有关植物的三年级作文汇总五篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的植物的三年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
植物的三年级作文 篇1
我家阳台上有一盆吊兰，听说是房东送的，我不怎么喜欢。
吊兰不高，却很茂盛。我听爸爸说，在吊兰的叶子上写自己的名字，吊兰时间长了就会长出那些字。我和姐姐写下了我们名字：桂雨飞、桂雨惠。可由于我经常浇水，把字迹冲刷掉了。
吊兰的叶子很长，没有枝，叶子是连着根的，吊兰不开花，我刚种的时候我以为它会开花，种子好长时间才知道，它只长叶子，不开花，气得我一个双休日都没给它浇水。尽管如此，它还活的好好的。
我又喜欢上了它，不是它多美，不是它多香，我佩服它的生命力。
植物的三年级作文 篇2
在我乡下老家种了很多很多玫瑰花，每次回去我都会给它们浇水、施肥！
它们都只有我的手指头那么粗，叶子是椭圆型的，叶子上有密密麻麻的小刺，一不小心就会受伤哦！春天天气暖和的时候，花骨朵儿就陆陆续续的'长出来了，偶尔有几朵花儿已经怒放了，玫瑰花瓣层层叠叠，微微的往下卷，花瓣的正中间，有许多纤细的花蕊，整排花儿昂首挺胸，像一个个打完胜仗的将军。玫瑰花是深红色的，花开的时候，吸引了一大群的蜜蜂，它们唱着歌儿在微风中翩翩起舞。
玫瑰花的花期特别长，每年的三。四月到下半年的九。十月，都是它的开花期，我家的这几个月，都被花儿围绕着，像红色的海洋，就连鸟儿也来凑热闹了，叽叽喳喳来聚会啦！
它是我的好朋友，我要好好照顾它，它回报给我的就是开出最美的花朵！
植物的三年级作文 篇3
们家这个美丽的大花坛中有很多美丽的花朵，它们个个争齐斗艳，美不胜收！但我最喜欢的还是绿萝。
绿萝刚长出幼苗时，叶子是卷曲的，长大后叶子会变成心形。后来，枝条一节一节的成长。从远看它像少女的长发，在风中翩翩起舞；近看它的枝叶挨挨挤挤的，像一个大圆盘；从上看，它像一个绿色的大蘑菇；从下看，它又像一把小伞。它的叶子摸上去非常柔软，像棉花那样轻轻柔柔的！
听妈妈说绿萝没有水也可以存活，可是好奇心让我决定看个究竟。一次，我一周没给绿萝浇水，结果一看，它仍然很茂盛，我惊奇地问妈妈，妈妈笑着说：“绿萝的根部储存着水，只要花叶一缺水，根部就会及时输送水源，共度难关。”听了妈妈的说明，我感觉绿萝的生命真顽强啊！它们明白困难时要互相帮助，这种精神值得我去学习。
睡梦中我似乎看见我和绿萝朋友一起舞蹈，不光是我们，旁边的一草一木都在舞动。风吹来，那感觉轻轻柔柔的；阳光下，我们对着太阳微笑；春雨中，我们合着春雨欢唱；秋风中，我们望着落叶飞舞……
过了许久，我才想起我不是绿萝，我是养绿萝的人。
绿萝，我喜欢你，你为我们的生活增添了美丽。
植物的三年级作文 篇4
如果你问我喜欢什么植物，我一定会说仙人掌。它有顽强的生命力和坚强的精神，值得我们学习。
仙人掌的茎干上有很多小刺，仙人掌的用途可多了，它的嫩茎可做成各种可口的凉菜，在墨西哥农村，干枯的仙人掌被用作燃料和建造房屋的材料。等等。
仙人掌的故乡是墨西哥，那里有一千余种仙人掌，而全世才有约两千余种仙人掌，所以说墨西哥是仙人掌的王国。
仙人掌有顽强的生命力，它如果没有水分，它不会干枯死掉。假如你十天半个月不给他浇水，它也不会干枯，它代表顽强的生命力的象征。
仙人掌的造型千姿百态，有的小若弹丸，有的大如巨树，有的形似丝瓜，有的状似绣球，造型千奇百怪。
仙人掌虽然没有牡丹那样美丽华贵，也不及玫瑰的绚丽多彩，更不像茉莉香飘十里。可是我喜欢仙人掌，它索取很少，贡献却很多。
同学们，你喜欢仙人掌吗？
植物的三年级作文 篇5
今天，我看见一棵大榕树。高高的，大大的叶子碧绿碧绿的。当每次风来的时候，风吹着它的叶子，想挥动着手臂呀，跟我告别似的。每当看到这样的时候，啊，忍不住想跟她挥手。
不过，我每一天都可以看见她。如果有一天看不见他了，我会很伤心。如果某一天，他被人砍倒了。以后就没有植物像他一样跟我招手了。如果有一天它枯萎了，我也会很伤心。
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