关于介绍自己三年级作文汇总5篇
在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的介绍自己三年级作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
介绍自己三年级作文 篇1
我是一个九岁的女孩子,我的名字叫做童童,我出生在黄河穿城而过的甘肃省兰州市,随着一天天的长大,我有着西北少年坚强却又腼腆的性格特征。
我身高一米三五,短短的头发又黑又亮,宽宽的前额是我爱思考的象征,我有着圆圆的脸颊,大人们都说我的脸蛋像苹果一样可爱,脸蛋上面有小巧的鼻子和嘴巴,我还有一双会说话的眼睛,我所有的喜怒哀乐痛苦悲伤,都会从我的眼睛里流露出来。
我的心眼儿很好,不能看见可怜老弱无助的人却坐视不管,我总是竭尽所能去帮助他们。妈妈说善良是生命的黄金,灵魂最美的音乐就是善良。每次出门看到乞讨的老人和妇女儿童,我总是给他们零花钱,没有的时候就去跟妈妈要,也许只是杯水车薪,但是我的心里就能好过许多安慰许多。
隔一个阶段,我会把我不再喜欢的课外书玩具和衣服,送给钟点工阿姨的孩子,妈妈说这叫不浪费资源。我希望所有的孩子都能有快乐平安的童年,我愿用我小小的力量,给世界带来更多的温暖。
介绍自己三年级作文 篇2
教学内容:三年级记人作文
教学目标:
1、激发兴趣,愿意把自己介绍给别人,能主动动笔写作文。
2、初步学习抓住特点进行介绍。
教学重点:激发学生的兴趣,打开学生的思路,使学生主动写作文。
教学难点:学习抓住特点进行介绍。
教学过程:
一、激趣导入
1、师:同学们喜欢看动画片儿吗?老师今天请来了大家喜欢的动画明星,跟你们一块学习,高兴吗?
2、师:来,咱们猜猜他是谁。
(课件范文一):
(1)学生边听边猜。
(2)猜出来的同学请举手,一起做口形说说他的名字。
(3)指名让学生讲讲是怎样猜出来的。
3、(课件出示图片)同学们太棒了,看,海绵宝宝在表扬你们呢!
4、师:想跟海绵宝宝做朋友吗?那就赶快把自己介绍给他吧!
5、(出示课题)介绍自己。
二、学生作自我介绍。
1、指名让学生作自我介绍,教师简要评价。
2、小结:刚才同学们都是从外貌、衣着、爱好等方面来介绍自己,一会儿写出来会不会都一样呢?为什么?
3、师:是的,每个人都是不一样的,他们都有各自的特点,不信,咱们请出第二位小明星。
(课件范文二):
(1)读一读,猜一猜。
(2)猜到第二位动画明星是谁了吗?指名让学生讲讲是怎样猜出来的。
4、小结:海绵宝宝和喜羊羊都把自己与众不同的地方,也就是特点告诉了大家,我们才会这么容易就猜出来。所以,我们也要把自己与众不同的地方介绍出来,才会让朋友们更了解我们。
三、拓宽思路。
过渡:怎样才能找准特点,把自己介绍得与众不同呢?老师来帮帮你。
1、(出示课件打篮球、踢足球、弹琴、游泳……)
2、师:这里面有你影子的请举手!祝贺你们!这里没有你影子的请举手!更要祝贺你们!因为你们的生活是丰富多彩的.,这里只是很少的一部分。那么,现在,请你闭上眼睛,静静地想一想,你想怎样介绍与众不同的自己呢?
3、小组内交流,向别人介绍自己。
交流时要注意:
A小组内的每个小朋友都必须说。
B可以说外貌,可以说衣着,也可以说爱好。可以说一个方面,也可以说几个方面。
四、抽生在全班交流,师、生随机评价
1、过渡:看同学们交流得这么热闹,我们教室里有一位大朋友也忍不住想把自己介绍给大家。
2、(课件出示范文三):
(1)找一找、猜一猜这是谁?
(2)为什么我们不敢肯定是谁呢?
3、师:我们再来看看(课件出示范文四):
(1)这下猜出来了吗?
(2)师:现在你们都认识我了,喜欢我吗?赶快把自己介绍出来,让更多的人了解你、欣赏你,好吗?
