【精选】小学三年级的作文锦集6篇
在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的小学三年级的作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学三年级的作文 篇1
画画是我爱好,也是我的人生的一大乐趣,它能让我一天不是那么的没有意思。
每一星期有趣的事,我都会把它记录在我的画纸上,每一星期我都会画一两张画,贴在我家的墙壁上,门上......让我的家变得像个游乐园一样美丽,漂亮。
又一次,我家隔壁的小弟弟小妹妹每天都会穿得漂漂亮亮的,这是因为他们想让我给他们画画,于是,我就只好给他们画了,我让他们各自摆一个独一无二的姿势,他们听了,就立刻摆好了,我再让他不要动,要不我就把你们化成哭鼻子的坏孩子,他们听了,吓的就不敢动了,这时,我就毫不犹豫的把他们微笑的样子记录在画纸上了,画好了他们就争先恐后的记在我身旁看我画的他们是什模样子的。
还有一次,妈妈带我去商场买鞋子,一进鞋店,我就看中了一双鞋子,它很漂亮,我让妈妈给我买,妈妈不知道我葫芦里卖的是什莫药,就给我买了。一回家,我把鞋子放在桌子上,拿起画板,画笔,开始画我的新鞋子了,哦,妈妈知道了,原来我想画这双鞋子,鞋子画好了,妈妈把话贴在我家外边的墙上,这样,招来了一大堆人,数都数不清,大家都说这是谁画的,我大声喊道,是我,大家惊奇的看到,说:“小小年纪都能画出这样的画,厉害。”这样,我仿佛成了我们村的小画家。
星期天,我没事了,我就会画一些卡通人物,比如:米奇,大头儿子呀,灰太狼呀,机器人呀,怪兽......我还会画一些树木,大轮船,小汽车,大飞机。
画画不但丰富了我的课余生活,发挥了我的想象力,而且陶制了我的情操。
小学三年级的作文 篇2
这一天,我和爸爸妈妈来到海南,去探望那一望无际的大海。
我们刚来到海边,令我惊奇的事情发生了,小龙女和海龙王来到海边迎接我们了。小龙女看见了我,就给了我一件漂亮的衣服,说:“你把这件衣服穿上,就可以在水下自由的生活了。”于是,我把这件漂亮的衣服穿在身上,自己有一种很轻的感觉。
我和爸爸妈妈各座了一条大鲨鱼遨游.美人鱼在前面当导游,这时,小海马来了,她请我们去喝海底茶,这茶的味道香香的、浓浓的,真让我回味无穷。接着,我们又来到了海底的观察角,我站在山上,极目远望,风景优美、景色秀丽,非常漂亮的海底世界,和我刚学过的课文《海底世界》一样。
这时,小龙女急呼地叫着我,说:“海底歌舞厅马上就开始表演了,里面有许许多多的新朋友,非常精彩哦!”小龙女的话刚说完,我们箭也似的.游进了歌舞厅。这里的表演太精彩了,有珊瑚表演的舞蹈、小海马的杂技、有大白鲸的唱歌、小红鱼的魔术......最后我还表演了古筝,响起了热烈的掌声。
忽然,我觉得有人在推我,一看是妈妈,她嘴里还唠叨着:“琨儿,快起床了,都六点半了。”我一起来,才知道,刚才是一场梦,一场非常美丽的梦。
小学三年级的作文 篇3
在我祖父家旁,有一个清澈见底的大池塘,这池塘是我嬉戏玩耍的乐园。
在我十岁暑假的一天,祖父对我说:“康康啊!等会我要下水捉鱼!你去不去啊?”我不禁欢呼雀跃起来,爽快地回答道:“肯定要去啦!”祖父见我这么高兴,也笑着说:“那你快去准备吧!” 我换好衣服,带上泳圈,整装待发。祖父把我领进池塘,让我坐在泳圈里,他去打鱼。我欣赏着这一番别致的风景——池塘四面环山,形成了一个青绿的天然舞台。白云姐姐在舞池里自由地舞蹈,太阳公公忽隐忽现,好像在控制聚光灯。小鸟在树林里欢快地歌唱,知了也给大家伴奏。你听,叽叽叽,你听,喳喳喳。忽然,一阵阵扑腾声传入我耳中,原来小鱼在跃出水面鼓掌呢!我脚底也痒痒的,小鱼们在给我做足底SPA,逗得我咯噔咯噔地笑。我闭上眼睛,享受着这乐趣,脑袋里还想着等会儿那美味的红烧鱼呢。 “康康!”我被一阵叫声惊醒。我听出来是祖父在叫我。我睁开眼睛,只见祖父手里拿着一个大河蚌,向我挥了挥手,示意让我过去。我游到祖父那儿问祖父:“祖父,你找我干嘛啊?”“找河蚌啊!找得多有奖励哦!”我听说有奖励,就开始找了起来。突然,我的脚踩到了一个硬物,不看一眼,就用力往岸上放河蚌的地方扔去。祖父好奇地问我:“康康,你往岸上扔石头干嘛?”我纳闷了:“那是石头吗?我以为是河蚌呢!”祖父摸了摸我的头,笑了。后来,在祖父的帮助下,我学会了怎样分辨石头与河蚌,还找到了很多大河蚌。
“夏日,池塘,小鱼,大河蚌,还有一位好祖父!”我的池塘,我童年的乐园,我难忘的地方。
小学三年级的作文 篇4
你们知道我妹妹的名字叫什么吗?你们猜不到吧!她的名字叫兰兰,“兰”是“兰花”的兰。下面就让我来介绍我的这个小妹妹吧!
