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吹泡泡三年级的作文

时间:2022-06-24 09:21:05 三年级 我要投稿

实用的吹泡泡三年级的作文合集9篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的吹泡泡三年级的作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的吹泡泡三年级的作文合集9篇

吹泡泡三年级的作文 篇1

  我吹过各式各样的泡泡,有爱心形的,有圆形的,还有像彩虹一样的。现在我就给你们介绍一下我吹的神奇的泡泡吧!

  今天,我来到森林公园吹起了泡泡。我先吹了一个爱心形的泡泡,透着阳光看过去,五彩斑斓的色彩,真漂亮啊!它飘啊飘啊,落到地上不见了!我和弟弟怎么也找不到它。

  我好奇地甩出一连串像糖葫芦一样的小泡泡,它们飞来飞去,像在跳舞一样,有的落到草坪上,有的落在石头上,还有些调皮的小泡泡粘在游玩的人衣服上跑了!

  我和弟弟想不明白,这么多大大小小的泡泡去哪儿了呢?

  弟弟说:“姐姐,你再吹一个泡泡,我就把它给抓住!”

  我又吹出了一个大泡泡,弟弟一伸手,把它给抓住了,但是泡泡还是破了。我看见弟弟的手上有些泡泡水,我们这才明白是怎么回事呢!

  吹泡泡真好玩!

吹泡泡三年级的作文 篇2

  今天,老师叫我们吹泡泡。我们一听高兴的说不出话来,语文老师还没有叫我们开始吹泡泡,科学老师就把别的同学的吹管拿来吹,还吹出了一个个五颜六色的小泡泡呀!哈哈,连科学老师也喜欢吹泡泡。

  徐江南同学先拧开盖子接着把吹管蘸了一下泡泡水,再放到嘴边最后轻轻地吹吹出了一些五颜六色的小泡泡。我们大家一边吹一边哈哈大笑。教室里飞着许多美丽的泡泡。当时教室就像泡泡世界。这时,英语老师连忙拿出手机把这梦境般美丽的泡泡拍了下来。同学们兴高采烈地喊叫着,我也激动地愣住了。

  这些泡泡有的像温柔的小精灵一样围绕在你的身旁,有的小小的像一颗颗珍珠,有的五颜六色可真美啊!有的小泡泡飞向了天空嘟的一声消失在你的眼前,像是在跟你玩捉迷藏;还有的大泡泡把小泡泡给包住,就像爸爸妈妈把小时候的我抱在怀里。

  这些美丽的泡泡给我们大家带来无穷的快乐,也把我们大家的忧伤和烦恼给带到了遥远的地方,我们就忘记了忧伤和烦恼并且每天都会开心快乐。

吹泡泡三年级的作文 篇3

  星期天,阳光灿烂,我拿了一瓶泡泡水,就高高兴兴地跑到楼下广场上去吹泡泡玩。

  我一到广场上,就迫不及待地想吹起来。我左手拿起泡泡瓶,右手拿起吸管,拧开瓶盖儿,把吸管伸进瓶里蘸了蘸,然后拿出来,用嘴对着吸管吹。

  我拿起吸管伸进瓶里蘸了一些泡泡水,使劲一吹,只见嘭的一声,泡泡全爆开了,顿时细小的水珠溅得我满脸都是,我便举起右手擦干脸。我想:可能我用的劲太大了。我又拿起吸管轻轻地吹,吹出了一个大泡泡,随着风力的增大,泡泡就像气球似的在空中飘呀飘。接着,我又拿起吸管吹了两个泡泡,两个泡泡粘在一起像一个葫芦。泡泡越吹越多,在阳光的照耀下,泡泡的颜色五彩斑斓有:火红,金黄,天蓝,草绿和淡紫等等五光十色,看得我眼花缭乱。泡泡随着风飘到了天空,越飞越高,越飞越远,飞过屋顶,飞上蓝天,飞向太阳,带着我们的快乐,飞向远方。

