实用的三年级上作文八篇
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的三年级上作文8篇，希望对大家有所帮助。
三年级上作文 篇1
我叫李昂，今年八岁，已经是三年级的学生了。新学期开学前几天，妈妈帮我准备好了新学期的所有用具，并告诉我说三年级的学习任务会很重，老师的要求会更严，要我有个心理准备。是呀，三年级了，我就是一二年级的小学生们的哥哥啦！我一定要好好学习，给低年级的小朋友们做个好榜样。
开学第－天，我就背着自己的书包来到学校。我们换教室了，三（一）教室在教学楼一楼最东头。三年级我们又增添了科学和英语课。
上三年级了，妈妈说我已经是大孩子了，要帮妈妈做些力所能及的家务活。
在三年级的这段时间里，我会做个老师的好学生，爸妈的好孩子，做一名优秀的少先队员，让我们一起努力吧！
三年级上作文 篇2
“你看看人家！大胆地起来朗读课文，你瞧瞧你，你的手就这么尊贵么？”
“千万别举手朗读课文！你万一读错了字，读断了句，同学难道不会说你么？他们笑话你的能力你又不是没有见识过，如果再受到这样的打击，你心里能好受吗？你能否承受住，你想想吧！”
哎呀，我紧闭双眼，任凭两个思想猛烈地冲击着我的脑细胞！
此时的我正在课堂上犯愁，老师要求我们自告奋勇地起来朗读刚学的《雷电颂》。
我却胆怯地坐在位上做着思想斗争！朋友们！你们说可笑吧！不就是一篇课文吗？费不了多少唾沫，用不了多少时间！手一举口一张就一切ok了！再说，我不是练过了吗？精心准备不就是等待这次展示的机会吗？那好吧！我就……我就……哎！我还是举不起手来，此时，那只手在我的大脑的一再要求下，只是无力地挥了挥，举起的幅度之低，用肉眼根本就发现不了，。可这时，我分明感觉到老师正在用期待的目光看着我，不知怎的，我心跳得更快了，令我难以置信的是，我却把头下拉得更低了，用白色（白色一般代替恐怖）的课本掩饰着我柔弱的心！我感觉我的心好像是蚁穴遍布被洪水重重围困的大堤，我几乎就要崩溃了。在我的矛盾重重的双方争斗难解难分的大脑十分混沌的情况下，下课的铃声响了，我十分沮丧。
这到底为什么？我这个不服输的人怎能甘愿这样，好吗！下堂语文课我一定用行动告诉老师和同学：我能行！豁出去了。
转眼间，该学巴老的《日》了，我不管什么，举起手来，老师点到了我，我欣喜若狂地站起来，开始了我的朗读，顺顺当当地，一下子就读完了，还受到老师表扬了呢！同学也没有嘲笑我，只是傻傻地看着我，他们也被我的勇气震住了。看着他们的傻样，我开心地笑了，笑得很甜，一直甜到脚后跟。
哦，我明白了，同学们，我要用我的亲身经历告诉你们：如果要想在语文课堂上表现好，重中之重则是要有勇气！它能使你把握住机会从而展示自我！它对你的一生将有不小的影响，我们怎能不让勇气来武装我们的灵魂呢？
居里 夫人曾经说过：“人要有信心，特别是要有耐心！”而我今天却要说：“人要有信心，特别是要有勇气！”
三年级上作文 篇3
小花猫上幼儿园猫妈妈生了一只小花猫。小花猫在妈妈的精心照料下，渐渐地长大了，要去上幼儿园了。
猫妈妈给小花猫买了一只漂亮的小书包，还给小花猫穿上一件粉红色的小背心和一条天蓝色的裙子。妈妈叫小花猫吃早点，可小花猫不耐烦地说：“不吃，不吃，肚子饱着呢？”就这样，小花猫去上幼儿园了。一路上，小花猫一边跑一边欢快地唱着：“太阳当空照，花儿对我笑，嘻嘻嘻，我要去上幼儿园喽！”小花猫来到动物幼儿园，高高兴兴地走进教室。第一节课是大名鼎鼎的鹦鹉老师教小动物们学拼音。鹦鹉老师在黑板上写了一个大大字母“a”，她微笑着说：“同学们，跟我一起念，张大嘴巴‘a、a 、a’。”小动物们都张开嘴巴，响亮又清脆地念了声“a”。可鹦鹉老师却灵敏地听到一个声音是念“咕”的`。鹦鹉老师奇怪地问：“你们中间谁念成‘咕’了呀？”小动物们又整齐地摇摇头。
