精选三年级作文合集8篇
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的三年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级作文 篇1
孩子们再也听不到那柔美的歌声，他们后悔了。他们想：去哪里能找到那柔美的歌声？什么时候才能重新听见那柔美的歌唱？
他们去到公园、田地、乡间……很多很多地方，都没有找着。他们去请教大树爷爷：“大树爷爷，请问您知道小鸟去哪儿了吗？我们知道错了。”大树爷爷回答，在一座山上的大树枝叶上。“谢谢您树爷爷”他们说。
他们去到那座山，果然看见了小鸟们。他们跟小鸟道歉后，请求和小鸟们做朋友。他们又重新听到了那柔美的歌声，从此他们和小鸟们更加友好啦！
三年级作文 篇2
许多人应该都喜欢小狗，我也不例外，刚好我姑姑家就养了只小狗，那只小狗的名字叫灵灵。虽然它只有一岁，可它长的很壮实，身长有五十多厘米，是一条雌性沙皮狗。
灵灵的毛是金黄色的，短短的，很光亮。它的耳朵小小的，还会不停的扑扇。两个大眼睛水汪汪的，如紫葡萄一样，嘴巴张开时大的吓人，腮帮上面堆了一堆皮，又憨又笨，还长着几根白色胡须。尾巴短短的，摸起来毛茸茸的，它爪子上的指甲前面弯弯的，特别尖，是为了跑步抓地牢固，跑的更快。
灵灵虽然胆子小了点，看门可是一绝。姑姑告诉我灵灵如果听到门外有一点点动静就会冲到门外大叫，如果进来的人是它认识的，它就会百依百顺的摇尾巴，表示喜欢他。灵灵睡觉的样子好像一个孩子，憨厚老实的睡相蛮可爱的。随便一摸它就不做声的靠在你身上。
灵灵一见到其它的狗就变成了母老虎，吓得姑姑抱着就走，也让其他人吓了一跳。被灵灵追的那只狗更是吓的魂飞魄散，撒腿就跑。
我很喜欢灵灵，真希望有一天我也有这样一只可爱的小狗。
三年级作文 篇3
“快来开启属于你的摄影王国之旅吧！”听，这是小记者们的呼唤。
今天，我来到了萧山日报社九楼，跟着大记者学起了摄影。教室里，老师还没来，大家都兴奋的摆弄着自己手里的相机或是手机。时不时对着讲台，大屏幕或是自己的小伙伴“咔擦，咔擦”来几张照相。
不一会儿，老师来了，说：“今天大家有很多都带了手机来，在平时，我们拍照用的最多的也是手机。为什么呢？1，手机与我们几乎形影不离，与有些较大的相机相比较，它可轻便多了。2，现在的手机拍照不需要去学摄影的技巧，只需要动动手指按下快门，一张张照片就诞生了。3，一张照片刚刚出炉，就能立刻转发朋友圈。4，手机里有各种各样的App，想将照片改成什么样就能改成什么样。”
其实只要各种技巧运用的好，用机拍出来的照片并不比用专业相机拍出来的差。老师给我们看了几张用小米手机拍摄的图片，运用了聚焦和其他功能，将每一张都拍的很美。先来说说手机的聚焦模式吧！虽然说款式不同的手机都会有不同的默认设置，但是在一般情况下，聚焦模式分自动聚焦，手动聚焦和微距聚焦三种。
老师又教了我们如何调整白平衡、照片的质量、感光度、拍照时的.姿势、变焦等摄影技巧。到现在，我们的摄影王国之旅就结束了，你是不是也想学习摄影呢？那就赶快加入我们吧！
三年级作文 篇4
这件事虽然已经过去了很久，但我却记忆犹新。妈妈的话至今还在我耳边响起，是妈妈教育我做任何事情都要坚持。
那还是我上二年级时，妈妈给我报了一个画画兴趣班。第一天我去听课，老师让我们画一个人的素描，我感觉无从下手，就开始乱涂乱画，老师一看说不行，还让我重新画，我火冒三丈，气急败坏的说：“老师，我不画了。”于是我冲出了兴趣班，回到家和妈妈赌气的说：“我不学画画了。”
妈妈没有说话，只是默默的炒着菜，炒好了只是平淡地叫了一声：“吃饭了。”吃完饭我来到了书房写字。过了一会儿，妈妈进来语重心长的对我说：“做任何事都要坚持到底，不能半途而废。”
第二天，我又来到兴趣班学画画。这次我有了耐心，果然画好了，老师还夸我有进步，我惭愧的低下了头说：“老师，我错了，我不应该逃课，我会认真听课，好好画画，不和你赌气了。”老师笑眯眯地说：“知错能改，就是好孩子。”
这件事过去了这么久，但我脑海里仍然难以忘去，妈妈的教诲，让我懂得了坚持就是胜利。
三年级作文 篇5
我玩过老鹰捉小鸡，玩过丢手帕，但是那次，我又玩了一个好玩的游戏——传话游戏。
老师刚说玩游戏，同学们立马开始交头接耳，随即搬上椅子到我们的游戏场地准备大“战”一场。老师简单的说了一下传话游戏的规则，同学们便已经迫不及待了。
游戏很快开始了，我们这队的第一人到前面来看纸条，她一看纸条，便皱着眉头，挠着头。我不禁想：是不是太难了，不容易记住呢？我不禁为我们这一组担心起来。接着我们这组的排头开始向后传了，他把小手儿卷成喇叭状，踮起脚尖、凑到第二个同学的耳边小声的嘀咕着。听的那个同学呢，皱着眉头，好像不知道他说的是什么，传话的同学讲完了，听的那个人赶紧说：“你再说一遍！”可是由于时间关系，他只好向后传。很快传到了我这里，我只听到“老刘在拉牛！”我顾不上思考，原话向后传。