  我喜欢吹泡泡,泡泡多姿多彩,美丽极了。

吹泡泡三年级的作文 篇4

  今天下午,老师和我们在一起玩吹泡泡的游戏。

  老师弯下腰,轻轻的打开抽屉,取出一瓶泡泡水。拧开盖子,移到嘴边,鼓起腮邦子,轻轻一吹,许多五彩缤纷的泡泡就飞了出来。有红色的,有青色的,有粉色的.,有紫色的,有蓝色的……美丽极了。泡泡有大有小,大的像皮球,中等的像玻璃球,小的像珍珠,两个连在一起的像雪人,三个连在一起的像米老鼠的脑袋,多个连在一起的像许多泡泡在开会。男同学练起了“九阴白骨爪”,女同学用“芭蕉扇”使劲地去扇它,有的同学张着大嘴、眯着眼睛去咬泡泡,还有的同学用笔给泡泡“打针”呢!,教室里顿时充满了欢声笑语,飞舞的泡泡像下起了珍珠雨,泡泡落到了椅子上、桌子上、地板上和同学们的头上、脸上,最后都化成了水。

  今天的这节课我很高兴,我还想在上一节这样的课呢。

吹泡泡三年级的作文 篇5

  我在整理房间的时候,找到了一张照片,这张照片上珍藏着我的一个快乐的记忆。

  那时候,我才上一年级。那天是儿童节,我们班正开儿童节派对,要进行一个名叫吹泡泡比赛的游戏,我们分成男队跟女队进行比赛。

  第一轮,比谁吹的泡泡飞得高。我们男队派出了怡方,而女队派出了心恰。怡方用吸管蘸了蘸泡泡水,然后轻轻一吹,就吹出了一个泡泡,那个泡泡一直飞到天花板才爆开。我们欢呼道:“大棒了!怡方你太厉害了!你是我的偶像!”再看看心怡,她一吹,就吹出了一个小泡泡,还没飞就爆了。第一局,男队胜利了。

  第二局,看谁吹的泡泡飞得久。我们又派出了怡方,女方她们派出了明微,怡方吹了一个泡泡,足足两分钟才爆开,我们很吃惊,而明微吹的泡泡5秒后立刻就爆了。第二局,我们又胜利了!

  第三局,看谁吹的泡泡多,我方由我出阵,女方派出了小然。我们俩个都拼命地收,吹得满脸通红,不相上下,最后两队不得不换人,男方派出了意力,女方派出了巧买。男队输了,女生赢了一局。

  最终男队以二比一胜利了,大家玩得好开心!

吹泡泡三年级的作文 篇6

  星期四的第一节语文课,张老师带我们大家在教室里搞吹泡泡的活动。

  老师让陈艺鑫上去吹,只见她把空心管放到瓶子里,沾点水,再把吹的拿出来,轻轻一吹。呀,泡泡满教室飞。陈同学又得意地吹了一群泡泡。有一个小泡泡彬彬有礼地对我们说,“嘿!来抓我呀。抓不到!抓不到!”小泡泡刚说完,一个同学一跃而起,把小泡泡抓得无影无踪。

  老师又让陶骏上去吹,他吹出的泡泡五彩缤纷,五颜六色。还有四五个泡泡羞羞答答,像害羞的姑娘一样。接着,一串串绚丽的泡泡腾空而起,像千万朵成群的花儿。

  现在老师叫的是唐琳,她吹的泡泡更美。有的惹人喜爱,有的昂首怒放,还有的盛气临人。色彩各异的泡泡,像一个个美丽如花的姑娘,还像一朵朵盛开的牡丹。

  现在分大组吹泡泡。首先是三大组吹,三大组吹出了一连串亭亭玉立的泡泡。周静吹出的泡泡洁白无瑕,像一朵朵白云在蓝天自由自在的玩。

  该我们二大组啦!我心急如焚,因为没带泡泡水。怎么办呢?我想。唐盈毫不犹豫地递给了我泡泡水。我们二大组吹得绚丽堂皇,五颜六色,让一大组和三大组眼花缭乱。

  一大组准备开始吹泡泡啦。我们已经迫不及待地想看啦。终于,一大组吹啦。一大组吹的泡泡像晶莹的露珠,还像一串串黑里透红的葡萄。

吹泡泡三年级的作文 篇7

  今天,老师带着我们到操场吹泡泡。我们高兴极了,就像出笼的鸟儿,快乐地跑向操场。

  吹泡泡活动真有趣,我们先拿起泡泡水,接着用杆子在装满泡泡水的瓶子里轻轻一蘸,最后再放到嘴边,小心翼翼地一吹,五彩缤纷的泡泡就钻了出来。

  泡泡的形状真是千奇百怪,它们有的像一串串葡萄,有的像甜甜的冰糖葫芦,还有的像晶莹剔透的珍珠,美丽极了。

  泡泡好像失去了妈妈的小鸟,着急地飞向空中。太阳公公给泡泡穿上了五彩缤纷的衣服,让泡泡们在空中自由自在地散步,组成了一个五颜六色的泡泡世界。泡泡们缓缓地上升,好像在对我们微笑。

