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三年级的声音的作文

时间:2022-07-20 20:26:01 三年级 我要投稿

实用的三年级的声音的作文5篇

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的三年级的声音的作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的三年级的声音的作文5篇

三年级的声音的作文 篇1

  “春天在那里呀,春天在那里呀,春天在那小朋友的眼睛里……”那是我的歌声。春天是美丽的,春天是芬芳的,春天是碧绿的,春天更是快乐的,我爱春天!

  春天,是一个美丽的季节。它有花的芬芳,有树的碧绿,还有许多属于春天的歌唱。

  听,沙沙、沙沙,那是风吹树叶的声音,如同一支交响曲。小鸟从蓝蓝的天空掠过,叽叽喳喳地唱着美妙的歌,它们真是一群美丽的歌唱家呀!哈哈、哈哈,从操场上传来阵阵银铃般的笑声,那就是我们童年快乐的符号。滴滴答答、滴滴答答,啊!那是春雨来到人间的前奏。

三年级的声音的作文 篇2

  我喜欢妈妈的唠叨声,因为这个唠叨声让我少了很多危险,也让我避免了很多麻烦。

  早上,妈妈早早的叫我起床,可是我就是不起床,然后妈妈便开启了复读机模式:“甜甜,快起床了,你可是课前组织和领早读的人,快起床啦!”我生气的把被子叠好,走出房间,准备上厕所,妈妈又说:“记得上完要冲水,还有刷牙没?洗脸没?打香香没?”天天都是这些唠叨,可我又不能不听妈妈的话,上完厕所之后,冲了马桶,我就开始刷牙、洗脸、打香香。

  至于收拾好了,坐在了餐厅里,开始吃饭了,妈妈又开始唠叨:“要慢慢吃饭,不要慌。”吃完饭,我长长的舒了一口气,终于可以去上学了,不用再听妈妈唠叨了。我背上书包,妈妈又说:“再检查一下书包,有没有忘带的东西。”我无奈的打开书包翻了一遍,居然发现语文书没有带,我赶紧回房间找出语文书,塞进书包里朝门口走去,终于可以摆脱妈妈的“魔音”了。

  走到门口时,妈妈的声音又传来了:“上课认真听讲,下课多喝水,不要打人,过马路小心点。”我不耐烦的说:“知道了!”甩上门就走了。

  出了小区,走到马路上,准备闯红灯,脑海里突然出现了妈妈的话:“过马路小心点。”我连忙退回去等绿灯。到了学校,老师检查作业,我暗自庆幸:幸好妈妈提醒我了,要不我又要被批了。上课了,窗外传来了鸟叫声,我正要转头看一看,耳边似乎又响起了妈妈的声音:“上课要专心听讲。”于是我赶紧竖起耳朵认真听课……

  妈妈的唠叨像复读机,每天都会响起,我听的耳朵都快起茧子了,但我喜欢这个声音,正是这个声音让我安安全全上学、回家,又让我开开心心的度过每一天,我爱妈妈的唠叨声。

三年级的声音的作文 篇3

  经常往来于钢筋混凝土的楼群中,穿梭在刺耳的金属碰撞和摩擦声里,心中逐渐濡染了灰色的文明——单调、冷漠和孤独。夜梦中的蛙鸣,点击出老家平静水面上的涟漪。

  赏蛙声,平心境。

  老家,出门能见河,转弯就坑。每至盛夏,暴雨初歇,河水盈岸,珠滚荷叶。蛙声顺水飘荡,夹带着两岸的豆叶香。我常坐在岸边,静心地欣赏这阕自然乐章。清而不尖,脆而不短。由低到高,由缓到急,犹如奶奶酿制的小米酒。直到母亲那悠长的“吃饭喽——”才惊醒沉醉于蛙声的我。

  那蛙声——清新、朴实。

  袅袅炊烟惊羞了夕阳,习习凉风吹断了躁人的蝉叫。没电的农村,窗台上的煤油灯亮了,蛙声响了。我躺在开满紫色扁豆花的篱笆下的老碾盘上,细心听着自然的心跳声。那蛙声时而独亢高歌,时而齐吟众唱;东低西高,前应后合,就像幕后演奏的音乐。庄稼人用蒲扇扇来了稻花香,用烟袋锅点亮了星星。突然煤油灯深处响起了唢呐声,喔,明天二柱哥娶媳妇……

  那蛙声——真挚、平和。

  儿时,一提起玩,说去就去。兴尽路迷,太阳依然拉下了脸。只剩下我们傻乎乎地站在那儿,一支手提着用荷叶兜着的两眼靠尾巴的鱼,一支手攥着刚掉光莲花瓣的莲花。天黑了,蛙声此起彼伏。蛙声、哭鼻子声连成一片。直到看见远处那熟悉的灯笼,“娘——”跑着迎过去。回家的路上,那欢快的蛙声就像伙伴调皮的嘲笑声。脸一红,骂到:“去,讨厌鬼!”接着传来一阵惊慌失措的“扑通,扑通”的跳水声。

