实用的三年级难忘作文三篇
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的三年级难忘作文3篇，希望能够帮助到大家。
三年级难忘作文 篇1
那是一张悲痛的脸，让我感到了生活的困苦；那是一张兴奋的脸，让我悟到了生活的快乐；那是一张熟悉的脸，让我从内心了解到生活中的各种情感……是啊，在生活中，我们见到成千上万张脸，而我却遇到一张熟悉的脸。
一日，我从车水马龙的路上穿过，见到了那张熟悉的脸，他正在路中央笔直的站着，这难道不像一颗为人们乘凉的松树吗？他正用手左指一下右挥一下，吹着哨子让一辆辆汽车安全通过，让一位位行人安全离开。他多么尽心，多么劳苦，在他布满皱纹的脸上，刻下了一道道岁月的印痕，有深有浅。他的眼睛闪闪发亮，炯炯有神，鼻子挺的很直，嘴唇却干干的，可能因为长时间在阳光下的暴晒形成的，他那慈祥的笑也是很有感染力的，嘴巴微微一提，一抿，让人一看就能感觉到温暖。
而接下来发生的一件事，让我对他的印象更深了。那是一个阴雨连绵的秋天，雨点啪啪地下个不停，像有许多人在敲架子鼓，又像清洁工人在洗刷万物。突然，那张熟悉的脸又出现在我的视线中，有一位中年妇女不小心脚一滑——摔倒了，他急忙跑到马路中间，做出停车的手势，让车停下来。接着又赶紧跑过去，把她扶起来，还从口袋里掏出毛巾送给她，多么细心，多么温暖啊！我想，交通秩序要靠他，出了交通事故要他“解救”，连摔倒的行人，他也不顾一切，上前去扶她，这是多么高尚的品质啊！
那张熟悉的脸，让我明白了：乐于助人，舍己为人。
三年级难忘作文 篇2
我有一个老师叫潘老师，满肚子学问，教了我们三年，和我们的感情一直很好。
记得有一次，我手骨折了，要治疗1个月。第二天，当我刚进教室，潘老师就来了，要知道每一次老师一进来都是让我们早读的，可这次她却问：“煜聪，你的手怎么回事？”这句话像潺潺的流水，又像阵阵的清风，沁入我心脾。五十八双眼睛齐刷刷向我看来。潘老师说：“煜聪现在是位伤者，大家要多帮助他。”
老师这么一说，许多同学都帮我背书包，搬椅子，我心里有一种温暖的`感觉，也不知道怎样感谢他们。老师特意给我安排一个座位，让我一人坐，怕我不方便。
每次放学潘老师都和颜悦色地问我：“你的手怎么样？”我说：“快好了！”老师每天都细心照顾我，我真的很感动，哪个老师不关心自己的学生？！
在同学们的帮助和潘老师的关怀下，我的手才20天就好了。
这件事至今还印在我的脑海里。我感谢潘老师对我的帮助与关怀。
三年级难忘作文 篇3
六年的小学校园生活中，有不少老师都给我留下深刻的印象，其中一位老师教导我三年，给我的启迪最大最多，给予我无限的关爱和鼓励。那位老师就是我最尊敬袁老师。袁老师虽然个子不高可你从他那严肃的眼神中看到幽默和风趣。平凡的他第一次就会给你留下深刻的印象。
作为老师，他处处以身作则，记得四年级刚分班上第一节课时，大家都不熟悉，感到很不自在，上课发言都感到拘谨，有一次，袁老师点名让我回答问题，那个问题我是会的，但由于紧张和害怕，就结结巴巴，语无伦次地回答完，坐下后，满脸通红，头也不敢抬，生怕你会冲我发火，可逆不但没有批评我，反而鼓励我，让我听听别人的回答，就在那时一股暖流传遍我的全身，使我的自尊心得到了安慰，信心也得到莫大的增强。
在哪以后，您经常叫我回答问题，每次我都胸有成竹回答完问题，当我回答错时，您总是语重心长地开导我鼓励我。使我心中充满感激之情，可时间如流水般逝去，转眼间，我们快毕业了，我真想时间就此停留，继续享受您的言传身教。最后我发自内心的说——师恩永远难忘！。
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