关于神奇的三年级作文汇编八篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的神奇的三年级作文8篇，希望能够帮助到大家。
神奇的三年级作文 篇1
清晨，我来到了学校，走进校园，走进电梯间，我坐着电梯来到了我的神奇的教室。这间教室有多神奇呢？让我带你去看看吧。
走进教室，坐到了我的课桌前，这张桌子时可以变形的，桌子上有两个按钮：绿色和红色的两个。绿色的可以自动调解桌椅的高低达到最舒适的程度；红色的可以改变模式：听讲模式和练习模式。听讲模式时，桌子可以变成一台电脑，为同学们讲课；练习模式时，它会变成一台自动出题的机器，只要把本子放进机器里面，就能自动打印出练习题了。这里的老师也是机器人，如果遇到连电脑都无法解决的问题时老师就可以帮学生们解决。
另外，这间教室还像太空舱一样利用全影息技术带我们到各种各样的环境中去，比如飞行、太空、轮船、海底、沙漠、甚至是“时光穿梭”到历史中去。如果我们需要学习天文知识时，它就变成了火箭飞到太空中，感觉星球就在我们身边；如果要学习海洋知识，它就会变成潜艇，潜下深海，探索奇幻的海洋世界；如果要学习历史，它就是时光机带我们到要学习的那个时代感受当时的人文风情。
我们的教室就是这样的科技感十足，同学们在这样的教室中上课学习，就像在哈利波特的魔法学校，处处充满着神奇，同学们对学习的兴趣也特别高，我喜欢我的神奇的教室，你呢？也一定喜欢吧。
神奇的三年级作文 篇2
有一天，一只活泼可爱的小白兔来到一棵大树下乘凉。
突然，树上“啪啪啪”地掉下几粒糖来，小兔边拍手边说：“下糖雨了，下糖雨了。”她连忙像小燕子一样地飞过去，把地上的糖拿起来，放到口袋里。又跑到家里去把刚才的事情对妈妈说了一遍。妈妈惊奇地问：“快带我去看看。”小白兔就指路，兔妈妈跟在后面，她们一起来到大树下，她们一起抬起头，兔妈妈说：“除了茂密的叶子之外，另外什么都没有。”
突然，后面来了小兔的朋友小狗在说：“小兔，我们去玩，好不好？”小兔说：“好。”可是，小兔和她妈妈刚一走，这大树就不见了。这大树真神奇啊!
神奇的三年级作文 篇3
有一天，我做了一个奇怪的梦，梦中，我来到了一个神奇的教室，
一走进教室门口，一扇隐形门就自动打开了，虽然没有窗户，但有一种走进春天的感觉，一切都是那么美丽。同学们正在上课，我随便找了个座位坐下来，突然，椅子动了一下，把我吓了一跳，原来，这椅子可以根据人的身高、体重，自动调节高度。我松了一口气。
英语老师的讲台上是一台微型电脑，每个同学的课桌上都有这一台液晶显示器，老师用手轻轻点了一下电脑，突然我的眼前就出现了一个大本钟，呀！我来到了英国伦敦，我按耐不住心中的激动，猛地跳了起来，大声的叫了起来。正在这时，以为帅气的英国男士朝我走来，对我说：“hi”我愣住了，不知道说什么好，他用疑惑的眼神看着我，我慌张地说：“hi”渐渐地，我和他熟了，他教我英语，我教他语文。渐渐地我英语越来越好了，突然我听到了一声哨音，就像着了迷似的，尽管有多不愿意，都控制不住自己，眼前的那个英国男士也突然没了影。
我猛地一睁眼，我回到了教室，看见所有的人都看着我，我尴尬的回到了座位。“叮叮叮......"我的美梦被闹钟声吵醒了，我懒洋洋的睁开眼睛，看看周围才知道那是梦，不过我相信那不会永远是梦，迟早有一天它会变成现实。
神奇的三年级作文 篇4
在高科技神速发展的今天，我们的教室也不同了。我们未来的教室会更加不同，它会非常的神奇。
未来的这个教室特别神奇，它不仅能上天入地，还能变大变小。它神就神在它那些高科技装备。它有直升机的喷气装置，有潜水功能，还有宇宙飞船般的神速，它能让我们的学习身临其境，轻松愉快。
他的黑板是讲课桌上的电脑控制的，黑板就相当于一台一百寸的液晶大电视。它不仅有这些功能，它还能自我保护。老师给我们上《海底世界》时，它可以带我们到海底，它不可能让海水进来把我们淹死，因为教室安装上了保护系统，这样水就进不来。我们就可以安心的'在海底观赏美丽的景色了。这间教室还有一种保护功能。如果我们上《宇宙》课，它可以带我们到宇宙。你只要按一下你书桌右下角的保护按扭，系统就会从你脚下放出一个充满氧气并且坚硬无比的气泡。我们只要进入气泡，气泡马上就会隐形，这样我们就可以在太空中漫游了。
怎么样，这间教室神奇吧。听了我的介绍，你会不会像我一样，想拥有这样一间神奇的教室呢?
