有关玫瑰三年级的作文9篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的玫瑰三年级的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
玫瑰三年级的作文 篇1
教师里美丽的玫瑰悄悄地绽开了笑脸。绚丽多彩的紫罗兰笑眯眯地望着我们，害羞的含羞草在跟我们打招呼呢！我们的教室就像一个花的世界。
玫瑰花的家是一个淡蓝色的花盆，厚厚的泥土铺在上面，美丽的玫瑰在里面幸福地生长。玫瑰茎上面长着不计其数的叶子，茎上面还长出了尖尖的刺。它好像在说：“你们可以看我，但，不可以碰我，不然就会被刺到哦！”
玫瑰上面的花骨朵儿不知不觉地开出来了，一朵·二朵·三朵········，花骨儿长得圆鼓鼓的。旁边的花草都羡慕它长得漂亮呢！里面还有一朵了，它的花瓣很大很大。花瓣还经常吸引蜜蜂进来呢！这些蜜蜂应该是被玫瑰的花粉给吸引进来的吧？
我告诉你们一个秘密，红玫瑰代表着热情，蓝玫瑰代表着善良，紫玫瑰代表着浪漫·······。我要送给爸爸妈妈一朵红玫瑰，因为我永远爱他们。
想要种好一盆玫瑰不是件容易的事，要通风，要阳光，要土壤，肥沃，松散········。
玫瑰可真美啊！明年我也要养一盆玫瑰花，好好的把它养大。
玫瑰三年级的作文 篇2
希泽顿时缓过神来，说：貌似是你这个守护兽没看守好吧！对了，这7朵玫瑰从何而来，为什么要我和枫真星羽去找？幻说：是谁的责任不重要，现在是天宫希泽和枫真星羽寻找玫瑰的时刻了，红玫瑰是热情爱情，蓝玫瑰是敦厚善良，粉玫瑰是感动，白玫瑰是天真纯洁，黄玫瑰是欢乐高兴，紫玫瑰是梦幻，绿玫瑰是纯真简朴。玫瑰组合现在去小区花园集合！你放心，我和影的话是一样的，所以你答应了星羽也会答应的。走吧，希泽。希泽说：小区花园？我去看看吧，这可不代表我答应了哦！
四人在小区花园见面了，希泽和星羽同时问对方：你也住在这个小区？你也知道玫瑰的事了吗？那你要帮忙吗？希泽说：我住在这个小区，我知道玫瑰的事，但我也不知道该不该帮忙，你呢？星羽。星羽说：星羽？干嘛突然这么叫我？老实说我的想法与你一样，不过它们这一男一女两个守护兽连7支玫瑰都守护不好真的很无能耶！不过话说回来，影，我们就算想帮忙好像也不能做什么吧！影说：小幻小姐我们一起告诉他们吧！幻说：影先生，我们一起为他们颁发魔法项链吧！影说：星羽是黑色的，希泽是白色的，接下来你们重复小幻所说的咒语就可以了，说完咒语后，会变身，可以感应出玫瑰的大致位置，然后用项链变成的权杖一起封印玫瑰，放到盒里，听清的话就开始重复小幻的话。要记住一点，不能告诉任何人这件事，否则你们将变成两个玩偶。小幻说：玫瑰啊，显示出你的位置吧，让玫瑰组合用真情打动你吧，封印，玫瑰！两个人跟着读后果真变身了，星羽穿了意见黑色的轻便西服，而希泽则穿了一身白色的小礼服，两人的钥匙也变成了魔法权杖，两人互相告别，回到了自己的家里。
第二天上学，大家注意到了二人的项链，有一个叫南艾的女生问：哟，昨天的吵架呢，今天把黑白情侣链都来了。冉娅说：星羽，我们以前那么要好，你们认识不过两天，竟如此大胆啊，太让我伤心了。海翼说：我可爱的阳光女神竟有了与自己相配的王子，真是遗憾，不过你放心，我们这些男孩会永远守护您的。小伊说：星羽，这是个误会对不对？你最喜欢的是我不是吗？这时一群女生都不满了，他们吵了起来，星羽说：你们别吵了，我喜欢的确实是希泽，这是情侣链又如何？冉娅说：真是大胆，你们要证明给我们看，你们吻一下对方吧，如果真是情侣，这不成问题的吧！星羽突然抱住希泽吻了她一下，班级顿时一片骚动，沉默了许久，教室只剩下星羽与希泽了，星羽说：对不起，希泽，因为不能说出魔法玫瑰的真相，所以才希泽摇摇头，说：这也没办法，虽然是初吻，不过算了。我们回家吧两人相视而笑，一起走回家。
玫瑰三年级的作文 篇3
3月8日的早上，我们开车出去公园玩，在出门的时候，妈妈和我都收到了一支芬芳迷人的玫瑰。这让我想起了去年去了玫瑰园，看到了我最喜欢的玫瑰花。
