三年级雪花的作文

时间：2022-06-13 19:04:19 三年级我要投稿

三年级雪花的作文10篇

　　在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的三年级雪花的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级雪花的作文10篇

三年级雪花的作文篇1

　　冬天，百草枯黄，树上也光秃秃的，像是失去了生机，小动物们也不见了。唯一漂亮的就是雪了，它是冬天的象征。

　　漫天飞舞的雪花，轻柔，洁白的像羽毛一样。一阵风吹来，雪花随风飞舞，漂亮极了。雪花纷纷扬扬落在地上，大地变成了雪白色的世界。雪花落在树上，树变白了，雪花落在房顶上，房顶也变白了。雪后是一片冰清玉洁，地上积了一层厚厚的雪，想白糖一样，踩上去还咯吱响呢！我和我的朋友一起出去玩，我们滑雪。打雪仗，堆雪人儿，玩的可开心了。

三年级雪花的作文篇2

　　在人们的久久盼望中，雪，终于伴着呼啸的北风到来了，仿佛刹那间雪精灵就为大地裹上了银装。

　　瞧！她们一片一片飘飘洒洒地从天空中落下来，就像一个个婀娜多姿的仙女在半空中漫天飞舞。他们落在大街两旁的冬青树上，一棵棵古老的冬青树就像一位位笑容可掬、身着盛装的圣诞老人，在夹道欢迎我们。广场上欢蹦乱跳的孩子们脸上洋溢着快乐的笑容，与雪精灵们相互追逐着，大人们也似乎被施了魔法，与孩子们一起嬉戏、玩耍、打雪仗。啊，这欢快地雪！

　　听！他们肆无忌惮地停落在人们的额头上、发梢上、睫毛上、衣服上，发出轻微的“簌簌”声，然后顽皮地钻进脖子里，像是在玩躲猫猫。然后他们又一次次“啪啪”地打在窗户上，难道是望见我们坐在教室里，也想进屋里取取暖？人们兴奋地走在较厚的积雪上，伴着“嘎吱、嘎吱”的声响，身后便留下了一串串的脚印，唯恐我们找不到回家的路。啊，这可爱的雪！

三年级雪花的作文篇3

　　我有一个好朋友，名叫涵涵。她个子高高的，圆圆的脑袋上镶嵌着一对炯炯有神的大眼睛，一头长发，小小的鼻子下边有一张能说会道的樱桃小嘴，长得可美丽啦！平时只要一有空，她总是小心翼翼地拿出雪花泥，津津

　　有味地捏着，可专注了。

　　瞧，在活动课上，涵涵拿起雪花泥捏了起来。只见她先撕下一些红色的泥，三下五除二就捏出了一只小鸟的头。紧接着她又捏出小鸟尾巴、翅膀和脚爪。很快，一只活灵活现的小鸟就呈现在眼前。小鸟可美了！满身都是

　　“雪花”，像一只仙鸟。它的尾巴长长的，又像一只凤凰。这只鸟儿仿佛从天而降，正欲展翅高飞呢！“太美了！”大家连连称赞。我碰碰她的手，说：“你真厉害！”她抿嘴一笑：“不难啦！”

　　这就是我的好朋友。在她手中的雪花泥时而是活蹦乱跳的兔子，时而是畅快遨游的鱼儿，时而是千姿百态的房子……惟妙惟肖。

三年级雪花的作文篇4

　　大家都知道雪花是在冬天才可以见到的，而且只有在北方的冬季才可以见到。我有幸是一个北方孩子，所以雪花对我来说是一种非常熟悉的冬季美景。因为冬天有了美丽的雪花，所以我更喜欢北方的冬天。

　　有的人认为雪花不就是冬天下雪时的样子，没有什么好玩的，但是，我觉得雪花非常的美丽。如果你仔细观察，雪花会给你带来好多乐趣呢！记得去年冬天的一个星期天，突然下起了鹅毛大雪，虽然天气很冷，但却是去年的第一场雪，所以我仍然很兴奋。一个人跑到外面去了，我没有听妈妈的劝告，当时也不怕冷，还浑身热乎乎的。因为我在大街上和几个小朋友一起追着雪花玩呢！

