【热门】三年级作文锦集7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的三年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级作文 篇1
大家都知道紧张，可紧张三部曲是什么东东？哎，别急别急，待会儿你就知道什么是紧张三部曲了。
1、起床交响乐
“哎呀，我昨天的数学考试一定很差。”我刚起床，就对自己说。我害怕极了，心想：朱老师会不会骂我？我会不会只考了三个B？张铭锴会不会又考全班第一？我难道只考了八十七分？朱老师会不会看我考的这么差，扣我十分？想到这儿，我心里就像有一百万只小白兔在打鼓，“咚，咚，咚，咚”，全身瑟瑟发抖。可还是抵不住心里的恐惧，连动也不敢动，直到妈妈来催了，才下了床。
2、上课紧张小步曲
由于早上的害怕，所以我第一节语文课也抖个不停，心思也没跟上来，我实在是太害怕了，别提瑟瑟发抖，连鸡皮疙瘩也差点“出门”了，心想：啊呀，朱老师会不会骂我呀？这一骂，我班干部的位置也会没的，如果考得很差，那签名怎么办呀？回家肯定要吃“竹笋炒肉丝”了，怎么办？怎么办呀，直到要做作业了，才把心思拉回来。
3、紧张松懈圆舞曲
只有你不想要的，通通都会来的。终于到了数学课，我心里已经做好了挨骂的准备，咦？怎么没有试卷？这时，朱老师说：“第一次考试不好，有人C都出来了！C可是错题耶！”朱老师停了一下，又说：“不过有差的也有好的，下面有十三位同学是全优的！”朱老师开始报名字了！“吴易寒！”，什么？我全优？我激动地跑上去，双手接过试卷，开心地跑回座位，之前的紧张都飞散了。
交响乐，小步曲和圆舞曲组成了一首动听的歌，而紧张随着结尾慢慢消散了。
三年级作文 篇2
只听到汽车不断地刹车声，那一刻我哭了。
两年前的那一天，天气是多么的晴朗，我跟爸爸去遛我家的狗狗，我高兴的在路上跳来跳去，狗狗也跟我一起跳着，直到到了马路岔口一辆别克车冲了过来，我灵机一动往后退了一步，但是狗狗害怕的趴在那没有过来，只见那车的车轮从它身上碾了过去，我瞬间停止了欢乐的歌声，车子没有停就这样它走了。那一刻我看到它鲜血淋淋的尸体，那一刻我哭了。
我把它埋到了老家的屋下，希望它不要寂寞。
三年级作文 篇3
一个阳光明媚的下午，我在看《小游戏中的`大学问》。突然，一个有趣的小实验“水上浮针”映入我的眼帘，哇!水上竟然能浮针，简直太神奇了，我不太相信，决定亲手做一下。
我准备好了一个杯子、一根针。实验开始了，我倒了半杯水，把针轻轻地、平稳地放在了水面上，结果针“唰”地沉到了水底。“咦?”
我奇怪极了，又去看了看书，哦，原来杯子里要装满水的。
水装满了，我平稳地把针放在了弧形的水面中央，针又沉了下去，这让我百思不得其解，想啊想，想啊想，最后我决定在杯沿附近的地方试一下，因为书上说水表面有张力，杯沿附近鼓一点，我觉得在杯沿附近的水的张力会大一点，果然，针一放上去就浮住了!但好景不长，针慢慢地滑到了杯沿，架在了上面，这样不算成功吧!
我又想了一阵子，忽然灵机一动，哦!如果换一个方向，捏住针尖，针尾朝里，会不会好一点呢?于是我稳稳地捏住针尖，轻轻地放在杯沿附近，你猜怎么着?针成功地浮在了水面上，并没回到杯沿来，然后我轻轻地推了针一下，针像一艘小艇滑向水中央，静静地浮在了水面上。耶!这太神奇了，我心里的高兴劲就别提了。
原来，水具有表面张力，所以我们看它呈弧形，在不破坏水的表面张力的情况下，水有足够的力量托起并使得针浮在水面上。
我真高兴，既做成功了一个实验，又懂得了一个道理。
三年级作文 篇4
一只饥肠辘辘的小蚂蚁在路上寻找着食物。它一边走着一边东张西望的找着，忽然一阵阵的香味扑面而来，它嗅了嗅，大声说“好香呀”。接着它循着香味一路找过去，原来是草丛里的一根肉骨头。小蚂蚁激动的说不出话来。
激动之余，小蚂蚁心想：肉骨头这么大，可我的力量却这么小，我自己肯定搬不回去的，该怎么办呢？它焦急的走来走去。忽然他灵机一动：我叫上我的兄弟姐妹们一起搬，肯定可以搬得动。小蚂蚁立即发出了求助信号，它的兄弟姐妹们看到信号后成群结队的赶了过来，看到这根大骨头，个个都很兴奋，个个都张大了嘴巴，异口同声的喊着“哇，这么巨大的肉骨头，够我们吃一阵子的了！”之后，它们商量着怎么把这根骨头搬回去，它们经过科学分工、齐心协力的将骨头抬了起来，朝着洞口慢慢挪动着。边挪边整齐的喊着口号：“一二一，加油！一二一，加油！……”经过它们的共同努力，大骨头被顺利的运进了洞里，并把它储藏了起来。然后小蚂蚁们相互击掌庆祝，无比高兴。
