有关三年级的作文合集7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的三年级的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级的作文 篇1
从小到大，我们一生中都会遇到很多老师，这些老师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的幽默…….
我喜欢的老师是我们班的班主任杨老师，从刚开始上小学一年级到现在三年级，杨老师都陪伴着我们，老师长得很好看，中等个子，丰满的身材，乌黑亮丽的长发，扎着一个马尾松，弯弯的眉毛下嵌着一双和善明亮的眼睛。
杨老师是我们班的语文老师，她是一位温和细心的人，对我们就像对自己的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上她的课，老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查，发现问题就认真讲解，同学们都很尊敬她。
在学习上如果我们表现不好，杨老师偶尔也会生气，前几天在上一篇课文时，有一位没有认真听讲的同学被杨老师发现老师非常严厉的批评了他，因为很少看见杨老师生那么大的气，当时我们也吓了一跳。之后，老师继续上课我们大家就认认真真地听课了，老师提出的问题，同学们都能非常认真积极的举手发言。
杨老师就是这样一位可亲可敬的好老师，我们都很喜欢她。
三年级的作文 篇2
今年暑假，我们全家去沙湖旅游，去沙湖的路上，我心里有一种说不出的激动与兴奋。
到达了目的地，我们买了票，进入了沙湖景区的大门，首先我看到了一望无际的湖面，然后坐上了去往沙丘的小船，湖面碧波荡漾。突然，一只快艇从我们面前“飞过”，一股巨浪迎面而来，让我们的船摇摇晃晃。我忽然闻到一股清香芬芳扑鼻。放眼望去，一簇簇芦苇摇晃着身体，好像在说；“欢迎你们的到来。”
好不容易到了沙滩，我迫不及待地跑下船，兴奋地冲向沙顶，但是沙子好像跟我做对，走一步，滑半步，我索性脱掉鞋子，光着脚丫子踩在沙滩上。沙子软绵绵的，仿佛踩在热地毯上一样舒服。我们来到一个亭子，亭子旁边有好多越野车，我让舅舅带我去做，我们坐上了车，到了沙顶，车一下滑了下来，好像一下从空中掉了下来，此时此刻的我，心惊胆战。脸旁吹过一阵阵凉风，有的沙子钻进我的嘴里，有的沙子钻进我的耳朵里，有的沙子钻进我的衣服里，还有的沙子钻进我的鼻子里。虽然我受到沙子的袭击，但是我无比快乐。
沙湖的东北面试鸟岛，由于时间来不及，我们没有去虽然我有一点小小的遗憾，但是我不得不离开。
沙湖的美让我流连忘返。
三年级的作文 篇3
我的爷爷有个大大的脑袋，胖胖的脸蛋，眯着的眼睛下面有一个大鼻子，还有一张能说会道，吃遍天下美食的嘴巴，大大的肚子，像是装了50千克的食物！
我爷爷是一个乐于助人的人。有一次，我到爷爷家过夜，经过东湖游乐园，一位老爷爷正开着三轮车行驶在回家路上，车上坐着的小孩子应该是他的孙子。突然一辆大货车经过，老爷爷为了避开那辆大货车，把车开翻了。我爷爷看见了，下车都来不及，赶紧说：“要不要紧？要不要紧？”说着就下车去把那位老爷爷的孙子从车里抱出来，那时我想：那位老爷爷的岁数应该不小了吧。我着急说赶快拨打120急救，我爷爷立马把那位爷爷从车里抱出来，还召集路人把老爷爷的车扶起来，这时救护车到了，老爷爷去了医院，我们也跟着去了。然后我们想办法跟老爷爷的家人联系，让那位老爷爷的家人来看护他。安排好一切我和爷爷才回家。
回来以后，我的奶奶问我：“怎么这么晚回来？”我把事情的经过告诉奶奶，奶奶笑了。
我的爷爷关爱他人的举动深深留在我的内心，我更加爱他。
三年级的作文 篇4
一天早晨，熊妈妈叫小熊可可去砍柴。
小熊可可来到了梦幻森林，看到了五颜六色的花儿，有红的，有黃的，有紫的，还有绿的。可可还看到了绿油油的大草坪。可可来到大树下，看见大树上有个鸟窝。他想：小鸟们飞到哪去了呢？忽然，小鸟们飞回来了，可可看到几只可爱的小鸟，它们叽叽喳喳好像在开心地说悄悄话。可可兴奋地说：“哇，好可爱的小鸟呀！“可可想：要是把这棵树砍掉的话，鸟就没有家了。于是，可可就在地上捡了一些枯树枝回家了。妈妈问：“可可，你怎么捡了一些枯树枝回家呢？“可可把事情的经过告诉了妈妈。妈妈竖起大拇指高兴的说：“我家的可可真有爱心呀！“
