精选观察三年级作文汇总七篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的观察三年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
观察三年级作文 篇1
草地上有蚱蜢、蟋蟀、蜘蛛、蜈蚣……它们生活在多姿多彩，与人类不同而又如此相似的迷你昆虫世界。在一个云淡风轻的日子里，悠闲趴在草地上的我，发现了这个迷你世界的冰山一角。
一列队伍庞大的黑蚂蚁军团在领队大个头蚂蚁的带领下整齐划一的朝前行军，队伍中有不少身强力壮的大力士，也有一些初来乍到的毛头小子们，蚂蚁小勇就是第一次跟着兄长们出来觅食。走了好长时间他忍不住问前面的兄长：“大哥，我们这是要去哪里找食物啊？侦查兵队长找到了什么好吃的？”大勇回过头回答道：“听说是一大块的蛋糕呢，足够让我们洞里的村民们吃一个月呢！”小勇听了开心地裂开嘴，脚步更加的轻盈。“到了，看见吗？”小勇听到大勇说，立马探头向前方望去，只见前方一块好大好大的蛋糕上，许多的蚂蚁队友们正咬得咬，扛得扛，背得背，抱得抱，努力带上食物。小勇终于也来到了蛋糕前，他皱起小鼻子闻了闻“哇塞！好香啊！真是香味逼人啊！我一定要多多的带回家，呵呵呵！”身边的大勇真不愧是村里的第一大力士，只见他嘴里咬着一大块，头上还顶了一块比他身体大十几倍的蛋糕，小勇目瞪口呆，瞠目结舌道“大，大哥，你真棒！”小勇赶紧也抱起一大坨。蚂蚁军团们在领队地带领下带着食物整装列队，踏上回家的路。他们完全沿着出发时走过的那条路返回。不论原来的路有多么难走或危险，他们还是会选择同样的路回家。“我们是勤劳黑蚂蚁，一起唱！”大个头领队军令一下，顿时歌声洪亮：“我们是勤劳的黑蚂蚁，我们力大无穷。go！go！谁也阻止不了我们觅食的脚步，我们不怕艰难的路途，我们不怕任何危险，我们翻山越岭，我们是强壮的、勇敢的……”
突然，前方队伍传来高喊声：“紧急情况！前方出现不明新大陆！”蚂蚁们在我突生歹意搬来的大石块前停住了脚步，小勇急得团团转，像是热锅上的蚂蚁了，他望着大勇担忧地问：“怎么办呢？我们好像迷路了！”。“大家不要担心，你，你，你几个跟我一起去察看地形，队伍暂停休息！”队长带着几个身手矫健的蚂蚁探路去了。不一会儿，队长就回来了，他带领大家爬上大石块，嘿哟，嘿哟！前进的队伍没有被大石块所阻挡，队伍陆续进入了大树旁的一个小洞。
“哇！终于到家了！我们这次是凯旋而归呀！”小勇首次觅食完美告捷。而我也回到了人类世界，结束了下午的悠闲时光，踏步回家。
观察三年级作文 篇2
姥姥家的院子里有几棵向日葵。
它的叶子大大的，好像一个爱心，叶子上有一层白白的绒毛，它的茎粗粗的，上面也有白色的绒毛，摸起来很扎手。
向日葵小的时候很直很矮，还没有我高，但是长大了之后比大人还高。它的花长在顶部，有许多细长形的黄色花瓣，这些花瓣一圈一圈的，有好多层。
中间密密麻麻的是花蕊。它长大之后看起来就像一个大圆盘，大圆盘外边是一层层的花瓣，中间的花蕊掉了之后，长出来的就是向日葵的果实。妈妈跟我说，这其实就是我们平时吃的瓜子，我尝了一下刚摘下来的向日葵的果实，跟妈妈说：“妈妈，为什么这个跟我们买的那个瓜子味道不一样？”妈妈说：“因为买的那种是炒过的，而你现在吃的这个没炒，所以味道不一样。”原来瓜子可以炒着吃，可以生吃，还可以榨成葵花籽油，吃起来可香了。
妈妈说，向日葵的花每天都跟着太阳转，早上它的花盘向着东方，中午仰着脸朝上，到了下午就朝着西方了，所以它叫向日葵。这一点我还没发现呢，看来以后有机会还要仔细观察一下啊。
看，认真观察一件事物能发现平时注意不到的细节呢！
观察三年级作文 篇3
昨天，晚饭过后，火烧云上来了。
火烧云一会儿红彤彤的，一会儿紫盈盈的，一会儿金灿灿的。葡萄灰、百合色、玫瑰红、柠檬黄、橄榄绿，这些颜色天空都有，还有一些叫不出名儿的颜色。真是瑰丽无比呀!
