【必备】三年级对话作文（精选22篇）
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的三年级对话作文，欢迎大家分享。
三年级对话作文 篇1
一个周末的下午，雨过天晴，空气十分新鲜。我一个人正在楼下玩耍，突然，听到一阵“叽叽喳喳”的鸟叫声，一只小鸟飞到了我身边的一颗小树上，主动和我打起了招呼：“你好！我叫小可。”我赶紧礼貌地回答道：“你好！小可，很高兴认识你！我叫鑫鑫。”
小鸟说：“我好久没到这里来了。这次过来，感觉环境比以前漂亮多了，空气也好了很多。”
“是吗？！因为住在这里的人们都爱干净，每天都在做环保呢。”
“什么是环保呀？”
“环保就是环境保护呀。”我向小鸟解释说，“比如说种树养花、不乱扔垃圾、保持小区干净整洁啊……”
“哦，原来是这样。以前我住这里的时候，情况可糟糕了。我记得那时候总是有些坏人，他们经常破坏绿化、乱扔垃圾，把环境搞得乱七八糟、乌烟瘴气，我们实在受不了了，就从这里逃离了。”小鸟伤心地说。
我一边用手轻轻抚摸小鸟，一边安慰她：“小可，现在你不用担心了。那些人都搬走了，再也不会有人破坏环境了。现在的居民都积极都热爱环境保护，都十分珍惜大家的劳动成果。你看，我也参与其中了呢。”
我抬起手指向不远的地方，“那里有几棵小树，是我两年前亲手栽种的，现在都长那么高了。呵呵。”
听了我说的这些话，小鸟兴奋地连续拍打着翅膀。“太好了，太好了，以后我又可以在这里长住了。鑫鑫，谢谢你们的辛勤劳动！”
“别客气。赶快把你的家搬到这里来吧，也欢迎你带来更多的好朋友。”
“好的，鑫鑫，我现在就去把这好消息告诉给远方的朋友。再见！”小鸟扇动着翅膀飞走了。
“再见。我盼望着能很快能见到你们啊！”我冲着小鸟挥手告别。
对了，我得赶紧将我和小鸟的对话内容告诉邻居们，让他们把家园装扮得更好，一块儿迎接小鸟儿们的到来！
三年级对话作文 篇2
从前，有一间小屋里有一个文具盒，文具盒里有铅笔，有橡皮，有直尺，一天，它们忽然吵了起来！
“我可以帮小主人写出更美，更漂亮的字，我才是你们的老大！”铅笔对着尺子和橡皮傲慢地说。
“不对，不对，我可以帮主人连作文书上的连线题，可以画出更整齐、更美观的线条，我才是你们的老大！”直尺骄傲地说。
“不对，不对，因为我可以帮小主人擦掉铅笔写错的字，我才是你们的老大！”橡皮自以为是地说。当他们吵的最热闹的时候，文具盒被他们的吵闹声吵醒了：“你们在干什么呢？”“我们在争谁是老大！”橡皮说。
“我来给你们评价一下吧！铅笔呢，可以写出更美的字，橡皮可以擦铅笔写错的字，直尺呢，可以连语文书上的连线题连的更整洁。每个人都有自己的饿长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。”文具盒微笑着说。
大家听了文具盒说的话，都不好意思的低下了头，最后他们成了很好的朋友！
三年级对话作文 篇3
晚上九时，小主人爬上床睡觉了，文具盒里的文具顿时热闹起来了。
首先，帅气的钢笔小哥发言：“伙伴们，又到了我们玩游戏的时间啦，今天我们玩数学游戏吧，咱们来比一比谁的数学学得好，哈哈，我可是数学王子呢！”上了年纪的橡皮奶奶接着说：“我虽然也想参加，但是岁数大了，头脑没那么灵活了，我来给你们出题，你们来回答吧。”铅笔妹妹赞同地说：“橡皮奶奶数学也挺好的，就让她为我们出题目吧。”