神奇的三年级作文 篇5
我在一本科学书上看到糖水可以制作隐形的墨水，于是，我在好奇心的驱使下，做起了实验。
我先准备好白糖和水。把糖水调好，用毛笔蘸糖水在纸上写了开门大吉几个大字，然后把纸门晾干，什么都没有，我开始怀疑书了，最后，我用打火机稍微烤了一下，看见了一个开字呈现浅褐色的，我欣喜若狂，急忙跑去找奶奶。
奶奶，我发现了一件事。
什么事啊，把你弄得这么开心？
我待会儿给你变个魔术就知道啦！
好的，我坐在这等你。
我飞快的跑过去，重新拿了一张白纸，用糖水在纸上写了万事如意这几个大字，接着用吹风器把它吹干，就什么也没了，我赶紧过去问奶奶。
你信不信，待会儿我不用笔写，用火写出万事如意这四个字来。
我不信。
不信，我表演给你看。
我找来打火机，烤了一会儿，可是烤得有点儿久，把纸不小心给烧了，奶奶笑了笑，我有点急了。
别得意，你等一等
好，我等着。
我又在一张白纸在写了那两个字，然后晾干，这次我只是稍微烤了一会儿，字便显现了出来，我的意地笑着，婆婆赶快从我手中夺去纸翻来覆去地看着，就是不明白。
孙女，这是为什么呀？
我随即去查了电脑，原来它仅仅是利用酸碱指示剂在酸性或碱性溶液中的颜色变化而已，除了应用化学变化中的酸碱中和之原理之外，还可利用其它的化学反应如沈淀反应、氧化还原、错离子形成及催化反应等现象。
神奇的三年级作文 篇6
傍晚，我在回家的路上看到一个神秘的瓶，充满好奇心的我当然要打开看一下，当我打开时，瓶里突然冒出一个小精灵，只见她身穿白纱裙，头扎麻花辫，脸上带着微笑，精神饱满的样子。她说道：“你好，小朋友，我可以带你去一个神秘的世界。”我说：“好吧。"只见她一挥手中的魔法棒，就把我带到了一个神秘世界。
原来这里是一个糖果世界，小精灵就做起了导游。首先我们来到了温泉边，小精灵告诉我这里面是橙汁，可以用来泡澡，我迫不及待地跳了进去，好舒服呀，感觉棒极了！泡完澡我们来到了一个小山坡，这山坡是用巧克力做的，我一眼就看出来了，因为我平常就喜欢吃巧克力，只见上面有几只小精灵的同伴坐着，我跟她们打了一下招呼。在上坡边上有个类似厂房，我就好奇的问小精灵，小精灵说到：“那里是我们的糖果生产基地，我家里的很多家具也是这里生产出来的。”听小精灵这么一说，我的好奇心马上来了，要求小精灵带我参观她家。
经过一会儿路程，我们就来到了小精灵家。只见她家的门是用冰糖做的，冰箱是用巧克力做的，床是用面包做的……。真是让人惊奇！我心里在想，要是我家也是用这些东西做的，那该多好呀！小精灵似乎看出了我的想法，就对我说："想要这些糖果家具吗？我送给你！”正当我要谢谢小精灵时，突然听到了闹钟的声音，我醒了，原来我是在做梦呀！
我觉得做一个神奇的梦，也是一件快乐的事情！
神奇的三年级作文 篇7
今天小记者请来的科学老师说两个一大一小的塑料瓶子、一个乒乓球，就可以做实验。
实验是这样的：把两个瓶子沿三分之一处剪开，然后在小塑料瓶子杯壁的上方钻一个小孔；然后把大瓶子装满水，再把乒乓球放在大瓶子的水面上；最后用大拇指堵住小孔，慢慢的压到大瓶子的瓶底。观察乒乓球是浮在水面上？还是沉在水底？再慢慢松开大拇指观察乒乓球会怎么样。
我回到家立刻找来两个一大一小的塑料瓶子，在大小瓶子的三分之一处剪开，在小塑料瓶子杯壁上方钻一个小孔……一切准备就绪时我用大拇指堵住小瓶子的小孔。慢慢地压到瓶底。让我惊奇的是：乒乓球竟然沉到水底了！原来我压下去的时候，空气也在瓶子里，所以乒乓球就被空气压到水底了。
我在慢慢的松开大姆指，乒乓球竟然又浮起来了！原来又是空气在捣乱。我松开大拇指时，瓶子里的空气慢慢被放走，乒乓球失去了空气的压力自然就浮上来了。
通过这次实验，我发现空气是多么的神奇！
神奇的三年级作文 篇8
今天上午，朱老师从袋子里拿出了一个红白相间的长方形盒子，大家都觉得很奇怪，为什么朱老师会带来一个盒子呢？原来，朱老师让我们猜猜盒子里有什么宝贝。
同学们争先恐后的回答：“是书。”“是石头。”“是钻石。”我说：“盒子里空空如也。”朱老师给我们来第一个提示语：这个东西能让瞎在黑暗中看到光明。我立马举手回答：“是手电筒。”同桌邵亦又说：“不对，是镜子。”其他同学回答：“不对，是水珠。”
朱老师给我们第二个提示语：“能让丑恶的人变得善良。”同桌邵诚说：“哦，我知道了，肯定是镜子。”“智囊”邓鸿轩来了，他说：“不对，是一本书。”
朱老师给了我们第三个提示：“能让孩子们健康长大。”我又回答所：“是书，错不了。”邓鸿轩竟然说：“不就是牛奶吗？”引同学哈哈大笑。
看到同学们还没有确凿的答案，朱老师便给了我们第四个提示：“能让弱小的人内心宠你满力量。”同学们异口同声地说：“是书。”但朱老师还是微笑地摇了摇头。
我心里突然没了底，心想：难道我们猜错了吗？朱老师让黄凯上去看盒子里有什么，我们问：“是什么？”只见黄凯做出了大吃一惊的表情。我又想：肯定错了，但是等朱老师打开盒子的时候，我说：“果真是书！”原来，朱老师真的在盒子里放了一本书。
我以后一定要努力读书。
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