突然，飞出了一条金色的巨龙，在山顶上盘旋飞舞。正当我饶有兴致的看着，巨龙却消失在云端。
一头狮子又映入我的眼帘。它正蹲在地上，给几只小狮子喂奶。我一眨眼，就再也找不着了。
接着，游来了几条小鱼。糟糕，一条大鱼要吃掉它们，正悄悄地向它们逼近。小鱼发觉了，就飞快地游走了。正当我为它们高兴时，小鱼却不见了。
我爱这绚丽多彩、变化莫测的火烧云，更爱这奇妙的大自然!
3.早上，蔚蓝的天空中隐隐约约地出现了几片风帆，不久天空又披上了云纱，天空就像在和我们捉迷藏一样，我们找都找不到，只见白茫茫的一片。
快到中午了，天空渐渐地把云纱脱了，露出了身子，天空把云纱撕碎抛在高空，变成了无数只长了翅膀飞在空中的绵羊，接着又变成包子和饺子的形状，可能是天空饿了，正在吃午饭呢!
到了傍晚，热气压和冷气压构成了风，云儿们正在空中进行化妆舞会，它们的衣服有红色、黄色、黑色等许多颜色，衣服的形状更不用说有多少种了，马、狮子、狗……，不久云儿们就退下了。
到了晚上，云儿们就变成了灰色，衬着同样是灰色的天空一起休息，还有一些云随着风到处去旅游。
别看这些云平时看起来很温柔，它们发起火时的情形实在无法想象，它们把脸涨得鼓鼓的，呈黑色，接着它就开始疯狂地降雨，造成洪水、泥石流、山体滑坡，这都是云儿们干的。
观察三年级作文 篇4
下午放学的时候，我在垃圾桶旁边捉了一些蚂蚁，放在早已准备好的昆虫盒里观察一个晚上。
我回到家的时候，就躲在自已的卧室里，生怕被妈妈发现。之后，我小心翼翼的打开昆虫盒的盖子，嘿！一只红蚂蚁和一只黑蚂蚁正你争我抢的夺食物呢！只见黑蚂蚁威风凛凛的站在高处，手上拿着一点饼干屑，正得意洋洋的望着那弱小的红蚂蚁。红蚂蚁不服输，继续争抢食物，可是，因为红蚂蚁个头小，所以没斗几个回合，就甘拜下风，灰溜溜的到一边去了。而那只黑蚂蚁却带着胜利的果实大吃大嚼起来，脸上带着孩子般的笑容，如果红蚂蚁一靠近，它就会狠狠地瞪红蚂蚁几眼，吓地红蚂蚁再也没有勇气去抢食物了。我心想：这只红蚂蚁真可怜啊！我还是喂它一点儿食物吧。于是，我又放了一些饼干屑在红蚂蚁面前，没想到，刚吃完胜利果实的黑蚂蚁又跟红蚂蚁斗起来了…….
我又去看了一下其它蚂蚁，咦，它们怎么都不动了？难到它们闷死了？我再看那两只打架的蚂蚁，可它们却打的好好的，那剩下的蚂蚁又怎么会一动也不动呢？我想：如果我把它们放出来会怎么样呢？想到这里，我就迫不及待的把它们放出来，没有动静。我又把它们放到家门口，那两只打架的蚂蚁也不动了，看上去它们好像睡者了。
我上网查了一些资料，才知道原来蚂蚁不是睡者了，而是在我的昆虫盒冻着了才会假死的啊！
观察三年级作文 篇5
下课了，芸芸在跳皮筋，她帽子上的两个毛绒球也随风跳动着。这时，洋洋过来了，他一把抓起毛绒球，扔了起来。这时，正好有一只十分美丽的小鸟从远处飞来，它的羽毛是粉红色的，头上的.羽毛是金黄色的。那只帽子刚好落在了这只小鸟的头上。小鸟觉得非常好看，于是把它当做了鸟窝。
小鸟见身旁有一棵大树，它就把帽子放在树上，自已躲在里面睡大觉了。这时，洋洋和芸芸正在四处找帽子呢！一会儿，洋洋想：“我扔上天时，正有一只小鸟飞过，会不会是小鸟叼走了呢？”于是，洋洋就把他这个分析告诉了芸芸，芸芸说：“我们每一棵树都看一看有没有帽子！”他们俩人便开始找了，一会儿，洋洋发现有一棵树上有一个毛绒球。他就叫来了芸芸，他们俩个人通过仔细观察，知道了这个就是芸芸的帽子，里面还有只小鸟呢！芸芸对洋洋说；“我们把这只帽子送给小鸟吧！”洋洋说：“好！”于是这只帽子变成了这只美丽小鸟的家了。以后，如果你再次来到这棵树的旁边，你会看到树上还会有一只帽子，那是小鸟的家。
一天，小明去公园散步。他突然听见一阵微弱的鸟叫声，他向四周望了望，发现大树底下有一只小鸟。他蹑手蹑脚地走过去，生怕惊动了小鸟，他走到大树底下一看，一只小鸟一动不动地趴在地上。他用手轻轻地捧起小鸟，仔细观察，发现小鸟受伤了。小明转身就往家跑.
