【精选】三年级的作文汇总6篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的三年级的作文6篇，欢迎大家分享。
三年级的作文 篇1
今天上英语课，大家都十分紧张，因为明天是可怕的英语口语考试。我考肯定是小菜一碟，但我同桌——梁民民，英语是很差很差。虽然很差，但也容易教，不到一会儿，讲的英语单词，都会读了。“谁愿意来帮梁民民复习？”英语老师紧张的说。“老师，我来！”我自告奋勇。“那就开始吧。”英语老师说。
“梁民民，先背《北风与太阳》！我来领读一遍！”接着我就开始读了。我读得又流利又流畅，梁民民听得津津有味，没多长时间，梁民民就读的跟我一样好了。“现在背吧！”我亲切的说。不一会儿，他就背得滚瓜烂熟了。
这给我极大的鼓舞，我又说：“梁民民，现在读一遍《下金蛋的鹅》。”可是，这回可没那么顺利了。他有些还不会读，并且还拖音。这回，我怒气冲天，狠狠的说：“快去给我读，要不然给你‘十大板子’！”梁民民不敢怠慢，便马上开始读起来。读了一会儿，他问：“赵智浩，这个单词怎么读？”“你上课没听讲？这么简单的单词都不会？”我非常疑惑，但又无奈，“好吧，我再给你领读一遍。”
不久，下课了，我十分生气，梁民民还没背完《下金蛋的鹅》。现在我才体会到：当老师的，实在是太不容易了。
三年级的作文 篇2
四月的乡村，虽然没有城市里那么辉煌，那么热闹。但是在的我心中，四月的乡村是最美丽的，最有趣味的了。
清晨，打开门，一阵微风迎面吹来，带来一阵淡淡的'清香。风像一个孩子，玩弄着我的头发。门前的桃树长满了绿叶，柳枝上长出了嫩芽，像极了女子的眉。杨柳的长发在水中婀娜着，给柳树增添了生机。草坪上，小草们从土里探出了小脑袋，仔细打量着这个美丽的世界，它们让大地焕然一新。小花们都换上了五彩斑斓的花衣裳，风一吹，小花们跳起了欢快的舞蹈。小燕子从南方飞回来了，它们在屋檐下筑起了爱巢。走到田间，遍地都是金灿灿的油菜花。
四月的乡村不仅有美丽的风景，还会发生许多有趣的事。天空阳光明媚、万里无云。玲玲姐姐看了看外面，说：“今天天气这么好，我们去放风筝吧！”我听到“风等”这个词突然眼前一亮，我说：真的呀！但是我们出去玩还要带口罩呢！”我们每个人带上口罩，我和哥哥姐姐一起连跑带跳来到了田野里，哥哥拿着线轴，我拿着风筝，哥哥跑起来，我也跟着哥哥跑。哥哥大声说：“放！”我放开了风筝，风筝就飞上了天，哥哥右手扯线，左手放线轴，哥哥让风筝随着风飞舞，风筝在太阳面前翩翩起舞，看着风筝飞舞，太阳更加高兴了，阳光拥抱着辽阔的大地，大地也开心了，大地上的我们非常开兴、激动。我们看着风筝，看着风筝越飞越高，太阳渐渐下山了，我们也不舍得回家。
四月的乡村，美丽的景色吸引着我的眼眸；四月的乡村，清香的空气滋养着我的心肺；四月的乡村，有趣的事儿丰富了我的生活。
我喜欢四月的乡村！
三年级的作文 篇3
在这个世界上，有人喜欢鲜艳的花朵，有人喜欢默默无闻的小草。而我，最喜欢我家院子里的那生机勃勃的葡萄。
春天来临了！春风吹绿了大地，柔和的太阳光照射在葡萄架上，枝干上又长起郁郁葱葱的叶子，不久，便会结出米粒般大小的葡萄。
夏天，葡萄长成了一串一串的，让人看起来真想尝一尝它的滋味。可葡萄还没有成熟，每一粒却只有豌豆大小，又酸又涩，一点儿也不好吃。每当强烈的阳光照在大地上，葡萄架底下就成了最好的乘凉处，在葡萄架底下感觉是那么凉爽。
秋天，等待已久的葡萄就成熟了。那葡萄真像一颗颗珍珠，摘一颗，剥掉它紫色的外衣，放进嘴里，咬一口，又酸又甜的汁水流了出来，真是好吃极了！
虽然冬天已经来临，但是它藤里仍然储存着大量的营养，仍然维持着它的生命。当你想起美味可口的葡萄时，你一定会倍加爱护它、照顾它，直到春天来临。
葡萄，你春天搭架，夏天为人们遮阳，秋天为人们送来果实，冬天充满生机，你无怨无悔为我们做出了贡献！我爱你，充满生机的葡萄。
三年级的作文 篇4