于是，鹦鹉老师让小花猫站起来单独念。可她刚要念“a”时，讨厌的肚子却先叫了一声“咕”，弄得全班同学哄堂大笑。鹦鹉老师生气地说：“小花猫呀小花猫，这个字母应该念‘a’，你为什么会念成‘咕’呢？”小花猫吱吱唔唔地回答说：“我今天早上没吃饭，肚子饿——-饿了，所以才会念成‘咕’的。”小花猫害羞地低下了头。“叮铃铃，———。”下课铃响了，小动物们走出教室，来到操场上快乐地玩了起来。他们有的玩跳绳，有的玩捉迷藏，还有的玩丢手绢———。小花猫也和小白兔玩起了拍手游戏，玩得可开心了。很快就放学了，小花猫整理好书包，高高兴兴地回家了。到了家里，她对猫妈妈说：“妈妈，今天，我在幼儿园里过得好开心呀！可是没吃早饭，闹出了大笑话。
明天，我还要去上幼儿园，我要吃饱早饭上学。”猫妈妈举起大拇指夸奖着说：“真是个听话的好孩子，妈妈也越来越喜欢你了。”
三年级上作文 篇4
去年夏天，我亲爱的表弟到了姥姥家，向我发出了邀请，我欣欣然地前往了，届时我与他一起畅游LOL网游世界，开始打野，抢人头，姥姥家的位置不算偏僻，相反，四通八达的，没有密林大树，周围WiFi不断，自己家的网速也是杠杠的。
只不过宽带都是舅舅弄的，浏览网页，打打游戏，消遣聊聊天，可是姥姥却不知道怎么弄，她作为老一辈人，对这个信息时代的玩意儿也是不清不楚的。
可就在星期六晚上，远在浙江金华的小姨打来电话，离表弟那边开学还有一个星期，特意来问问他这段时间玩的怎么样，还有表现如何？
姥姥的低调奢华的土豪金诺基亚手机，轻轻一个按键下去，便通话了。
我还在打游戏，表弟放下键盘，躲在门后面，偷听姥姥接电话。
我依稀可以听见小姨在电话那头询问表弟的情况，好像是她那边太吵了，姥姥喂喂了半分钟想要挂掉，这时候电话突然可以听见人声了，姥姥小姨断断续续闲扯了两分钟，姥姥可能是心疼花费，想挂掉。
表弟在门后说了一声yes。
可惜，峰回路转，小姨也是个伶俐人，她知道姥姥还有许多话要对她说，就是心疼花费，才要挂的，她支了个招，可以QQ视频聊天，又省钱还有图像。
表弟一听咯噔一下，知道姥姥要向书房来了。
我立即起身关掉游戏，给姥姥让座，知道新建一个QQ号时间太长，我让表弟过来登录他的QQ号，联系人分类，点击家人，出现“妈妈”的字眼，立即双击，打开视频聊天，小姨的画面出现在屏幕上。
姥姥非常激动，口头禅立即蹦出：“真是气死我了！”小姨让姥姥慢慢说。姥姥竹筒倒豆子似得将表弟的“罪状”全给抖了出来，小姨静静地聆听着，越听到后面，脸色越黑。
表弟见状想开溜，再不跑可就是死无全尸。
视频那头小姨叫住表弟，表弟像干了坏事的孩子，低头来见，我在一旁向小姨问候。
姥姥诉完那些衷肠，安心地靠在椅背上，鼻子像姥爷种的朝天椒，翘得高高在上。
表弟在电脑前被小姨骂得狗血淋头，却不敢反驳。
下了QQ，姥姥满面春风，出了书房，表弟泣不成声。
经历了这次QQ视频对话，事态好像越来越严重了，我给姥姥注册了一个QQ号，又给她加了一大帮好友，姥姥的上网技术越来越娴熟，她最经疯狂迷恋QQ农场，隔三差五去偷菜。
我嘞个去，我们兄弟俩可惨了，没法打lol了，只能捧着手机蹭WiFi了。
姥姥啊，你啥时候下线哇！
三年级上作文 篇5
每个人读书时都有自己的感受、感想，我也是一样的。苏联文学的创始人高尔基成经说过“书是人类进步的阶梯”，书是打开文学神殿的金钥匙，更是我们放飞梦想的翅膀，题目说，要快乐读书，所以请大家读每一本书的时候都要带着快乐的心情。
书是人们生活中不可或缺的精神食粮，当然我们的成长也离不开书，书能让我们从一株没人在意的小小小树苗，慢慢的变成了一颗苍天大树，而这颗树会永远的屹立不倒。
我喜欢读书，因为读书能让我们明白做人的道理，因为书教会我们如何辨别这世间的真、善、美，虽然书没有电脑那么多的功能，却有着电脑没有的引人入胜的细微描写，虽然书没有mp3那么动听的音乐，却有着mp3比较不了的勾人心弦。
说了这么多，我们小学生该怎么读书，才能把整本书要表达的意思理解透彻呢？
首先我们要做到以下几：
1．读书时要把它当成自己最喜欢的东西或是最喜欢的朋友，更重要的是带着快乐的心情，不要为了读书而读书。
2．读书不能三心二意，更不能三天打鱼两天晒网，而是要专心致志，用心去体会每个字的含义，不仅是字面的意思，还有内在的含义。
