【精选】新发现三年级作文合集九篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的新发现三年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
新发现三年级作文 篇1
今天是星期六,我到大姨家玩。她家有个超可爱、超机灵的小妹妹。我俩虽然相差4岁,却玩得很投机。下午,我和妹妹下楼溜旱冰。我打算先溜几圈热热身,便把她带到草地边的游乐园,让她独自玩一会儿。我溜了没两分钟,小妹妹便闹腾开了:"姐姐!看蚯蚓。"我头也没回,说:"你吃饱了没事干啊?玩蚯蚓多脏!"妹妹不服气了,大声说道:"断成两节的蚯蚓呐,不想看就算了。"她小嘴一噘,一副不高兴的模样。我一听,好奇起来了,顿时来了精神,飞速滑到妹妹身边。我俯下身定睛一看------哎,果真是的!一条被拦腰切断的蚯蚓在地上蠕动着。
看着那流"血"的伤口,我突然萌发出一个疑问:为什么蚯蚓被切成两段了还能活呢?我回家拿了个一次性塑料杯,里面放了些菜叶,用小镊子把那"分身超人"放进去,小心翼翼地带回了家。我到家后,一边仔细地观察蚯蚓的一举一动,一边打开电脑用"百度"在互联网上搜索相关资料......"哦,我明白了!原来蚯蚓身上每节身体都有一颗心脏。如果把它切成几段,它可以再长出头和尾来。"我得意地说.其实,生活中有许多奥秘,就看你有没有一双善于发现的眼睛。
新发现三年级作文 篇2
今年小升初冲刺，学习特别紧张，我常常一天下来身心俱疲。妈妈看我学习缺少激情，就每周五晚让我去五台山乒乓球馆练习打球，一来减减压力，二来活动活动筋骨，可谓一举两得。
从小到大，我从未参加过什么运动训练，我的协调性比较差，身体僵直，仿佛一架机器人在打球。
教练见到我，拍了拍我的肩膀对我说：“放松，打球要有好心态。”我刚上了六节课，教练强调动作的专业性，在偌大的乒乓球馆里放眼望去，打球的高手还真不少，但只要一看他们的握拍姿势就知道是“野路子”。只有几个小不点，那一招一式有板有眼，从他们的身上不难看到国家队的风范。
看人打球轻松，自己一握拍不是动作没达到标准，就是接不到球。教练发给我十个球，我慢慢地接到一个、两个、三个……十个，又是一组，我赶紧接球，就在接球的一瞬间，我感到教练发的球像长了翅膀似的，有力而灵敏，飘逸而沉稳。球竟被我打飞到天花板上。“不能用力，击球幅度要小一些，打到球后手必须到前额。”“肘关节不要打开，动作要到位。”教练针对我接球的动作不厌其烦地一遍又一遍地训练，我终于体会到国家队的运动员付出了多少艰辛的汗水，才有今天的收获。
一个小时训练下来，我两肋酸疼，手臂重得抬不起来，教练让我喝点水，休息一下，他语重心长地对我说：“打球要讲究球感，注意节奏，你自己再琢磨琢磨。”
我一边喝水一边琢磨：幅度要小，大臂又不能动太多，要靠小臂发力带动大臂，但肘关节不能打开，还要转腰，难道……
就在我仔细揣摩陷入沉思时，身后传来了清脆而响亮的击球声。只见一位小姑娘和教练在练习，当球“飞”来时，她从容不迫，大臂微微一抬，小臂一收，球就稳稳当当地打了回去。好一个标准的张怡宁姿势。她的小臂收得有力而不过度，大臂微动而不机械，身体微弓重心前倾，最重要的是我发现了力量的爆发源—两条大腿。乒乓球的力量不在上半身，而在两条大腿外侧的肌肉，通过转腰一气呵成将力量传送到小臂，将球一举击中。我抑制不住内心的激动与喜悦，快步走到球台前体验。
教练开始发球了，我牢记动作要领，等待球到达最高点的一瞬间，我一个转身，用大臂带动小臂，迅雷般地一击，银球一个漂亮的弧线落在球台上，教练露出了赞许的目光：“动作漂亮，很好！”我在心里笑了，笑得比吃了蜜还甜。
通过训练，我不仅掌握了打球的技巧而且还发现了打好球的关键：那就是在打球的瞬间将腿部的力量通过转腰传递到手臂，再用大臂带动小臂完成击球。只要我们在学习中勤于思考，善于发现，勇于钻研，一定会大有收获。