真可谓“人心齐，泰山移”呀！
三年级作文 篇5
通常来说，大人的理性都比较强，小孩子年纪小，不会把握调控自己的言行，理性差一些，好冲动。当老师的可以利用一些事情，抓住机遇，慢慢培养他们的理性意识，前几天的事情让我坚信小学生是有理性的。
就在前天早晨，学校校园里里外外停了好几辆崭新大轿子车。不用问，一定是哪个年级在组织秋游。在走廊上，几个孩子睁着大大的眼睛看着，问我：“老师，这么多车是去哪儿的？”
早读的时候，有的孩子一边读书，一边不时用眼睛往窗外瞟。校园里有的班级的学生开始上车了，他们叽叽喳喳说笑着，可热闹了。毕竟是孩子，他们的注意力已不在课本里了。隐瞒高年级学生外出秋游不合适，告诉眼前的孩子又怕吵吵闹闹，也要去秋游，怎么办？
走进教室，我问孩子们：“你们知道校园里为什么停了好几辆大轿子车吗？”
有一个“聪明豆”说：“我都知道，五年级要去秋游。”
“咱们年级为啥不去？”几个男孩子问。尽管声音很小，但还是被我听到了。
“五年级刚刚参加完金水区的抽测考试，他们不再参加下个星期的期中考试，今天他们外出是完成一次语文实践活动。咱们和他们不一样，下星期要期中考试，爸爸妈妈还等着你们的好成绩呢！”
看看孩子中间十分安静，我接着又说：“同学们，我们每个人都有自己的生活内容，也都有自己每天的安排，聪明的人不会看见别人干什么就六神无主，跟着乱跑。现在，我们班的任务是好好复习，迎接期中考试，不能受干扰。”
孩子们各自读着书，教室里出奇的静谧，我的这番话稳住了他们的心，这天跟往常一样，孩子们的心思仍在学习上。
不要不相信，小看孩子们的自制力，在这件小事上他们表现的通情达理，也许这还不能算作“有理性”，也许他们课下还会议论什么时候去秋游，但我从他们当堂的克制和自我调控看到了教育引导的功力。培育理性从一点一滴的小事开始。
三年级作文 篇6
我喜欢夏，无论是怎样的夏，我都喜欢。它给我的记忆永远是美丽的。
夏日炎炎，暑气逼人，但我却不那么认为，我想象着这是个温热的冬日，这真是个理想的境界。夏日的花不比春日的差，在烈日下显得颇有些顽强。
夏日的荷塘最有诗意了。荷叶的碧绿中镶着几朵粉嫩的花苞，花苞里鼓鼓囊囊的，似气球一般，仿佛一碰就会裂开；有的花苞忍不住了，迫不及待的张开了嘴，粉粉的，嫩嫩的，里面的花蕊像害羞的小姑娘，偷偷探出一点儿脑袋，巴望着外面的世界——又大又迷人；还有些“外向”的花呢？呵，早就大大方方地盛开了，花蕊也早已蹦上了花的中央得意的炫耀着。
荷塘里只有荷花可不行，荷叶的衬托更是必不可少。雨后的荷叶上，嵌着透明的露珠，可秀气了！真可谓“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”
啊！夏日，那赴美的荷花，那明朗的太阳令人回味。树荫下，孩子们奔跑得不亦乐乎，回忆夏日的往事，不禁感到时光荏苒。
啊！让我爱恋的夏日啊！
三年级作文 篇7
早晨起床后，我静静地站在窗前，一边呼吸着迎面拂来的缕缕清新的空气，一边望着窗外牛毛似的雨丝。
突然，我若有所思，连忙跑过去问爸爸：“爸爸，天上为什么会下雨呢？”
爸爸没有马上回答我。他看我期待的眼神和一副很认真的样子，立即停下手里的工作，端来一杯热水，将一块玻璃板盖在上面。过了一会儿，玻璃板下面出现了一颗颗晶莹的小水珠；又过了一会儿，小水珠越来越大，变成了一颗颗花生米大小的透明的大水珠，并慢慢地在玻璃板下面悄悄地移动。
这时候，爸爸开始说话了：“儿子，您知道玻璃板下面的水珠是怎么产生的吗？它们还会怎样发展呢？”我疑惑地摇了摇头。
“您看，从水杯里的热水中冒出的水蒸气遇到冷冷的玻璃板后，就会凝结成小水珠，小水珠越聚越多，就变成了大水珠，大水珠到了一定的时候就会从玻璃板上掉下来。天上下雨也就是这个道理。”爸爸津津有味地说。
怀着好奇的心理，我迫不及待地学着爸爸的样子做了做这个实验，还真有些收获呢！
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