3。光读书不行，还要去抄，还要背，读书时遇到好的段，我们要抄下来，并背下来，如果是自己的书，还要做上一个标点，这样就能进一步的去理解。
书给了我们一双翅膀，带我们飞去幻想的丛林，让我们看到了小狮子辛巴的勇敢，人猿泰山丛林生活的样子，大猩猩、黑猩猩一族的趣事这双翅膀还带着我们遨游世界，从法国巴黎的浪漫到美国夏威夷的热带风情，再到荷兰。。。。。。最后回到我们古典古香的中国。
让我们带着读书时的快乐，插上梦想的翅膀，一起在书的海洋里翱翔吧！！！
三年级上作文 篇6
冬姑娘悄悄地来了，她撒下一片片美丽、洁白的花。美丽洁白的花盖住了小草、小花，遮住了小树，你看，那有几棵洁白的雪松。整个山坡上就像盖上了一床厚厚大被子，小草、小花、小树在里面睡懒觉。
春天姐姐来了，山坡上的雪化了，在睡懒觉的小草、小花、小树都醒了，他们对春天姐姐说：“谢谢你叫醒我们。”小草把小脑袋伸了出来，绿油油的身子往上钻，就像一条绿色的毛毛虫。小花伸出四肢，颜色有红的、黄的、蓝的、紫的等等。五彩缤纷，令人心旷神怡；形状有全开的，有半闭的、还有花骨朵儿，看！几只小蜜蜂在绕着花儿，嗡嗡地边歌边舞。雪松又穿上一件新绿衣，就像巨人在保卫着这一块肥沃的土地。
啊！多么美丽的山坡呀！多么美丽的春天呀！
三年级上作文 篇7
夏日炎炎，池塘里开满了莲花。你看：洁白的花瓣，有的只开了两三片，有的花瓣全开了，当然，也有的还是花骨朵儿呢！让人充满期待！最让人心醉的是那刚刚成熟的莲蓬，多让人眼馋呀！
有一个五、六岁的小娃，等乘凉的人们都走后，他就快速跑回家， 准备趁父母不在家，去池塘里大吃一顿，好解解馋。
他使出吃奶的劲儿才把小船推到水里，他慢慢地滑动着船桨，不一会儿就到了池塘中央，池塘里的莲蓬大多是成熟了的，他心想：“这也太多了吧！应该带一大堆回去吃，在这儿吃一小份，那可多好啊！”他左手扯下一个，放在衣兜里，右手又拽下一个，扔在船舱里。不一会儿，船上就堆成了一座小小的山。他边采边摘，偶尔也会抬头看看四周，可静静的池塘上，没有一个人打扰他，于是，它敞开肚皮，尽情地吃，一直吃到肚皮圆滚滚的，才心满意足地躺下，睡了一大觉。
夜幕降临，小娃娃本想神不知，鬼不觉地悄然离开，可他再聪明，再想隐藏自己的痕迹，也不知道它船后的浮萍暴露了它的痕迹：它们悄悄散开，露出一道水痕。
文采飞扬的白居易知道了这一切，就写了一首诗《池上》：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
三年级上作文 篇8
不知是谁到井台上打水，偶然把生活在井里的青蛙打到水桶里，带到地面上来了。青蛙有生以来第一次接触干燥的土地，眼前不禁一亮：
火红的太阳照耀着大地，新翻耕过的田地上蒸发着白气，路旁的青草也散发着清香。远处的树林子里，鸟儿们在叽叽喳喳地喧嚷着。
青蛙正陶醉在这美景之中。突然，一只毛脸的怪物不知从哪儿蹿了出来。“呱呱!怕怕!”青蛙惊叫着赶紧钻到一簇茂盛的草丛里躲了起来。
看着被自己吓成这样的青蛙，小猴感到很纳闷，就问：“你不认识我了?你昨天在稻田里捉虫子，我还跟你打过招呼呢!”
“昨天?昨天我还在井里呢!”
“原来你是井蛙呀!初来乍到，对这里的一切都还不熟悉吧?我是小猴，我带你参观吧!”小猴笑了笑，热情地说。
“呵呵，有人给我当向导，真是求之不得!”青蛙想了想，就爽快地答应了。于是，他从草丛里爬出来，跟着小猴，开始了他们的参观之旅。
一直生活在井里的青蛙，哪走过什么远路呀!这不，跟着小猴才才走了十几米，就累得气喘吁吁了。
小猴看见了，关心地说：“要不，你跳到我肩膀上来吧!”
“这样太麻烦你了吧?”青蛙不好意思地说。
“来吧，没事的。我妈妈常教导我，遇到陌生人，要诚恳地帮助他。”小猴边说边蹲下身子，并伸出胳膊，做出请的手势。
见小猴如此诚恳，青蛙不再推辞，一蹦蹦上了小猴的肩膀。
“呱呱呱，呱呱呱，小猴带我走天涯……”坐在小猴肩膀上青蛙高兴地唱起了歌。
结识了小猴这个朋友，青蛙井上的生活一定会很快乐的。
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