【热门】保护环境三年级作文3篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的保护环境三年级作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
保护环境三年级作文 篇1
保护环境，人人有责。如果每一个人都爱护自己身边的环境，就不会造成土地沙化、河流污染、空气污染……我们要保护祖国、保护世界，时刻提醒那些乱砍乱伐、乱扔垃圾、破坏环境的人们，爱护我们生存的环境。
目前，人类对生态环境的`影响力已经超过生态系统自然恢复的能力，这成为破坏生态平衡的主要因素。战争的摧残、人类活动造成的污染，给大自然带来了越来越多的灾难。森林大面积的减少、江河被污染、许多动物灭绝……
因为环境被污染、破坏，大自然也不示弱的展开了对人类的报复，酸雨、沙尘暴、河流干枯、疾病……在我们的地球上，有20多亿人缺乏生活用水，每年有30﹪的人因环境的污染而患病，平均每分钟有28人死于环境污染。我们的家园不再安定、不再美丽，大自然已经向人类亮起了黄色的警灯。
我们要从现在做起，从我做起，爱护身边的环境。保护她，就是保卫祖国，保卫世界。
让我们高喊口号：“保护环境，人人有责!”
保护环境三年级作文 篇2
放眼望去，有的只就是凹凸的地皮，大片大片的树林遭人砍伐，变成人们生活上的木制品。然而人们只为一己私利，使成群的动物流离失所，奔向它方。这并不就是虚假的幻想，这就是血淋淋的事实。
曾几何时，世界上大批的动植物遭到灭绝，还有许许多多的动植物濒临灭绝，这都就是为什么？这都就是因为人类乱伐树木，破坏了生态环境，这才就是根本原因。
土地资源就是三大地质资源（矿产资源、水资源、土地资源）之一，就是人类生产活动最基本的资源和劳动对象。人类对土地的利用程度反映了人类礼貌的发展，但同时也造成对土地资源的直接破坏，这主要表现为不合理垦植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生盐碱化及土壤污染等，而其中水土流失尤为严重，乃当今世界面临的'又一个严重危机。据估计，世界耕地的表土流失量约为230亿吨／年。
有人认为酸雨就是一场无声无息的危机，而且就是有史以来冲击我们最严重的环境威胁，就是一个看不见的敌人。这并非危言耸听。随着工业化和能源消费增多，酸性排放物也日益增多，然而它们进入空气中，经过一系列作用就构成了酸雨。
赤潮虽然自古就有，但随着工农业生产的迅速发展，水体污染日益加重，赤潮也日趋严重。我国自1933年首次报道以来，至1994年共有194次较大规模的赤潮，其中60年代以前只有4次，1990年后则有157起。石油类污染对水质和水生生物有相当大的危害。漂浮在水面上的油类可迅速扩散，构成油膜，阻碍水面与空气接触，使水中溶解氧减少。油类内含多环芳烃致癌物质，可经水生生物富集后危害人体健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物质燃烧产生，其次就是来自自然界，如火山爆发、森林起火等产生。二氧化硫对人体的结膜和上呼吸道粘膜有强烈刺激性，可损伤呼吸器管可致支气管炎、肺炎，甚至肺水肿呼吸麻痹。短期接触二氧化硫浓度为0。5毫克／立方米空气的老年或慢性病人死亡率增高，然而浓度高于0。25毫克／立方米，可使呼吸道疾病患者病情恶化。长期接触浓度为0。1毫克／立方米空气的人群呼吸系统病症增加。另外，二氧化硫对金属材料、房屋建筑、棉纺化纤织品、皮革纸张等制品容易引起腐蚀，剥落、褪色而损坏。还可使植物叶片变黄甚至枯死。
保护环境，人人有责。
保护环境三年级作文 篇3
星期天早上，天气晴朗，阳光明媚。一群可爱的.孩子正兴高采烈地走在去小河边野餐的路上。
他们一路上有说有笑，不知不觉，就来到了小河边。他们带了许多好吃的东西。吃完以后，就随手把垃圾扔进了小河里。河里的小鱼儿正在开演唱会。当这么多东西掉下来时，小鱼儿们都手忙脚乱、七上八下，不知道应该怎么办才好。它们只好撑着伞。但垃圾越来越多，原来清澈见底的小河变得又脏又臭。小鱼儿也从此销声匿迹。
保护环境，人人有责。垃圾不落地，地球更美丽。
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