橡皮奶奶清了清嗓子，示意大家安静下来，伙伴们都非常配合，文具盒里鸦雀无声。橡皮奶奶说：“先来一道抢答题吧，一加一等于几？”“这个我知道，等于三，等于三。”钢笔小哥抢着回答。橡皮奶奶说：“不对，不对。”钢笔小哥挠了挠头，想不出来。橡皮奶奶让铅笔妹妹和圆珠笔弟弟站在一起，让钢笔小哥来数。钢笔小哥小声数着：“一、二……啊，我知道了，一加一等于二。”橡皮奶奶微笑着说：“对啦。”
后来，橡皮奶奶又出了几道题，伙伴们都回答对了，他们玩啊玩啊，直到玩累了，躺在文具盒里睡着啦。
三年级对话作文 篇4
一天，文具盒里的铅笔、橡皮、直尺吵起架来了。
铅笔说：“我应该当你们的头，你看，主人拿我写字，如果没有我的话，主人就不能写作业，记录笔记了，我的功劳最大，应该是我当头！”
橡皮听了，怒气冲冲：“你算什么？！我可是来擦写错了的字的，你能吗？如果没有我，作业上就会错字连天，告诉你，我的功劳可大着呢！我应该当你们的头！”
直尺听了，挺不服气，说：“哼！应该是我当头！数学课上，老师吩咐同学们用直尺画正方形、长方形、直角、锐角……多得不得了啦！没有我，画得好吗？所以，我是头”
“我当头！”
“我当头！”
“我当头！”
铅笔、橡皮、直尺吵得没完没了，不可开交。
这时候，在一旁的铅笔说话了：“做头要有所有的本领，你们谁能又擦，又写，又可以画直线？尺有所短，寸有所长。”
听到这里，铅笔、橡皮、直尺都惭愧地低下了头，一言不发了。
从此以后，它们再也不吵架了，行睦相处了，再也没说谁当头的事了。它们尽心尽力地为主人服务。
三年级对话作文 篇5
我的理想像满天的繁星，数也数不清。有时想当个画家，有时想当个老师，还有时想当个舞蹈家。
今天我怀着激动的心情，给未来的我拔打时光电话，叮叮叮，叮叮叮，电话接通了，我惊喜地握着电话：“喂，你是盖梓涵吗？”我兴奋地问。“是，听得出，你是小盖梓涵。你是不是想知道未来的你是干什么的？”我焦急地说：“想，当然想了。”“那好，你就听我介绍一下：未来的你，可是一位了不起的发明家。在你多项发明中，变幻衣裳获得了诺贝尔奖。也深受人们喜爱。”
“冬天穿得像个大棉花包，夏天热得让人不想穿衣服。这个问题很让人烦恼，你发明的变幻衣裳就解决了这个问题。在寒冷的冬天穿上它既轻巧又暖和，炎热的夏天穿上它顿时感觉很凉爽，变幻衣的样式有很多种。可是是马夹、背心、短裙，短裤，它也可以随时随地变换颜色。今天，你想穿红色的，它就会变成红色的，明天你想穿黄色的，它就会变成黄色的。你想穿彩色的，它就会变成彩色的。这说这种衣服像不像变色龙？”听到这里我不禁拍手叫道：“好！好！”
未来世界真让人羡慕呀！现在我一定要好好学习，长大一定能做出更大的贡献。
三年级对话作文 篇6
一天，小明文具盒里的文具在争论一个问题，就是谁的功劳最大。
尺子首先发话了，它说：“论功劳要数我的最大，因为主人画线或连线都离不开我。”尺子话音刚落，铅笔就非常不服气的说：“要不是我，主人就没法画线，没法画线就用不着你这把尺子了。” 尺子一扭头就不再理铅笔了。
橡皮慢吞吞的说：“你们不要争了，功劳最大的应当是我！”“怎么会是你？牛皮快被你吹破了。”铅笔不肖的说。橡皮举了个例子说：“如果你写错了字，就得用我吧。”铅笔说：“对啊。”“这不了结了吗，还是我的功劳大吧！”橡皮骄傲的说。铅笔气的无话可说。
钢笔和签字笔说：“现在小主人已经长大了，不怎么用铅笔和橡皮了，现在写字主要靠俺俩。”
它们说的这些话全都被善良的修正贴听见了，它对大家说：“别吵了！免得伤了和气，都是朋友嘛。”
它们听了修正贴的话后，全都羞红了脸。
三年级对话作文 篇7
春节期间，我们一家人去叔叔家玩。我叔叔为我们准备了一顿丰盛的晚餐。妹妹快一岁了，可以自己坐椅子了。我爸爸妈妈坐在我姐姐旁边喂她。我坐在我叔侄叔婶旁边，大家都很开心。