我的妹妹是一个心灵手巧的小女孩!她头发的颜色金灿灿的,那一双可爱、又大大的眼睛显得很机灵,她有小小的鼻子,小小的耳朵,和那樱桃小嘴。她是一个很爱美的小姑娘。夏天,她每一天都穿一条五颜六色的连衣裙和一双上面有蝴蝶结的凉鞋。一群蝴蝶看见了她的裙子,都往她身边飞,在她身旁飞来回去。春、秋天,她穿着一件上面有爱心的上衣,一条上面有小花朵的裤子,和一双粉色皮鞋。冬天,她穿着一件粉色的外衣,粉色的裤子,和粉色的旅游鞋。
我的妹妹可是一个性格开朗的女孩,她跟我一样,跳舞也是她的长项。她可是一个刚刚上小学一年级的小学生,他每次学习起来比我、和我的姐姐还要认真呢,一点也不马马虎虎!我可喜欢我的小妹妹呢!
你们喜欢我的小妹妹吗?
小学三年级的作文 篇5
爱是人间最美好,最无私的事物。有老师对学生的关爱,有同学之间的关爱,有家长对孩子的爱……近日,我就读了这一本《爱的教育》。
《爱的教育》由意大利作家根据他儿子的日记改编而成的,小学四年级男孩的眼光,讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感,通过塑造一个个渺小,而不凡的人物形象,在我的心中荡起一阵阵的情感,整篇文章以一个小学生的眼光审视、身边的善与恶,用爱去感受生活中的点点滴滴。
这本书给了我很深的感触,有许多的故事令我感动,但最让我感动的是——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债,马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时,还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后,就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信,家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面,马可尔想妈妈想的快死了。终于,13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信他能成功。筹备好了一切,马可尔开始了万里寻母的旅程。途中,他历尽了各种艰难险阻,尝遍了人生的酸甜苦辣,不知过了多长时间,凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助,终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值,在医生的帮助下,马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里,我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。
爱就是这书的中心思想。爱,好比一个环,把一颗颗心联系在一起。如果世界上没有了爱,世界会没有色彩,所以,只有人人献出一点点爱,世界将会变得更加美好。
小学三年级的作文 篇6
国庆假期中,我和好朋友相约去公园放风筝。
假日的公园可热闹了,花花草草摇曳着动人的身姿,游人们三三两两欣赏着美景,感受着大自然的美好。我们在一片绿油油的草地上放起了风筝。
一开始,我让小伙伴合作放风筝,我让小伙伴帮我向上扔,我扛着风筝拉着线向前奔跑,可一连试了好几次都没有成功。我垂头丧气地坐到椅子,难受极了。“不行,我一定要让风筝上天。”我心里暗暗地想。于是,休息了一会儿,我振作起来继续放风筝。这次,我聪明了许多,没有风时,我拿好风筝,拉好线,等风大时,迅速让风筝离开草地,然后拉着绳子奋力地奔跑。用这个新妙招尝试了几次,果然风筝就飞上了蓝蓝的天空。我兴奋极了!可好景不长,风一停,我的风筝又像箭一样“嗖”地一声掉到地上了。哎,看来放风筝,有风才是关键呀!
太阳渐渐西斜,天空出现了美丽的彩霞,我们收好风筝,依依不舍地离开了公园。我们相约:下一次一定让风筝飞上更高的蓝天。
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