精选有趣的活动三年级作文汇总9篇
在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的有趣的活动三年级作文9篇,希望对大家有所帮助。
有趣的活动三年级作文 篇1
10月26日,我和爸爸、妈妈、哥哥破天荒地起了个大早。我们兴高采烈地前往蜀岗西峰,参加《关心下一代周报》小记者活动!
一到目的地,就看到草坪上有许多小记者在快乐地玩耍着。这时,一个拿着扩音器的记者阿姨把我们叫过来,围坐在一起,给我们讲了一个作文诀窍——“排除法”。然后我们做了许多个有趣的游戏。比如:亲子跑、心有灵犀、跳绳、两人三足等等……我们玩得非常开心。
其中,我最难以忘怀的是“心有灵犀”这个游戏。记者阿姨和蔼可亲地对我们讲了这个游戏的规则。我聚精会神地看着别人的表现。因为有句话说得好:“一个聪明的人,总能从别人的灾难中得到教训”。终于到我们了,爸爸来描述,我来猜,第一个词是“羽毛球”,爸爸对我说:“一种体育器材,用拍子打的。”我说:“乒乓球、网球。”可是,爸爸说都不是。我很紧张,竟想不出,爸爸本想再给我一点提示,可是,爸爸却说漏了嘴,把“毛”这个字给说出来了。这个词我们只好算错。我想:第一次就错了,下面一定要多加小心啊!第二个词是“海豚”。爸爸说:“一种动物,生活在海里。”“鲨鱼!”我说。“不对,是海里很聪明的动物。”“海豚!”“对”这道题顺利过关了……两分钟的比赛很快就过去了。这次我们虽然只对了五道题,但我们相信后面一定会取得更好的成绩。
最后,我们依依不舍地离开了蜀岗西峰。通过这次活动,我学会了合作、分享和感恩。我期待着下次活动。
有趣的活动三年级作文 篇2
星期五,贾老师满面春风的走上讲台,哪神情即像开会似地又像满怀惊喜,我宣布一件重要的事,我们班要举行一次名为《遨游汉字王国》的活动,可是这里的错字太少了,我们议论纷纷,在这种时候还是组长镇定,说道,向西边的家属院进发——。
我们昂首挺胸,相继跟在组长的后面,走到一半,错字接连不断出现在我们眼前,哪!哪!组长一边说一边拿着照相机,咔咔,二话不说就把错别字照了下来,不一会家属院的错别字几乎都被我们照了下来,gogo!向学校进发!组长依然斗志高昂,我们却惦着大包小包紧紧跟在组长后面,我在心里叫冤,唉——真是疲惫不堪。
到达西路队,哪琳琅满目的错字扑入眼帘,咔咔,咔咔,清脆的照相声一直围绕在我们的耳际。
五点多了,我们拖着疲惫的身体慢慢走向中心广场,在这美好的夕阳下,我们的活动也结束了。
有趣的活动三年级作文 篇3
星期五,阳光明媚。我们的校园在多功能报告厅里组织了一次有趣的科普活动。
我们刚进报告厅里,就惊喜万分地跑来跑去,第一个看到的是“电乒乓”。里面有两个乒乓球球拍,中间挂着一个乒乓球,按一下左下角的按钮,就会有静电,静电会让乒乓球在两个球拍之间上蹿下跳,发出“啪、啪、啪”的声响。
第二个是“驻波”。在一个长长的管子里有许多泡沫球,左边是驻波发射器。只要按一下开关,驻波发射器就发射“驻波”,泡沫球一碰到驻波就一个个都站了起来,好像一面面墙似的。驻波就仿佛是一位神奇的魔术师一般。
这时,我听到了“啪!啪!”的声响,就连忙走了过来。一看,这不是“静电发射器”吗?里面有两根长长的短棒。像只蜗牛的触角,每隔十秒按一下开关,两根铁棒的中间就会出现静电,再按一下,“啪!啪!啪!”真是好玩。
最后一个是“九环”。九环是中国古代的一种益智游戏。非常有趣儿,我玩着玩着,就晕头转向了。看了别人玩过之后,我悟出了道理就是:哦!玩什么都要有规律,不能乱玩儿……
真是一次难忘的科普活动。
有趣的活动三年级作文 篇4
今天,我们快乐魔方作文课堂进行了一场有趣的扳手劲比赛。
比赛规则是这样的:全班分为两组,每组选出一名选手参赛,谁先将对方扳倒谁就获胜。
全班赛快开始的时候,教室里就像炸开了锅似的,立即沸腾了起来。同学们兴奋不已,有的一蹦三尺高,有的看起来很紧张,握紧拳头直踩脚,还有的自信满满,一幅胸有成竹的样子。我跟刘梓睿比扳手劲,老师还没说开始,我们俩就迫不及待地摆好了姿势,接着,老师喊:“一,二,三――开始!”我和刘梓睿都使出全身的力气,拼命地想扳倒对方。别看刘梓睿身体瘦小,劲儿还蛮大的,只见她咬紧牙关,紧紧地握着我的手,我的手心已经出汗了,心里想:“我可不能输给她!”我们僵持了好一会儿,最后,我一咬牙,趁她有点放松的时候,一鼓作气,终于把刘梓睿绐打败了。老师说:“赢了的举手。”我就兴高采烈地把手举得高高的,刘梓睿则垂头丧气地回到自己的座位上坐着,老师说:“赢了的同学不能骄傲,输了的同学要加油,多锻炼,以后一定可以打败别人的!”
