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写春天的三年级作文

时间:2022-07-30 11:17:02 三年级 我要投稿

【精选】写春天的三年级作文汇编5篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的写春天的三年级作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精选】写春天的三年级作文汇编5篇

写春天的三年级作文 篇1

  冬爷爷刚走,温柔的春姑娘就迈着轻盈的脚步来到人间。

  瞧,她带着五颜六色的花环,身穿绿色的裙子,驾着春风,来到大地上,给大地带来一片生机勃勃,十分美丽。

  小草偷偷地从土地里探出头来,伸出了青青的脑袋,呼吸着大自然新鲜的空气。

  小河里的冰融化了,碧绿的河水轻轻地流淌着,发出了哗哗的声音,鸭妈妈带着几只活泼可爱的小鸭子快活地游着。

  柳树发出嫩嫩的芽,微风一吹,柳枝摇摇摆摆,好似在说:春天来了,春天来了。

  花园里百花齐放,粉红色的桃花似一张张孩子的笑脸。迎春花伸了伸懒腰,吹起了嫩黄色的小喇叭。

  美丽的春天啊!你不仅给大地带来一片生机,更为人们带来美好的希望。一年之季在于春,我要在这美好的春天好好学习。

写春天的三年级作文 篇2

  听,春姑娘踏着轻盈的脚步悄悄地来到了人间。

  春天,柳树垂下了头,柳枝上发出了嫩嫩的绿芽,它在与小溪说笑,让春姑娘在帮它梳头,柳树真是个调皮的小姑娘。

  春天,嫩绿的小草从土地里破土而出,给大地带来了无限的生机,给城市带来了美丽的绿化,绿化的城市才会更加漂亮,空气更加清新。

  来到公园,天空中飞舞着五颜六色、各种各样的风筝,有飞机式的、有大蝴蝶式的、还有小青蛙式的……这些风筝就似装饰屋子里的装饰品一样装饰着天空。

  公园的竹林里,许多新竹子从地下面钻了出来,许多叫不上名子的花木的枝头上挂满了红的、黄的、白的花蕾,让人看起来眼花缭乱。

  春天来了,她是我最喜欢的季节,她能唤醒大地,给我们带来新的活力,她能把世界变的更加美好。

写春天的'三年级作文 篇3

  有人喜欢雪花纷飞的冬天,因为可以看到粉妆玉砌的世界﹔有人喜欢骄阳似火的夏天,因为可以品尝香甜可口的瓜果﹔有人喜欢硕果累累的秋天,因为可以得到丰收的喜悦﹔而我喜欢阳光明媚,充满生 机的春天。

  在这美好的春光里,我和妈妈来到郊外游玩。小鸟在树上叽叽喳喳地叫着,好像在说:“欢迎你们的到来。”

  你看那柳树,叶子嫩嫩的,像春姑娘的辫子,梳得整整齐齐。随着清风一吹,柳树姑娘就翩翩起舞。

  走进郊外,有一块绿色的草坪,远远望去就像一片绿色的海洋,上面有几只小船,那就是些不知名的小花,五颜六色,美丽极了。

  旁边有一块池塘,里面有一些小鱼在自由自在地游着,它们玩得很高兴,一会上,一会下,好像在捉迷藏。又好像在说:“春天来了。”

  举头仰望,蓝蓝的天上有白云在翻滚着,像小狗在寻找食物,像小猫在添爪子,像小兔在蹦蹦跳跳……真是千姿百态。

  春天,让花红柳绿﹔春天,让万物复苏﹔春天,让大地苏醒﹔谁不为你高歌?谁不为你低吟?一年之计在于春,我们更不可辜负春的恩赐。

  啊!我爱这迷人的春天。

  

写春天的三年级作文 篇4

  风和日丽,万物复苏,小青蛙从洞穴里出来了,草儿也从地里冒出嫩芽了,树木长出了绿绿的新叶,大山也披上了一层新衣裳,大地现出一片生机勃勃的景象。不知不觉间,春姑娘已迈着轻盈的脚步悄悄地来到了我们身边。

  瞧!柳树的枝条随风摇摆,让春姑娘为自己梳理美丽的“秀发”,桃花也不闲着,在枝头绽开了红红的笑脸,比谁最美呢!池塘里,鱼儿自由自在地游着,似乎在说:“春天来了,春天来了!”花园里,小蜜蜂和小蝴蝶飞来飞去,有的忙乎着采花粉,有的在追逐嬉戏、玩捉迷藏,还有的在巢里酿蜜。春姑娘传信给了小草:“春天来了,快醒来吧!”传信给了小鱼:“小河的冰化了,快快游动起来吧!”你看吧,小草拼命长着的样子,小鱼快活地游来游去的身影,这不就是春姑娘传信给万物的见证吗?

  郊外小朋友在春游,看,快乐洋溢在他们的小脸上,他们有的在游戏、唱歌、跳舞,有的躺在绿油油的草地上晒太阳,还有的在放风筝。过了一会儿,天空中乌云密布,下起了细细柔柔的春雨,几个调皮的小朋友伸出舌头尝了尝这大地的乳汁,甜甜的,凉凉的。

  这就是春天的景色。细心的人能看见,粗心的人永远看不见。

写春天的三年级作文 篇5

  小宇晴是一个心灵手巧、充满诗意的小人儿。

  这次布置做手工,宇晴做了充满春天气息的插花。剪开的饮料瓶子外边裹上粉色的包装纸,清水中插上几枝含苞的艳红桃花,与嫩白中透出浅粉的杏花、薄绿的柳叶相映成趣。别提有多么养眼了。

  宇晴未进教室,就在楼梯上把花瓶送给了我。想来,这小宝贝儿也十分骄傲自己的创意。我心下爱极,猛夸一通。先是拿到办公室,让同事们一起品味这瓶子里的美丽春天;又拿到教室给全班孩子欣赏。不曾想,引来一片哗然。

  有人欣赏宇晴的诗情画意,有人质疑宇晴的环保意识。

  “老师,她把桃树的头发都扯下来了。桃树不疼吗?”刘一丹的声音脆而婉转,不满却毫不含糊地传递了出来。

  “是啊,她把花儿摘了,别人还怎么看呀?”

  其他孩子犹犹豫豫间也开始地表示,这样做确实是不对的。看着林立的小手臂,我觉得自己脸发烧。我在陶醉春意带给自己美妙感受的时候,孩子们更多关注的是小树会不会疼,花儿被摘了别人还怎么欣赏。

  把孩子们当镜子,我照见自己的冷漠和日渐粗糙的心。宇晴想必和我一样不自在,脸也红了。好在孩子们足够善良,立即有人帮忙出主意,告诉宇晴以后要如何做。

  “你可以用纸做成花儿代替嘛!”下课了。宇晴和同桌一起,在白纸上涂上缤纷的颜色,剪成不同的形状,开心地笑着动手折起来。没有生命力的仿制品,一定不如盛放的桃杏吸引眼球。但是,我知道,这洁净的瓶子里,承载着春天更多的美好。

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