三年级的作文 篇5
我是一只啄木鸟，是森林王国病虫害高等专科医院的资深专家，不是吹牛，至今还没有我治不了得疑难杂症，可最近我却碰上了一个让我束手无策的人——手挥大斧的伐木工人。
那是一个风和日丽的下午，我正给老树爷爷看病捉虫呢，只听见“咚、咚、咚”传来了一阵阵奇怪的声音——原来是伐木工人再砍树，我顾不得给老树爷爷看病捉虫了，马上飞到伐木工人的面前：“你在干什么？快停下！你这样会把风沙招来的！住手！”当他看我时，我顿时绝望了，因为我看到了一双眼睛，一双没有怜爱，只有大把钞票的眼睛……
我该怎么办？我飞到他背上，对着那木头般的脑袋，“笃笃”啄了两下，因为我想把这根木头里的虫捉出来。可是朋友们，看得见的虫能捉，看不见的虫要怎么医治呢？
三年级的作文 篇6
八月，迎着骄阳，我们萤火虫假日小队到杭州低碳科技馆开展了“红领巾助力五水共治”主题活动。
下午两点半，我们在地瓜老师的带领下，了解了五水共治的'内容，地瓜老师为我们重点讲解了如何治理污水。
了解完五水共治，老师带领来到了观察乌龟与甲鱼的地方，我发现它们的肚皮都是白中透着点粉嫩，它们之间最大的区别是：乌龟背上的壳又花纹，甲鱼背上的壳没有明显的花纹；乌龟的壳比甲鱼的壳要硬很多。
最有趣的是老师让我们抓来大乌龟和小甲鱼进行速度赛。我把它们放在起跑线前，在我的一声令下，小甲鱼飞快地出发了，而大乌龟显得又点懒，慢悠悠的，像散步一样。不一会儿，小甲鱼就遥遥领先了，把那只大乌龟甩在了屁股后面。等小甲鱼冲破终点线时，那只大乌龟似乎还在老地方散着步，仔细看，还偏离了一些赛道呢！这时我再看看旁边的队员们，他们有的把小甲鱼放在大乌龟的背上趴着，而那只大乌龟毫无感觉，继续往前爬着；有的似乎等不及，拿起了小杆子赶着乌龟和小甲鱼前进；还有的不断地呐喊：“大乌龟，你快跑啊！你看，小甲鱼都超过你了。”
听老师说，小甲鱼在水里活动，喜食微生物，能有效提升水质“富营养化”。在活动快结束时，老师送给我们每位队员两枚小甲鱼蛋，还告诉了我们如何精心孵化、照顾它们。活动结束了，我们领着小甲鱼蛋，开开心心地回家了。我们十分期待小甲鱼能快点孵化出来，把它们养大些，然后放到附近的小河里，让它们成为我们治水的好朋友。
三年级的作文 篇7
今天，我有幸参加了《作文专刊》组织的为贫困山区孩子捐款的爱心公益卖报活动。
早上10点整，我们在民心广场集合，领完报纸之后，大家就开始各自行动。当我的手触碰到报纸的那一刻，我的心里被忐忑、担心、兴奋挤满了。
拿到报纸后，我久久不敢迈出第一步，在原地站着，徘徊着，我的嘴就仿佛被胶带封住了一样，想张也张不开，妈妈也为我着急。过了许久，我看到一个大姐姐和她的妈妈从超市里出来，我终于说服自己，鼓起勇气向他们走了过去，向她们说明了情况，阿姨和大姐姐很痛快的就掏钱买了一份报纸。拿到这两块钱之后，我感觉心里特别温暖。这是一个好的开头，我的自信心有了，在妈妈的鼓励下，我又接连问了好几个人，这中间有成功也有被拒绝的，虽然被拒绝的时候有点小失落，但是妈妈说不买是正常的，这是人家的权利，不可能每一个人都会买你的报纸，跟那些售货员阿姨比起来，你幸运多了，被拒绝的次数少多了，加油，妈妈相信你！
我给自己暗暗鼓了劲，并开始总结什么样的人最容易买报纸，经过统计我发现，年轻人，尤其是带着孩子的父母，他们最愿意献出一份爱心。而且这份报纸对他们来说也非常有价值，可以让自己的孩子学习。通过这个方式，我在超市附近一下子连续卖了10来份。看着手里的钱慢慢的多了起来，我的心中感觉无比自豪！
下午5点整，我终于将手里的40份报纸卖完，尽管这时的腿已经酸疼的不能碰，浑身也冷的不行，但是拿着这些用辛苦赚来的钱，我的心里是温暖的，幸福的，迎着美丽的夕阳，我和妈妈心满意足地回家了。
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