玫瑰花的花瓣中间有金黄色的花蕊，花蕊顶端粘着花粉，散发出阵阵醉人的芳香，引来一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌，四周彩蝶飞舞，伴着可爱的玫瑰花。风吹着，玫瑰花随风摇曳。不管是谁，经过她的身旁，都感到她在朝你微笑点头；当你停下脚步，欣赏她时，就会觉得花香扑面而来，沁人心脾。
玫瑰花多姿多彩，红的胜火，粉的似霞，白的洁白淡雅……但是她并不像牡丹那样雍容富贵；不像桂花那样十里飘香；也不像菊花那样傲然屹立；也不像梅花那样”香自苦寒来“，她，是平凡无奇的。她只是用涌流不息的热情报答人们。
我喜欢玫瑰的鲜艳，我喜欢玫瑰的热情，我喜欢玫瑰绽放的美丽。
玫瑰三年级的作文 篇4
有朵骄傲的玫瑰，它开的花很美丽。在花丛中它可是响当当的人物。不过，从来没有人跟它交过朋友。
有一天，骄傲的玫瑰对着火辣辣的太阳厌恶的说：“没有你的阳光我照样能开出美丽的、香气扑鼻的花！”太阳立刻收回了阳光，把阳光照在其它玫瑰花上。骄傲的玫瑰花的周围变得阴暗起来。辛勤的园丁来给玫瑰花丛浇水，当快要浇到那朵骄傲的玫瑰时。那朵玫瑰大叫起来：“别给我来浇水，没有水我照样能把花开得很美丽。”园丁就跳过骄傲的玫瑰去给别的玫瑰花浇水。
一天又一天，骄傲的玫瑰花变得又黄又枯，成天垂着脑袋。它实在受不了了。抬着头用乞求的眼光望着太阳对它说：“太阳公公，求求你啦，给我点阳光吧！”太阳立即把金色的光束给骄傲的玫瑰照来。园丁走了过来，来给玫瑰花丛浇水。骄傲的玫瑰恳求他说：“园丁给我一点水吧，我渴死了！”园丁给它浇了一点水。
不久，骄傲的玫瑰花和往日一样健康了，同样也认识到了自己的错误，别的玫瑰花也愿意跟它交朋友了。
玫瑰三年级的作文 篇5
在很久很久以前，有一个很美丽的国家，这个国家有一位非常伟大的国王，他和皇后生下了可爱善良的公主。他们一家生活得很快乐。
有一天，公主生病了，皇后很紧张，怕自己女儿病得严重，皇后立刻让全国最好的医生来给公主治病，医生们都说这个他们治不了。国王和皇后听到后都很伤心，但其中有位医生告诉皇后，森林里的啄木鸟医生或许有办法治好公主。
国王和皇后马上坐马车上去找啄木鸟医生。在黄昏来临之前在森林的小河边他们找到了啄木鸟，啄木鸟医生说：“在森林的中心有一种玫瑰花可以治好公主的病，但是要走过一片荆棘。”
国王和皇后说：“我们不会害怕，我们一定会找到那种玫瑰花。”他们立刻出发去森林中心，经过那片荆棘时他们全身都被划伤了，不停地流着血，他们还是奋不顾身朝森林中心走去。
终于他们找到了玫瑰花，皇后马上带着玫瑰花回到王宫，皇后把玫瑰花泡给公主喝，公主的病立刻好了，从此他们一家人过上快乐的生活。
玫瑰三年级的作文 篇6
有人喜欢艳丽的牡丹，有人喜欢高贵的荷花，还有人喜欢香气扑鼻的茉莉花，我却唯独喜欢美丽的玫瑰花。
玫瑰花的茎细细的、长长的。上面零星地缀着一些尖锐的刺。一天早晨，我惊奇地发现，玫瑰花的茎上有一个饱满的花蕾。又过了几天，花蕾顶破了绿色的外衣，露出淡红色的花瓣。一开始，由最外层的花瓣向外伸展出，然后紧接着里面的花瓣也渐渐舒展开来，整朵玫瑰花终于绽放了！瞧，有的几朵花聚在一起，像在讨论紧急会议；有的一个人孤单地站在旁边，像害羞的小姑娘似的。
玫瑰花刚开放出来，花瓣还是粉嫩粉嫩的，等到它怒放时，花瓣就会变成鲜艳的大红。
玫瑰花是爱情的象征，若你喜欢爱慕一个人，只需要把一朵小小的玫瑰花送到他手上，说不定能组成一个充满浓浓的爱的小家庭呢！
玫瑰呀，你美丽、充满爱，给人们的生活带来欢乐和莫大的爱！我爱你！
玫瑰三年级的作文 篇7
今天，我借着空闲，读了一次《高尔基和他的儿子》。我读完之后，伏在案上，心情久久不能平复。当读到“你要知道，“给”永远比“拿”愉快”时，我更是觉得震憾。
《高尔基和他的儿子》这篇文章主要写了高尔基的儿子探望高尔基和高尔基写信教子这两件事。我读到“给永远比拿愉快”时，心中腾然浮现出新的感悟。原来，奉献所得到的快乐比索取所得到的东西更为珍贵啊！我正沉浸在“挖到宝藏”的喜悦中时，一个同班同学突然浮现在我的脑海中，她的名字是赵佳怡。