新发现三年级作文 篇3
今天，我在草坪上玩，偶然发现了蚂蚁搬家的秘密。
我和伙伴们在草坪上玩，发现了有一群蚂蚁在搬家，这一情景引起了我们的注意。这时，我的脑海里浮现出了一个疑问：它们为什么要搬家呢？我的好奇心使我跟着它们来到了一个小坡上，它们正在泥土里挖洞。挖了好一会儿才做好一个新家。做好新家后，蚂蚁就进去了。我的新发现。这时，有一滴雨水滴到了我的头上。呀，下雨了！我们连忙跑回自己的家。这时，我的脑海里又浮现出一个疑问：为什么蚂蚁搬家就会下雨呢？
通过查阅百科全书，我明白了下雨前由于气压较低，空气中的水气较大，天气比较闷热，蚂蚁感觉到后，觉得由于自己的家地势较低，容易被水淹。把家搬到地势高的地方，就不会被水淹没了。哦，我明白了，原来蚂蚁能感觉得到天气的变化，是天气预报的专家呢！
通过这次发现，我明白了一个道理：我们要多去大自然中探索，因为大自然中还有很多我们未知的东西等着我们去探索，只要我们细心观察，一定会有更多新的发现的。
新发现三年级作文 篇4
提到新发现这三个字，我呀，还真有很多很多的新发现呢！世界的奥秘很多很多，都等着我们去探索。
这不，我也找了一个呢！这是我早晨起来梳妆好，就等待吃早餐了。我正闲着没事干，突然，我被一本书所吸引了——《十万个为什么》我抱起书认真读起来，等待着早餐。
我看到书上有一篇题目：睡觉的正确姿势。我对这篇有所好奇，心想：睡觉还需用什么姿势？难道，还会对身体带来危害？我得赶紧看看书上是怎么说的，我捧起书继续读。读完后才明白朝右上角睡比较科学，朝左边睡会压着心脏，这样不太好受。所以，我要赶紧告诉妈妈，她经常朝左睡。我提醒了妈妈，也告诉自己朝右上角睡才是最佳的。
哈哈，在我空闲时间看书能懂得道理，也体醒妈妈睡觉的姿势。读书让我懂得了很多知识，我爱读书！
新发现三年级作文 篇5
我家周围的环境很好，这是因为楼下全是数不清的树，特别是春天，这些树都长嫩叶了。
可唯一与众不同的是望春树，它却开满了花，有的含苞待放，像小灯笼，有的只展开两三片花瓣，有的全都展开了，远远望去，是一片淡淡的粉红，形状同荷花差不多，没有荷花大，但比荷花要美的多。花瓣嫩嫩的，大大的，还有一点淡淡的清香，甚是漂亮。
一阵春风吹过，有些花瓣就翩翩落下，那情景，可真像天女散花！又过几十天，花瓣全都落了下来，开始长嫩绿的叶子了。
对于这种先开花，后长叶的植物我并不多见，我也不知道为什么会这样，于是，我上网查了电脑，可原因太复杂了，没搞懂，一直到现在我也还在研究，希望大家也帮我一起查查。
这就是我的新发现。
新发现三年级作文 篇6
大自然就像一个万花筒，我们的身边不时会出现各种各样稀奇古怪的自然现象。其中有一件事让我记忆犹新。
前段时间，我有了一个新发现。那天，我和妈妈到水果市场去买猕猴桃。回到家里，我刚要好好品尝一下，却发现猕猴桃全是硬邦邦的，原来还是生的。妈妈说：“把猕猴桃放在袋里，过两天就会软的”于是我就把猕猴桃放进塑料袋里，等待着它们变软。过了两天，我打开袋子可猕猴桃并没有变软，我失望的极了。
吃过晚饭，我在看电视时，偶看到了一位阿姨把苹果和没熟的香蕉放在一起，袋子密封好。过了几天，香蕉变软了，我觉得很神奇，于是我学着阿姨的方法把苹果和猕猴桃放在一起，过了几天，猕猴桃果真变得又软又甜。我好奇地问妈妈这是怎么回事，妈妈也不清楚。我决定查一查资料，后来我恍然大悟，原来苹果里含有一种特殊的成分——乙烯利，它可以催熟各种水果。
我知道了其中的奥秘，高兴的赶紧去告诉妈妈，妈妈夸我用心观察，善于探究。我听了心花怒放。
通过这件事，我明白了一个道理：只有用我们明亮的眼睛去观察，才能有新的发现。
新发现三年级作文 篇7
星期六，天气晴朗，我怀着喜悦的心情跟着爸爸到小河边去钓鱼。