　　雪花在空中飘着，我们总想将它捉住，可是怎么也捉不到，为什么呢？因为，每当我刚刚捏着正在飘运的雪花时，它就是很生气地化作一团雨消失了，我不甘示弱地再去追，一直追了几个小时，小伙伴们都没有一个捉到的，大家仍然乐得格格笑个不停。就这样，我们在外面玩的时候，不但不冷，反正更加暖和了，嘿嘿。

　　回家后告诉妈妈说：“妈妈，我今天玩得很开心，我和空中的雪花捉迷藏呢！我怎么也捉不到它，雪花真得很美丽！”妈妈笑了，她笑得多么开心啊！

　　作者通过自己和伙伴们的一次快乐的玩耍，虽然在一个寒冷的冬季，仍然觉得雪花很美丽，告诉大家不管遇到什么环境下，都有自己喜欢的东西。

三年级雪花的作文篇5

　　在江南地区，下雪是不常有的事，十年里大概只有三年下雪。同学们都喜欢下雪，我也不例外。

　　今年，等雪等了二年的我，终于盼来了那洁白的、纯净的、美丽的雪。我迫不及待地去了白云山游玩。我看见无数的树木“穿”上了“银装”，不由得在心里感叹，大自然真的是魔术师啊！

　　我玩了一会儿，突然想起：雪这么美丽，而我又没带瓶子装雪，怎么办？

　　噢！自制雪花！可是，把水冰起来不是冰块吗？雪花飘到我的衣服上发出沙沙沙的声音。雪是蓬松的，冰是坚硬的！又一个问题出现在我的脑海里，怎么让雪蓬松呢？关键时刻，我还是请教了高明的魔术师——-大自然。雪的形成是这样的：水蒸发到数千米的高空中，遇冷凝华成小冰晶。小冰晶越长越大，直到大气压支撑不住后，就落下来，成了雪。看来我需要模拟水蒸气，而水蒸气怎么模拟呢？又一个困难阻挡了我。用花露水的喷雾器就行了。

　　千里之行，始于足下。我回到家后，说做就做，开始了我自制雪花的实验。

　　我还上了百度，查了人工造雪的过程，与我的完全一样！连表达也差不多。只不过百度上用的是专业器材而已。我高兴极了！

　　看来需要水蒸气和低温这2个条件才能形成美丽的雪花。2个条件缺一不可！我的实验也成功了，这就是我的结论。

三年级雪花的作文篇6

　　晚秋默不作声地走了，留下了一片金黄的秋叶，而冷冰冰的冬天却热情地向我们走来。

　　早上，我整理了衣服，然后约其他小朋友一起去学校。在去学校的路上，一阵冷空气扑面而来，我们都琵琶抖动着，看着其他小伙伴们都穿着厚厚的衣服，还是一样冷得缩脖子，一步一步地向学校走去。

　　到了中午，平静的天空中突然下起了纷纷扬扬的雪花。仔细观察那些雪花，成群结队地散步着，跳着，比我们这些小朋友悠闲多了。看到这样的美景，我跑到室外，伸开双臂，不停地接那些洁白的不雪花。在想：这些漂亮迷人的小雪花是谁造的呢？这又是将它们扔向天空的？我一直找不到答案，猛然想自己平时上的自然课，心想，这一定是大自然造的，大自然原来是这么爱人类，为人类送上了各种各样的礼物。

　　站在天空下，雪花落在我的头上，落在我的衣服上，凉凉的，真的让我心醉。快要上课了，雪还是下个不停，好像在说：自己真的很喜欢人间，愿为大地换装，也为了让生命更加旺盛。虽然在冬天，但是雪花比春天的花朵更加鲜艳，比夏装天的飞蝶更加可爱，比秋天的落叶更加有意味。