吃到一半，姨妈跟我开玩笑说：“你看，妈妈有个妹妹，不管你。”
“没有！”我赶紧否认，心里却酸酸的。
“当然不是。”妈妈用肯定的眼神看着我说：“你和你妹妹都是爸爸妈妈的宝贝，但是我妹妹太小了，不能自己吃饭穿衣，所以需要我们的帮助。爸爸妈妈现在肯定会更关心我妹妹的。”
“可以！”爸爸也带头轻轻说：“你作为哥哥，也可以帮爸爸妈妈一起照顾妹妹！”
我听着，开心地笑了笑，拍拍胸口说：“没问题！”
三年级对话作文 篇8
有一次，我去超市买东西。一进超市就看到了业务员的阿姨，我问她阿姨。“阿姨，这里有牙膏卖吗？”
女售货员阿姨回答；“有，2块钱有牙刷。”我给了阿姨3块钱，高高兴兴回家了。突然，我隐约听到有人大声喊道：“小朋友，我还需要你的零钱！”我愣了一会儿，想了一会儿，没有！阿姨在叫我！我急忙赶回去。
阿姨和蔼地对我说：“孩子，以后别那么着急做事，慢慢来，她还问我给谁买的？”我对阿姨说：“我给我妈买的。”阿姨夸我是个懂事的男孩子。我也受宠若惊。
三年级对话作文 篇9
一天，老师带着我们上了一节科学课。我好奇地问：“老师，蜗牛有眼睛吗？”“有呀！它的眼睛长在触角上。”老师笑着说。
“老师，蜗牛有牙齿吗？”杨海洋特别爱刨根问底。
老师说：“有啊！它还是世界上牙齿最多的哺乳动物呢！”
我和杨海洋一起问：“老师，蜗牛有足吗？”
老师耐心地说：“有呀！只不过它的足名叫腹足。”
我又问：“老师，蜗牛的壳是向左旋还是向右旋的？”
老师说：“两种都有，只不过向右旋的多一些。”
啊！科学课里的学问还真不少呢！
我真喜欢上科学课啊！
三年级对话作文 篇10
夜深人静了，但文具盒里却热闹了起来。铅笔说:“我的功劳最大，要不是我，你们怎么画画?我应该是你们的老大!”橡皮说:“我的功劳最大，要不是我擦下你画错的地方，你的画怎么会那么美妙?我应该是你们的老大!”尺子说:“我的功劳最大，要不是我，你们怎么画出漂亮的直线?我应该是你们的老大!”
彩笔说:“我的功劳最大，要不是我，你们怎么涂出漂亮的颜色?我应该是你们的老大!”文具盒爷爷说:“别吵啦!你们都很重要。要是没有你们的其中一个，我们的画就没那么漂亮!”
三年级对话作文 篇11
文具盒里有一支铅笔、一块橡皮和一把尺子。铅笔和橡皮看不起尺子，常常嘲笑它。
有一天，铅笔对尺子说：“看看你的身体，扁扁的，多难看呀!再看看我的头，锋利无比!”“对呀对呀!”一旁的橡皮耐不住寂寞，也加入讽刺尺子的行列，“你看我，厚嘟嘟的，比你可爱多了!”尺子沉默不语，静静地躺在文具盒里。
时间一天天过去了，橡皮和铅笔慢慢变小，可尺子还保持着原来的样子。于是尺子说：“别只看自己的优点，每个人都有自己的缺点的。
三年级对话作文 篇12
一天晚上，小军正在睡觉，五指便说起了悄悄话，他们的对话是这样的。
大拇指说：“今天我和食指老弟累的筋骨都散了，谁叫小军除了应负老师的作业还要应负妈妈的作业。如果做作业，我俩就得称着笔，要做那么多，我俩得累死呀！哎，算了，谁叫我的命那么苦啊！”食指说：“对，对。”“你们不要说了，该轮到我说了。“大拇指和食指呀，你们只是两个人打一份工，我可是一个人打一份工呀！我还要靠着笔使笔不会滑下去。弄的我整天腰酸背疼”。呜呜，呜呜，谁在哭呢？原来是小拇指在哭。大家问他为什么哭。他就吐出了原因：“小军整天玩危险的游戏，把我得伤痕累累。”
无名指说：“好了，好了，那是过去的事，大家就别计较了。”
三年级对话作文 篇13
文具盒是铅笔、橡皮和直尺的家。
有一天，铅笔骄傲地说:“主人写字、做作业、画画都需要我!”
