【精华】三年级作文4篇
在平平淡淡的日常中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的三年级作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
三年级作文 篇1
我的老家住在庆阳一个偏僻的小山村。
村前有一个小池塘,池塘的水很绿,绿得比树叶晶莹,比小草精致,就是画家也难以调出这点绿。盛夏时,池塘里开满了花。微风吹来,花摆动着身躯,随着风的节奏自由舞蹈,像是从天而降红衣仙子,就连小鱼儿也停下来欣赏这场美丽的舞会。时而小蜻蜓飞来助兴,时而小鸟飞来欢呼,我仿佛也置身于大自然中,与花小鸟一起欢呼,一起跳舞。
村后的山也很美,她们一座连着一座,谁也不孤单寂寞。她们没有黄山的山石,那样怪石,也没有张家界的山那样秀美,却流露出一种质朴的美。山间还有各种小野花,红的,黄的,紫的,白的……不但给青山增添了几分色彩,还引来了一群小蝴蝶和小蜜蜂。她们一会儿在花中嬉戏,一会儿懒洋洋地ぴ诨ㄉ闲菹ⅲ在柔和阳光的照耀下,显得可爱极了。
山村的景色虽说没有桂林山水那样美丽,但那慌慌的穈子,青青的山,绿绿的水,五彩的花和蓝蓝的'天,却构成了一幅田园风景画,真让人留恋往返。
三年级作文 篇2
在我家的鱼缸里,有一条条金鱼。
一般的金鱼都为头大身小,一只黑金鱼吃了一大口就吐出个泡泡,有时把它吃进去又吐出来,像在玩似的。
那些小金鱼既机灵又漂亮,它们的扇子尾巴又大又宽,可神气了呢! 小金鱼身上的鳞片有大有小,却都是圆的。它们整个身子都动起来的话,威风凛凛,仿佛自己就是大王。
金鱼还挺刁。一开始,它们都置之不理,看到了的,也当没看见,过了一会,小金鱼闻到了气味,一一围过去,一只小鱼上前抢来,刚到嘴里又吐出去,真好吃,又冲上去抢,其他的也不甘是弱,也冲上去抢,一只小鱼吃到了,吐吐泡泡,像在说:“真好吃呀,好想再吃一粒。”
吃饱了来玩吧!有的在吐泡泡,问:这是什么呀!”“是零“小黑说不对是英语哦。”这是什么呀!”“ 是零”“错是哦。”有的在追逐,一只红金色的玩另一只的尾巴,另一只小金鱼不耐烦了,追起小红鱼,忽然,撞到了学问小鱼,学问小鱼也加入了玩的行列,还有的在清理,他们在水底穿梭,在石头丛中穿梭着。
玩累了,休息休息,开目养养神,睡一觉,“呀!还真开目养神呀!”我说。
这样的金鱼美不美?
三年级作文 篇3
今天,我起了个大早,跟着妈妈到田野里去找水生植物。我们沿着小路走到一条小溪边,我发现一大片一大片翠绿的植物。走近一看,啊!原来是水葫芦,中间夹杂着星星点点的浮萍,很是好看。
水葫芦看起来普普通通,但是它开出来的花却格外美丽。花瓣色彩斑斓,外层是淡紫色,花蕊是黄色,就像孔雀的羽毛,多姿多彩。它的叶子像扇子,也像银杏叶,它的叶柄大大的,就像我爸爸的大肚子。一根茎一般长三朵花。水葫芦的茎部鼓鼓的,用手一捏,软软的,还会发出“咯吱咯吱”的声音,剥开来一看里面有像海绵一样的东西。这就是水葫芦能浮在水面上的原因吧。我从水里捞出一根,发现它的根黑黑的,毛绒绒的,就像老爷爷的大胡子。
记得老师上课说过,水葫芦繁殖迅速,覆盖面广,常常堵塞河道,影响船舶的航行被称为“水上恶魔”,但是水葫芦又可以净化水质,吸收有毒有害物质,甚至有可以把污水变成饮用水的本领,真是让人又爱又恨。
水葫芦真有趣!其实许多植物的奥秘就在我们身边,只要你仔细去观察、思考,就能发现。
三年级作文 篇4
浓浓的眉毛下长着一双充满智慧的眼睛,高高的鼻梁,长长的卷发。猜猜他是谁---他就是我的作文班老师“橘子”。
那次拔河比赛,在我组即将取得胜利的时候,不知对方哪来那么大劲,一下子将胜利夺了过去。再后来放录像的时候我们发现了秘密,原来老师和一位姥姥去帮忙了,真是偏心,虽然老师帮了对方但是对方一点也不高兴,因为他们背上了玩赖的罪名。
记得那次春游,她让我们体验毛毛虫。刚开始,老师说让我们光脚爬,但是经过几位同事的劝说他只同意让我们穿上鞋,没有把这个活动取消。到了终点,我的裤子都么出一个大洞这个老师真够狠的。车明时 还 发现一株灵芝但被粗心的老师扔了。
老师快四十岁了但仍有颗未泯的童心,那一次跳竹竿,老师的动作实在让人惊讶在以前我还没发现,他一边跳一边喊口号,当同学摔倒时他还拍手叫好。
老师的优点有很多很多,我非常喜欢她。
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