这真是一堂有趣的活动课。
有趣的活动三年级作文 篇5
在 我的记忆中,参加过许多的活动,但是,最有趣的是那一次——
一天,老师满脸笑容地走进教室里,说:“同学们,我们今天把语文课改为游戏课,来玩一个‘贴鼻子’的游戏。”游戏规则是:一个人蒙住眼,拿着“鼻子”,走向黑板,在人脸上贴上“鼻子”。
游戏开始了,林宇轩首先蒙住眼,走向“人”,把鼻子一贴。大家笑得合不拢嘴,它马上拿下布一看,原来“鼻子”贴到了耳朵上。“老江”上场了,只见他走到黑板前,左摸摸,右摸摸,最终一贴。大家又是笑得合不拢嘴,因为“鼻子”贴到了头发上。我上场了,来到黑板前,用力一贴,“鼻子”终于来到原位了,大家都惊讶了。“海屯”上场了,他四周点点,贴上去。结果,林宇轩被它这一贴笑得坐在地上,因为“鼻子”跑到了头外面去了。接着,女生们上场了,她们可是洋相出尽了。林俞君把鼻子贴在眼睛上,林子婷把鼻子贴在嘴上了......
“丁零零”,随着清脆的铃声,游戏结束了。可是,欢乐的气氛还留在教室。
有趣的活动三年级作文 篇6
老师布置了一个非常有趣的任务:为了让我们感受妈妈怀胎十月的艰辛与不易,要求我们保护生的鸡蛋宝宝,并且连续三天都与它如胶似漆、形影不离,连睡觉也要把它放在枕头边,等到三天后,如果我们的`鸡蛋还完好无损的话,就可以获得到一个小奖励。
于是,我一回家就端来一大盆鸡蛋,开始“招聘”起了我的蛋宝宝,看看这个,摸摸那个,都觉得不满意,我“招聘”了好长时间,最终如我所愿的挑到了一个小小的、圆圆的鸡蛋,你知道我为什么要选它吗?因为他小巧,不易碎。我还给蛋宝宝做了一个温暖的家,先找了一个比鸡蛋稍大一些的正方形小盒子,在里面铺满了柔软的棉花,再在鸡蛋外面包了一层袋子,防止蛋宝宝壮烈牺牲。
护蛋的第一天,就有许多有趣的事情发生了(其实是指鸡蛋哀伤的去世了)。我就给大家讲一讲吧:中午吃午饭的时候,张智源气呼呼的跑到我们这一桌,从口袋掏出一个黄呼呼的小袋子,并且嘴里还唠叨着:“张佳豪把我的蛋宝宝撞破了,我和他没完!”我们一看,原来是一个去世的蛋宝宝,大家笑得前仰后合。我赶忙把自己的蛋宝宝也从口袋里掏出来看一看,想起我的蛋宝宝早上也差一点壮烈牺牲了,心里就觉得好幸运啊! 便暗下决心:一定要保护好蛋宝宝,让它活到最后!
