三年级的雨作文5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的三年级的雨作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级的雨作文 篇1
秋天的雨，是一盒彩色的画笔。看，它把绿色送给了大地，给小动物造了一个舒适的阳台。它又把灰色给了大树，黄叶在大树那灰色的手臂上不停的扇，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。红色是给枫树的，红红的枫叶满山遍野，像给大地妈妈披上了一层红红的棉被。黄色是给果树的，梨、香蕉，你挤我碰，争着要人们去摘呢！桂花仙子得到的颜色就更多了，金黄的、雪白的'、橙红的…，美丽的桂花在秋雨里不停的摇摆着，发出淡淡的清香。
三年级的雨作文 篇2
今天，下了一场秋雨，淅淅沥沥，淅淅沥沥。空气变得很新鲜，天气凉爽起来。
秋天来了，蛐蛐再叫。知了“知了、知了”的叫。小雨跳出水面，呼吸着新鲜的空气，高兴的叫着“下雨了，下雨了”小燕子忙忙碌碌的飞来飞去。小蚯蚓，又重新探出了它的小脑袋“下雨了，下雨了”，它兴奋的叫着，这雨真是如瓢泼一般大。
雨姐姐高兴的流出了眼泪，她的眼泪使大地万物复苏，雷公公“扑通、扑通”的跳来跳去，给雨姐姐加油助威。这时，风哥哥也来了，他大口大口的吹着气，让大树爷爷的柳枝随风摆动。
我喜欢秋天的雨！
三年级的雨作文 篇3
沙沙沙，沙沙沙，春雨姑娘弹着自己最心爱的钢琴曲从天而降。
呀！雨点儿落到了竹林地。有些竹子已长得又高又壮，可有些竹子还没长大。春雨姑娘落到笋芽儿上，对她们说：“希望你们快点长大。”春雨姑娘又在笋芽儿旁奏乐、弹琴，让笋芽儿听音乐。
“滴答，滴答！”是谁在打鼓？哦！原来是可爱的春雨姑娘从屋檐上滑下来，似乎在敲鼓，“咚咚”响个不停。鼓点每时每刻都在变化，有“滴”、“答”、“咚”三种声音，悦耳动听，十分动人。啊！难道她又从天上拿了一只鼓，真勤劳。
“呼——”一阵风不知不觉地把春雨姑娘吹到我家的院子。院子里种着美人蕉。眼看美人蕉快要被渴死了，于是，她召唤出成千上万滴雨宝宝一起来浇水。“耶！”美人蕉感激地说：“谢啦！”春雨姑娘说：“不用谢，应该的！”
雨停了，我三步并作两步地冲出家门去踩水坑。呀！春雨姑娘把沙铃送给了我。听！那响个不停的“嗒”的声音，就是沙铃的声音。我踩一下，沙铃摇一下，真神奇！
我觉得春雨姑娘心灵真美。
三年级的雨作文 篇4
今天，爸爸妈妈带我去向往已久的北戴河游玩，在途中还是晴空万里，可是，北戴河的天气如同孙猴子的脸。变得非常快。
这不，我们刚到宾馆；还是天气晴朗，我们休息了会儿，下楼去玩时，天空已经乌云密布，黑沉沉的像个巨大的盖子盖在人们头上。天气异常闷热，人们都情不自禁地说；“热死了！热死了！”蝉热得不停地叫“知了，知了。”燕子在天空中低飞，蚂蚁也搬到高处去安家。人们知道快下雨了，都加快了回家的脚步。“山雨欲来风满楼”我也感受到大雨正在向我逼来。
果然，不出我所料，天空中压满了乌云，雷声越来越响，闪电越来越亮，不会儿就下起了豆大的雨点。砸在地上噼里啪啦地想着，仿佛是谁从天空中往下倒水样，豆大的雨珠打在水砸出了个个小泡泡，妈妈说这样的雨不愿意停。豆大的雨点打在植物身上，植物都很礼貌地向我们鞠躬。没有带伞的人，就把自己的背包和衣服遮在头上当雨伞；有的直接在雨中奔跑，雨把衣服彻底浸透。真是场暴雨呀！
这场雨过了好久才停下来。乌云渐渐散开了，太陽公公和白云姐姐都回来了，暴雨仿佛给整个城市洗了个凉水澡，天空还架起座拱桥，正好七种颜色哩！
三年级的雨作文 篇5
秋天的雨，像一位漂亮的小公主，带着温柔和可爱，悄悄地，悄悄地，趁你没留意，把秋天的大门轻轻地打开了。
秋天的雨，追赶着一片片落叶，与它们互相嬉戏，玩耍。秋天的雨，细细的，像丝线，轻轻地交叉着，好像在我的脸上表演打滚。
秋天的雨是五颜六色的。它滴到枫树上，枫叶变红了；它洒在田野里，田野变成金色的海洋了；它落在菊花上，五彩缤纷的菊花开了……
秋天的雨里藏着酸甜可口的，清凉的味道。你看！桔子酸酸的，鸭梨香香的，苹果甜甜的，仿佛我们走进了一个气味大世界，好多好多香甜的不同的味道都能闻到。
秋天的雨飘着飘着吹起了小笛子，优美的音乐告诉小青蛙，冬天快要来了；告诉小燕子，飞向南方去过冬；告诉小蚂蚁，抓紧时间搬粮食；告诉小鸟，快快找树枝造房子……
秋天的雨带给我们凉爽和欢乐，它不但美妙无比，而且还充满新的希望。
我爱秋天的雨！
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