是用来生火煮开一锅菜豆的啊那么,难道里面藏着什么人吗?如果谁藏在里面,该着他倒霉。现在,我来收拾他!他这么说着,用双手抓起那块可怜的木头,毫不留情地朝房间的墙上撞去。然后他平心静气地倾听,看有什么细微的抱怨声没有。等了两分钟,什么也没听到;等了五分钟,还是什么也没听到;等了十分钟,仍然是什么也没有!我明白了,于是他抓抓假发,勉强笑笑说,看来,那个说出‘哎哟’的细小声音是我想象出来的!还是让我再继续来干活儿吧。因为他内心感到十分害怕,于是他试着哼出小曲来给自己壮一点胆子。这时候,他把斧子放到一边,拿起了刨子要把木头刨平削光;但正当他上下刨着时,又听到那个细小的声音笑嘻嘻地对他说:请高抬贵手吧!你在我身上挠痒痒呢!很遗憾,樱桃师傅没有坚持住,他犹如遭了雷击,一下子昏倒了。当他重新睁开眼睛时,已经坐在了地上。他的脸似乎变了形,而一向是紫红色的鼻子尖儿,竟也惊吓成铁青色了。
小学三年级的作文 篇6
今天,我爸爸做了一个有关水的趣味小实验。
我跟着爸爸来到化学实验室里,刚进门,就闻到一股刺鼻的味道,原来是化学物品挥发的味道。“哇!”我不禁喊了一声,“这里的化学物品真多。”
爸爸拿了一个烧杯,往烧杯里加了半杯水,又往烧杯里滴了两滴酚酞。接着,爸爸用镊子夹了一块钠,放在滤纸上,吸干钠表面的煤油后,把它切成很小的一块。刚切下去的时候,钠变成了银白色,过了四五秒钟后,银白色不见了,原来是氧化了。
爸爸把钠放进水里,便马上发出了“嘶嘶”的声音,钠马上熔成了一个银白色的小球,而且在水面上迅速地游动,还冒着“烟”,大约过了半分钟,钠不见了,但水却变红了。
爸爸告诉我:刚才发出“嘶嘶”响声的其实是产生了氢气,是钠和水反应的产物,也是一种对人类有帮助且洁净的新能源,科学家正在努力推广这种新能源。水变红是因为生成的氢氧化钠为一种强碱,遇酚酞变红,它的pH值大于7。
通过这次实验,使我对科学知识产生了浓厚的兴趣,爸爸答应我下次再做实验给我看。
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