来到小河边，爸爸就拿好鱼竿，系好鱼鳔，挂好鱼耳，把鱼勾轻轻甩河中，就静静地等待鱼儿上勾，我可没闲着，我在小河边，走来走去，观赏小河的美景。忽然，我惊奇地发现小河里有一只乌龟，它背上的壳是墨黑色的，还有很多的`鳞片，还带着一些锋利的爪，一条尾巴却小小的，像一条细细的绳子，头时不时就一伸一缩，可真是只“缩头乌龟”啊！
不一会儿，它就爬到河中，很快就找来另一只乌龟等它们靠进岸边，我轻轻地把我发现的第一只乌龟小心地翻到背面看，我知道了它背上是没有花纹的，我又捉来第二只乌龟，查看它的背面，却发现它的背上是有花纹的。我才明白乌龟的特征是爱和异性玩耍。
过了一会儿，公乌龟好像对母乌龟窃窃私语地说：“我们到河里去玩吧？”母乌龟听到了就和它向小河游去。
到了小河中，公乌龟似乎在和母乌龟比游泳，游得总是比母乌龟快。
到了中午，爸爸钓到了很多的鱼，我也了解了一些关于小乌龟的奥秘。今天，我和爸爸的收获可真不少啊！
新发现三年级作文 篇8
在我快乐的童年里，有许多发现，尽管不是惊天动地，但仍让我感到十分兴奋，其中有一件事让我记忆犹新。
有一次，妈妈带着我和妹妹出去玩，妈妈给我们买了橘子和气球，我把剥下的橘子皮对准妹妹的脸一捏，汁水溅到她的脸上，我们俩打闹着。突然，气球一下子爆炸了，吓了我们一跳。妈妈说：“应该是橘子汁滴到了气球上。”我一连吹了几个气球，把橘子皮对准气球挤，气球一个一个都爆炸了。咦，怎么会这样呢？
我很疑惑，心想：橘子汁为什么可以让气球爆炸呢？我飞快地跑去去问妈妈，妈妈说：“我也不知道，你自己去找答案吧！”
我绞尽脑汁的想了半天，突然想到了电脑，我回到家中，打开电脑，百度了一下，上面说：当橘子皮汁中的一些烯类有机物溅到气球上，会使气球的橡胶溶解，而气球被吹鼓后，处于紧绷状态，一旦某个局部发生溶解，导致受力不均匀，就会瞬间爆炸。我认真地读了几遍，可算是明白了。
我高兴的心里乐开了花，赶快把我的发现告诉了妈妈，妈妈夸我真厉害，都可以自己解决问题了，哈哈，我都不好意思了。
这也让我明白：做任何一件事，都要善于观察，勤于思考。
新发现三年级作文 篇9
“当当！”一声清脆的拍桌子声清晰地传入我的耳中。
妈妈全身的毛似乎都竖了起来，但她不得不柔下声来，对我说：“女儿啊，为什么你的寒假作业这么多未达标准？”
我用眼睛余光瞟了瞟那堆作业，的确，很多作业上打着大大的问号，甚至鲜红的叉。我慌了，但我一梗脖子，从位子上站了起来，用强硬的语气反驳：“怎么了怎么了！不次努力不就行了！老妈你何必追究这一点小事！”
妈妈用严肃的口气对我说：“什么叫下次！下次万一你还这样，想想看！”
伴随妈妈的话语，我陷入了回忆。
寒假开始的六七天，我疯狂地玩，根本不曾想到作业。妈妈叫我多做些作业，抓紧时间。但我却不以为然：“怎么，不是还有很多天吗，怕什么！”旅游计划启动！妈妈经常提醒我多做些作业，好安心地玩，可我总是不做。
结果，出乎我意料的是，因为买不到车票，我们要推迟两天回杭州，离开学报到只剩六天时，我还在南京，我开始焦急不安，如热锅上的蚂蚁，坐立不安：“怎么办？时间肯定不够，死定了！”一股浓浓的忐忑和恐惧笼罩着我。妈妈幸灾乐祸说：“谁叫你之前不做完，这下惨了吧，就让老师批评好了！”连妈妈都这么说，我沮丧得都快绝望了。
虽然开学前我做完了所有作业，但是，那四天非常紧张，白天做，晚上也做，大部分时间都在书桌前。我心里那个后悔呀！
“先做重要的、必须做的事”，“在合适的时间做适当的事情”，这些合理安排时间的道理我都懂。但我仔细地回想整件事情，发现：如果早点多做些作业，不要把事情排到限制期的最后，就不会导致最后手忙脚乱；如果不是紧张地赶作业，质量也会大大提高。因为可能会有其他情况发生，影响原来的安排，所以，我要吸取这个教训，早点把事情做完，给自己留有余地。
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