到了最后一个人，那个人就要说出答案了。结果说了一句：“野牛在踢球”，什么？野牛竟然会踢球？他话刚说完，大家都哈哈大笑起来。
我们玩的可真开心呀！同时我也明白了一个道理：不能轻信别人的谣言。
三年级作文 篇6
乘一叶扁舟，在人生的长河中穿行，然而最摄我心魄的，是那源远流长的诗词，它不断丰富着我本平淡的生命，留下道道深刻的印记。
孩提时，每每躺在摇椅上无语望天时，满天朦朦胧胧的星斗与窗外夏蝉聒噪的叫声使我欲睡，母亲柔柔的吟诵声便开始在耳边回响。极轻的声调在我耳中化成悦耳的乐音，就在这声声诵读中，我沉沉进入梦乡。诗词就此在我小小的心中根深蒂固，开启了我成长的道路。
长大后，我才对诗词有了进一步的认知。在我看来，白话文稍显单调，而文言文又略微难懂，相较于此二者而言，我独爱诗词的音调与韵律。平平仄仄的起伏，生动往复的回环，给诗词增添了无限魅力。步入诗词的海洋中，我总是忘情于它的波澜壮阔，感应其内心的召唤。陶渊明那“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适让我身心愉悦，文天祥那“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气势让我无比敬佩，李清照那“物是人非事事休，欲语泪先流”的惆怅让我潸然泪下。日落黄昏之迹，花开叶落之痕，皆被诗词揽入心中，诗词领我进入怡人的意境，不断丰富着我的生命。
而现在，我更加透彻地理解了诗词。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”坐在一叶孤舟上，我也曾被巨大的风浪掀翻，也曾因此而沉沦。真正读懂这首诗后，我明白人生不可能风平浪静，既然如此，就应该学会面对一切不如意，与命运抗衡。于是每当心中泛起恐惧，想打退堂鼓时，我总是想想这充满坚定的诗，在欣赏与敬佩中学习诗人的精神，从而奋发拼搏，在挥洒汗水的努力之后一览成功之喜悦。在面对并不一帆风顺的航程中，我会稳稳坐在小船上，不为暴风雨所惧，为梦而扬帆！诗词是感情的升华，用极简的语言道出心中的期盼，风澜起时，我的心扉不散。诗词的意蕴深深扎根于我心中，不断丰富着我的生命。
诗词如静夜中一空皓月般皎洁，夺目照人；诗词如贮存的一坛老酒般醇香，历久弥新。美好的诗词，我愿永久沉浸于你的世界中，我爱你令人流连的意境，我爱你无与伦比的美。你不断丰富着我的生命，给我留下无数个深刻的回忆。
三年级作文 篇7
我有过这么一个好朋友，叫魏智，对，是女的。
一次，我们学校举行游园活动，李田跟着我走着，刘瑜蓝也跟上了的。李田她跟我说她先去玩别的游戏了，只剩下刘瑜蓝和我走，我和她去玩了很多有趣的活动——欢乐套圈、吹蜡烛……总之很多，我们一上午就得到了8张奖券（合起来的），刘瑜蓝说我们一人四张吧！我就豪爽的同意了，我笑眯眯地点着头，我们中午休息，下午一点在开始的，我就和我的同学魏智一起去玩，我找到魏智，可她说：‘李田和刘瑜蓝吵架了，你帮谁？’我问：‘怎么吵架的？’魏智不紧不慢地说：‘刘瑜蓝不是有4张奖券吗？她换了一瓶改正液，还有一张嘛，李田就找刘瑜蓝要，李田只有2张嘛，刘瑜蓝给她，她就可以换一瓶改正液了嘛！’我说：‘我还是支持刘瑜蓝！’魏智说：‘哦。’下午的游园活动终于结束了，玩了一整天，真累呀！
放学的时候，魏智和李田上厕所回来，李田就瞪了一眼刘瑜蓝，魏智说：‘我跟李田说了，李田不和你们玩了，咋办？’魏智说完这句话，我开始有点恨魏智和李田，我想到刘瑜蓝，我就很开心，我想：哼，刘瑜蓝不是你最好的朋友么？李田很坏！
第二天，我来上学，走进教室，我看到李田早早就来了，我看到李田那凶狠的眼神，我感到害怕，可我还是支持着刘瑜蓝，因为我觉得她是好人，因为她让我知道了：任何东西都需要自己努力的，不能只索要，要自己努力的坚持奋斗才行！
我把原因告诉了魏智，魏智说：‘有道理也，我会和李田说说的！’我对她点了点头，不久魏智就和李田说了，李天也表示要和我们和好，与刘瑜蓝道歉，和魏智说谢谢！
我喜欢刘瑜蓝，她不仅仅是我最好的朋友，还是我的偶像！
三年级作文 篇8
我在报纸上看到了步步高百货商店大变身，于是我就拿了些钱，去百货店了。
步步高外面虽然没什么变化，但是里面就不一样了，衣服是铁做的、鞋子是纸做的、酸奶是胶水做的、鱼变成了青蛙、日用品是泥巴、连蔬菜都是野草。我的天。我又到了买零食的地方，零食都是胶布，我看不下去了。不知到什么时候我起床了。
性好是梦。
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