【精选】小学三年级军训作文4篇
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的小学三年级军训作文4篇，希望能够帮助到大家。
小学三年级军训作文 篇1
今天，我们学校全三年级的学生举行了一次军训活动。因为我从来没有参加过军训，对军训一无所知，所以我怀着激动好奇的心情参加了我有史以来的第一次军训活动。
我们排着整齐的队伍，精神抖擞地来到学校操场上，一切准备完毕，就等着教官来了。我的心像揣着的小白兔一样“蹦蹦”地乱跳。
正在这个时候，教官们也排着严整的队伍来到跑道上，乍一看他们个个穿着白色的海军服，头上戴着大檐帽，左臂别着一枚中国人民海军臂章，英姿飒爽、威武刚猛。
这时只听见一位领头的教官喊道：“向左转”，随后又喊道：“向右转”。其余的几位教官跟着命令声做着动作
整齐划一，这不由得让我想起“建国60周年”阅兵的情景，好看极了。过了一会儿，教官们分成四个组，每组二名分别朝我们三年级的四个班来。
军训终于开始了。 “我们先开始练习立正姿势。”我们的教官开始讲话了。“站好”！教官又说，“不要乱动”！我们都像被施了魔法一样站得笔直的。
“先把大拇指贴在食指的第二关节，再把手放在大腿两侧的裤缝中间，脚尖分开60度角，身体微向前倾、挺胸、收腹、收下额。”
另一位教官也说，“这就是立正姿势的要领，一定要按照教官的吩咐做好了”。
上午两节课时间的军训，练得我满头大汗、酣畅淋漓。随后我们准备了一下，排着队伍去食堂吃饭了。
下午的训练比上午更激烈了，但我的心情可不像上午那么紧张、那么害怕了。这一次，我们练习 “原地踏步走”和“立定”。
教官说：“我喊‘一’的时候，大家抬起左脚，喊‘二’的时候，抬起右脚，喊‘立定’的时候，先停左脚，再停右脚，听明白了吗？”
我们异口同声地说：“听明白了！”随后我们开始训练了，教官喊：“原地踏步走！”我们也毫不犹豫地喊：“一、二、一”。
脚也随着节拍踏了起来，大约过了两分钟时间，教官喊了一声：“立定”！我们都停了下来。
虽然只练了原地踏步，但是我却早已累得晕头转向、火冒金星了！教官让我们休息，我迫不及待地跑向放水的地方
“咕咚、咕咚”地喝了起来，啊！真凉爽啊！我喝完水，跑向操场，继续参加军训
通过这次军训，让我深刻地感受到：这些为保护我们祖国边疆的解放军叔叔们是那么的伟大、那么的辛苦
我为生活在和平的世界上感到幸福和自豪，也更加要努力学习了。
小学三年级军训作文 篇2
今天，听老师说，明天要去军训，我们从来没有过军训，大家都恨不得再过一秒钟就是第二天。我回到家，既高兴又有点依依不舍，因为我没有长时间离开爸爸妈妈，最多也只不过是一个下午。而这次军训，要离开爸爸妈妈整整五天啊!我会不会想家？其实我也不知道。我只好收拾行李，准备明天的军训。
第一天来到了，我提着行李包，来到学校，老师将我们的书包扔上车，我们精神饱满，整装待发，一步一步走到军训的地方。到了，我一看，惊呆了，这里的墙坑坑洼洼，一进去里面的床，硬邦邦的，叫人怎么睡觉啊，不过我们也比男生好，男生5年级段住一间，而且都是打地铺。不知不觉，已经晚上了，睡觉的时间到了，那“大肥猪“张琳洁说了一句另人捧腹大笑地话，她把声腔改成了超级细的那一种，说：“就寝，睡觉觉，熄灯!“大家笑着睡着了。
小学三年级军训作文 篇3
望着“折磨”过自己的土地，不知怎么有了种恋恋不舍的'感觉。
11月8日，渝北实验小学六年级的同学去军训，地点是歌乐山。到了目的地，我被眼前的景象迷住了：古木参天、生机勃勃、枝藤交错，颇有一派原始森林风光。美！
休息了几分钟，我们就开始了简单训练。我们一个个都还觉得好玩。到了吃午饭的时间，我们排好队进食堂。刚一进去，我呆了：一根板凳都没有！站在桌子旁，我轻声问同学：“是不是搞错了，怎么没有板凳？”一同学说：“你要怎样的生活？军训就是这样。”开饭时，我吃了一口菜：“哇！怎么这样淡？是不是炒菜的‘节约’盐？”“哼，军训的饭菜就是这样！好了的话，还叫体验生活吗？”哎，好怀念家里的饭菜。
睡过午觉，教官带我们去参观了一些重要文物地点，回来后接着又进行了训练了……
晚上，因为要进行夜行军，所以先练蹲下，一直到腿麻痹为止。要30分钟呢！并且要用军人的姿势。开始几分钟还没有什么，可是到了后面，我的脚疼痛万分，仿佛有万千条虫子咬一样，我真想立刻站起来，休息大腿。但这时，凌可光由于动了一下，被教官叫上去罚了50个下蹲。看着他气喘吁吁的样子，我打消了先前的念头。又过了几分钟，我整个身体快要散架了。不过，我还是紧咬牙关，双手紧抓大腿，挺着，挺着。不知又过了多久，终于，教官叫我们休息一会儿，我站起来后，感到了无比的舒服。更难的还在后面，又开始蹲了，这一次不知怎么的，我感觉特别的痛，比先前还痛几倍，甚至几十倍。那样的感觉，根本无法用言语表达出来。
小学三年级军训作文 篇4
我们是在新生报到的第二天发放军训服装的，但是，发放服装这个过程做的并不理想，用一个字概括，就是“乱”。班主任去领服装的时候，不知道要先交钱，后领服装，钱的数目不小，要不是刚好有其他钱可以挪用，临时临急就很难找那么一大笔钱来垫了。领了服装之后，数量很多，搬回学院之后就乱了，虽然，在叫学生搬回去之前已经千叮万嘱要分门别类的放好，但多则易乱，人多手杂，总不免会乱，加之军服外套上没有号码。虽然同学们都很耐心、很有秩序地等候，虽然最后军服全都到了学生手中，没有出现大的失误，但是，按照效率、有序原则，我们做的远远不够。为此，总结出以下几点：
1、确认军服是否需要先交钱后领服装，以便确定是否需要在新生报到当然收取军服费。
2、军服是以院系为单位统一领取的，新生报到当天晚上就该将全院的军服号码、鞋子号码分门别类统计好。
3、场地条件允许的话最好把学生都召集到军服领取地发放，避免军服搬动过程中出现混乱。
4、学生在排队等候领取军服时，注意秩序，最好以班为单位依次领取。
5、向军服主观部门咨询军服更换办法、途径。
6、做好贫困学生减免军训费工作
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