实用的画画三年级作文汇编6篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的画画三年级作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
画画三年级作文 篇1
我的爸爸是一名画家,他希望我可以“女从父业”,所以,我从四岁便开始学画画。刚开始我特别喜欢学儿童画,因为,在学儿童画时,可以把自己的内心想法表达出来,还可以做做手工,非常有趣。
今年,爸爸说:“你可以正式开始学素描了。”我心想,终于可以进入到中级班了,非常开心。我们要先从椭圆画起,教我们画画的刘老师总是说我们画的椭圆像一个油饼,线条画出来像一个鸟巢。当我把椭圆等基础的练习都画完后,就从衔接班到基础素描班了,也就是画石膏体,我发现画素描越发枯燥了,画出来的几何体都是歪歪斜斜的,怎么改都难以画出教材上面的效果……刘老师教我们画石膏体的构图“秘诀”:不大不小、不上不下、近实远虚、近大远小。这四句话说起来容易,但是,做起来却非常难。渐渐地,我开始排斥起素描来……,直到我的一个好伙伴徐静雅也来了我们这里学画画,我们一起进步,相互学习各自的优点,也在暗中比赛,从她来了以后我就对素描又逐渐感兴趣了。
我从素描中学到了很多,比如:我看一个正方体最多只能看见五个面,但现在我可以把它的六个面全部都画出来。我懂得了大自然的万事万物都可以用长方体、正方体、圆柱体、圆球体、圆锥体来慨括。
我突然间发现,素描离我越来越近了。
画画三年级作文 篇2
今天,我们去了手工画画的地方,老师教了我们点,线,面,的重点,老师在黑板上工工整整地画了两点重叠的圆,就像灯泡儿。接着,老师几笔一勾,一双虎视眈眈的眼睛就好了。
接下来就轮到我们大显身手的时候了。我刚开始画了爱心,五角星,菱形,线,画,点,我们涂了五颜六色的面具。大功告成之后,有人说:“哇,你画的面具好像妖怪,”还有些人说:“哇,你画的面具真好看!”一张面具就是一个人物,一群人物就组成了一个奇妙的故事。
今天课堂上就有了十二个惟妙惟肖的人物。有的像妖怪,有的像小仙女,还有的像神仙,
后来我们每个人都拍了一张照片,我看着照片都不知道谁是谁了,大家摆出了张牙舞爪的姿势,随着一声“耶,”我们的课程就到此结束了。
想到今天课程我还意犹未尽。我多希望下次还有这样的活动。
画画三年级作文 篇3
每一个人都有自己的兴趣爱好,我的兴趣爱好有很多很多,就像夜空上的星星一样数都数不清,其中有一颗星星最明亮、最美丽那就是画画的的那颗星星。如果你们想知道,那就听我细细道来吧。
那是我幼儿园的一次寒假,我去外婆家玩,有一天,表姐带我到一个姐姐家去玩,我叫这个姐姐叫欣姐姐。表姐突然对欣姐姐说:“我们来画画吧。”欣姐姐爽快的答应了。当她们来了纸和笔画出后,我觉得他们画的好美、好漂亮。于是我央求表姐教我画画。一开始表姐对我说:“你先拿着我的画印着描出来。”我爱你照表姐的去做,描出来之后,表姐又对我说:“照着我的去画。”我画第一遍的时候,丑的要命,画第二遍的时候,画得比第一遍好一点了,画第三遍的时候比第一遍好多了,就这样一遍比一遍好,一遍比一遍美。在接下来的.日子里画画成了我生活中的一部分。
这就是我的爱好――画画,只要一有空我就会拿出我的美术纸、铅笔和我的水彩笔套装。我之所以喜欢画画是因为画画可以记录生活中许多快乐的事情,还可以为我解闷。所以我于画画结下了不解之缘。
画画三年级作文 篇4
在我小时候,我不太喜欢画画,更不知道我有绘画的潜能,我的绘画潜能是我的语文老师在一次绘画大赛中无意间发现的。
那天,语文老师要我们每人画一幅标题为保护地球的画,我把画交上去希望能获奖,但事实总是和希望相反,过了几天成绩出来了,我没有获奖。那天我很不高兴,傍晚时分,我爸爸叫我和他一起去语文老师家,刚到老师家,老师就对我爸爸说:“这次比赛,她交的画有新意、思维开阔、想像力丰富,但是物体大小不配层次不明布局不合理,如果送去汨罗市浩维画室学学,我想她一定能画出很好的作品来”。我爸爸思考了一下就说:“好吧,只要对孩子有好处,什么事我都愿意做。”听了爸爸这句话,我觉得心里很开心。
在那里学习了二十多天的卡通画,我又学了素描、水彩等。过了几个月,一次展示的机会来了,市里要举行科幻画大赛,我满怀信心地交上了作品,接下来就是漫长的等待,一个月后来了消息,我居然得了个一等奖。
我喜欢画画,画中有我的快乐,有我的梦想,也有爸爸妈妈的爱。
画画三年级作文 篇5
今天,老师带了一个包走进教室,老师神神秘秘地说:“你们猜这个包里有什么?”我们都充满了好奇心,会是什么呢?有的同学说是笔,有的同学说是书,可老师摇了摇头拿出了一沓稿纸,我们一看很是失望。老师笑眯眯地说:“还有什么呢?”我一听,立马打起了精神,“铅笔袋,橡皮,玩具……”不等我开口,同学们都已经开始抢答了。到底是不是呢?
只见老师从包里拿出了一大包饼干,我们高兴地大喊:“万岁,老师太好了!”没想到老师却说:“这个可不光用来吃的,你们信不信饼干会画画?”什么,饼干会画画?“不信”大家异口同声地说道。老师转身在电脑上打开了一张图,慢条斯理地说:“下面就请同学们咬出这个图形。”我们面露难色大喊:“我们不会啊……”没想到这句话刚说完,就有一个同学咬出了一个心形,大家一看顿时信心大增,纷纷拿起饼干咬起来。可是有的同学吧饼干咬碎了,索性一口吃掉。
后面老师给的图案更复杂了,我正聚精会神咬的时候,有一位同学竟然咬出了一个电话的形状,我看着很是喜欢,暗想人家可以做到我一定也能做到,我一定要比他们做的更好。终于我咬出了一个小房子的形状,尖尖的房顶,方方正正的墙壁,看着这个小巧玲珑的小房子我满心欢喜。
饼干咬画可真好玩啊!
画画三年级作文 篇6
今天晚上,我和我弟弟,我妹妹,三个小脑袋聚在桌子边,手中的画笔在纸上轻轻划动,漂亮的图案在纸上一点一点地出现。
“姐姐,你拿我的文具盒干嘛。”妹妹说。
“借我一下嘛。”我说,“我照着上面的图案画一下,可以吗?”
妹妹有点委屈地说:“那好吧。”
我想:真不愧是小孩子,那么小气。
我仔细地看着那个文具盒,先把她的头画出来,再画身子。可是,画完以后再来欣赏一下,可真是“一行白鹭上青天”——离题万里啊。
弟弟凑过头来,看了一会,望了我一眼,天真地说:“姐,你在画夜叉吗?”
我在那里尴尬得不知道怎么办。后来,我静下心来,认认真真地画,终于画得好看一点了。
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