我养了一只小仓鼠，我给它取名叫"毛巾被"。因为它长着一身白色毛茸茸的皮毛，还点缀着黑色和灰色的斑点，摸起来很像一块儿柔软舒适的毛巾被。它有一对乌黑明亮的小眼睛骨碌碌的转动着，一副聪明机灵的样子，很可爱，而且从不咬人。没事儿的时候它就到转笼里跑跑步，锻炼一下身体，其余大部分时间都在睡觉。
它最喜欢吃生瓜子，每次给它仓鼠粮它总是把瓜子挑出来先吃，有趣的是它嗑瓜子的速度超快！基本上它啥都吃不挑食，水果甚至蔬菜它都吃，有时家里实在没什么可给它吃的，给块馒头它也啃得欢。
我曾经给它买过好几个同伴，结果都是因为这样那样的原因不幸"逝世"，唯独"毛巾被"还顽强的、活蹦乱跳的活着。有几次由于我没关紧笼子口，"毛巾被"破窗而出逃走了，几天不影儿，没吃没喝的，我担心它会饿死渴死，谁知某个半夜里听到它在房间淅淅沥沥的跑来跑去，天啊，它还活着！我觉得我的仓鼠的确与众不同，它的生命力很强！
伙伴们，我的仓鼠很可爱吧？
三年级的作文 篇5
我的妹妹有一头黑发亮的头发，一双水灵的眼睛，高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴，头上总是扎着一个小辫子，走起路来总是连蹦带跳的，她叫贝贝。
她可调皮了，有一次，我在画画贝贝见我手上的蜡笔，说：“铭姐，给我蜡笔玩，行不行。”我摇摇头说，贝贝听了，垂头丧气地走了，我画完后便坐在沙发上看电视，这时她轻手轻脚地来到书桌旁把我的蜡笔拿走了。
我准备又去画画，可是我发现我心爱的蜡笔不见了，我坐在椅子上自言自语地说：“是谁拿了我的蜡笔呢？”后来我创仔细地想了想，觉得肯定是贝贝，我便来到了贝贝的房间，只见贝贝的手里拿着我的蜡笔，我大喊：“你为什么要拿我的蜡笔？”贝贝见情况不妙就想溜走，我就从她的手里抢回了蜡笔，可是蜡笔已经交得“粉身碎骨”了，这时我想把贝贝揍一顿，可是我一回头贝贝已经慌慌张张地溜了……
贝贝也十分可爱，记得一个星期天，我在网上玩游戏，突然看见了一个网络热词——“萌萌哒。”这时贝贝跑了过来，听见了我叫“萌萌哒”的声音，便做起了样子，听见她两手握拳，对着红扑扑的脸蛋碰去，然后边做边说：“萌萌哒”外婆外公也走了过来，他们看到贝贝那个样子都捧腹大笑了起来。
这就是我的妹妹，一个多面女孩，有时调皮，有时可爱！
三年级的作文 篇6
咦，怎么回事？小柯老师转身一变，竟然成了一位高级魔法师，今天给我们做起科学实验——神奇的小木棒。听说要做实验，同学们个个情绪高涨，早已迫不及待。
实验开始了，只见小柯老师拿起一根木棒，放在桌子的边沿，接着，他拿出一瓶矿泉水，压住木棒的一头，使它不会滑落。小柯老师又拿出一个绒线团，用剪刀剪下一尺左右的毛线，一头绑在矿泉水的瓶颈处上，然后把绑好的矿泉水挂在小木棒上，由于小木棒的另一头被另一瓶矿泉水压住，所以下面的矿泉水挂得稳稳当当。最后，小柯老师让小助手吴连涛同学拿走压在上面的矿泉水，只听“砰—”的一声，小木棒和矿泉水瓶都掉落在了地上。全班同学顿时哄堂大笑，都觉得小柯老师在吹牛。
小柯老师没说什么，迅速地把木棒重新放好，用矿泉水瓶压住，开始了第二次实验。你瞧，小柯老师又从百宝袋里取出两根小木棒，口中念念有词：天灵灵，地灵灵，我的魔法一定灵。接着，他朝木棒吹了口仙气，小木棒似乎拥有了神奇的魔力，变得闪亮闪亮的。他拿起一根小木棒，小心翼翼地横放在绳子中间，把绳子撑开，接着拿起另一根小木棒放在两根木棒之间，可这根小木棒像个顽皮的小孩，和小柯老师玩起了游戏，一会儿滑到这边，一会儿又滑到那边，怎么也放不住，小柯老师花了好一会儿时间才让它心服口服。
见证奇迹的时刻终于到了，同学们个个都把脖子努力向前伸，像一只只争抢食物的小鸭，注视着老师的的一举一动。小柯老师非常小心地移走了压在小木棒上的矿泉水。呀！真是神了！三根小木棒竟然撑起了一瓶560毫升的矿泉水。同学们七嘴八舌，议论纷纷，个个在心里打了个大大的问号。
最后，小柯老师揭秘答案：同学们，其实这并不是什么魔法，而是力学原理。被撑开的棉线和横着的木棒之间产生一定摩擦力，为另外两根木棒提供了支撑力。三根木棒就形成了一个稳固的支架，然后就把水瓶吊住了。
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