  我看见同学吹了一个四连泡在空中飘浮着,犹如不肯分开的四姐妹。我急忙跑过去,想把它们捉住,谁知泡泡特别调皮,竟和我玩起了捉迷藏,我跑到哪,它就反方向地跑,就这样折腾了半天,我还是没捉住,最后泡泡高兴地往我的脸上扑。

  泡泡好像是个小邮递员,它带着我们的快乐和梦想越飞越高。

吹泡泡三年级的作文 篇8

  星期天,我和妈妈带着泡泡水和吹管到公园里吹泡泡。

  我取出了吹管,先蘸了一些泡泡水,呀,蘸得太多了,吹管在滴水啦,于是我在瓶口小心地刮了一下,再把吹管凑在嘴前,鼓起腮帮子,用力一吹。可是,没想到泡泡“啪”的一声破了,弄得我满脸的泡泡水。这是怎么回事呢?我猛地想起一年级背过的儿歌:“猛一吹,没泡泡。”噢,我明白了。于是,我轻轻地一吹,从吹管的另一头一下子钻出来许多晶莹剔透的泡泡,大得像苹果。小的像珍珠,在半空中飞舞着,跳跃着;有的泡泡整齐地排着队,有的泡泡却拖拖拉拉地掉队了。我小心翼翼,不轻不重地吹起来,只见吹管那头鼓起了一个半圆形的泡泡,它越鼓越大,脱离了吹管,了几下,一下子变成了一个圆泡泡。在阳光下,泡泡五颜六色,像是太阳公公给它穿上了一件七彩衣裳,可到了树荫下,它就变成透明的了。

  泡泡越吹越多,四处飘散。我追着泡泡,跑啊,跳啊,玩得不亦乐乎。瞧,那几个泡泡像是在和我捉迷藏,有的躲在树后,有的藏在花丛中,还有的带着我的梦想飞向太空。一阵风吹来,泡泡飘飘悠悠,越飞越高,和白云姐姐做游戏,和太阳公公说悄悄话。我真想变成个小人,坐在泡泡上,让泡泡带着我周游世界。

  吹泡泡真好玩,小朋友,你们喜欢吗?

吹泡泡三年级的作文 篇9

  “吹泡泡了!”在风和日丽的上午,王老师带领我们上了一节趣味作文课——吹泡泡。

  作文课一开始,王老师让我们先尽情地吹泡泡。我们欣喜若狂,一下子跳了起来,拿起各自的泡泡水,拧开瓶盖,尽情地吹起来。瞧,同学们仰起头,轻轻一吹,就出现了许多泡泡,有的像一串串五颜六色、大大小小的珍珠项链;有的像一个个顽皮的小球,落到地上弹了一下,就像一个充气过多的气球扎到针上似的,“砰”的一声,就消失得无影无踪了;还有的像一颗颗晶莹剔透的玻璃球,它们要么在赛跑,要么在碰撞。顽皮可爱的它们看起来玩得可高兴了,好像在说:“快来玩吧!快来玩吧!”

  我仰起头,先吸了一口气,接着把有泡泡水的吸管凑到嘴边,轻轻吹了一口气,就看到许多泡泡争先恐后地涌出来。我看到自己吹出的泡泡飞向天空,别提多高兴了。正高兴着,不知是哪个“小坏蛋”把我吹出的泡泡弄破了,我失落极了,没想到就这样和我的泡泡说了再见。

  这节吹泡泡作文课真有趣,老师不让我们先写,而让我们先吹,让我们用实践启发了写作灵感,真是太不可思议了!

  泡泡为我们的课堂增添了许多趣味,我仿佛就是那个顽皮的泡泡,要飞出窗外,去大自然探险。

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