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小学生三年级作文

时间:2022-05-30 16:04:57 三年级 我要投稿

【精选】小学生三年级作文合集五篇

  在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的小学生三年级作文5篇,希望对大家有所帮助。

【精选】小学生三年级作文合集五篇

小学生三年级作文 篇1

  这是一个阳光明媚的星期天。

  一大早,我怀着无比高兴的心情,撒娇的对妈妈说:“妈妈,我想骑自行车,你能教我吗?”妈妈亲切的对我说:”好啊“.于是我和妈妈边说边笑的向广场走去。一路上花儿对我欢笑,鸟儿对我歌唱。仿佛在对我说:”小朋友,加油,你能行的,我相信你!“我两手紧紧地握住把手,生怕自行车从手中溜走,急走几步后,脚一蹬地,身子颤颤巍巍的坐上了车座。

  谁知车子猛向左边倾斜,眼看就要倒下去,可把我吓得心砰砰跳。妈妈急忙死死地扶着车子,但它还是东倒西歪,,不听我的指挥,没踩几脚我就大汗淋漓掉了下来。此时,我就像泄了气的皮球,一屁股坐在地上,我灰心的对妈妈说:妈妈,我不学了,太难了。”妈妈对我说;“不要泄气,加油.妈妈相信你,你能行的。”听了妈妈的鼓励,顿时,我又充满了信心。我又骑了上去,就这样上去、下来,又上去,又下来。。。。。。经过多次反复练习,我终于能熟练地绕圈了。我高兴的不知咋形容了。

  我终于学会了骑自行车,也让我明白了一个道理:功夫不负有心人!

小学生三年级作文 篇2

  我的家庭是一个幸福的家庭,因为家中有一个爱我的爸爸,还有一个温柔贤惠的好妈妈。

  妈妈今年37岁,体重48千克,身高1.56米。她在昭平电厂工作,她爱岗敬业,深受领导和同事们的爱戴。工作之余,还爱看些名著,不断充实自己;为了开阔视野,休息时间,还爱去名山大川旅游;回来以后还写游记,写的游记还经常刊登在“桂东电力”的报纸上,得到的稿费,还请我和爸爸上街吃上一顿美餐。游览时,还照下了许多名山大川的景色给我看呢!她爱运动,可以说乒乓球、羽毛球、气排球、这些常见的球类运动她都会。因为和同事们一起坚持运动,所以妈妈的身材很苗条。

  每当我看到妈妈拍摄回来的名山大川的美丽景色的相片时,她都会对我说:“看完相片要写一篇写景的作文哦!”就因为妈妈给我提供了写作的素材,让我写作文的水平提高了很多。记得开学的第一个星期,我参加了学校的每周竞赛,还得了一等奖,我真感谢她——我的好妈妈!

  妈妈还让我多看对我学习有益的书籍,让我增添了许多课外知识。妈妈对我说:“多看些对你有益的书,受益匪浅、见多识广,将来更好的为祖国做贡献。”

  我有一个爱岗敬业、喜欢旅游、坚持运动、热情帮助我学习的好妈妈。我生活在这么幸福的家庭里,我感到多么自豪啊!

小学生三年级作文 篇3

  1、“老师曾经对你说过,只要你用心去做一件事,你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字,原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言,为你的进步老师感到高兴。今后,发扬讲礼貌、爱劳动的优点,学习上,继续努力,认真书写,那么你会取得更好的成绩的,相信你会做到的!”

  2、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候,老师真为你感到骄傲,你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的,对吗?告诉你,学习就像画画一样,只要我们肯下功夫,收获会更大。”

  3、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

  4、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

  5、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一大特色。

  6、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

  7、语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,

  8、内容紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。

  9、脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。

  10、详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。

  11、叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。

  12、以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。

  13、你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

  14、文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

  15、对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

  16、你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

  17、太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!

  18、你的'文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!

  19、行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!

  20、想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。

小学生三年级作文 篇4

  体育课上,老师带领同学们在操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

  老师找了几个女生当“小鸡”,叫她们抱住前面那个人的腰,又找来一个块头最大的女生来当保护“小鸡”的“母鸡”,最后再找一个男生来当捉小鸡的“老鹰”。

  游戏开始了。老鹰先采用偷袭战,他先假装慢悠悠地走过去,然后突然加快速度,朝小鸡扑去。可母鸡早就料到老鹰要使用这一招数。她迅速带着小鸡们转变位置。老鹰扑了个空,失败了。不过,老鹰并没有气馁,又用出了第二招——声东击西法。他先假装往一个方向扑向小鸡们,小鸡们吓得连忙跑到母鸡背后,此时老鹰立即调头从另一个方向再次向小鸡们扑去,小鸡们躲闪不及,险些被老鹰抓住,好在此时母鸡勇敢地挡住了老鹰的进攻。老鹰又失败了。老鹰不服输,就在他想使出第三个妙计时,下课铃声响了,同学们意犹未尽,只好排队回教室了。

  这真是一节有趣的体育课,大家还想再玩一次“老鹰捉小鸡”的游戏。

小学生三年级作文 篇5

  一天,小白兔兄弟俩到集市上买了一个大西瓜。西瓜太大了,一个人搬不动,于是兄弟俩就一起搬着西瓜慢慢地往家走。

  哥俩好不容易走到小河边,船夫已经回家吃饭去了。哥俩累得坐在地上犯了愁。兔哥哥对弟弟说:“我们怎么过河呢?把西瓜带回家,让妈妈尝一尝也好啊。”兔弟弟靠在西瓜上,耷拉着耳朵,用手挠着头,突然,脑中小灵光一闪,想出了好办法。

  兔弟弟找来一块尖尖的石头,把西瓜切成了两半,一人一半,每人都把西瓜肉吃掉一部分,剩下的还能让妈妈尝尝呢,于是,一个漂亮的西瓜船做成了,哥俩稳稳地坐上西瓜船,高高兴兴地回家了。

  好聪明的小兔子啊!

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