“要是主人用你写错了，怎么办?”橡皮不服气地说:“还不都是用我来擦得!”
直尺说:“没有我你们再擦，再写也画不出直线。”
……
“你们不要说了!”文具盒大声叫道。
铅笔、橡皮和直尺安静了下来。
文具盒又语重心长地说:“你们都有自己的本领，可是你们要合作才能做好每一件事情!”
最后铅笔、橡皮和尺子一起认真地说:“我们知道了。”
三年级对话作文 篇14
夜深了，小主人已经进入了梦乡，到处都是静悄悄的，可餐桌上却热闹极了，原来是食物们在聊天呢！
首先胡萝卜发话了“唉，我可真命苦啊！怎么被卖到这家来了，小主人明明知道我对她的眼睛有帮助，却因为我味道不好，就看都不看我一眼。”而白萝卜倒是高兴地说：“亏我跟排骨老弟和玉米姐姐配合得好，小主人顿顿都要我在餐桌上呢！”“是啊，是啊，”冰箱突然打开了，里头蹦出一条大扁鱼：“主人可爱吃红烧鱼肉了，只不过她只喜欢刚上桌的我，到了第二餐，就有光顾那些新鲜的菜。”这时，小主人醒了，听到了餐桌上的声音，惭愧极了，心想：我以后在也不挑食了。
同学们，也许餐桌上那些食物谈论的就是你呢！
三年级对话作文 篇15
大海的广阔与一丝神秘出现在我的睡梦中。睡梦中，我不邀游伴，也不带什么礼物就带着满怀的好心情去拜访我那纯洁、善良、深藏若虚的朋友。
独自一人，我来到大海前，卧坐在金色的沙滩上，望着那些渺小，却似乎拥有着发黑的沙粒和并不是很清澈见底海水，抬头仰望蓝得出彩的天，纯洁的云朵儿在自己的小天堂里悠然自得地飘荡着……正当我陶醉于这一切的一切，幻想起人们那忙忙碌碌的步伐，让我不由得产生了一种紧张感，觉得自己好孤独，好无助，不明白这种喧闹的生活怎能给人们带来一种幸福感呢！
于是，我向生活在这座城市里的大海发出疑问：“你在这儿生活的幸福么？” “不知道，以前人们到我这里玩耍嬉戏。因为，我看着他们快乐，自己也觉得幸福，因为我目睹了他们幸福的时光。但是现在他们来到我的地盘上乱扔垃圾，让我变得肮脏无比。虽说我是这座城市的大海但也弄不清到底这是幸福还是什么？” “那……你为什么还要继续为我们贡献宝贵的矿物？” “我必须贡献，这是上天给我“安排”的工作我不能不完成，更何况我如果不贡献，你们人类怎么生存？”的确，每时每刻，每分每秒，我们都在与周边的所有事物进行对话，只是其具有假性而已。
我们不仅要懂得谛听真言，更要懂得与他人交流，因为那是你能，自己感受到幸福的方式。“生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的”。
全宇宙，比大海浩瀚的，恐怕只有包揽万物的天空，和能够承载全宇宙的人的心灵！
三年级对话作文 篇16
我问：“世界因何而精彩？”背起行囊，我决心要找到答案。
清晨，一朵花在幽静的山野间开放，舒展的花瓣上颗颗露珠闪闪发光，阵阵清香飘过，它说：“世界因我而精彩。”
烈日当空，茂盛的柳树垂下枝叶，在微风中轻轻晃动。阳光撒在修长的叶片上，又淘气地反射回来，远远望去，整株树都在绿油油地发亮。它说：“世界因我而精彩。”
夕阳西下，漫天云霞，成片成片的云朵汇在一起，铺天盖地染红了半边天。它们说：“世界因我们而精彩。”
夜晚，黑色的幕布上出现了几颗亮点，接着亮晶晶的小点越来越多，很快就爬满了整片天空。它们密密麻麻地挤在一起，唱歌般地说：“世界因我们而精彩！”