　　没有过多久，一层白雪将路面盖住了，就像一个轻柔的毯子，是这样的神秘。这是今年的第一场大雪，虽然不是，只是微微地落了一会，但是让整个大地和人类感到了冬天的景，全世界一下子拥有了生机。

　　我爱冬天的美景，更喜欢可爱的雪花，我愿用整个冬天的时间来观看洁白的雪花。

三年级雪花的作文篇7

　　一天，我听到外面传来一阵“噼里啪啦”的声音，我抬头一看，原来下雪了。我急忙拿出勺来接雪，不一会儿，我就接住了这小东西，拿起来一看，它晶莹透亮，像一个小球，真好看！

　　这时，我突发奇想，便掰开一小块放进嘴里尝一尝。刚放进去，我就吐了出来：“呸，真难吃！”过了一会儿，我瞧了一眼装雪的勺，发现里面的小雪花已经变成了大冰块。手怎么用力也分不开。我还发现，雪在不同的温度下，它的形状也有变化。气温在零下8度时，雪是球状的；气温在零下15度时，雪是六角形的。

　　下雪时，天上洒下无数的雪花。有的在空中飘飘摇摇，像一只只蝴蝶在空中飞舞。雪花落到地上，像一个个小皮球一样蹦蹦跳跳。转眼间，树枝、树干和树叶都积了一层厚厚的`冰，给树木穿上了一件厚厚的衣服。地面的积雪又松又软，一脚踏下去，仿佛马上要陷进泥池里了。鹅毛大雪过后，地上的积雪仿佛为大地铺上了一层薄薄的、晶莹透亮的地毯。小朋友们三五成群的聚在一起堆雪人、打雪仗。我也按捺不住自己的心情了，便从家里拿出一双冰刀鞋，到结冰的湖面上去滑冰。

　　雪花给庄稼治病、提供水分，给小朋友带来了欢乐，雪花真美呀！

三年级雪花的作文篇8

　　在我缤纷的童年时光里，大雪纷飞的日子极少见，即便是在寒冷的冬天。

　　因为雪花飘飘的日子很少见，于是我的记忆里就留下了雪花飞舞的永恒。当雪花终于带着我那浓浓的盼望下飘然而至时，我便目不转睛地仰望着她：她时而扭着纤细的腰，时而绽开热烈的笑脸，先在空中翩翩起舞一番，然后不急不慢地飘落在大地上，同时把世界上最圣洁的白色带向人间。

　　凡是雪花着落的地方到处一片雪白，阳台上的盆景被雪花覆盖成了白色的雕像，渐渐失去活力的草坪被盖上了一张亮晶晶的被子，门前的鹅卵石在白雪的辉映下也显得更加洁白了。

　　早晨，拉开窗帘，清新的茫茫白色顿时迎面扑来。接着，迅速跑出门外，四通八达的道路早被积雪包裹得严严实实，有些路段竟结起了厚厚的冰，并且好似被打磨过一样。这天赐的良机，小朋友怎么会错过呢？于是我便和小伙伴一起卷入了天然溜冰场，我们一会儿展翅高飞，一会儿倒挂金钩，一会儿又抱作一团，互相切磋。这样的街头一景往往会引起路人的驻足停留。

　　有积雪的上学时光更是不容错过，虽然羽绒服把我们装扮得非常笨拙，但我们这些小熊们行动起来绝不亚于灵巧的猴子，面对满天乱窜的雪球，我们机警地躲着，有时撞倒在一起，还是傻乎乎地乐呵着。轻快的脚步声，完全释放的欢笑声，随着我们穿梭的影子，总能震落卫兵似的松柏身上的雪。

　　太阳出来了，我却有一种淡淡的遗憾，奔跑着和几个小朋友去采集快要融化的雪，把她装进罐子里，唯恐一不小心，她就溜走了，再也不回来了。

　　大雪纷飞的日子给我的童年增添了不一样的景致，也多了一份纯洁的记忆。