小明回到家里，先给小鸟的腿上药，扎好绷带，再给找来一个盒子，里面铺上干草和棉花，为了让小鸟住进去像它地一样温暖。每天放学后，小明都会及时给小鸟换药，还经常陪它去外面呼吸新鲜空气，陪它散步，小鸟有时还冲小明叽叽喳喳地叫，好像在说：“谢谢你，小明。”
几天后，在小明精心呵护下，小鸟的腿很快就好了，小明想：“小鸟是大自然的成员，还是把小鸟放回大自然吧！再说，如果不把小鸟放回去的话，它的爸爸、妈妈也一定很着急。”于是小明把小鸟带回公园，；恋恋不舍地放飞了小鸟。他大声对小鸟说：“再见，希望你早日和亲人相见，祝你一路平安。”小鸟似乎听懂了他的话，不停地叽叽喳喳叫，好像说：“别难过，我们还会见面。”它飞走时，还不时回头望望小明，终于，它不再回头，张开翅膀，飞向了远方。
假如我是一只快活的小鸟，当清晨来临，太阳公公从东方升起，散发出温暖的、柔和的光芒的时候，我就可以在天空中迎着明媚的阳光自由自在地飞翔。
假如我是一只经历过沙尘暴的小鸟，我要带着满身的灰尘让人们看一看，告诉他们这个世界不应该是这个模样，人们呀，你们应该警惕了，这个世界已经污染得很严重了。然后我再去找雨姐姐，让她给我洗去满身的尘埃，让我再现美丽。
假如我是一只被蜘蛛网困住，又被一个小女孩救回家养在笼子里的小鸟。我要告诉小女孩，我知道她是爱我的，我也爱她。我要告诉她，我是从她充满了感情的眼神中、从她给我的食物中知道她是爱我的。我要对她说，谢谢你救了我，谢谢你的爱。
假如我是一只被小女孩养在笼子里的小鸟，我想对这个养我的人，爱我的人说句心里话，朋友，你为什么把我一个人养在笼子里，你知道我是多么的寂寞和孤独吗？朋友，你知道吗？我是一只鸟，我有翅膀，我要飞翔。
假如我是一只被小女孩放回大自然的小鸟，我会非常开心，我会珍惜这来之不易的自由。我也要对小女孩说，谢谢你给我的自由，我会永远做人类的好朋友。
观察三年级作文 篇6
这周科学课上，我们要了解蜗牛。科学课老师带我们到学校的花坛里去捉蜗牛。
同学们东翻石，西挪盆，找得不亦乐乎。啊！我找到了，只见它们看似静静地趴在那儿，其实在超级慢地爬动着，我一碰它，它就把触角连头一起缩进壳里躲了起来，那样子有趣极了。我把它抓起来放在地上，开始它一动不动，我猜它肯定在等“险情”过去，过了好一会儿，它果然开始表演了。它先把头上的触角从“屋子”里伸出探探消息。见没什么动静，才伸出头来，接着有钻出身子，慢慢地爬了起来，爬着爬着，一条有短又粗的尾巴也从“屋子”里渐渐地伸出来。这时我仔细地观察了蜗牛。它的头扁扁的，两只眼睛长在触角上，没有鼻子，一条短短的粗尾巴，拖在“屋子”后面。它总是背着它的屋子爬行，看起来更像慢慢地滑动，一会儿滑到这边，一会儿滑到那边，大概是想找个合适的潮湿的地方住下来吧！也许是想找点吃的吧！
我正观察地得意，科学老师让我们把蜗牛放到我们带来的瓶子里，因为蜗牛靠吃菜叶生活，是害虫，蜗牛多了，菜就长不好了。
观察三年级作文 篇7
我的哥哥有一双大大的眼睛，鼻子上架着一副黑框眼镜，是个大帅哥。他的学习成绩非常好，以前也是卖鱼桥小学读书的，现在在绿城育才学校读初中了。曾在杭州市“希望杯”大赛上得过奖，被同学们称为“数学大王”呢！
我哥哥的滑轮也很厉害，每次比赛都能得到名次，还在省级比赛中得到过第一名的好成绩。我家墙上现在还挂有他比赛是飒爽英姿的照片。但是他很少有时间跟我一起玩，所以每次他一来我家我就很开心，我们两玩得会非常高兴，哥哥会教我很多东西。
哥哥很优秀，我要像他学习。
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