“哦，原来世界因美丽而精彩，”我边走边自言自语。
“不只是美丽，”一棵小草说。我惊奇地看着它，看着它在暴风雨后折断了腰，最后又一点一点地站了起来。它扬起倔强的头颅，骄傲地说：“世界也因我而精彩！”
“不只是美丽，”一只折翅的蜜蜂，在地上不断地飞起，摔倒，再飞起，再摔倒……终于，它跌跌撞撞地飞到我面前，它说：“世界也因我而精彩！”
“不只是美丽，”一个小男孩抹着泪说，“妈妈在地震中用身体护住我，用她的生命换回了我的生命，在我看来，这个世界也因为她才这样精彩！”
“哦，世界也因生命而精彩，”我继续向前走。
我看见落叶在风里辗转，它们飘摇着，轻轻地落在地上，成为土壤的一部分。我听见它们最后的一声叹息，是不甘，也是释然，更是满足。奉献，也是一种精彩。
我看见河水在沙漠里流动，不急不缓，却无比坚定。无数次的干涸后又在云中重生，却从来没有改变方向。坚强，也是一种精彩。
我看见快乐的孩子冲回家，笑嘻嘻地和父母坐在餐桌上，兴致勃勃地讲着有趣的故事……幸福，也是一种精彩。
因为有了世界，所以才有精彩。也正因为各种的精彩，才有了现在美好的世界。
我停下脚步。对话精彩，我看到了世界的美好。答案已不言而喻，追寻已没有意义。与其看别人的精彩，倒不如让自己也变得精彩。生命不息，精彩不断！
三年级对话作文 篇17
陈晨有一段时间没有音讯了，就在刚刚我收到了来自她的快捷短信——有梦就要勇敢去追，若是为了生存而生活，为了几枚铜臭而碌碌，实在是可惜了年少轻狂的书生意气。
我确实有一个梦，这个梦萦绕在我心头已有五年之久——成为一名出色的医生。
近日，新型冠状病毒来势汹汹，牵动着我们每一个人，但医生救人之心从未动摇。这些甘愿牺牲小我的白衣天使便是白昼中的月亮，他们不追求名利和金钱，只愿凭借己力，挽救更多的生命。
“我想去做志愿者” 繁华人世，芸芸众生，我们皆不过为浩瀚宇宙中的沧海一粟。尽管渺小却也要去绽放哪怕星星点点的光芒。
“我一会定不负所期”陈晨拥有的是成年人的思想和文化，她也有她的梦，她热爱美术，爱得痴狂。
“我和普通人一样，也经历过挫折”陈晨告诉我她曾参加了两次艺考，第一次没有考上。但她不曾放弃，虽然文化课优异，不要因为走路踉跄而放下自己所热爱的东西，去取触手可及的。别停下努力，即使是慢走。我也会成为陈晨那样的人，纵浪大化中，不喜不惧。
“是很累，但是我可以继续走完这条路”美术生是真的很辛苦，为了在千万人中脱颖而出，四个小时的睡眠，一箱箱速写纸，成百上千的铅笔头，用坏了的美工刀，用脏了的颜料盒，不知换了多少次的画板……我知学医的不易，总是要自己亲自去走一遭才不枉此生。学医的日子是冗长的，先学理论然后实践，没有时间的沉淀难以成为出色的医生。即使为梦想灼伤了自己，也不要平庸的喘息。
念念不忘，必有回响。陈晨真的改变了很多人也包括我，我收到了来自她的信，娟秀的字迹，见字如面。
“纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。”我按下了发送键。
今晚星星很亮，就像未来的光芒。
三年级对话作文 篇18