护蛋的第二天,越来越多的同学,他们的蛋宝宝因为各种原因(压破、摔破、被铅笔刺破、掉地上被踩破)都去世了,我的鸡蛋却还坚强的活着,这反而让我更紧张了。
第三天,我还是像往常一样走进了美丽的校园,像平常那样上完一节一节有趣的课程。可是,刚上完下午的第三节课英语课时,一件让人忧伤的事情就悄悄地、飞快地、降临在了我的身上------一下课,我就从教室里慢慢地“爬”到了厕所,在厕所里洗了个手,又从厕所慢慢地“爬”到了教室,就是生怕自己口袋里的鸡蛋碎掉。我一步步轻轻地走到了课桌前,坐下后想把口袋里的鸡蛋盒子拿出来检查一下,可是,还没等完全拿出,鸡蛋盒子就从我的手中滑了出来,只听“啪”的一声,那个时候,时间仿佛已经凝固,我的心伤透了。鸡蛋宝宝伴随着我的心一起碎了,我的心就像被利剑刺穿,真希望时间能够倒流。
现在,我终于知道了妈妈怀胎十月把我生出来,是多么的不容易,我以后再也不会惹妈妈生气了,一定努力学习,长大后成为一个有出息的人来报答!
有趣的活动三年级作文 篇7
在一个十分炎热的上午,我们班级里的游园活动开始了。在班级里很多人都在一起参加活动。我看到了有许多人在观看什么,我就好奇地走过去看一看。
原来,他们在看吹乒乓球游戏。我一看就加入了这个十分好玩的小游戏。可是,我参加的时候才明白这游戏的困难。先前我把球吹出杯子里了,可是接下来的几次我不是没有把乒乓球吹出来,就是把水也吹出来了。我好不容易才吹到终点。接着我又玩了很多小游戏。到了九点半跳蚤市场开始了,好多人在吆喝着。我买了点东西就到一旁去。
时间真快呀!转眼就已经十点半了。可惜没法再玩了。
有趣的活动三年级作文 篇8
今天下午,我们在三(二)班教室玩了一次有趣的游戏,叫“做动作猜词语”,大家玩得很高兴。
活动开始了,先由每组的第一位同学到前面抽签,然后小组的同学共同商量动作。我们组抽到的字条上写着跨栏跑和跳远这两个词语。大家先围在一起讨论怎样做动作,才能把这个体育运动项目的姿势表现出来。动作决定以后,我们选出两位同学上前面表演,我们信心十足,互相鼓励。
前面几个组的表演各具特色,有的动作夸张逗得大家哈哈大笑,动作的词语也一下就被猜到了;有的动作姿势不明显,同学们反复几次才猜对。我的手一直举得高高的,冯老师叫到了我,我声音洪亮地说出了词语,为组里加了一分。
我们组的同学上去做动作了,只见他们按照大家商量的姿势,动作标准,我们在下面为他们鼓劲加油。他们的表演完了,同学们立刻异口同声喊着:“跨栏跑!”“跳远!”。我们大声回答:“正确!”我们组又得了一分,心里真高兴,大家乐得合不拢嘴。
最后,第六组获得了冠军,第五组获得了亚军,我们组也获得了季军。我们的欢声笑语在教室里回荡。
有趣的活动三年级作文 篇9
星期六的趣味语文班,程老师带我们玩画鼻子的游戏。
我们开始玩游戏了,心情特别激动!程老师在黑板上画了一个特大的脸,上面有头发、眼睛、嘴巴,但是没有鼻子。我纳闷地想:”如果人没了鼻子那多可怜呀!“所以我决定要帮他画上一个鼻子。
老师拿出一块红领巾把我的眼睛蒙上,我的心怦怦直跳。接着,我被转了十几圈。就在我头晕眼花的时候,老师给了我一支粉笔,我哪还能找对方向画啊。我走到了门边的书架旁,用手一碰,不对,才明白走错路了。于是,我转过身朝反方向走,终于摸着黑板了,依样画葫芦地凭感觉画鼻子,只听一阵哄堂大笑,我忙扯开红领巾一看,我居然把鼻子画在嘴巴边上。快乐的几分钟也吸引了同学们的注意力。不一会儿,同学们一个个都上去玩了。不过,他们和我一样都没画准。
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