赵佳怡是我的同桌，她虽然没有排进前5名，却也是我们班的佼佼者。有一次，我碰到了一个“拦路虎”——一道解释句子的题，它一直是我的“眼中钉”，可没想到我会栽在它的手上。我先去问高荣光，可他只应了句“我不会”，便继续写作业了，而旁边的陈逸东，则漠然的转过头，一副“事不关己高高挂起”的态度。无奈，我只好去问赵佳怡，赵佳怡沉吟良久，抬眼与我说：“你看，你的错因就是没有把住重点，这道题的重点应是“奉献”和“索取”这两个字眼，抓住这两个重点，这道题不就自然而然地给你“让道”了吗？”我迷茫地望着这道题，手足无措地看着这道题。赵佳怡仿佛一眼望穿了我的疑惑，解释道：“重点其实就是“给”比“拿”愉快了！围绕这个中心思想就可以了。”我悄然大悟，仿佛是为了印证我已明白，我重重地点了点头，诚心诚意地说：“谢谢！”赵佳怡耸耸肩，表示没关系，便又伏案改错了。我凝视着那道题，心中暖流激荡……
《高尔基和他的儿子》这篇课文告诉了我一个真谛：人生的快乐不在于索取，而在于奉献。奉献，方使心灵那一亩田得到精神充足。那怕只是一句祝福，也会暖彻心扉！正所谓“赠人玫瑰手有余香！”
玫瑰三年级的'作文 篇8
相信大家都听说过玫瑰瀑布，夏日飘香吧!那玫瑰瀑布曾出现在电视上，曾出现在书本上，曾出现在言语中，虽然在人们口中那么美丽，让人醉于其中，但是恐怕很少有人见过这样百般迷人的景色，但我见过玫瑰瀑布就是玫瑰种子生得根、发得芽、长的叶，开的花连成一片像血一样的瀑布，那血色中还夹杂着树木的苍翠，真的是耳闻不如一见，当见到就被沉迷于其中了，感觉比他们说的还要美，那儿的玫瑰有的是含苞待放的花骨朵，有的当当开放，有的早就绽开了美丽的笑靥，我想摘下一朵可是我的手却不知被什么东西控制住地不听使唤，手一下子掉了一下去，后来我知道玫瑰瀑布很稀有，而有玫瑰瀑布的地方是劳动人民用血汗浇灌出来的，他们这样尽心尽力只是为了得到一句赞美吗?不，他们只是为了美化祖国母亲，而不是让大家破坏它们!花草树木被破坏就浪费了劳动人民多少汗水!每年夏季在你烦躁时，让你顿感阵阵清凉，在你生气时，花香帮你消消气，让你精神百倍!
玫瑰瀑布时劳动人民的希望，玫瑰瀑布是大家共同努力创造的奇迹!
玫瑰三年级的作文 篇9
这是一个真实的故事，我从江苏卫视《挑战不可能》观看到的。
上个挑战者挑战成功，在一片掌声中走下舞台。镜头一转，下一位挑战者——一位精神矍烁的老人走上了舞台，舞台的另一侧，出现了一块十几米高的攀岩墙，墙的顶端插着一面红旗，主持人介绍，这位老人，就是要用攀岩设备登上墙，拿到顶端的红旗，就算挑战成功。我撇撇嘴，不以为然，这么手长脚长的一位老人，要攀登上去，也不应该是什么难事呀。
老人在现场观众不屑声中，不慌不忙的说话了：“在比赛前我还要做一件事情”。接着他就坐在主持人端来的一张凳子上，慢慢地脱下外裤，“啊”！我睁大了眼睛，现场的观众也发出了惊呼，原来他是一位高位截瘫人士，老人熟练的取下假肢换上用于攀登的专用“脚”，一转身，身轻如燕的登上顶峰，拿到了红旗，全场响起了热烈的掌声，完全被老人的身手震惊到了。在主持人的询问下，老人讲了发生在他身上一个真实的故事：
我年轻时就是一个登山爱好者，攀登过很多山，记得那一年，我们组成了一支攀登珠穆朗峰的队，那一天阳光明媚，登山开始了，到了半山腰，狂风大雪不得不让我们当晚就近休息，我们队的一位队员睡袋给弄不见了，我把自己的睡袋借给了他，什么也没盖就睡了。第二天，我发现脚动不了了，等我醒来时，我躺在医院的床上，看见电视上正在播的是我的队友全部登上了珠穆朗玛峰，挥舞着五星红旗，我真是太为他们骄傲了，而我的腿却没有保住，永远的失去了它。听到这儿，现场的观众沉默了，好多人都流下了眼泪，而我的鼻子也酸酸的，“你后悔吗？”主持人有些哽咽的问。“从未后悔过，如果再给我一次选择的机会，我仍会那样做”老人淡淡的说，“即使失去双腿我也从未放弃热爱运动，热爱攀岩”顿时台下响起了雷鸣般的掌声，老人挥挥手，迈着沉稳的步伐离开了舞台。
赠人玫瑰，手留余香，同学们，帮助我们手边有需要的人。
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