今天上午，外婆给我讲了一个故事，叫《桌子与椅子的对话》，内容是：一个小同学打扫卫生的时候，隐约听到教室有细小的呻吟，他感到奇怪，教室里没有同学，为什么有声音？他仔细一听，原来是桌子与椅子在对话，只听桌子说：“唉，我真难受，我整天为我的小主人服务，可我的小主人并不爱惜我，经常用小刀在我的身上乱划，划得我皮破血流真难受。”椅子说：“我也一样，我四条腿被他弄坏了三条，还不放过我，他坐在上面左摇右摇，我看我这最后一条腿也难保住了，”小同学听了，感到很惊奇。从这简单的对话中，说明我们有个别小同学不爱公物，它们在向我们倾诉。
这个故事告诉我们应该爱惜公共财产。
三年级对话作文 篇19
在105国道旁边，有一个绿色的垃圾桶，叫小拉，上面写着“保护环境，人人有责”，旁边还有一张黄色的箭头牌，叫肖剑。他们是一起经历过风风雨雨的好兄弟。
夜幕降临时，天空布满了星星。可爱的.月嫂又出来执勤了。人已经睡着了，路边的小拉却睡不着，常常叹气。唤醒沉睡的箭，它睁开朦胧的双眼，却一点也不怪小拉。
肖剑莫名其妙地问，“小拉，你怎么了？你有什么心事吗？”小拉叹了口气，答道：“唉，小箭头，我真为人类感到悲哀！你说人类聪明吗？”肖剑停顿了一下。他对今天的小拉有点不解，说：“当然！人类是地球上最高级的动物！”小拉苦笑着摇摇头说：“不，在这里观察多年，人类应该是地球上最愚蠢的动物了。”肖剑对小拉的话感到好奇，问道：“这从何说起？”小拉指着垃圾桶：“自己找！肚子里没有垃圾，说明环境在恶化。现在方便的人很多。吃完的垃圾扔在路上。如果你连看都不看，地球的大气层就会被严重污染。”肖剑看着星空，拍了拍小罗的肩膀。“嗯，人类自己已经意识到了这些严重的问题，并且正在努力改善它们。”你放心睡觉吧！"
小腊和小箭不知不觉睡着了，路上又安静了。月亮姐姐深情地看着地球。
三年级对话作文 篇20
窗外狂风大作，刮得青枝嫩叶呼呼作响，如同洪水猛兽泄入小院。我一个人背着窗坐在桌前，空旷的屋子里一个人揣摩着自己有节奏的呼吸和心跳。猛一抬头，才发现，原来对面也坐了位朋友，通身黑色，只是模糊得看不清口鼻，仿佛已经等了我很久。我朝他笑笑，他也冲我笑笑。
我们俩一直坐了很久，也对视了很久，彼此揣测着对方的心事。偶尔会会心的笑一笑，也偶尔会尴尬的不知所措。最后竟异口同声的说了句：“我这是怎么了？”呵呵，世上总有些难于把握的人和事。
风渐小了，我们俩伏在桌上，倾心的聊着。他说他生来率性，却又不得不循规蹈矩，我说我生性乖巧，一心想做个模范青年；他说他的理想与现实格格不入，没有人理解他，我说我的理想与现实没有分别，只是埋头苦干；他说他想做个诗人，站在爱与恨的边缘寻觅灵魂，我说我想当个大官，指点江山，惩奸除恶，泽被一方；他说他在感性与理性的夹缝中艰难徘徊，很是痛苦，我说我在目标与现实的境地中默默彳亍，也有哀愁；他说有哀愁就该破除，这才是男子汉，我说有痛苦就当忍耐，这才是大丈夫；他说我优柔寡断，不值一提，我说他听风是雨，枉做男儿；他说真男儿应是性情中人，我说好丈夫当能顾全大局；他问我何为大局？我问他何谓性情？······我们就此纷纷扰扰的争论下去了。直到后来，我们的对话才时断时续，时有时无了，也许彼此都想不出更好的措辞来令对方哑口无言了，但我还是发觉了他棕褐色瞳孔深处隐藏的迷茫，然而我也深知自己算不上是这场辩论的胜利者。
终于，我们停止了言语，屋外又起了风雨。疾风又在歇斯底里的狂吼，落雨还在有条不紊的流淌······我不明白，到底谁，才是呼唤人性回归的使者？
三年级对话作文 篇21