  那蛙声——单纯、温馨。

  蛙声阵阵,心沉心开。它没有古筝的低沉,沾不上吉他的激昂,更说不上萨克斯的悠扬。它实而不华,更主要的是,它是丰收的前兆。

  中午,毒辣辣地太阳晒出了大人们的瞌睡虫,也晒黑了我们的脊背。提手轻脚地凑过去,猛地按住躲在荷叶下的青蛙。跑到槐树下,先让它蹦跳,然后想让它们唱一段,可无论怎么吓唬,它就是绷紧嘴巴不唱,最后便恼火地用手往它那滑溜溜的.白肚皮上一按,它才艰难地吐了一声“哇”。我们这才咧开掉了颗门牙的嘴,笑了。

  “你们这群小混帐!”自天而降的呵斥,把我们吓懵了。正在槐树下迷糊的二爷让我们给惊醒了。

  “还不放了它!”看看被我们弄得半死不活的“白肚皮”,气得眼瞪的跟咸鸭蛋黄似的。我们小心翼翼地把青蛙放在水深处。

  “你,背背你老师是怎样教你的?”

  我,硬着头皮照搬书本,低声说:“青蛙是益虫,吃蚜虫,它是我们的好朋友。”“嗯……知道了,还逮?过来,我给你们讲个故事。”他刚说完,我们急忙给二爷搬凳子。

  “青蛙是个好东西。从前村里有个叫王生的秀才,很老实,心肠好。有一天,他拿着仅有的几文钱去买米,半路上碰见本村无赖黄二,提着半篓青蛙。心一软就都买了下来,给放了。黄二看上了王生那漂亮的媳妇,就诬告他,把他给抓进了大牢。可在黄二回家的路上,让路边坑里的青蛙给拉进水里,淹死了”。

  后来,我们也不知道王生是否又出了大牢,是否考中了状元。可我们卖力地跟老师念“……稻花香里说丰年,听取蛙声一片……”

  半夜醒来,煤油灯仍然亮着。娘已经睡着了,手里还拿着已纳了大半的鞋底。热醒的爹,坐在院子里吸烟,过了一会儿,响起了磨镰声。窗外的奇怪挖仍卖力地唱着,像我念书的声音一样,拖得很长,很长……

  书,越读越多,在家时间越来越少。可我内心仍然蛙声一片。

  那阵阵蛙声哟。

三年级的声音的作文 篇4

  爱的声音,无所不在,不管是老师的谆谆教诲、同学们的加油打气,或是父母亲无怨无悔的付出,都是因为有爱,才使生活更加顺利而美满。有一次,同学犯了一个小错误,在课堂上,老师严肃的说:“做任何一件事,都必须经过一连串的思考,才能将事情圆满达成。”

  老师之所以这么说,是关心我们,希冀能养成好习惯,不要因此而影响事情的发展。老师爱的声音出自于对我们的付出,虽然我们不能回报她什么,但是这段声音,改变人的一生,造就许多人才。每做一件事,都必须好好思考是否正当,若不仔细想想,就有可能产生无法挽回的遗憾,这件事,或许不是想像中完美达成,但总比不 经大脑思考来的好,事先做好准备,才不会因事突如其来,而造成后悔。

  老师教导我许多人生的真理,这爱的声音时常回荡在我心中,每当我不知如何是好时,总是想到这声音,以婉约而慎重的口气,叮咛我每一个人生的转折处,引导我走向正确的道路,这段声音,改变了我原有的态度,回忆起老师,真该感谢她无微不至的照顾。

  老师的谆谆教诲声,如同爱的声响,使我无法忘怀,令我印象深刻,我想这辈子除了家人外,老师是我最亲的亲人。

三年级的声音的作文 篇5

  听,大自然的声音多么奇妙!

  春姑娘迈着轻盈的步子来到人间,给大地换上春装,唤醒溪流,听它唱歌。这时天空“轰隆”一声,响起一声惊雷,接着“沙沙”“沙沙”地下小雨了,小雨过后,一只只小鸟开始唱歌了,这里“咕咕”,那里“喳喳”,一片欢歌!金翅鸟、杜鹃鸟、画眉鸟,这些有名的歌手自然是最活跃的,它们的声音一个比一个动听。

  夏天这个顽皮又粗暴的小伙子迈着欢快的步子走了过来,整个世界都变得炎热起来。蝉趴在树上“知了”“知了”地大声叫了起来,它们就像一个合唱团,一只叫,一群就叫,那声音真叫人受不了。夏夜欢唱队来了,主持人蝉上台了,它“吱呀”“吱呀”地叫了两声,蝈蝈小提琴手出场,“唧唧”“唧唧”地拉起了小提琴,主唱青蛙“呱呱”“呱呱”大声应和。

  秋天来了,稻谷熟了,一阵秋风吹过,金黄的稻穗随风翻着波浪“沙沙”“沙沙”作响,秋叶“哗哗”“哗哗”地轻轻飘落,农民伯伯开心的微笑起来。

  冬爷爷慢悠悠地走了过来,他经过的地方都寒冷无比。这个时候小朋友们穿上棉衣跑出家门,来到雪地上,他们抓起一个雪球向对方扔去,只听“叭叭”,小朋友的身上“中弹”了,雪地充满了小朋友欢快的笑声。

  大自然的声音真美妙啊!

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