4、抽生说,师、生评价。
五、写作文。
师:老师真喜欢与众不同的你们。现在,拿起笔来,把自己写下来,别忘了加一个可爱的标题。
六、玩游戏——猜猜我是谁。
教师读学生习作,请大家猜猜是谁?(感悟抓住特点来写的重要性。)
介绍自己三年级作文 篇3
“书籍是人类进步的阶梯”。我和大多数同龄人一样,也是个小书迷。一天中午,我正在津津有味地读书。妈妈说:“儿子,你帮我看着锅,锅里在炒着菜,妈妈有点急事。”我说:“好的,没问题,有我在,您放心出去吧!”我头也不抬地回答,又沉浸在书的世界里。过了一会儿,呀,怎么那么难闻?我抽抽鼻子,猛然想起了妈妈出门之前交代的帮忙看锅的事情。糟了,菜糊啦!这时候,门铃响啦,妈妈回来啦,妈妈看看菜,又看看我,无奈的摇摇头,说:你“真是个小书迷”。
这就是我,一个非常喜欢看书的我,怎么样,我很棒吧!
去回头看看,你身后的人;我想是肯定的,只是曾经的美好已被岁月的沧桑所替代了。介绍我自己250字作文摩尔,在她的介绍中,早餐只食一杯燕麦粥,半根香蕉。没有不争嘴的夫妻,吵就吵一回;” “那你为什么又去穿耳洞呢。从那以后,公司任命韦文军正式上岗做设计师,每月底薪1000元,时间一长,罗老扳发现韦文军的3D装修效果图画得好,中标率非常之高,经过反复研究,他发现韦文军色彩感觉特别好,马上提拔韦史军做设计总管,月薪加到6000元,并放手分给韦文军一些大项目做。
介绍自己三年级作文 篇4
大家好!我是一名三年级的小学生,今年九岁了,我喜欢做家务、跑步、上网、看电视、转呼啦圈和做一些具有冒险的事情,当然,学习和看课外书我也一样不赖哟!
喜欢的课程也有许多,比如:语文、数学、英语、体育、电脑等。
我在日常生活中也有一些小小的毛病,虽然它很小,但我却老是改不了,我觉得很失落,经常让爸妈伤脑筋,拿我一直没有办法;老师有时也不知该如何是好,因为我记忆力实在是有点差,老师交代给我的事情也常常忘记,更何况急事呢?
平常我也会犯一些十分低级的小错误,父母便会从不严肃变得十分严肃,并问我以后再犯这种错误怎么办?该如何处置?把我弄得晕头转向,这时让我觉得他们十分地烦人,心里总是在想:唉!真烦!都说几十遍了,好讨厌呐!!!干吗呀?
可每当我静下心来,仔细地想一想,我们的老师为了每一位同学能学到有用的知识,每天讲得口干舌燥,从早到晚的工作,没有自己轻松的休息空闲,我们不用心读书实在是无法回应老师的辛苦付出。我的爸妈为了让我健康成长,能安心的学习,他们不辞辛劳,给予我无限的关怀和无穷的爱,我在慢慢长大,也明白要好好的听他们的话,做一个让爸妈、老师和同学都喜欢的好孩子!
介绍自己三年级作文 篇5
今天我要向你们介绍一个人,她就是我——邓奕萱,朋友们都叫我小胖,由于我胖乎乎的,可是一点也不想减肥。我今年九岁了,扎着个马尾辫,一双不大不小的眼睛。
我并不比别人聪明多少,可是我不甘落后,虽然我不希望有人比我学习好,可是我还是希望有人跟我一争高下的。俗话说得好:山外青山楼外楼,强中自有强中手。谁要比我强,我一定要努力学习超过他,不比个高低据不罢休。
还有一次,我到同学家去写作业,她的奶奶非常热情的招待了我,我们开始写作业了!。在写作业的过程中我提出要我们来比谁写的又好又快,结果本来好多的作业,我们一会就写完了,我们不分高下。
我还特别喜欢打羽毛球,只要一有时间,我就会跟几个小伙伴去打羽毛球。
这就是我,一个爱打羽毛球的我,一个爱争强好胜的我,一个真实的我。
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