世界上有许多对话，有国与国之间的对话，有朋友之间的对话，有同学之间的对话，有动物之间的对话，也有物体之间的对话。从对话中，你能知道国家大事，能丰富自己的知识，也能懂得许多的道理……
（一）雨与大山的对话
晴朗的天空，不一会就变得乌云密布，“哗！哗！哗！哗啦啦！”大雨来势汹汹。
“哼！你这是在给我挠痒痒呢，还是给我洗澡呢？”大山对来势汹涌的大雨嘲弄地说：“给我洗澡，我认为你水不多；给我挠痒呢，我觉得你力气又太小！”
“呸！我既不是给你挠痒也不是给你洗澡！我要将你冲毁！”大雨生气地说。
“呲！就你？”大山不屑地说：“我都有上千年的历史了，什么也不怕，你还是别做白日梦了！”
“等着瞧！”大雨气急败坏地说。
没想到，很久以后，大山被雨水冲刷成一片平地。
（二）桌与椅的对话
放学了，同学们和老师都走了，教室里立刻活跃起来了。
“唉！今天又被主人给弄脏了！”最爱美的一张桌子唉声叹气地说。
“是呀！主人也真是的，竟然站在我身上大声叫嚷！”椅子也叹息了一声。
“我就不一样，主人可爱护我了，每天都要把得干干净净的。”另一张桌子得意洋洋地说。
“没错！”旁边的椅子也高声说，“主人连放学后都要将我轻轻推到桌子下面呢！”
“唉！这就是两个主人的品质，”一张年纪大的桌子说，“任何小事都可看出一个人的品质。”
（三）星星与月亮的对话
“瞧我多漂亮，人人都称赞我明亮！”月亮骄傲地说。
“可是你的光是太阳给你的。”一颗星星小声地说。
“哼，那又怎样！可不像你，又丑又小。”月亮生气地说。
第二天，太阳不见了，晚上，月亮和星星又同时出现，可人们只看见闪烁的星星，纷纷赞美它们给夜空带来的美丽。
“为什么？”月亮不服气地问。
“因为我们的光是自己发出来的，而你的光是太阳给你的。”星星平静地说。
世界上有许多的对话，有的让我们快乐，有的能让我们悲伤；有的值得我们思考，有的会使我们恍然大悟……请留心这些对话吧！它们也许能让我们明白许多深奥的道理！
三年级对话作文 篇22
夜深了，月亮落到树梢上，星星也揉着眼睛只有不知疲倦的风，还在低声吟唱。她来到一个亮着灯的窗外，只见屋里的一个小男孩趴在书桌上睡着了，地上还散落着不少书本。
这时，寂静中传来窃窃私语：“书包老弟，你又长胖了吧？”
“是啊，书桌大哥。”
“小主人的学习任务一年比一年重，书本也越来越多，把我肚子撑得越来越大。”
“你可比去年胖多了，至少增了八九斤吧？”
“早就是两位数了，15斤哩！”
“不会吧，小主人才六年级，哪儿能有那么多书呢？”
“你不知道啊！小主人不光课本多，还有许多学习资料，学校订的，妈妈买的，你没见他每天晚上都学得很晚吗？”
“看到了，有时他学着学着就歪在我身上睡着了。真可怜！”
“上小学就这么多课本、资料，上了中学还不把我撑死啊！我真为自己的身体担心。”
“老弟，听说现在有一种‘减肥药’叫‘素质教育’，不知管不管用？”
“没用的。我的一个朋友原来只有十多斤，他的主人‘吃’了这药，我的朋友长得更肥，现在都20斤了。”
正在这时，小男孩被梦惊醒，微微睁了睁眼睛有换了个姿势睡觉了。书桌和书桌交汇了个眼神示意不叫讲了，以免小主人休息。
夜是那么静，只有风在窗外轻轻地叹息。
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